個人周工作總結(jié)體會10篇

個人周工作總結(jié)體會大全10篇周總結(jié)能幫助我們工作。時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!下面我給大家?guī)黻P(guān)于個人周工作總結(jié)體會，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

個人周工作總結(jié)體會篇1

20__年_月10日至16日是第__屆全國推廣一般話宣傳周。根據(jù)__市語言工作委員會、教育局文件精神，__中學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好一般話，邁進(jìn)新時代”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使廣闊師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)?；顒忧闆r總結(jié)如下：

1.制定周密活動方案。為做好推普工作，根據(jù)__市語言工作委員會、教育局文件精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進(jìn)行。

2.師生動員，營造氛圍。為了使我校第__屆一般話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，學(xué)校進(jìn)行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以一般話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生樂觀說一般話、用規(guī)范字，使一般話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板書寫標(biāo)語進(jìn)行強(qiáng)化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展現(xiàn)欄，營造深厚的推普氛圍，激勵廣闊師生學(xué)普推普的樂觀性和自覺性。

4.發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好一般話，邁進(jìn)新時代”為主題樂觀開展了系列活動。有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了一般話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的樂觀性。

5.發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強(qiáng)大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生講一般話、寫規(guī)范字的意識。

6.老師樂觀參加，講課要用一般話，寫字要寫規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)，進(jìn)行考核，全體老師極為慎重，效果極為明顯。

總之，本次活動調(diào)動了廣闊師生推普學(xué)普的樂觀性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

個人周工作總結(jié)體會篇2

在全國推廣一般話宣傳周中，我校根據(jù)縣教育局團(tuán)委關(guān)于開展《全國推廣一般話宣傳周活動的通知》及省、市__有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，樂觀協(xié)作宣傳并開展了一系列豐富多彩的活動，讓全校師生都樂觀參加到活動中。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

一、活動周期間，課間操集合時，校長面對全校師生進(jìn)行了“推普”主題的教育，希望全校師生充分熟悉推廣一般話的重要意義，樹立每日堅(jiān)持說一般話，寫規(guī)范字的意識，營造良好的校園語言文化氛圍。

二、利用宣傳櫥窗做好推普宣傳，為做好推普周的宣傳工作，營造深厚的輿論氛圍，引起師生的廣泛關(guān)注。

三、利用黑板報宣傳使推普活動深入學(xué)校各個角落，促進(jìn)推普活動全面深入地開展。少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)先響應(yīng)號召，首先推出了以推普為內(nèi)容的校園黑板報，隨后每個班的教室內(nèi)黑板報也更新了推普內(nèi)容。黑板報內(nèi)容以圍繞本屆推普周主題為主，形式琳瑯滿目，內(nèi)容豐富多采。

四、推普活動周期間，在校廣播臺推出了以“說一般話寫規(guī)范字”為主題的推普周特殊節(jié)目。節(jié)目以說一般話為亮點(diǎn)，宣傳推廣一般話知識，受到師生好評。

五、各班進(jìn)行了別開生面“推普周”主題班會，內(nèi)容生動、形式多樣，特殊是一(1)的學(xué)生在老師的組織下大聲的一邊朗讀繞口令一邊做動作，三(1)班的讓學(xué)生們大聲齊讀宣傳口號。六(2)班和六(3)班的形式新奇，不僅學(xué)生自己布置教育，而且也是學(xué)生自己來當(dāng)小主持人，整堂班會課都是讓學(xué)生自編自演。各班的主題班會從不同程度上深厚了推普周活動的氛圍，取得了一定的效果。

六、結(jié)合每周一次的寫字課。進(jìn)行二到六班級開展寫字競賽。這是一次參加面最廣的寫字競賽，在競賽過程中，同學(xué)們個個都很專心，通過這樣的活動，校園里形成了要寫好規(guī)范字的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們意識到學(xué)寫英雄字的重要性。

七、3——6班級學(xué)生各班上交了三份“推普”為主題的手抄報到德育處，每一張都新奇美觀，字體清晰、插花精致，學(xué)校評比了十二份為校一等獎，并給予表彰嘉獎。

