小學語文教研組教研活動計劃（精選12篇）

第32頁共32頁小學語文教研組教研活動方案〔精選12篇〕篇1：語文教研組教研活動方案一、落實教學常規(guī)1、以集體備課、課例研討為抓手，引導老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實處。2、配合教誨處，做好語文老師的備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反應，必有整改，一月一小結(jié)。3、每月都有針對性的舉辦教研活動，如課例研討、閱讀教學、作文教學等，形式多樣，旨在進步語文老師的課堂教學程度。4、鼓勵老師積極參加縣、鄉(xiāng)、校級的公開課、比賽等活動，為老師盡可能多的提供自我展示和開展的平臺。5、本學期舉行兩次新老師和臨代老師培訓，讓他們盡快盡快上路子，實在進步課堂教學才能。6、積極承當連片教研活動，本學期初步打算開展兩次連片教研活動，作為牽頭學校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報名。剩下三家放在下學期舉行。二、教研活動安排九月份1、參加縣語文教研會議2、舉行鄉(xiāng)教研活動，傳達縣局會議精神，進展一年級教材培訓。3、三、六年級進展集體備課和案例研討活動。4、選派一年級骨干老師參加全國新教材培訓。5、骨干老師參加縣教研室組織的部編本一年級新教材通識培訓。十月份1、一、二、五年級進展集體備課與課例研討活動。2、舉行西片語文連片教研活動。3、選派骨干老師參加縣一年級新教材培訓―漢語拼音教學專題觀摩活動。4、鄉(xiāng)低年級拼音教學研討活動。十一月1、新老師參加縣教研室培訓。2、中高年級閱讀課教學指導策略教學研討。3、新老師課堂教學大比武。十二月1、新老師參加縣教研室培訓。2、老師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫、講比賽3、新老師展示課。一月份1、撰寫教研組學期總結(jié)。2、統(tǒng)計語文老師競賽、論文、課題等獲獎、發(fā)表、立項情況。3、迎接期末考試。篇2：語文教研組教研活動方案一、指導思想為認真貫徹落實教育局20xx年上半年的教育工作意見，根據(jù)學校教誨處工作指導思想，現(xiàn)制定符合我校語文教研組工作方案，并確立工作要點，以進一步推進課程改革，標準教學常規(guī)工作，提升教育教學質(zhì)量為關(guān)鍵，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以促進本教研組的老師更全面地成長。二、詳細措施〔一〕常規(guī)管理重細節(jié)，進步管理效率本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理，關(guān)注細節(jié)問題，進步管理的有效性。細化“教學六認真”標準。老師們認真對照教學“六認真”工作考核要求，扎扎實實做好教學“六認真”工作。明確作業(yè)、備課等格式的標準；備課余量控制在4教時，授后小記要有針對性。教誨處將對老師們的“六認真”工作進展每月檢查，期末將“六認真”考核優(yōu)秀的老師，將其“六認真”工作進展展示。加強隨堂聽課。這學期，不但要聽新授的隨堂課，而且要聽復習的隨堂課。教研組長一學期聽課不少于30節(jié)，第一年工作的老師不少于50節(jié)，第二年工作的老師不少于40節(jié)，第三年的不少于30節(jié)，其余老師不少于15節(jié)。組織老師積極參加校內(nèi)外組織的各類培訓和專家講座，認真參與校內(nèi)外各級各類教學活動，用心鉆研，提升自身素養(yǎng)?！捕成罨虒W研究，進步教學實效。1、組織老師認真學習教育教學理論，改革課堂教學方式，促進師生開展。雙周三下午為語文備課組活動，定時、定點、定內(nèi)容。本備課組活動以學校教誨處傳達的思想為指導，正確把握課改理念，確立專題研究目的，展開有實效性的研討，認真寫好心得。單周三下午為教研組活動，認真學習領(lǐng)會教育教學新理論以及課改教學新理念，大家共同研究，共同進步。單周五下午繼續(xù)開展“語文教學沙龍”活動，實行“上課―說課―點評―講座”的順序，每位老師都要積極參加聽課、評課活動，實在解決好課改中遇到的疑難雜癥，進步沙龍活動的實效。并收齊沙龍課的全部資料存檔。繼續(xù)邀請昆山市著名小學語文教學專家顧治民老師作講座，指導我們進展理論與理論相結(jié)合的課堂教學活動。2、聽課：沙龍課必須在教研組內(nèi)先試上，教研組長和同年級老師必聽，且提出整改意見，修改后再在周五上，所有語文老師必聽，邊聽邊思，及時評注，以進步自身的業(yè)務程度。3、師徒結(jié)對。此項工作貴在堅持，貴在師徒雙方及時的溝通和交流。平時要落實指導工作，師傅每單周聽徒弟1節(jié)課，徒弟每周聽師傅1節(jié)課。要求師傅在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年老師的教學適應期，讓他們更快地成長起來。4、青年老師繼續(xù)建立好自己的教育博客，每周寫一篇學習心得或者教育教學類的文章，同時利用我們的校園網(wǎng)，以點帶面，資共享，共同進步?！踩抽_展豐富多彩的活動，以進步學生綜合素質(zhì)。1、進步寫字質(zhì)量。繼續(xù)加強寫字指導，進步學生寫字質(zhì)量。低年級要結(jié)合生字教學強調(diào)指導，培養(yǎng)正確的書寫習慣。學校將于“六一”節(jié)前組織全校性的寫字比賽。2、開展豐富多彩的讀書活動。充分利用好午讀課，讓學生在這一時間里快樂讀書，享受書中的無限精彩，逐步進步他們的讀、思、寫等才能；重視課前兩分鐘誦讀，注重資料積累；開展全校性的誦讀比賽和“好書伴我成長”演講比賽，進步學生的朗讀程度和語言表達等方面才能3、開展小練筆活動。為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，進步他們的'寫作程度，每個語文老師根據(jù)所教年級精心選題，讓學生完成有質(zhì)量的小練筆。