內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市事業(yè)單位《教育理論》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市事業(yè)單位《教育理論》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.行政機(jī)關(guān)在政府信息公開工作中，應(yīng)當(dāng)積極履行法定職責(zé)，遵守法定時限，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便公民、法人和其他組織依法獲取政府信息。這體現(xiàn)了下列哪個原則（

）。A、公平原則B、公正原則C、便民原則D、效率原則【參考答案】D2.孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是（

）。A、孝B、禮C、忠D、仁【參考答案】D4.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進(jìn)行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（

）。5.王某在電腦公司購買一臺電腦，使用

10個月后出現(xiàn)故障。在“三包”有效期內(nèi)，經(jīng)兩次修理仍無法正常使用。此時市場上已無同型號電腦。依照有關(guān)法律規(guī)定，該事件應(yīng)如何解決？（

）A、王某只能要求再次修理B、王某只能要求調(diào)換其他型號的電腦C、電腦公司應(yīng)無條件退貨或予以更換D、電腦公司應(yīng)予退貨，但可抵銷折舊費【參考答案】C6.現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識技術(shù)的任務(wù)，有建立教學(xué)科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這說明（

）。A、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展D、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段【參考答案】B7.大力推行（

）制度，有利于優(yōu)化事業(yè)單位人才素質(zhì)。A、公開招聘制度B、人事改革制度C、崗位管理制度D、人事考核制度【參考答案】A8.文件不存在或是被鎖定!【參考答案】9.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（

）。A、社會權(quán)利的客體獨立地位B、社會權(quán)利主體非獨立地位C、社會權(quán)利主體獨立地位D、社會權(quán)利的客體非獨立地位【參考答案】C10.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問屬于（

）。A、模像直觀B、實物直觀C、言語直觀D、感知直觀【參考答案】B12.公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)（

）確定。A、領(lǐng)導(dǎo)指示B、上級要求C、主送機(jī)關(guān)的要求D、行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系【參考答案】D13.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（

）。A、個別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、班級授課制D、設(shè)計教學(xué)法【參考答案】A14.解放思想、實事求是貫穿于鄧小平理論的（

）。A、形成階段B、發(fā)展階段C、成熟階段D、形成和發(fā)展的全過程【參考答案】D15.請示的主送單位只能有一個。請示必須在事前行文。第一句，第二句話。（

）。A、正確正確B、正確錯誤C、錯誤正確D、錯誤錯誤【參考答案】C16.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性，交往性，教育性和（

）。A、有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識B、有個性認(rèn)識C、有差異的認(rèn)識D、有基本的認(rèn)識【參考答案】A17.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（

）。A、連續(xù)性特點B、創(chuàng)造性特點C、長期性特點D、示范性特點【參考答案】B18.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（

）。19.中國無產(chǎn)階級在新民主主義革命中最可靠的同盟軍是（

）。A、農(nóng)民階級B、小資產(chǎn)階級C、民族資產(chǎn)階級D、革命的知識分子【參考答案】A20.人的身心發(fā)展的源泉和動力是（

）。A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳D、個體主觀能動性【參考答案】D21.行政執(zhí)法的特點是（

）。A、一般具有單方面性B、具有被動性C、不告不理D、穩(wěn)定性【參考答案】A22.（

）是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。A、課堂教學(xué)B、復(fù)式教學(xué)C、開放教學(xué)D、電化教學(xué)【參考答案】A23.從課程范式來看，研究性課程屬于以（

）為代表的課程范式。A、活動課程B、學(xué)科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A24.在教師與家長的交流中，教師應(yīng)該處于（

）。A、主角地位B、主導(dǎo)地位C、配角地位D、強(qiáng)勢地位【參考答案】A25.屬于隸屬性法律關(guān)系的是（

）。A、夫妻關(guān)系B、勞動法律關(guān)系C、民事合同關(guān)系D、行政管理法律關(guān)系【參考答案】D26.內(nèi)蒙古白云鄂博的有開采價值的礦產(chǎn)資源中不包括（

）。A、稀土B、金C、鐵D、鈮【參考答案】B27.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是：（

）。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭【參考答案】C28.中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實行（

