高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 4.1含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用 蘇教

第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用整理ppt基礎(chǔ)自主梳理清單一硫自我診斷1．常溫下單質(zhì)硫主要以S8形式存在。加熱時(shí)，S8會(huì)轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等。當(dāng)溫度達(dá)到750℃時(shí)，硫蒸氣主要以S2形式存在(占92%)。下列說法中正確的是(

)A．S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化B．不論哪種硫分子，完全燃燒時(shí)都生成SO2C．S8、S6、S4、S2屬于同位素D．把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S2整理ppt解析：選B。S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于化學(xué)反應(yīng)；S8、S6、S4、S2互為同素異形體；在空氣中加熱硫單質(zhì)至750℃，生成的是二氧化硫。整理ppt基礎(chǔ)回歸1．物理性質(zhì)顏色狀態(tài)：黃色或淡黃色晶體。溶解性：水中_____，酒精中____，CS2中____。難溶微溶易溶整理ppt2．化學(xué)性質(zhì)整理ppt1．附著在試管內(nèi)壁的硫如何清洗？【提示】用CS2洗或用熱堿液洗。思考感悟整理ppt3．同素異形體同一種元素形成的幾種不同的____，這種現(xiàn)象稱為同素異形現(xiàn)象；像金剛石與____，紅磷和_____，O2和____等由同種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫做這種元素的___________。硫有多種同素異形體。單質(zhì)石墨白磷O3同素異形體整理ppt清單二二氧化硫自我診斷2．判斷下列說法是否正確：A．將CO2通入BaCl2溶液中至飽和，無沉淀產(chǎn)生；再通入SO2，產(chǎn)生沉淀。(

)(2009年高考北京卷T8－A)B．將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復(fù)原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色。(

)(2009年高考山東卷T13－D)整理pptC．SO2具有漂白性，可以使酸性KMnO4溶液褪色。(

)D．CO2中的SO2可用飽和Na2CO3溶液除去。(

)答案：A.×

B．×

C．×

D．×整理ppt基礎(chǔ)回歸1．物理性質(zhì)顏色氣味毒性密度溶解性無色刺激性有毒比空氣大易溶于水整理ppt2.化學(xué)性質(zhì)整理ppt思考感悟把SO2和Cl2分別通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象相同嗎？為什么？【提示】把SO2和Cl2分別通入到紫色石蕊試液中，現(xiàn)象不同，其原因是：SO2溶于水生成H2SO3，使石蕊試液變紅，但不能使石蕊試液褪色；Cl2溶于水生成了HCl和HClO，酸性使石蕊試液變紅，又由于HClO的強(qiáng)氧化性，所以最終使石蕊試液褪色。整理ppt含硫金屬礦石硫酸3．酸雨的形成化石燃料的燃燒、_____________的冶煉和____的生產(chǎn)等過程中產(chǎn)生的二氧化硫，在光照、煙塵中的金屬氧化物等作用下，與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，三氧化硫溶于雨水后形成硫酸。反應(yīng)方程式：2SO2＋O22SO3、SO3＋H2O===H2SO4；SO2＋H2O H2SO3、2H2SO3＋O2===2H2SO4。整理ppt清單三硫酸的制備和性質(zhì)自我診斷3．試判斷下列八種情況分別屬于硫酸的哪種性質(zhì)？A．脫水性；B.難揮發(fā)性；C.強(qiáng)酸性；D.二元酸；E．氧化性；F.吸水性(1)銅和濃H2SO4加熱反應(yīng)，產(chǎn)生SO2氣體________。(2)在硫酸鹽中有NaHSO4這樣的酸式鹽________。(3)在燒杯中放入蔗糖，滴入濃H2SO4變黑________。(4)在NaCl中加入濃H2SO4，加熱，產(chǎn)生HCl氣體________。整理ppt(5)在稀H2SO4中放入鋅粒就產(chǎn)生H2________。(6)用稀H2SO4清洗金屬表面的氧化物________。(7)濃H2SO4敞口久置會(huì)增重________。(8)濃H2SO4不能用于干燥H2S氣體________。答案：(1)CE

(2)D

(3)A

(4)B

(5)C

(6)C

(7)F

(8)E整理ppt整理ppt2．物理性質(zhì)揮發(fā)性：_________；溶解性：濃H2SO4與水以任意比互溶，溶解時(shí)可放出__________，濃H2SO4稀釋的方法是：______________________________________。3．稀H2SO4的通性硫酸是強(qiáng)電解質(zhì)，在水溶液中發(fā)生電離的方程式為____________________________，能與指示劑、金屬、堿性氧化物、堿、鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。難揮發(fā)大量的熱將濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁注入水中，攪拌整理ppt4．濃H2SO4的特性整理ppt課堂互動(dòng)講練考點(diǎn)一1．SO2與CO2的性質(zhì)比較整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt【特別提醒】

