《十八歲和其他》課件

《十八歲和其他》課件1

我國(guó)古代男子的成年禮叫“冠禮”，女子的成年禮叫“笈禮”。古代男子二十歲的行冠禮，儀式是相當(dāng)隆重的。父親先要占卜，選一個(gè)黃道吉日和確定為兒子加冠的年輕人（這個(gè)年輕人叫做賓），然后把日期告訴賓。到了加冠的這一天，青年要洗澡，洗完澡以后就站在一間房子里面。父親先把賓請(qǐng)進(jìn)宗廟（家族的廟堂），然后把兒子從房間里面叫出來(lái)，到宗廟參加加冠禮。賓先后給青年穿上禮服，系上帶子和戴上帽子，分別叫始加、再加和三加，最后給青年一杯酒表示祝賀。青年從宗廟西邊的臺(tái)階下去，去拜見(jiàn)母親，然后由西往東回到宗廟，由賓給他取字，這樣加冠禮就算完成了。完成以后，青年還要去拜見(jiàn)附近有威望的人和親戚朋友。由此可見(jiàn)古代很重視成年禮儀，這一傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在。我國(guó)古代男子的成年禮叫“冠禮”，女子的成年禮212歲（女）——金釵之年；13歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄之年；16歲（女）——碧玉年華；20歲（女）——桃李年華；24歲（女）花信年華；至出嫁——梅之年；至30歲（女）——半老徐娘；20歲（男）——弱冠；30歲（男）——而立之年；40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；50歲——年逾半百、知非之年、知命之年60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年；70歲——古稀、杖國(guó)之年、致事之年、致政之年；80歲——杖朝之年；80~90歲——耄耋之年；12歲（女）——金釵之年；13歲（女）——豆蔻年華，3《十八歲和其他》課件4

“成人”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，是人生的里程碑?！俺扇恕睂?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，是人生的里程碑。5十八歲和其他

——楊子十八歲和其他6讀準(zhǔn)字音炫耀（）沉湎（）溺愛(ài)（）摭拾（）憎（）惡橫（）蠻引吭（）甫健（）桉樹(shù)（）枝椏（）xuànnìzēngmiǎnzhíshí

hènghángānfǔyā讀準(zhǔn)字音炫耀（）沉湎（）xuànnìzē7１、在孩子十八歲到來(lái)時(shí)，父親有什么樣的心情？１、欣慰——孩子長(zhǎng)大了２、迷惘——似水流年

焦慮憂(yōu)慮（半夜求醫(yī)）激動(dòng)喜悅（拍照坐車(chē)）３、后悔——是否有責(zé)備而使你難過(guò)

4、高興——有一個(gè)談話(huà)的朋友（摯友、知己）

字里行間體現(xiàn)了一位父親對(duì)孩子真摯而又火熱的愛(ài)心１、在孩子十八歲到來(lái)時(shí)，父親有什么樣的心情？１、欣慰——孩子8

在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，父親楊子有哪些難忘的經(jīng)歷？在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，父親楊子有哪些難忘的經(jīng)歷？9

作者為什么要寫(xiě)這些雞毛蒜皮的小事？作者為什么要寫(xiě)這些雞毛蒜皮的小事？10專(zhuān)題交流一

我們也到了和東東差不多的年齡，我們的父母也在以他們的方式養(yǎng)育著我們，請(qǐng)?jiān)谀愕挠洃浿兴阉饕幌拢屯瑢W(xué)交流最令我們難忘的片段。專(zhuān)題交流一我們也到了和東東差不多的年齡，我11２、孩子十八歲了，18年來(lái)我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾爸媽?zhuān)矣性?huà)對(duì)你說(shuō)２、孩子十八歲了，18年來(lái)我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾爸媽?zhuān)矣?2煩死了,就知道罵我,也不聽(tīng)我解釋煩死了,就知道罵我,也不聽(tīng)我解釋13發(fā)成績(jī)單了發(fā)成績(jī)單了14放學(xué)了!放學(xué)了!15籃球我的天下籃球我的天下16他們成天不在家，難得一見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢(qián)，沒(méi)勁！父母老擔(dān)心我談戀愛(ài)，有一次還跟蹤呢。我這點(diǎn)自制力還沒(méi)有？好像他們沒(méi)年輕過(guò)。我覺(jué)得父母就知道關(guān)心我的考試成績(jī)，煩死了。誰(shuí)的牢騷最多他們成天不在家，難得一見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢(qián)，17

有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見(jiàn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搬起顯示器就往地下狠勁地甩，這不，粉身碎骨了！