個人周工作總結(jié)體會篇3

為期一周的全國推廣一般話周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，深入宣傳、實(shí)施《_______》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中，樂觀推廣使用一般話，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。在本屆推廣一般話周宣傳口號“人人講好一般話，個個寫好規(guī)范字”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣一般話的熱潮。全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都十分熱忱地加入到推廣一般話的行列中來，使學(xué)校使用一般話、用好一般話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、宣傳陣地。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。組織老師專心學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求各任課老師、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用一般話，把一般話作為校園語言，作為老師的職業(yè)語言。不斷提高使用一般話的能力。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推廣一般話宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說一般話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣一般話氛圍。在活動期間，校園內(nèi)處處張貼著宣傳標(biāo)語，每個班級出了一期宣傳櫥窗和手抄報，開展了一次主題班會活動，校園處處包裹在推廣一般話的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二、開展活動。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：指導(dǎo)學(xué)生收看新聞媒體的推普周新聞報道、專題節(jié)目和公益廣告在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語各個班級出一期宣傳櫥窗和手抄報結(jié)合讀書活動，專心書寫規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，寫好讀書心得，要求學(xué)生每人規(guī)范書寫一張鋼筆字，毛筆字上交開展了“雅言經(jīng)典天下傳——中華詩文經(jīng)典誦讀”活動組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”，向家人進(jìn)行有關(guān)推普的知識“啄木鳥小隊(duì)”校內(nèi)檢字行動等一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既勞碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束，還有的活動正在如火如荼地進(jìn)行中，無論是哪個活動或是競賽，無論贏者還是失利者，全部人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，由于這是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進(jìn)步的一個階梯。

三、小結(jié)反饋。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的樂觀協(xié)作、專心參加是密不行分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力氣的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣一般話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

個人周工作總結(jié)體會篇4

推廣和普及一般話是當(dāng)前語言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，9月13日至19日為期一周的全國推普周活動落下了帷幕，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學(xué)生，開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、張貼宣傳口號和標(biāo)語。9月13日前，我校在學(xué)校顯眼處拉起了“說好一般話，便利你我他”的宣傳橫幅，讓學(xué)生一走進(jìn)校園抬起頭便能看到，同時也為學(xué)校營造良好的推普的氛圍。

二、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了熟悉，使推普工作深入人心。9月13日早晨的國旗下講話中，馬校長就“推廣一般話，”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體老師將普及一般話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮各科教學(xué)的作用，尤其突出語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺使用一般話和規(guī)范字落實(shí)在師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用一般話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)行課堂巡視，檢查老師在課堂上使用一般話的情況，并納入百分考核中。同時還要求老師把語言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。語文老師更要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)語言，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培育學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力；通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國語言的魅力。

三、讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣一般話。與父母溝通時使用一般話。

四、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。為了進(jìn)一步推廣一般話，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任利用周會進(jìn)行詩文朗誦競賽。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在紅領(lǐng)巾廣播時間向全校師生展現(xiàn)表演。同學(xué)們的朗誦熱忱十分高漲。

五、推普周里，各班利用班會課向?qū)W生作推廣一般話專題教育，并在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容。使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

六、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師對學(xué)生進(jìn)行寫字輔導(dǎo)，學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校在期中考試后進(jìn)行了師生寫字競賽，規(guī)范了書寫，提高了寫字質(zhì)量。

七、在推普工作中，同學(xué)們開展了語言文字“啄木鳥行動”。利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字，并加以改正。通過本次活動，提高了學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學(xué)生講一般話的樂觀性。

當(dāng)然，在本屆活動開展過程中還存在不足。我們將會在下__屆推普周活動中把工作做得更細(xì)、更扎實(shí)有效。

個人周工作總結(jié)體會篇5

20__年9月15日至21日是第__屆全國推廣一般話宣傳周。為進(jìn)一步提高我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣一般話參加意識，我校結(jié)合實(shí)際情況和當(dāng)前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好一般話，圓夢你我他”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：

為了開展好我校的推普周活動，學(xué)校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項(xiàng)活動進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

1.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用一般話和規(guī)范字的意識，使全校師生樂觀參加到推普周活動中。

