中學(xué)生消防安全教育課件-002

中學(xué)生消防安全教育課件中學(xué)生消防安全教育課件1一、校園火災(zāi)案例2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。2001年6月5日，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名兒童死亡，1名受輕傷?；馂?zāi)原因為點燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)西廣電幼兒園蚊香惹禍13死1傷一、校園火災(zāi)案例2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)2校園火災(zāi)案例上海商學(xué)院熱得快致4人死年11月14日早晨6時左右，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防隊員趕到前從6樓陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。中央民族大學(xué)上千學(xué)生疏散年5月5日，一宿舍發(fā)生火災(zāi)。所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。宿舍是因用電器插頭連接不規(guī)范，線路發(fā)生短路進(jìn)而造成的。事發(fā)后校方對該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器。校園火災(zāi)案例上海商學(xué)院熱得快致4人死年11月14日早晨63燃燒的產(chǎn)物及危害

1.散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧2.煙氣中主要有害成分

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化硫

d.氮氧化合物

燃燒的產(chǎn)物及危害

1.散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙4煙氣的危害

二氧化碳

空氣中含有大量二氧化碳時，人會感到缺氧，達(dá)到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡一氧化碳 一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡

煙氣的危害二氧化碳 5煙氣的危害二氧化硫

對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.05%時，人在短時間內(nèi)有生命危險氮氧化合物 遇水可形成硝酸，對呼吸器官產(chǎn)生強烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶、咳嗽，重則昏迷、肺水腫

煙氣的危害二氧化硫 6二、學(xué)校防火須知Safetyloophole實驗室教學(xué)場所視聽教室學(xué)生教室進(jìn)行物理或者化學(xué)實驗時，可能需要點火，通電或者用到危險試劑等，操作不慎就可能產(chǎn)生意外教室中配備多媒體設(shè)備，如電腦，投影儀，擴音器等，如果維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)，很容易引發(fā)火災(zāi)視聽教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安裝的聚光燈，碘鎢燈等，也容易發(fā)生意外私自將易燃易爆品帶到學(xué)校玩耍，也極易造成人身傷害或引發(fā)火災(zāi)二、學(xué)校防火須知Safetyloophole實驗室教學(xué)場所7學(xué)校防火須知Safetyloophole亂接電線用火不慎違規(guī)電器雜物亂擺有的同學(xué)為了個人方便，在宿舍里私拉亂接電線，隨意替換絲，使用大功率電器，極易造成線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)在室內(nèi)焚燒雜物，在蚊帳內(nèi)點蠟燭，蚊香離床鋪過近，燈泡、燈管長時間靠近窗簾等都是引發(fā)火災(zāi)的隱患有的同學(xué)離開宿舍時沒有及時切斷正在使用的電器的電源，造成電器長時間通電過熱，這是造成宿舍火災(zāi)最常見的原因有的同學(xué)不遵守宿舍規(guī)定，桌椅擺放雜亂，造成通道不暢，一旦發(fā)生火災(zāi)，會嚴(yán)重影響逃生學(xué)校防火須知Safetyloophole亂接電線用火不慎違8如何報警如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。1．火警的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的號碼都是一樣的

2.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。如何報警如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才9將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開隔離法冷卻法窒息法化學(xué)抑制法就是用滅火劑參與到燃燒中，發(fā)生化學(xué)作用，覆蓋火焰使燃燒的化學(xué)連鎖反應(yīng)中斷，使火熄滅。用水直接噴射到燃燒物體上，使溫度降至燃點以下。用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒物的表面，隔絕空氣，使燃燒停止。三、消防器具使用將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開隔離法冷卻法窒息法化學(xué)抑制法1019毫米槍口可擰開，換成多功能槍口接扣處水帶接口消防水槍，消防水帶1、水帶鋪設(shè)時應(yīng)避免驟然曲折，以防止降低耐水壓能力，還應(yīng)避免扭轉(zhuǎn)，以防止充水后水帶轉(zhuǎn)動面使內(nèi)扣式水帶接口脫開。2、充水后應(yīng)避免在地面上強行拖拉，需要改變位置時要盡量抬起移動，以減少水帶與地面的磨損。消防器具使用19毫米槍口可擰開，換成接扣處水帶接口消防水槍，消11消防器具使用