我可慘透了，老爸好施暴，考不好就打我。我愛(ài)看NBA，可家人就是不讓看，星期天也不讓?zhuān)瑳](méi)轍！有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見(jiàn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搬起顯示器就往18你覺(jué)得楊子先生是一位好爸爸嗎？你覺(jué)得楊子先生是一位好爸爸嗎？19

孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什么？請(qǐng)概括。作者提出了哪些解決方法？請(qǐng)概括。原因：Ａ、孩子：1、流行觀念影響；2、對(duì)父母無(wú)條件否定；3、盲目反抗，追求“成熟”“獨(dú)立”的急躁Ｂ、父母：愚昧、落伍根本原因：缺乏平等的交流、溝通和理解孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什么？請(qǐng)概括。作20解決辦法：Ａ、孩子：避免流行“父與子”觀念的感染；不要輕率否定Ｂ、父母：了解同情；思想跟上時(shí)代根本方法：交流、理解、尊重解決辦法：21專(zhuān)題交流二

同學(xué)們，你覺(jué)得還有其它原因嗎？你們同父母有矛盾嗎？有哪些矛盾？你們又是如何解決的？你認(rèn)可父母的做法嗎？專(zhuān)題交流二同學(xué)們，你覺(jué)得還有其它原因嗎？你22愛(ài)深沉的愛(ài)

這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。什么是愛(ài)呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對(duì)孩子的愛(ài)。而孩子如何去理解父母的這份讓人感動(dòng)一生的愛(ài)意？同樣，也需要理解與尊重，也需要對(duì)話(huà)與交流，在相互的交流里學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。平等，對(duì)話(huà)，理解，尊重愛(ài)深沉的愛(ài)這是打通兩代人之間隔閡的最好方233、“讀書(shū)的苦樂(lè)”中誰(shuí)苦誰(shuí)樂(lè)？為什么？我對(duì)你目前讀書(shū)的態(tài)度是什么？孩子苦——考試升學(xué)——壓力大我及古人樂(lè)——光宗耀祖、十年寒窗——壓力小態(tài)度：同情卻不得不鼓勵(lì)，甚至鞭策。期盼“讀書(shū)樂(lè)”“樂(lè)讀書(shū)”。3、“讀書(shū)的苦樂(lè)”中誰(shuí)苦誰(shuí)樂(lè)？為什么？我對(duì)你目前讀書(shū)的態(tài)度是24專(zhuān)題交流三以辯論的形式進(jìn)行討論:甲方:讀書(shū)快樂(lè)乙方:讀書(shū)辛苦讀書(shū)的苦樂(lè)專(zhuān)題交流三以辯論的形式進(jìn)行討論:讀書(shū)的苦樂(lè)25苦與樂(lè)是讀書(shū)兩種高低不同的境界讀書(shū)最樂(lè)讀書(shū)的苦與樂(lè)并不矛盾先苦后樂(lè)，苦中尋樂(lè)苦與樂(lè)是讀書(shū)兩種高低不同的境界讀書(shū)最樂(lè)讀書(shū)的苦與樂(lè)并不矛盾先26我寧可欠你一個(gè)快樂(lè)的少年，也不愿看到你低聲下氣的成年。

如果你一直匍匐在命運(yùn)的腳下，為生計(jì)發(fā)愁，那么，再美的景色在你眼里也是愁苦。我寧可欠你一個(gè)快樂(lè)的少年，也不愿看到你低聲下氣的成年。274、在孩子十八歲之后更遠(yuǎn)些，作者對(duì)孩子的希望是什么？希望：１、有雄心，有夢(mèng)想2，永保赤子之心3、惜時(shí)如金4、在孩子十八歲之后更遠(yuǎn)些，作者對(duì)孩子的希望是什么？希望：28十八歲使我想起初長(zhǎng)彩羽引吭試啼的小公雞，

使我想起翅膀甫健開(kāi)始翱翔于海闊天空的幼鷹，

整個(gè)世界填滿(mǎn)不了十八歲男孩的雄心和夢(mèng)想。專(zhuān)題交流四(仿句)十八歲使我想起初長(zhǎng)彩羽引吭試啼的小公雞，

使我想起翅膀甫健開(kāi)29同學(xué)們，花季雨季的你們又用什么來(lái)比喻你心目中的青春呢？同學(xué)們，花季雨季的你們又用什么來(lái)比喻你心目中的青春呢？30十八歲使我想起沖破云幔、光芒四射的朝陽(yáng)，使我想起春意盎然，開(kāi)始吹拂于江南塞北的春風(fēng)，整個(gè)世界填滿(mǎn)不了十八歲男孩子的壯志和追求。十八歲使我想起沖破云幔、光芒四射的朝陽(yáng)，31