）的原則。A、單一制B、議行合一C、民主集中制D、三權(quán)分立【參考答案】C29.德育所追求的最高境界是（

）。31.張某家住北京市東城區(qū)，在朝陽區(qū)有一處商業(yè)用房，市拆遷辦(在西城區(qū))決定對其房屋拆遷，張某不服，訴至法院，應(yīng)由（

）受理。32.限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由（

）行使。A、人民法院B、公安機(jī)關(guān)C、國務(wù)院D、人大常委會【參考答案】B33.（

）對人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A、心理品質(zhì)B、社會文化C、教育D、社會環(huán)境【參考答案】C34.下列何種行為被認(rèn)為從來就不具有法律效力（

）。A、被廢止的行政行為B、無效的行政行為C、被撤銷的行政行為D、被解除的行政行為【參考答案】B35.度是指（

）。A、事物發(fā)展過程中的關(guān)節(jié)點B、質(zhì)和量的統(tǒng)一C、事物的質(zhì)的規(guī)定性D、事物的量變狀態(tài)【參考答案】B36.（

）的經(jīng)驗類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D、格式塔心理學(xué)【參考答案】C37.受到挫折后，有的成人會像小孩一樣又哭又鬧，顯得十分幼雅。這是心理挫折的行為表現(xiàn)中的（

）。A、對抗B、侵犯行為C、焦慮D、回歸【參考答案】D38.對被判處（

）以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，適用減刑確實不致再危害社會的，可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C39.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，不決定于他們能力上的差異，而在于他們的（

）。A、學(xué)習(xí)積極性B、智力水平C、學(xué)習(xí)自覺性D、學(xué)習(xí)時間【參考答案】D40.我國于（

）年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C41.6.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，下列說法不正確的是（

）。A、有限責(zé)任公司的股東向外轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他股東的過半數(shù)同意B、有限責(zé)任公司可以通過公司章程的另行規(guī)定，排除其他股東的優(yōu)先購買權(quán)C、普通合伙人向外轉(zhuǎn)讓合伙份額，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他合伙人的一致同意D、普通合伙企業(yè)不能通過合伙協(xié)議的另行規(guī)定，排除其他合伙人的優(yōu)先購買權(quán)【參考答案】D42.把人的認(rèn)知風(fēng)格分為場獨立和場依存的心理學(xué)家時（

）。A、威特金B(yǎng)、斯金納C、卡根D、弗洛伊德【參考答案】A43.“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”由（

）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【參考答案】C44.下列各種關(guān)于法的定義，屬于社會法學(xué)派觀點的是（

）。A、法是法官的判決；法是關(guān)于一個未來判決的預(yù)測B、法是某種意志或命令C、法是發(fā)達(dá)的政治上組織起來的社會高度專業(yè)化的社會控制形式D、法是約束行為的規(guī)范【參考答案】C45.李明經(jīng)常隨地吐痰，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李明，你為什么常常隨地吐痰？你知道這是不好的行為嗎？”李明說：“我也知道這樣不對，但有時候就是忍不住?！苯處煈?yīng)從（

）入手對李明進(jìn)行教育。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C46.毛澤東對人民民主專政理論的全面論述的著作是（

）。A、《論人民民主專政》B、《將革命進(jìn)行到底》C、《在中共七屆二中全會上的講話》D、《在第一屆政協(xié)會議的講話》【參考答案】A47.我國多數(shù)的中學(xué)生都能把自己的學(xué)習(xí)活動與祖國的未來相聯(lián)系，樹立為人民做貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)動機(jī)，這種動機(jī)屬于（

）。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】D49.中國將同各國一道，加快推進(jìn)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和（

）建設(shè)。A、“21

世紀(jì)陸上絲綢之路”B、“21

世紀(jì)海上絲綢之路”C、“20

世紀(jì)海上絲綢之路”D、“22

世紀(jì)海上絲綢之路”【參考答案】B50.我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（

）。A、癢B、序C、校D、學(xué)【參考答案】A二、多選題51.下列機(jī)關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC52.教學(xué)過程的矛盾包括（

）。A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE53.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量，其原因為（