二年級本學期每周寫1篇，3―6年級每周寫2篇。4、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。針對不同年齡段的學生，我們選定相合適的古詩文，每天讀一讀、背一背，到學期末進展誦讀比賽。成績作為質(zhì)量考核的一個方面。篇3：語文教研組教研活動方案一、本期教學目的全面進步學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地進步學生正確理解和運用祖國語言文字的才能，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，進步口語交際才能，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，開展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。二、本期教學進度根據(jù)國家課程標準方案安排：高二《語文》〔必修五、選修〕，每周4―5節(jié)〔必修〕，全學期總時數(shù)70節(jié)左右〔其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)〕。高三第一輪復習。三、本期教材處理1、以單元教學為“點”，以讀寫理論為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。新編語文教材以實現(xiàn)不同才能層級目的而劃分“單元”，根據(jù)知識與才能、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體進步。因此，老師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、才能性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”局部與“寫作、口語”局部的交替式〔穿插〕教學，防止單一的直線式重復性教學。2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式才能型課模。每個單元精講1―2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重才能的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變老師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的方法處理。3、重視文言文閱讀才能培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進展教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。四、本期教學建議1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的理論和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革〔教學方式、學習方式、評價方式〕。2、閱讀教學要以“點”帶面，關(guān)注才能培養(yǎng)的不同層級目的，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。4、自由寫作理論活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可無視學生的“動腦、動口、動手”等語文理論性才能的培養(yǎng)。篇4：語文教研組教研活動方案【指導思想】全面貫徹新學期學校工作思路和教務處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，進步教學質(zhì)量為核心，以進步學科素養(yǎng)為目的，全面提升老師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改良程，全面施行語文學科素質(zhì)教育，努力創(chuàng)始具有本校特色的語文教育教學新場面?！境蓡T情況分析^p】本教研組共有成員11名，除了三年級老師任教兩個班語文，其余年段都是一人任教一個班。年齡分布比擬平衡，既有教學經(jīng)歷豐富的老老師，也有奮進努力的年經(jīng)老師，更有大局部教學逐漸走向成熟的中青年老師。因此，可以充分利用教研組資，合理利用教研活動的時間，彼此取長補短，互相研討，共同進步學科素養(yǎng)，提升學生的語文素養(yǎng)?！窘萄泄ぷ魉悸贰抗ぷ髯黠L：務實、創(chuàng)新、求效教學研究：營造氣氛，不斷深化，做到：有目的，有準備，重過程，有收獲。工作重點：“三導”課堂“微課堂”視頻課型研究【工作內(nèi)容、詳細措施】一、加強理論學習學習是老師提升教育程度、進步教育質(zhì)量的前提。老師只有隨時對自己的工作及專業(yè)才能的開展進展評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，在理論中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，對自己的知識與經(jīng)歷進展重組，才能不斷適應新的變革。1、深化語文課堂教學改革--“三導”式課堂教學改革，大膽理論探究。確立以活動促開展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，評議商討，在活動中發(fā)現(xiàn)、研討、促進有效“三導”式課堂形式的創(chuàng)立2、要實在轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將自主、合作、探究的學習理念，根據(jù)不同年級的學生的特點，創(chuàng)立不同形式的學習方式，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活，關(guān)注平安課堂、快樂課堂、自主課堂的施行與創(chuàng)造。