滅火毯1、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延2、還可以作為及時逃生用的防護(hù)物品，只要將毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔熱的特性，在逃生過程中，人的身體能夠得到很好的保護(hù)消防器具使用滅火毯12滅火器的使用方法（泡沫滅火器）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。滅火器的使用方法（泡沫滅火器）泡沫滅火器的使用方法：主要適13滅火器的使用方法（泡沫滅火器）4、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。滅火器的使用方法（泡沫滅火器）4、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)14滅火器的使用方法（干粉滅火器）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi).滅火器的使用方法（干粉滅火器）干粉滅火器的使用方法：適用于撲15滅火器的使用方法（干粉滅火器）4、拔掉銷滅火器的使用方法（干粉滅火器）4、拔掉銷16四、火場逃生技巧要保持機智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生1243有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己四、火場逃生技巧要保持機智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確17這些標(biāo)志要記牢火場逃生技巧這些標(biāo)志要記牢火場逃生技巧18所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.Safetyloophole火災(zāi)原因為點燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)滅火器的使用方法（泡沫滅火器）這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的號碼都是一樣的1、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。Safetyloophole中央民族大學(xué)上千學(xué)生疏散在室內(nèi)焚燒雜物，在蚊帳內(nèi)點蠟燭，蚊香離床鋪過近，燈泡、燈管長時間靠近窗簾等都是引發(fā)火災(zāi)的隱患有的同學(xué)離開宿舍時沒有及時切斷正在使用的電器的電源，造成電器長時間通電過熱，這是造成宿舍火災(zāi)最常見的原因就是用滅火劑參與到燃燒中，發(fā)生化學(xué)作用，覆蓋火焰使燃燒的化學(xué)連鎖反應(yīng)中斷，使火熄滅。怎樣逃生所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。怎樣逃生19怎樣逃生怎樣逃生20怎樣逃生怎樣逃生21怎樣逃生怎樣逃生22含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。視聽教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安裝的聚光燈，碘鎢燈等，也容易發(fā)生意外右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。中央民族大學(xué)上千學(xué)生疏散火災(zāi)事故原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。中央民族大學(xué)上千學(xué)生疏散泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).Safetyloophole2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。年5月5日，一宿舍發(fā)生火災(zāi)。Safetyloophole呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)1、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過23五、你學(xué)會了嗎？五、你學(xué)會了嗎？24謝謝觀看！謝謝觀看！25感謝觀看感謝觀看26中學(xué)生消防安全教育課件中學(xué)生消防安全教育課件27一、校園火災(zāi)案例2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。2001年6月5日，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名兒童死亡，1名受輕傷?；馂?zāi)原因為點燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)西廣電幼兒園蚊香惹禍13死1傷一、校園火災(zāi)案例2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)28校園火災(zāi)案例上海商學(xué)院熱得快致4人死年11月14日早晨6時左右，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防隊員趕到前從6樓陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。中央民族大學(xué)上千學(xué)生疏散年5月5日，一宿舍發(fā)生火災(zāi)。所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。宿舍是因用電器插頭連接不規(guī)范，線路發(fā)生短路進(jìn)而造成的。事發(fā)后校方對該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器。校園火災(zāi)案例上海商學(xué)院熱得快致4人死年11月14日早晨629燃燒的產(chǎn)物及危害

1.散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧2.煙氣中主要有害成分

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化硫

d.氮氧化合物

燃燒的產(chǎn)物及危害

1.散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙30煙氣的危害

二氧化碳

空氣中含有大量二氧化碳時，人會感到缺氧，達(dá)到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡一氧化碳 一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡

煙氣的危害二氧化碳 31煙氣的危害二氧化硫

對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.05%時，人在短時間內(nèi)有生命危險氮氧化合物 遇水可形成硝酸，對呼吸器官產(chǎn)生強烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶、咳嗽，重則昏迷、肺水腫