理解和尊重是大家都想從父母那里得到的，可是大家想過(guò)沒(méi)有，這是雙向的，只有雙向的愛(ài)才是和諧的、完整的。父母愛(ài)孩子，孩子也應(yīng)該愛(ài)父母。古人云：父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。大家有沒(méi)有為父母“計(jì)深遠(yuǎn)”呢？理解和尊重是大家都想從父母那里得到的，可是大家想過(guò)沒(méi)有32作業(yè)

寫(xiě)一封給父母的信；父母在閱讀后給孩子寫(xiě)一封信。此時(shí)你最想對(duì)父母說(shuō)點(diǎn)什么？作業(yè)此時(shí)你最想對(duì)父母說(shuō)點(diǎn)什么？33請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題你記得父母的生日、年齡嗎？你有給父母寫(xiě)過(guò)信嗎？你有給父母買(mǎi)過(guò)禮物嗎？你有耐心地聽(tīng)父母講過(guò)話(huà)嗎？你有給父母洗過(guò)衣服嗎？……請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題你記得父母的生日、年齡嗎？34《十八歲和其他》課件35

我國(guó)古代男子的成年禮叫“冠禮”，女子的成年禮叫“笈禮”。古代男子二十歲的行冠禮，儀式是相當(dāng)隆重的。父親先要占卜，選一個(gè)黃道吉日和確定為兒子加冠的年輕人（這個(gè)年輕人叫做賓），然后把日期告訴賓。到了加冠的這一天，青年要洗澡，洗完澡以后就站在一間房子里面。父親先把賓請(qǐng)進(jìn)宗廟（家族的廟堂），然后把兒子從房間里面叫出來(lái)，到宗廟參加加冠禮。賓先后給青年穿上禮服，系上帶子和戴上帽子，分別叫始加、再加和三加，最后給青年一杯酒表示祝賀。青年從宗廟西邊的臺(tái)階下去，去拜見(jiàn)母親，然后由西往東回到宗廟，由賓給他取字，這樣加冠禮就算完成了。完成以后，青年還要去拜見(jiàn)附近有威望的人和親戚朋友。由此可見(jiàn)古代很重視成年禮儀，這一傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在。我國(guó)古代男子的成年禮叫“冠禮”，女子的成年禮3612歲（女）——金釵之年；13歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄之年；16歲（女）——碧玉年華；20歲（女）——桃李年華；24歲（女）花信年華；至出嫁——梅之年；至30歲（女）——半老徐娘；20歲（男）——弱冠；30歲（男）——而立之年；40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；50歲——年逾半百、知非之年、知命之年60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年；70歲——古稀、杖國(guó)之年、致事之年、致政之年；80歲——杖朝之年；80~90歲——耄耋之年；12歲（女）——金釵之年；13歲（女）——豆蔻年華，37《十八歲和其他》課件38

“成人”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，是人生的里程碑。“成人”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，是人生的里程碑。39十八歲和其他

——楊子十八歲和其他40讀準(zhǔn)字音炫耀（）沉湎（）溺愛(ài)（）摭拾（）憎（）惡橫（）蠻引吭（）甫?。ǎ╄駱?shù)（）枝椏（）xuànnìzēngmiǎnzhíshí

hènghángānfǔyā讀準(zhǔn)字音炫耀（）沉湎（）xuànnìzē41１、在孩子十八歲到來(lái)時(shí)，父親有什么樣的心情？１、欣慰——孩子長(zhǎng)大了２、迷惘——似水流年

焦慮憂(yōu)慮（半夜求醫(yī)）激動(dòng)喜悅（拍照坐車(chē)）３、后悔——是否有責(zé)備而使你難過(guò)

4、高興——有一個(gè)談話(huà)的朋友（摯友、知己）

字里行間體現(xiàn)了一位父親對(duì)孩子真摯而又火熱的愛(ài)心１、在孩子十八歲到來(lái)時(shí)，父親有什么樣的心情？１、欣慰——孩子42

在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，父親楊子有哪些難忘的經(jīng)歷？在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，父親楊子有哪些難忘的經(jīng)歷？43

