在高三一??记皠?dòng)員會(huì)上的發(fā)言_第1頁(yè)
在高三一??记皠?dòng)員會(huì)上的發(fā)言_第2頁(yè)
在高三一??记皠?dòng)員會(huì)上的發(fā)言_第3頁(yè)
在高三一??记皠?dòng)員會(huì)上的發(fā)言_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在高三一??记皠?dòng)員會(huì)上的發(fā)言同學(xué)們:今天是4月6號(hào),距2021年高考還有整整兩個(gè)月的時(shí)間,明天我們要舉行一??荚嚕@是繼八省聯(lián)考以來(lái)又一次大型的仿真模擬考試。我們一定要從思想上高度重視,珍惜這次難得的訓(xùn)練機(jī)會(huì),收到應(yīng)有的實(shí)效。今天利用本次晨會(huì)的時(shí)間,我想和大家談一談本次考試的重要意義。一、本次考試是一次實(shí)戰(zhàn)演練性的考試。既然是實(shí)戰(zhàn),那么,我們本次考試將完全按照高考的流程來(lái)操作,采用標(biāo)準(zhǔn)化的考場(chǎng)、啟用語(yǔ)音提示系統(tǒng)、安排雙人監(jiān)考、嚴(yán)格按提示音收發(fā)試卷等等。要求同學(xué)們也要按著高考的要求去做,不得把手機(jī)、機(jī)械手表、計(jì)算器、修正液等與考試無(wú)關(guān)的東西帶入考場(chǎng);考試信號(hào)發(fā)出前不能答題,考試結(jié)束鈴響后一律停止答題,防止一切無(wú)意識(shí)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。另外,今年是新高考的第一年,最后四科涉及到換考場(chǎng),一定記準(zhǔn)自己的考場(chǎng),不能走錯(cuò),坐錯(cuò),以免影響自己的考試情緒。我們只有把平時(shí)的考試高考化,高考才能平?;6?、本次考試是一次診斷性考試。1、是學(xué)習(xí)狀態(tài)的診斷。通過(guò)本次考試,要診斷一下你過(guò)來(lái)這段時(shí)間備考是否做到了全力以赴,復(fù)習(xí)是否做到了聚精會(huì)神,是否具有頑強(qiáng)拼搏的精神。如果你這陣學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,那么考試結(jié)果就不會(huì)理想,這樣你就要即時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。有的同學(xué)說(shuō)還有60天,是不是已經(jīng)定型了,再努力還有用嗎?事實(shí)上,60天說(shuō)短很短,說(shuō)長(zhǎng)又很長(zhǎng),只要我們努力拼搏,方法對(duì)路,一切奇跡都可能會(huì)出現(xiàn)。2、是一次心理素質(zhì)的診斷。實(shí)力和心態(tài)是高考成績(jī)的兩個(gè)決定因素。越到高三后期心態(tài)比實(shí)力更重要。有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)挺好,但一到考試成績(jī)就不行,這和心理素質(zhì)有很大的關(guān)系。最近有些同學(xué)出現(xiàn)了焦躁的情緒,越學(xué)感覺(jué)什么越什么也不會(huì)了,這是一種正常的“高原反應(yīng)”現(xiàn)象,同學(xué)們要正確地看待。越學(xué)不是越什么也不會(huì)了,而是通過(guò)復(fù)習(xí)你發(fā)現(xiàn)了自己的知識(shí)和方法上的缺陷了,只要靜下心來(lái),及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,這種現(xiàn)象很快就會(huì)消失,你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn),會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。還有的同學(xué)在考場(chǎng)上遇到不會(huì)的題就蒙,心里就發(fā)慌,造成該會(huì)的題也做不上來(lái)。其實(shí)這是一個(gè)合理定位的問(wèn)題,如果你數(shù)學(xué)想考120分,那么有30分的題不會(huì)這是正常的。考試有正常發(fā)揮,超常發(fā)揮,失常發(fā)揮三種,只要我們把會(huì)的題能做上、能做對(duì),就是正常發(fā)揮。如果把會(huì)做的題能做上,不會(huì)的題也能搶一部分來(lái)就是超常發(fā)揮。怕的是難題沒(méi)得分來(lái),會(huì)做的題也沒(méi)做上,這就是失常發(fā)揮了。我們希望的是在正常發(fā)揮的基礎(chǔ)上,能夠?qū)崿F(xiàn)超常發(fā)揮。3、是一次考試技能的診斷。經(jīng)驗(yàn)證明,一個(gè)會(huì)考試的人比一個(gè)不會(huì)考試的人,在知識(shí)、能力完全相同的情況下,一科多考十分是沒(méi)問(wèn)題的。關(guān)于考試技巧,我想各位老師在平時(shí)教學(xué)中都已強(qiáng)調(diào)多次了,但是同學(xué)們真正做到了嗎?你比如,關(guān)于草稿紙的使用問(wèn)題,老師要求大家都要折疊一下,按題號(hào)規(guī)范書寫,可真正能做到的同學(xué)還很少,大部分同學(xué)還是亂寫亂劃,草稿紙還是無(wú)節(jié)制地用。