）。A、它不能決定社會制度的性質(zhì)B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素，主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD54.學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是（

）。55.班級目標(biāo)設(shè)計的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個性特征【參考答案】ACD56.義務(wù)教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC57.責(zé)任能力是（

）。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實際履行法定義務(wù)的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對自己的違法行為后果承擔(dān)法律責(zé)任的能力【參考答案】AD58.班主任在班級管理中的地位是（

）。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計者C、是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD59.以下各個部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（

）。60.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD61.教學(xué)認(rèn)識過程是一種間接性的認(rèn)識過程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認(rèn)識事物C、認(rèn)識對象的間接性D、認(rèn)識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認(rèn)識主體【參考答案】CD62.著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時，有權(quán)要求（

）。A、停止侵害B、消除影響C、恢復(fù)名譽(yù)D、賠償損失【參考答案】ABD63.我國目前對行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（

）。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC64.知識的表征存儲方式有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC65.課的類型是根據(jù)（

）。66.私人壟斷資本主義向國家壟斷資本主義過渡（

）。A、是資本主義生產(chǎn)社會化的客觀要求B、是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果C、在一定程度上促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)的發(fā)展D、能夠從根本上解決資本主義的基本矛盾【參考答案】ABC67.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（

）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD68.作為一種宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計劃手段（

）。A、既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點D、由國家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過，指令性計劃具有約束力【參考答案】ABCD69.犯罪既遂包括的類型有（

）。A、結(jié)果犯B、舉動犯C、行為犯D、危險犯【參考答案】ABCD71.下列共同理想與遠(yuǎn)大理想之間的關(guān)系，說法正確的有（

）。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠(yuǎn)大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠(yuǎn)大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD72.14

世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對歐洲教育的影響有（

）。A、促進(jìn)了教育的世俗性B、促進(jìn)了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴(kuò)大了受教育的范圍【參考答案】ABDE73.教育學(xué)形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE74.國家壟斷資本主義產(chǎn)生的具體原因是（

）。A、市場問題日益嚴(yán)重，要求利用國家力量來擴(kuò)大B、社會化大生產(chǎn)所需巨額投資需要國家資助C、社會化大生產(chǎn)要求經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要國家直接干預(yù)D、對于不能直接獲利的基礎(chǔ)理論研究只能由國家來承擔(dān)【參考答案】ABCD75.教師的教學(xué)能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達(dá)能力C、觀察了解學(xué)生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE76.下列說法中符合我國收養(yǎng)制度的是（

）。A、收養(yǎng)

6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意B、收養(yǎng)人年齡必須達(dá)到

30周歲以上C、同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒D、收養(yǎng)關(guān)系必須經(jīng)登記后才能成立【參考答案】BCD77.教育學(xué)在最初形成時期的主要著作有（

）。78.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。79.行政法律關(guān)系由（

）要素構(gòu)成。A、主體B、客體C、內(nèi)容D、形式【參考答案】ABC80.印度狼孩的事例充分說明了（

）。A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C、人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D、社會環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯過了關(guān)鍵期的教育收效不高【參考答案】ACE81.資本輸出的必要性在于（

）。A、為大量過剩資本尋找高額利潤的投資場所B、為商品輸出開路C、為控制國外原料產(chǎn)地和其他重要資源D、有利于爭奪霸權(quán)地位【參考答案】ABCD82.一個課時的教學(xué)目的包括（

）。A、知識教學(xué)目的B、技能教學(xué)目的C、情感教學(xué)目的D、思想政治教育目的E、學(xué)生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE83.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化B、教學(xué)內(nèi)容的多元化C、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D、管理模式的多元化E、學(xué)校類型的多元化【參考答案】ABCD84.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、大力倡導(dǎo)民主的德育觀D、堅持性善論,尊重兒童發(fā)展需求E、強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育【參考答案】BCD85.我國外交政策中的獨立自主原則是指（

）。A、國家主權(quán)和國家利益高于一切B、天賦人權(quán)高于一切C、反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平D、中國不同任何國家結(jié)成同盟【參考答案】ACD86.政執(zhí)法單位的執(zhí)法主體資格應(yīng)當(dāng)有（