3、激發(fā)本組老師之間合作互學。好書推薦、視頻研究、理論學習等方式，不斷促進老師的教學理念的更新與施行。二、創(chuàng)新教研方式本學期，為進一步進步教研組工作的實效，我們將在原有的根底上創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，關(guān)注“微課程”視頻的課后評議，促進老師的專業(yè)開展，提升語文教學質(zhì)量。1、備課與評課〔1〕集體備課集體備課能集思廣益，讓大家取長補短，有效推動教學相長。因此本學期組內(nèi)將推出六節(jié)研討課，我們將以此作為教研組活動的主要內(nèi)容。利用每次教研組活動的時間，組織老師進展集體備課，執(zhí)教老師必須提早一周將教案備好，然后在教研組活動的時間與組員進展商討，每一位老師就本課的教學目的、重難點的打破、預設與生成等方面進展深化討論，力爭使每一節(jié)研究課都能表達新課程的理念，都能出彩?！?〕公開教學在集體備課的根底上，執(zhí)教老師反復修改教案，屢次試教，最終面向教研組或是全校老師進展公開教學。通過一個“磨課”的過程，教研組的每一位成員，都參與了一次解讀教材，設計教案，對于“好課”的標準也都有了更多自己的理解和考慮，對于執(zhí)教老師而言，這樣的一個過程，無疑幫助他找到了教學中存在的缺乏，為其進步課堂教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用?！?〕視頻議課議課是在聽課后進展的一項重要的教學研討活動。本學期，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進展評課，從課前預設的教學目的談起，達成了哪些，哪些還未實現(xiàn)，教學中有哪些成功的地方，哪些缺乏的地方等，然后再有全體組員提出珍貴的建議和想法。然后所以老師針對“微課視頻”進展有針對性地評價，并提出有效性的意見，促進“三導“式課堂形式的不斷完善，真正促進有效學習，提升學生的語文素養(yǎng)，真正實現(xiàn)了上課老師與聽課老師的互動對話，使得課堂教學趨向于完善。三、加大力度，催長骨干⑴加強老師的培訓。教研組將在教務、教科處的指導下，定期開展多層次的校本培訓，實在轉(zhuǎn)變老師觀念，進一步推進課堂教學構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。⑵配合教誨處，協(xié)調(diào)安排好老師的“三導”課堂形式的完善與改革，“微課堂”展示課等教學研究活動，為廣闊年輕老師提供展示、學習的時機，促使全組老師業(yè)務才能協(xié)調(diào)開展。⑶落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位老師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)課。聽課要有記錄，有點評，教研教研組將配合教誨處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)修改及課堂教學等情況進展檢查，并及時通報、反應。四、重視教學過程管理本學期，我們將一如既往地以“質(zhì)量”為根本，加強平時階段教學質(zhì)量及期末教學質(zhì)量的檢測與管理。配合教務處對學科進展質(zhì)量整體分析^p，催促老師認真科學地做好質(zhì)量分析^p工作，以促進老師強化質(zhì)量意識，端正教學態(tài)度，反思教學理論，調(diào)整教學策略。【主要工作安排】月份工作內(nèi)容備注九月1、配合學校做好學期初語文教學工作的檢查。2、各老師制定教學方案，安排好教學進度,撰寫教學教研組方案。3、本學期剛施行的“三導”式課堂、“微課堂”視頻議課的理解。4、教學常規(guī)檢查十月1、理論學習2、集體備課3、討論“三導”課的詳細課堂施行形式4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。5、檢查老師備課，學生作業(yè)的修改情況。十一月1、期中測試。2、集體備課、理論學習3、“三導”課形式的進一步優(yōu)化4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。5、檢查老師備課，學生作業(yè)的修改情況。十二月1、集體備課2、討論“三導”課的詳細課堂施行形式3、理論學習4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。5、檢查老師備課，學生作業(yè)的修改情況。一月1、整理組內(nèi)材料。2、期末考試。3、撰寫教研組工作總結(jié)。篇5：語文教研組教研活動方案一、指導思想：繼續(xù)以學習、貫徹、落實《義務教育指導綱要》和《語文課程標準》為重點，以加強教研組建立為根本，理論學習為手段，積極探究課堂教學的改革，搞活課堂教學，進步教學效益。同時，鼓勵語文老師進步自身修養(yǎng)和教學程度，注重學生自主學習才能的培養(yǎng)，大力開展教科研研究，進步教學效果為根本，努力探究一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路，來推動我校語文教研組建立和語文老師素質(zhì)和程度的整體進步。二、詳細工作：1、以課程標準為根本，實在轉(zhuǎn)變教育教學理念思想決定行動，組織廣闊語文老師進一步研讀《語文課程標準》，把握其精神本質(zhì)，以新課程標準指導課堂教學和課題研究，努力使各年級學生語文素養(yǎng)得到充分開展。2、以主題研修為切口，促研修活動有深度〔1〕深切關(guān)注老師教育教學理論中真實困惑與問題，以進步課堂教學效率，進步老師教育教學理論才能與理論程度為主要目的。本學期以“讀寫結(jié)合的有效性”為研修主題，關(guān)注課堂教學中小練筆的有效性，提升學生語文素養(yǎng)?！?