她傷心了作文

第她傷心了作文她傷心了作文篇一

我有一個(gè)好朋友，她是阿姨唯一的最愛的女兒，她有一個(gè)很好聽的名字，叫佳愛。她有兩條彎彎的濃眉，下方是一雙明亮的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，白嫩的皮膚，一頭烏黑濃密的短發(fā)?？烧l(shuí)知，這么可愛、漂亮的'妹妹竟會(huì)是一個(gè)可憐的讓人心疼的留守兒童。

佳愛在兩歲半的時(shí)候，她的父母為了生活，四處奔波，就把佳愛放在了外婆家，由外婆照顧佳愛，外婆很寵愛她，常常給她講故事，教她讀書寫字。

春天，樹枝吐出嫩芽，小草從地里探出頭。外婆下田耕作總會(huì)帶著佳愛，外婆忙農(nóng)活，佳愛那么在旁邊的大樹下玩耍；外婆在田里忙累了，就來(lái)與佳愛玩兒一會(huì)兒，每次佳愛都玩得咯咯笑，樂(lè)到了外婆的心坎兒里，外婆也會(huì)不自覺的跟著笑。小佳愛總會(huì)懂事地用胖乎乎的小手幫外婆捶一錘背。

夏天，佳愛穿著漂亮的小裙子與外婆一起上街購(gòu)置避暑用品，特別是冰棍兒，那是必買的，因?yàn)榧褠圩類鄢?。外婆怕傷害到佳愛的牙齒，會(huì)用刀把冰棍切成一小塊一小塊的，喂給佳愛吃。乖巧的小佳愛總會(huì)用小勺子分享給外婆一起吃。

秋天，地里的粧稼一片片金黃，外婆種的農(nóng)作物成熟了，外婆笑呵呵地掰了自家的玉米穗，燒得噴香給佳愛吃。玉米又甜又糯，可好吃啦！佳愛吃的那個(gè)美呀！樣子就像是一輩子也吃不夠。

冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，外婆用就用溫曖的小毯子裹著佳愛怕冷的小腳丫，佳愛的小腳丫被捂的暖暖的，她睡得很甜很甜，臉上帶著微笑，不知在做著什么美夢(mèng)。

一轉(zhuǎn)眼，小佳愛到了快上學(xué)的年紀(jì)。她的父母回來(lái)了，要接小佳愛到縣里讀書，佳愛想著要與外婆分開了，便很傷心……淚，不斷地往外涌，像一眼噴泉流不完。

外婆也舍不得佳愛?。∷〖褠鄣氖?，用哭紅的眼睛望著她，叮囑她：“佳愛啊，去吧，縣里總比咱鄉(xiāng)下強(qiáng)，到那了，記得要好好學(xué)習(xí)，多用你媽媽的手機(jī)和外婆聊天噢！外婆有空會(huì)去看你的，去吧！〞說(shuō)完，就把一袋平時(shí)佳愛最喜歡吃的冰棍兒遞到她的小手里。外婆想：以后就不能每天都看到這個(gè)小寶貝，不能照顧她的飲食起居了。同時(shí)，小佳愛也在想:以后就不能經(jīng)常和外婆玩耍，不能讓外婆陪自己講故事了。

她又傷心的哭了，眼淚真是止也止不住的往下流。

車子啟動(dòng)了，小佳愛戀戀不舍的離開了……真的離開了。

她傷心了作文篇二

她，是我的表妹，一個(gè)因?yàn)槲叶鴲凵险奂埖男∨ⅰ?/p>

她家在臺(tái)州，離這兒很遠(yuǎn)，一年才回來(lái)一次。前年冬天，我又見到了她，烏黑柔軟的短發(fā)襯著她那雙水靈的大眼睛。見到我，她滿是歡喜。

那時(shí)我正在折紙，金黃色的卡紙?jiān)谖业闹讣夥w，漸漸變成一只小南瓜的模樣。她好奇地湊到我身邊，眼睛亮晶晶地盯著我，用短短的手指指著小南瓜，抬起頭輕輕地問(wèn)我：“姐姐，這是什么？〞

“我在做小南瓜呢，你看。〞我把折紙遞給她，她先是小心翼翼地仔細(xì)打量，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆地呼聲。后來(lái)又急匆匆從邊上拿起一張卡紙，小小的身體扭啊扭的，她懇求我：“姐姐，教我做一個(gè)吧！〞我爽快地容許了，并叮囑她道：“用剪刀時(shí)一定要小心，不能剪到手！〞她笑嘻嘻地應(yīng)道：“好的，快開始吧。〞

我讓她先在紙上畫一個(gè)小南瓜，結(jié)果她拿著鉛筆，很費(fèi)力地畫了一個(gè)正方形南瓜，這使我哭笑不得。我告訴她：“南瓜是圓的。〞她歪著頭，用手疑惑地?fù)项^發(fā)，好一會(huì)兒才反響過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“哦，是圓的呀！我畫不圓，所以畫了個(gè)方形的。〞我笑著摸了摸她的頭，下定決心教會(huì)她，費(fèi)了九牛二虎之力，終于教她做好了一個(gè)圣誕節(jié)的“恐怖〞南瓜。