2.班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學(xué)生真正意識到推普周的意義。

3.學(xué)校在主要位置張貼“請講一般話”的標(biāo)語，營造良好的語言文字氛圍。

4.各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進(jìn)行推普知識宣傳。

5.開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規(guī)范用字的調(diào)查活動。

6.開展校內(nèi)宣傳活動，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

學(xué)生樂觀參加活動，組織小隊(duì)在校園和操場上檢查不規(guī)范用字，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗或同學(xué)的作業(yè)中有不規(guī)范的字準(zhǔn)時向老師指出。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說一般話的重要性，感受到一般話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，把推廣一般話導(dǎo)入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步進(jìn)展。

個人周工作總結(jié)體會篇6

今年9月__—__日是第__屆全國推廣一般話宣傳周，主題是大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本屆推普周活動內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)突出?，F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：

一、推普工作早部署

為將推普周活動落到實(shí)處，我局成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，詳細(xì)指導(dǎo)本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進(jìn)行了專心的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。使我局在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、樂觀宣傳，推普氛圍深厚

為營造良好的推普氛圍，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語，并在進(jìn)行法治宣傳活動時，樂觀推廣一般話。要求每位司法干警以樂觀的態(tài)度和飽滿的熱忱參加到推普活動中來，在工作中要自覺使用一般話和規(guī)范字，真正起到領(lǐng)先垂范的作用，使一般話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了司法干警的推普意識和參加意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，提高推普周活動的實(shí)效性

為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動，我局結(jié)合自身實(shí)際，樂觀開展推普周活動。

一是專心組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)《____》。

二是樂觀參加旗漢語委辦組織的各類活動。

通過各項(xiàng)活動的開展引導(dǎo)了我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了我局語言文字應(yīng)用水平。

我局將以本次“推普周”活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開展推普活動，使一般話真正成為本局的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。

個人周工作總結(jié)體會篇7

開展全國推廣一般話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。“實(shí)現(xiàn)順暢溝通，構(gòu)建和諧社會”，以此為主題的第_屆全國推廣一般話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著。為了讓每一位孩子都能說一般話，愛說一般話，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子和保育員都十分熱忱地加入推廣一般話的行列中來，使幼兒園使用一般話、用好一般話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻熟悉了推廣一般話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，同時也把本次推普周的活動推向了成功。

本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡潔小結(jié)：

一、加強(qiáng)宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。

我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標(biāo)語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。

二、樂觀營造濃郁的一般話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。

1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，激勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的愛好。同時讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的溝通中仿照學(xué)說一般話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也愿意仿照。

2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說一般話，從我做起”。在一日活動中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用一般話，工作人員間溝通也不例外。在教育教學(xué)過程中，老師和幼兒之間用一般話溝通。在日常生活中，激勵幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒大膽說、漸漸說、說清晰。

3、在活動室四周張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒敘述的欲望，另一方面為幼兒提供敘述的機(jī)會。各班都設(shè)置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并愿意敘述圖書的內(nèi)容，從而進(jìn)展幼兒的一般話表達(dá)能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語，營造良好的氣氛。

三、樂觀開展正式和非正式的語言活動、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會用一般話表述較完整、較連貫的句子。

1、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖敘述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種好玩的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)一般話的愛好，又有利于提高講一般話的能力。

2、語言活動和游戲中，留意豐富幼兒的詞匯，并激勵幼兒大膽使用詞匯、敘述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了“小小主持人”、“天氣預(yù)報”、“每日新聞”等活動，提高了幼兒講一般話的愛好，促進(jìn)了幼兒語言的表達(dá)能力的提高。

3、結(jié)合班級語言特色，專心開展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動。

4、小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價值的一般話電視節(jié)目和錄音帶(如：“快樂兒歌”、各類故事帶等)，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞。提高幼兒一般話的水平。

5、游戲形式重點(diǎn)訂正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇，更深刻的感受到說好一般話的重要性。通過一些好玩的語言游戲，自然地訂正了發(fā)錯的音。此后的故事、兒歌競賽也取得了很好的效果，競賽打算期，孩子們樂觀打算，在緊張的競賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無論是自信心還是語言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也留意個別輔導(dǎo)。對于一般話水平較差的幼兒特殊關(guān)注，并設(shè)法給予幫助。