本次考試,我們按高考的標(biāo)準(zhǔn),每人就發(fā)一張高考紙(當(dāng)然,真正高考時(shí)不夠了可以再舉手要),希望同學(xué)們一定按我們的要求去做,正確使用演草紙,無(wú)形中也把你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度滲透到答題中去了。試卷下發(fā)后5分鐘我們干什么?這個(gè)時(shí)間是不允許答題的,但這個(gè)時(shí)間我們可以充分利用,一個(gè)是瀏覽一下試卷,看看大致的題型,做到心中有數(shù),再就是重點(diǎn)看前面幾個(gè)題,使自己盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。在這也提醒大家,每份卷的前幾個(gè)題往往是比較容易的,但錯(cuò)誤率也不低,原因就是大家還沒(méi)有進(jìn)入考試狀態(tài),沒(méi)看清題意就著急做題造成的。英語(yǔ)卷可以利用這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)力題目,理解大致的問(wèn)題,這樣可以為正式答卷贏得時(shí)間。試卷建議三編完成,第一遍,精力集中,全速答題,按題號(hào)順序從頭到尾,把自己一看就有思路且計(jì)算量不大的題做完。這個(gè)過(guò)程中要學(xué)會(huì)給自己鼓勁,每做完一個(gè)題要進(jìn)行一個(gè)瞬時(shí)檢驗(yàn),并告訴自己又得了幾分,又得了幾分,這樣你的答題的士氣會(huì)越來(lái)越高漲,思路會(huì)越來(lái)越清晰。而千萬(wàn)不要去想,又一個(gè)不會(huì)的,又一個(gè)不會(huì)的,這樣你的情緒會(huì)越來(lái)越差,甚至?xí)罎?,直接影響到你水平的發(fā)揮。有不會(huì)的是正常的,關(guān)鍵是把會(huì)做題能做對(duì)就是成功。成績(jī)考得不理想的原因,往往不是因?yàn)槟汶y題沒(méi)做上,而是把會(huì)做的題做錯(cuò)了。第二遍做有思路但計(jì)算量比較大的題,這樣的題要堅(jiān)信也完全可以把分得來(lái),但要注意運(yùn)算要細(xì)致準(zhǔn)確,第三遍做那些一看沒(méi)有思路的題,這時(shí)要學(xué)會(huì)搶分,能寫多少寫多少,不要出現(xiàn)空白題,只要寫上就可能得分。高考閱卷時(shí)是按點(diǎn)給分的,只要有對(duì)的地方就給分,錯(cuò)的地方不扣分。還要提醒同學(xué)們這樣的考試千萬(wàn)不要寄希望于檢查,爭(zhēng)取一次成功,因?yàn)槟軌蛴卸嘤鄷r(shí)間檢查的同學(xué)很少很少。4、是知識(shí)技能掌握情況的一次診斷。目前我們的二輪復(fù)習(xí)還沒(méi)結(jié)束,我們的知識(shí)、方法體系還沒(méi)完全構(gòu)建。通過(guò)一模考試,我們會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我們知識(shí)能力方面存在的漏洞,高考前你出現(xiàn)的任何的錯(cuò)題、任何的失誤都不可怕,是上天對(duì)你的恩賜,關(guān)鍵是對(duì)你這些問(wèn)題的態(tài)度,我們必須及時(shí)的查漏不缺,只有如此,你的解題能力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。三、本次考試是一次進(jìn)一步明確目標(biāo)的考試。目標(biāo)是引領(lǐng),是方向,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。到現(xiàn)在為止,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們的目標(biāo)還不清晰具體。通過(guò)本次考試,我們根據(jù)自己的成績(jī),要進(jìn)一步明確自己的目標(biāo),目標(biāo)要合理,要切合自身實(shí)際。目標(biāo)可以分兩種,一種是你的大學(xué)目標(biāo),再一種就是你的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。如果目前你是一本水平,那么你要訂一個(gè)重本目標(biāo),如果你現(xiàn)在是本科水平你要訂一個(gè)一本目標(biāo),我們學(xué)校的育人目標(biāo)是“人人上本科”,即使你的成績(jī)目前不理想,也要定一個(gè)本科目標(biāo)。把自己的目標(biāo)要寫下來(lái),每天要喊出來(lái),不要怕別人嘲笑,另人嘲笑的不是你的目標(biāo),而是你與目標(biāo)不匹配的行動(dòng)。你的分?jǐn)?shù)目標(biāo)也要定下來(lái),并且把目標(biāo)分?jǐn)?shù)分解到各科,然后再?gòu)膶W(xué)科角度出發(fā),想想為達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo),在哪些點(diǎn)上還可以爭(zhēng)分,然后就在這些點(diǎn)上去強(qiáng)化。以后我們的考試還有很多,每次考試結(jié)束后就和這個(gè)目標(biāo)成績(jī)對(duì)照,尋找差距,尋找努力的方向。只要目標(biāo)明確了、清晰了、具體了,我堅(jiān)信大家高考時(shí)就一定能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)??傊M瑢W(xué)們從思想上要重視本次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論