）的授權(quán)或者委托。87.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE88.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE89.常用的直觀形式有（

）。90.居民委員會、村民委員會設(shè)（

）等委員會，辦理本居住地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助維護(hù)社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。A人民調(diào)解B、社會事務(wù)C、治安保衛(wèi)D、公共衛(wèi)生【參考答案】ACD91.影響學(xué)生文化的因素有：（

）。92.下列機(jī)構(gòu)屬于事業(yè)單位的是（

）。A、教會學(xué)校B、防疫站(所)C、公路養(yǎng)護(hù)段(站)D、人才交流中心【參考答案】ABCD93.教與學(xué)的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（

）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學(xué)，學(xué)的前提是有了教C、教與學(xué)在范圍和程度上相同D、它們互為存在的條件E、教與學(xué)有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容【參考答案】ABD94.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE95.凡是唯物主義哲學(xué)派別都主張（

）。96.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（

）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進(jìn)文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身凝聚力D、教育可以促進(jìn)社會民主E、教育可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC97.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實施民事法律行為【參考答案】CD98.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE99.學(xué)校組織方面的改革包括（

）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE100.行政復(fù)議原則上采取書面審查的辦法，但是（

）可以向有關(guān)組織和人員調(diào)查情況，聽取申請人、被申請人和第三人的意見。（

）A、被申請人提出要求時B、申請人提出要求時C、案件負(fù)責(zé)時D、行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)認(rèn)為有必要時【參考答案】BD判斷題101.工業(yè)革命以后，大面積的班級授課制取代了個別教學(xué)。（

）【參考答案】正確102.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確103.班級常規(guī)管理的實質(zhì)是在班級管理全過程中，調(diào)動學(xué)生自我教育的力量，發(fā)揮每一個學(xué)生的主人翁精神。（

）【參考答案】錯誤104.公民、法人或其他組織對行政不具強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不服的，可以提起行政訴訟。（

）【參考答案】正確105.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤107.教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會中期。（

）【參考答案】錯誤108.成熟是指個體生活其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。（

）【參考答案】錯誤109.科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。（

）【參考答案】正確110.有經(jīng)驗的老師在上課前可以不用寫課時計劃。（

）【參考答案】錯誤111.行政許可制度是我國特有的行政制度。（

）【參考答案】錯誤112.以課程任務(wù)為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。（

）【參考答案】正確113.行政強(qiáng)制法中所稱的行政強(qiáng)制，包括行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行。（

）【參考答案】正確114.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計劃（課程計劃）、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材。（

）【參考答案】錯誤115.班級管理手段有計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。（

）【參考答案】正確116.只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，應(yīng)反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（

）【參考答案】錯誤117.行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員當(dāng)場收繳罰款的，必須向當(dāng)事人出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)，不出具財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款。（

）【參考答案】正確118.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。（

）【參考答案】正確119.向上級機(jī)關(guān)及時匯報工作是下級機(jī)關(guān)必須遵守的一項工作制度。（

）【參考答案】正確120.咨詢活動室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。（

）【參考答案】錯誤121.我國的教育法體系由縱向

4個層次和橫向

6個部門構(gòu)成。（

）【參考答案】正確122.學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。（

）【參考答案】正確123.近代社會，主張進(jìn)行紳士教育的是英國的洛克。（

）【參考答案】正確124.行政訴訟費用由原、被告雙方分擔(dān)。（

）【參考答案】錯誤125.班級組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級中的每一個學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個體能夠在對群體認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生在我異化。（

）【參考答案】正確126.行政復(fù)議期間行政復(fù)議機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)法律、法規(guī)、規(guī)章實施中帶有普遍性的問題，可以制作行政復(fù)議意見書，向有關(guān)機(jī)關(guān)提出完善制度和改進(jìn)行政執(zhí)法的建議（

）【參考答案】錯誤127.中小學(xué)的學(xué)籍管理包括成績評定、升級和畢業(yè)等項內(nèi)容。（

）【參考答案】正確128.問題化策略強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系。（

）【參考答案】錯誤129.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。（

）【參考答案】正確130.當(dāng)事人在庭前證據(jù)交換過程中沒有爭議