1.CO2中的C元素處于最高價(jià)，因而只具有氧化性(CO2―→CO，CO2―→C)。SO2中的S元素處于中間價(jià)態(tài)，因而既具有氧化性，又具有還原性。2．除去CO2中的SO2氣體，可將混合氣體通入酸性KMnO4溶液或溴水，也可通過飽和的NaHCO3溶液(H2SO3的酸性大于H2CO3)。整理ppt(2010年高考課標(biāo)全國(guó)卷)某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例1整理ppt請(qǐng)回答下列問題：(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是________、________，這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是__________和________；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________；(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象____________________________________；(4)尾氣可采用________溶液吸收。整理ppt【思路點(diǎn)撥】從實(shí)驗(yàn)裝置來看，A制取SO2，B檢驗(yàn)SO2的還原性，C檢驗(yàn)SO2的氧化性，D檢驗(yàn)SO2的漂白性。SO2漂白品紅溶液的特點(diǎn)是不穩(wěn)定性，加熱生成的無色物質(zhì)又分解為品紅。SO2是酸性氣體，可以用NaOH溶液吸收。整理ppt整理ppt整理ppt【點(diǎn)評(píng)】

本題考查了SO2的制法及其還原性、氧化性、漂白性等性質(zhì)和尾氣吸收，題目難度不大。整理ppt跟蹤訓(xùn)練

(隨學(xué)隨練，輕松奪冠)1．(2011年浙江寧波高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)SO2的性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是(

)整理ppt整理ppt考點(diǎn)二1．濃H2SO4與金屬的反應(yīng)整理ppt2．濃、稀硫酸的鑒別方法整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt例2 (2011年廈門模擬)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體除SO2外，還可能產(chǎn)生氫氣。該同學(xué)為了驗(yàn)證他的判斷是否正確，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，裝置B中盛有濃硫酸，裝置C中放置黑色CuO粉末，裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)。試回答：整理ppt(1)A中加入的試劑可能是________，作用是________________________________________________________________________；E中加入的試劑是堿石灰，作用是________________________________________________________________________；裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是________________________________________________________________________。(2)該同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是________________________________________________________________________。整理ppt(3)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________________。(4)如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？________(填“能”或“不能”)，原因是：______________________________________。(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中___________________________________，D中___________________________________。整理ppt【思路點(diǎn)撥】解答本題要注意以下兩點(diǎn)：(1)H2SO4與金屬反應(yīng)時(shí)，隨著濃度的變化會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。(2)證明某氣體的存在時(shí)，應(yīng)用它的特殊性質(zhì)且應(yīng)排除各方面的干擾。整理ppt整理ppt整理ppt跟蹤訓(xùn)練(隨學(xué)隨練，輕松奪冠)2．一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應(yīng)時(shí)，有SO2和H2生成。某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行研究。按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，微熱試管A，觀察到C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失；反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后，C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加。整理ppt試回答：(1)裝置A中需用濃H2SO4，用兩種簡(jiǎn)單的方法確定一瓶硫酸一定是濃H2SO4：_____________________________________。(2)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進(jìn)行正確連接，a接________、________接b，c接________、________接d；D、E兩支試管中CCl4溶液的作用是____________________________________。(3)能證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________________；反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加的原因是_______________________________________。整理ppt(4)D中渾濁消失的離子反應(yīng)方程式為____________________________________________________________________________。解析：(1)可根據(jù)濃H2SO4的特性選擇簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行確定，如利用其脫水性，稀釋時(shí)放熱等。整理ppt(2)從圖示看，C裝置應(yīng)是檢驗(yàn)SO2氣體的，應(yīng)選擇甲裝置，則B處需接一安全裝置。(3)濃H2SO4的強(qiáng)氧化性表現(xiàn)在SO被還原，生成SO2的反應(yīng)。反應(yīng)開始后，裝置中的空氣被排出，產(chǎn)生大量氣泡，當(dāng)SO2被品紅溶液吸收時(shí)，氣泡量減少，且隨著H2SO4濃度的減小，反應(yīng)速率逐漸減慢，反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后濃H2SO4變成稀H2SO4，與Zn反應(yīng)生成H2，氣泡量又會(huì)增加。(4)D中渾濁消失是因?yàn)檫^量的SO2與CaSO3反應(yīng)生成

Ca(HSO3)2。整理ppt整理ppt實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)檢驗(yàn)SO2的方法有多種：例如SO2通入品紅溶液中品紅褪色；SO2通入溴水中溴水褪色；SO2通入石灰水中也能生成白色沉淀。CO2一般是利用跟石灰水反應(yīng)生成白色沉淀檢驗(yàn)。又由于SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁，所以必須先檢驗(yàn)SO2后檢驗(yàn)CO2，方法如圖裝置所示：整理ppt若