〕教研組將按“確定研修主題――年級段集體備課――教研組內(nèi)進展研討課――組內(nèi)成員交流反思”程式，將課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來進步教學質(zhì)量?！?〕加強老師對教育教學理論工作的反思意識，進步反思才能，養(yǎng)成擅長反思的習慣。一學期要能結(jié)合自己教育教學工作，在研修主題指引下，寫出至少一篇案例分析^p，4篇心得隨筆。3、以課題研究導向，逐步進步教育科研程度引導老師樹立教育科研意識，以研究的態(tài)度審視教育教學理論工作。同時加強各級課題管理，使課題研究工作與教育教學理論工作嚴密結(jié)合，讓課題研究來自理論又能指導理論工作。4、以教學伙伴、師徒結(jié)對為載體，促研修活動日?；l(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)與輻射作用，組建老師間的伙伴與師徒關(guān)系，建立一套較為完善的考核機制促使老師間的教研活動日?；?。5、以校際聯(lián)誼為載體，促研修活動有廣度。聯(lián)絡區(qū)內(nèi)其它強校，采用同主題、同教材的碰撞，促進老師從更寬視野下對待課堂，拓寬視野。篇6：語文教研組教研方案一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，全面進步教育教學質(zhì)量為中心，以施行素質(zhì)教育為打破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮老師在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動老師的積極性，形成較濃重的教學教研氣氛。以學校工作方案和教務室工作方案為指導，各項活動的開展本著實在有效的原那么，積極貫徹上級教育部門關(guān)于教學教研的意見，認真學習新課程標準，努力創(chuàng)新教學方法，進步課堂教學效率。二、工作思路及目的1、理論學習，要不斷學習新課程理論，學習新課程標準，明確教育教學目的，探究教育教學方法，提升教育教學理論修養(yǎng)。2、課堂教學研究，深化課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進步課堂教學效率，進步教育教學質(zhì)量。3、教材教法研究，參與國家級課題實驗，進展子課題的研究，提升老師個人研修才能，促進學校語文學科教學長足開展。三、工作主要措施〔一〕、加強常規(guī)教學過程管理，進步教學質(zhì)量。1、組織本教研組老師學習常規(guī)，進一步深化解讀新版課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關(guān)理論專著，加強理論與理論并重的觀念，促使老師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地進展課堂教學，向課堂要質(zhì)量，要成效，進步課堂單位時間的使用率。3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調(diào)老師之間的協(xié)調(diào)合作，資共享，互相學習，共同成長。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析^p，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析^p方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究，做到精要，實用，不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一，便于講評和集體反思，調(diào)研。4、各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思不要走過場。聽課評課活動，認真填寫好聽課筆記，做好評課。5、繼續(xù)落實好“幫帶工作”。一是組織本組老師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺，夯實老師教學根本功，促進老師自身的成長。二是青年老師的成長，指導老師要深化課堂，詳細指導，有針對性，有實效。6、服從學校教務室的要求，做好教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。〔二〕加強課題研究管理，提升研修才能。1、組織好“一師一優(yōu)課”活動。認真組織老師參加國家教育資公共效勞平臺的“曬課”和“優(yōu)課”活動，通過研討、觀摩、評議等形式，互相學習，取長補短，促進老師教學程度的進步。2、認真開展國家級寫作教學研究課題之“初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究”這個子課題的實驗，促進每位老師的科研才能的提升，形本錢校的課題研究特色。扎實地開展該課題研究，組織老師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要嚴密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，進步學習效率，努力做到：自覺學習理論，深化研究探究，認真總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫論文，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析^p。四、活動安排三月份：1、制訂語文教研組工作方案。各備課組制定教學方案、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。2、完成“一師一優(yōu)課”活動的“曬課”。3、申報國家級課題實驗，寫好課題實驗總方案，確定本學期階段性課題方案。4、召開第一次教研組會議，學習教務室工作方案，布置本學期本組工作。