做好之后，她還想做一個(gè)別的，但我該去寫作業(yè)了，于是我果斷拒絕了她。讓我意料不到的是話音剛落，她的眼淚便像斷了線的珍珠似地落了下來(lái)。她抬起手背想擦掉眼淚，可淚水怎么也擦不完。她抽泣著，緊緊皺著眉頭，小臉也漲得通紅，哽咽著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我本來(lái)……是想再學(xué)一點(diǎn)的，然后做成新年禮物送給你的……〞說(shuō)完她就跑了出去，腳步踉蹌著，她終于忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

我看著她離去的背影，躊躇良久，但是想到學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，終究還是沒(méi)有追上去，只是她傷心的樣子一直印在我的腦海里。

那一年的新年，我預(yù)料到什么，早上一起床果然就看到了她，她把一個(gè)“小南瓜〞和一張紙條放在我的床上便離開了。我翻開紙條一看，上面寫著：姐姐，祝你新年快樂(lè)，這個(gè)“小南瓜〞是我新做的禮物，請(qǐng)收下！

看著這些歪歪扭扭的字，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她把這件事記在了自己的心上，無(wú)論是要送我新年禮物，還是當(dāng)時(shí)被我拒絕的難過(guò)，這一切都令小小的她難以忘懷。

我告訴自己，以后凡事一定要和表妹好好商量，曉之以情、解釋道理，再也不讓她傷心。

她傷心了作文篇三

小吟在學(xué)校朋友不少，而她便是這為數(shù)不多的人之一。她平常看起來(lái)大大方方的，甚至有一點(diǎn)“社交牛逼癥〞，但是真正了解她的人才知道，她其實(shí)是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩子，只不過(guò)是強(qiáng)裝開朗。就相處的這五年來(lái)，小吟幾乎從沒(méi)見過(guò)她哭，唯一一次還是在上個(gè)學(xué)期……

這就得說(shuō)到上個(gè)學(xué)期期中那段時(shí)間，正好碰上一年一度的“一踢兩跳〞運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)班的體育老師都趁著體育課選擇參賽人員。

在一節(jié)體育課上，老師要選擇踢毽子的人，大局部的人都帶了毽子，她就是其中之一。上課之前，老師讓同學(xué)們把毽子放到一邊，過(guò)會(huì)兒再用，小吟親眼看見她把毽子放到了籃球桿底下，大局部同學(xué)的毽子都放在那里。

跑完了步，跳完了繩，老師叫同學(xué)們?nèi)ツ秒ψ?，小吟和她并肩走到籃球桿下去取毽子。誰(shuí)知，走近一看，原本完完整整的雞毛毽子現(xiàn)在就只剩下一個(gè)底座、兩根雞毛和幾枚銅片。周圍的毽子都很完整，一眼掃過(guò)去感覺十分醒目。

看到這一幕，她一下子跪坐在地上，兩只手緩緩地拾起剩余的零件，小吟看到她的眼眶里出現(xiàn)了一條條紅色的血絲，看起來(lái)十分猙獰。

小吟當(dāng)場(chǎng)怒了，幫她零件拾起來(lái)后，立刻跑到隊(duì)伍旁邊大聲吼道：“誰(shuí)把她的毽子弄壞了？快出來(lái)抱歉！〞一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，對(duì)小吟說(shuō)：“我剛剛看見一個(gè)男生拿著毽子在那兒和一群男孩子玩‘耍猴’！〞小吟走到她身邊，問(wèn)她是不是這樣子的，她低頭思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“好似是。〞同時(shí)又狠狠的錘了一下地，那樣子好似要把動(dòng)她毽子的那個(gè)人“碎尸萬(wàn)段〞。

小吟扶著他到一邊坐下，隨即找到那個(gè)男生，把他揪到她面前，質(zhì)問(wèn)道：“你干嘛拿別人的毽子去玩‘耍猴’？還把東西弄壞了！〞男生一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我只不過(guò)玩了一下，又沒(méi)有給他她弄壞！〞

小吟火氣蹭蹭往上漲：“哦，你沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就動(dòng)人家東西，你還有理了呀！〞小吟讓男生把銅片和雞毛找回來(lái)，回頭蹲下看向她，問(wèn)道：“毽子修好了，沒(méi)事兒了。〞她揉了揉眼睛，眼眶里紅通通的，喃喃道：“可是這個(gè)毽子是我弟弟的，要是讓我弟弟知道了，又會(huì)向我媽告狀，我媽又一直是偏向她的……〞說(shuō)著說(shuō)著，淚水從她的眼眶里止不住的流出來(lái)，讓人看起來(lái)十分心疼。

小吟聽了，沉默了好一會(huì)兒：某某某媽偏心，小吟是知道的，雖然她弟弟只比她小一歲多，可向來(lái)只會(huì)偏向她弟弟