作者為什么要寫(xiě)這些雞毛蒜皮的小事？作者為什么要寫(xiě)這些雞毛蒜皮的小事？44專(zhuān)題交流一

我們也到了和東東差不多的年齡，我們的父母也在以他們的方式養(yǎng)育著我們，請(qǐng)?jiān)谀愕挠洃浿兴阉饕幌?，和同學(xué)交流最令我們難忘的片段。專(zhuān)題交流一我們也到了和東東差不多的年齡，我45２、孩子十八歲了，18年來(lái)我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾爸媽?zhuān)矣性?huà)對(duì)你說(shuō)２、孩子十八歲了，18年來(lái)我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾爸媽?zhuān)矣?6煩死了,就知道罵我,也不聽(tīng)我解釋煩死了,就知道罵我,也不聽(tīng)我解釋47發(fā)成績(jī)單了發(fā)成績(jī)單了48放學(xué)了!放學(xué)了!49籃球我的天下籃球我的天下50他們成天不在家，難得一見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢(qián)，沒(méi)勁！父母老擔(dān)心我談戀愛(ài)，有一次還跟蹤呢。我這點(diǎn)自制力還沒(méi)有？好像他們沒(méi)年輕過(guò)。我覺(jué)得父母就知道關(guān)心我的考試成績(jī)，煩死了。誰(shuí)的牢騷最多他們成天不在家，難得一見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢(qián)，51

有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見(jiàn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搬起顯示器就往地下狠勁地甩，這不，粉身碎骨了！

我可慘透了，老爸好施暴，考不好就打我。我愛(ài)看NBA，可家人就是不讓看，星期天也不讓?zhuān)瑳](méi)轍！有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見(jiàn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，搬起顯示器就往52你覺(jué)得楊子先生是一位好爸爸嗎？你覺(jué)得楊子先生是一位好爸爸嗎？53

孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什么？請(qǐng)概括。作者提出了哪些解決方法？請(qǐng)概括。原因：Ａ、孩子：1、流行觀念影響；2、對(duì)父母無(wú)條件否定；3、盲目反抗，追求“成熟”“獨(dú)立”的急躁Ｂ、父母：愚昧、落伍根本原因：缺乏平等的交流、溝通和理解孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什么？請(qǐng)概括。作54解決辦法：Ａ、孩子：避免流行“父與子”觀念的感染；不要輕率否定Ｂ、父母：了解同情；思想跟上時(shí)代根本方法：交流、理解、尊重解決辦法：55專(zhuān)題交流二

同學(xué)們，你覺(jué)得還有其它原因嗎？你們同父母有矛盾嗎？有哪些矛盾？你們又是如何解決的？你認(rèn)可父母的做法嗎？專(zhuān)題交流二同學(xué)們，你覺(jué)得還有其它原因嗎？你56愛(ài)深沉的愛(ài)

這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。什么是愛(ài)呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對(duì)孩子的愛(ài)。而孩子如何去理解父母的這份讓人感動(dòng)一生的愛(ài)意？同樣，也需要理解與尊重，也需要對(duì)話(huà)與交流，在相互的交流里學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。平等，對(duì)話(huà)，理解，尊重愛(ài)深沉的愛(ài)這是打通兩代人之間隔閡的最好方573、“讀書(shū)的苦樂(lè)”中誰(shuí)苦誰(shuí)樂(lè)？為什么？我對(duì)你目前讀書(shū)的態(tài)度是什么？孩子苦——考試升學(xué)——壓力大我及古人樂(lè)——光宗耀祖、十年寒窗——壓力小態(tài)度：同情卻不得不鼓勵(lì)，甚至鞭策。期盼“讀書(shū)樂(lè)”“樂(lè)讀書(shū)”。3、“讀書(shū)的苦樂(lè)”中誰(shuí)苦誰(shuí)樂(lè)？為什么？我對(duì)你目前讀書(shū)的態(tài)度是58專(zhuān)題交流三以辯論的形式進(jìn)行討論:甲方:讀書(shū)快樂(lè)乙方:讀書(shū)辛苦讀書(shū)的苦樂(lè)專(zhuān)題交流三以辯論的形式進(jìn)行討論:讀書(shū)的苦樂(lè)59苦與樂(lè)是讀書(shū)兩種高低不同的境界讀書(shū)最樂(lè)讀書(shū)的苦與樂(lè)并不矛盾先苦后樂(lè)，苦中尋樂(lè)苦與樂(lè)是讀書(shū)兩種高低不同的境界讀書(shū)最樂(lè)讀書(shū)的苦與樂(lè)并不矛盾先60我寧可欠你一個(gè)快樂(lè)的少年，也不愿看到你低聲下氣的成年。

如果你一直匍匐在命運(yùn)的腳下，為生計(jì)發(fā)愁，那么，再美的景色在你眼里也是愁苦。我寧可欠你一個(gè)快樂(lè)的少年，也不愿