四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，體驗(yàn)語言溝通的.樂趣。

1、利用晨談和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用一般話進(jìn)行討論、溝通。

2、在日常生活和游戲活動中，激勵幼兒主動使用一般話與人進(jìn)行交談。

3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用一般話與人進(jìn)行交往的愛好，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用一般話。

五、與家長親密聯(lián)系，共同做好推普工作。

1、開展“給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講一般話”的活動，讓家長在家激勵孩子用一般話對話。

2、在與家長的溝通中，我們一直堅(jiān)持使用一般話，家長伴侶也協(xié)作我們的工作，與我們使用一般話溝通。

3、評比“一般話小明星”。在家長的反饋工作中，評比了在園內(nèi)園外都能夠很的使用一般話的小伴侶，當(dāng)選班級里的“一般話小明星”。

總之，通過推廣一般話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，家長滿意了，我們也很快樂。一般話的推廣是一項(xiàng)長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學(xué)習(xí)一般話，一如既往的使用一般話，一如既往的推廣一般話。

個人周工作總結(jié)體會篇8

根據(jù)全國推廣一般話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了推廣一般話的系列活動，特總結(jié)如下：

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用能力為動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、組織了以下活動

1、進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng)建。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標(biāo)語等。

2、進(jìn)行了“推普周”開幕式活動。20__年x月x日，進(jìn)行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學(xué)校閱覽室樂觀組織學(xué)生閱讀，進(jìn)行了一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習(xí)作活動，并且進(jìn)行了讀后感溝通。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識。學(xué)校通過校園電視臺進(jìn)行了展現(xiàn)。

6、學(xué)校開設(shè)了書法愛好小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進(jìn)進(jìn)行了班級朗誦會，展現(xiàn)規(guī)范的一般話發(fā)音開通了班級博客，指導(dǎo)家長協(xié)作學(xué)校開展此項(xiàng)工作。

7、在社會、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長或親戚伴侶進(jìn)行一次推普宣傳，讓全社會充分熟悉到推廣一般話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

8、組織了一次以推普為主題的班隊(duì)會，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí)。

通過開展推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的熟悉，也有效提高了廣闊師生使用一般話和規(guī)范字的能力和水平。特殊值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講一般話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

個人周工作總結(jié)體會篇9

9月第三周是第_屆全國推廣一般話宣傳周。推廣一般話有利于提升個人素養(yǎng),有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,因此我校高度重視推廣一般話宣傳周活動，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

活動期間，根據(jù)天津市語言文字工作委員會辦公室《濱海新區(qū)語委辦關(guān)于開展第__屆全國推廣一般話宣傳周活動的通知》精神，我校開展了形式多樣的推普活動，取得了很好的成果：

一、進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報設(shè)計競賽。

我校教科室組織初一初二語文老師就自己所教各班進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報設(shè)計競賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，學(xué)生們圖文并茂,或描述說好一般話的好處,或訂正錯誤的讀音,或摘錄說好一般話的趣聞軼事.此項(xiàng)活動進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好一般話的樂觀性。

二、進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會。

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位進(jìn)行“推廣一般話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

三、開展普及一般話活動，提高師生語言文字水平。

1、全體老師上課必須講一般話，提倡課間與他人溝通也講一般話。老師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內(nèi)人人講一般話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開頭，與老師、同學(xué)交談必須講一般話，養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。

3、進(jìn)行一般話校本培訓(xùn)。利用各個備課組備課的時間，開展一般話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體老師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使老師的一般話水平日益提高。

4、開展老師說課競賽(要求必須說一般話)，以此促進(jìn)老師自覺練習(xí)一般話，提高一般話水平。

5、利用周一旗下講話進(jìn)行宣傳，以播音員為榜樣,在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

6、初一初二各班都進(jìn)行了書法競賽、詩歌朗誦競賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣一般話、規(guī)范字的基本知識。

7、各班開展晨讀活動，用美的聲音和美的情懷來抒發(fā)對祖國母語的熱愛，用標(biāo)準(zhǔn)的一般話制造書聲瑯瑯的教學(xué)氛圍。

8、借助魅力漢語選拔賽的契機(jī),開展百詞競賽活動,通過競賽激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的熱忱在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯活動