圣誕節(jié)小活動策劃方案

第圣誕節(jié)小活動籌劃方案圣誕節(jié)活動方案篇一

主持人2或4人：

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

ABCD：大家好！

A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

C：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。

D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？〞相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美?？墒?，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？

B;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

C：留神事浸沒五月的堤岸，當記憶燃燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，此岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

D：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

ABCD：某某某班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始

文藝節(jié)目

全部活動時長：1小時

1、破冰〔旨在打破拘謹?shù)臍夥铡?/p>

2、樊智勇獨唱

3、三句半《校園生活》演員待定〔4人〕

4、歌曲

5、雙簧《吃年糕》演員待定〔2人〕

6、歌曲

7、游戲

8、男女對唱

9、全體大合唱《團結就是力量》

結束詞

A：生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

D：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

ABCD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：

每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：

在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；

3、套圈：

在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

4、搶凳子

道具：凳子〔假設干〕

參加人員安排：8人或多人參加〔其中一人為喊話員不參加比賽〕

游戲規(guī)那么：游戲開始先把凳子成圓形〔按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張〕，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動〔注意不能插隊〕，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

5、心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目〔可以是具有可表演性的成語或詞語〕

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)那么:游戲開始表演的一組兩人先要面對面〔一人為表演動籌劃，一人為猜想者〕，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜想者看，當表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關?！沧⒁猓簞幼髡呖梢杂谜Z言來解釋，但不能說出動作中的字〕〔左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣〕。

6、結對而行

道具:繩子假設干

參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加

游戲規(guī)那么:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始〞時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

7、擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規(guī)那么：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者〞，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者〞開始傳，節(jié)目依此進行。

8、尋寶大行動

道具：“寶物〞〔一般為字條〕

參加人員：集體

游戲規(guī)那么：先準備好“寶物〞〔即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等〕，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物〞，找到“寶物〞的尋寶者不得隨意翻開“寶物〞，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物〞的內(nèi)容給“寶物〞的主人對獎。比方：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個〞那么“寶物〞的主人就得按“寶物〞的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

9、成語〔或詞語、詩〕接龍

道具：無

參加人員：集體

游戲規(guī)那么：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰〔可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作〕。

10、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗〔每組一般為3人到7人〕

游戲規(guī)那么：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開〔像網(wǎng)球網(wǎng)一樣〕，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。表達配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位

11、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規(guī)那么：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最正確模仿者。

圣誕節(jié)活動方案篇二

一、活動主題：

HAPPY20某某——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

二、活動目的：

通過HAPPY20某某活動一方面豐富某某校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強某某學生對校園的感情，促進愛校之情。

三、具體活動籌劃方案

〔一〕圣誕禮物派送——"對對碰"

活動時間：12。22—23〔報名〕

12。23晚派送賀卡

12。24下午，生科院操場"對對碰"〔晚派送禮物〕。

活動規(guī)那么：

總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，那么把兩張卡片一起帶到效勞臺去登記，效勞人員將把禮物送到雙方的寢室〔或者現(xiàn)場領取〕。附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。

〔二〕圣誕游園