煙氣的危害二氧化硫 32二、學(xué)校防火須知Safetyloophole實驗室教學(xué)場所視聽教室學(xué)生教室進(jìn)行物理或者化學(xué)實驗時，可能需要點火，通電或者用到危險試劑等，操作不慎就可能產(chǎn)生意外教室中配備多媒體設(shè)備，如電腦，投影儀，擴音器等，如果維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)，很容易引發(fā)火災(zāi)視聽教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安裝的聚光燈，碘鎢燈等，也容易發(fā)生意外私自將易燃易爆品帶到學(xué)校玩耍，也極易造成人身傷害或引發(fā)火災(zāi)二、學(xué)校防火須知Safetyloophole實驗室教學(xué)場所33學(xué)校防火須知Safetyloophole亂接電線用火不慎違規(guī)電器雜物亂擺有的同學(xué)為了個人方便，在宿舍里私拉亂接電線，隨意替換絲，使用大功率電器，極易造成線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)在室內(nèi)焚燒雜物，在蚊帳內(nèi)點蠟燭，蚊香離床鋪過近，燈泡、燈管長時間靠近窗簾等都是引發(fā)火災(zāi)的隱患有的同學(xué)離開宿舍時沒有及時切斷正在使用的電器的電源，造成電器長時間通電過熱，這是造成宿舍火災(zāi)最常見的原因有的同學(xué)不遵守宿舍規(guī)定，桌椅擺放雜亂，造成通道不暢，一旦發(fā)生火災(zāi)，會嚴(yán)重影響逃生學(xué)校防火須知Safetyloophole亂接電線用火不慎違34如何報警如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。1．火警的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的號碼都是一樣的

2.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。如何報警如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才35將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開隔離法冷卻法窒息法化學(xué)抑制法就是用滅火劑參與到燃燒中，發(fā)生化學(xué)作用，覆蓋火焰使燃燒的化學(xué)連鎖反應(yīng)中斷，使火熄滅。用水直接噴射到燃燒物體上，使溫度降至燃點以下。用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒物的表面，隔絕空氣，使燃燒停止。三、消防器具使用將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開隔離法冷卻法窒息法化學(xué)抑制法3619毫米槍口可擰開，換成多功能槍口接扣處水帶接口消防水槍，消防水帶1、水帶鋪設(shè)時應(yīng)避免驟然曲折，以防止降低耐水壓能力，還應(yīng)避免扭轉(zhuǎn)，以防止充水后水帶轉(zhuǎn)動面使內(nèi)扣式水帶接口脫開。2、充水后應(yīng)避免在地面上強行拖拉，需要改變位置時要盡量抬起移動，以減少水帶與地面的磨損。消防器具使用19毫米槍口可擰開，換成接扣處水帶接口消防水槍，消37消防器具使用

滅火毯1、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延2、還可以作為及時逃生用的防護(hù)物品，只要將毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔熱的特性，在逃生過程中，人的身體能夠得到很好的保護(hù)消防器具使用滅火毯38滅火器的使用方法（泡沫滅火器）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。滅火器的使用方法（泡沫滅火器）泡沫滅火器的使用方法：主要適39滅火器的使用方法（泡沫滅火器）4、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。滅火器的使用方法（泡沫滅火器）4、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)40滅火器的使用方法（干粉滅火器）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi).滅火器的使用方法（干粉滅火器）干粉滅火器的使用方法：適用于撲41滅火器的使用方法（干粉滅火器）4、拔掉銷滅火器的使用方法（干粉滅火器）4、拔掉銷42四、火場逃生技巧要保持機智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生1243有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己四、火場逃生技巧要保持機智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確43這些標(biāo)志要記牢火場逃生技巧這些標(biāo)志要記牢火場逃生技巧44所幸上千人及時疏散，沒有人員傷亡。對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.Safetyloophole火災(zāi)原因為點燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是呼倫貝爾市小學(xué)蠟燭照明引發(fā)火災(zāi)滅火器的使用方法（泡沫滅火器）這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的號碼都是一樣的1、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。Safetyloophole