5、完成第一次月考及質(zhì)量分析^p。6、完成第一次展板。四月份：1、召開第二次教研組會議，學習新課程標準。2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制。3、“初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究”課題實驗活動：梳理寫作訓練點。4、完成第二次展板，七年級傳統(tǒng)文化宣傳；八年級經(jīng)典閱讀。五月份：1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2、上交寫作訓練點搜集表格。3、召開備課組長會議，對寫作訓練點進展歸納整理。4、完成3、4月份的教學常規(guī)檢查，上交教務處。5、參加學校的常規(guī)教學活動。6、完成第三次展板。六月份：1、中考、期末調(diào)研考試。2、撰寫教學論文或教育敘事，課堂教學實錄或案例分析^p。3、課題研究資料整理、匯總。4、寫好教研組期末總結(jié)。篇7：語文教研組教研方案一、指導思想：以縣教科研室擬訂的“五環(huán)節(jié)教學形式”和學校教研工作方案為指導，圍繞進一步進步課堂教學效益為中心，以進步教育教學質(zhì)量和效率和目的，大力推進課程改革，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強老師的才能和程度；開展集體備課，加強對新教材的學習、研究；深化課堂，互相學習并適時反思。進一步進步我校高中語文教學質(zhì)量。二、工作目的和思路：1.把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，集思廣益，博采眾長，進步全組老師的業(yè)務程度。2.充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。3．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。4.以“新課標”為指針，不斷進步教學質(zhì)量，加強語文備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。二、工作重點：1．完成縣級課題“語文教學五環(huán)節(jié)教學形式”的結(jié)題工作。為我校的課題工作畫一個完美的句號。2．搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。3.通過走出去和請進來的方式加強校際間交流。讓年輕老師經(jīng)常出去學習培訓，促進新老師早日成熟。三、詳細工作措施和要求1.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。課前主講老師設計課題組內(nèi)老師共同籌劃，從環(huán)節(jié)到形式，從重點難點各個擊破。2.備課組活動每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。3.老師之間互相聽課，并及時展開互評活動。上課老師進展自我反思與組內(nèi)老師集體反思并形成材料。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時，組內(nèi)老師至少15課時。4.開展業(yè)務學習和專業(yè)化素質(zhì)培訓。增強老師的業(yè)務知識和進步老師的教學程度。5．扎實貫徹《?？蒲薪M管理方法》。認真履行作為一個課題老師的責任和任務。6．進一步標準教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要請教研組、備課組活動必須準時參加。7．新老老師“一對一”幫帶。〔1〕．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年老師?！?〕．語文組新老幫帶結(jié)對情況：黃春梅——秦學梅、吳建波——楊娟〔3〕．責任義務老老師與新老師就像師傅和徒弟，師傅應從“嚴”出發(fā)，不遺余力地對徒弟進展幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導、教學理論引導等方面；新老師應經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學藝術(shù)方面的學習，要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。8．充分發(fā)揮課題主研老師的龍頭作用。引領(lǐng)全組老師的共同進步。但凡外出聽課學習的老師必須形成聽課突然反思材料，供組內(nèi)老師學習。篇8：語文教研組教研方案一、指導思想以學校和教誨處工作方案為指導，圍繞進一步進步教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強老師的才能和程度；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深化課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步進步語文教學質(zhì)量。把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，進步全組老師的業(yè)務程度，集思廣益，博采眾長；充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。二、工作目的1．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。2．以“新課標”為指針，不斷進步教學質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。3．課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。三、工作措施1．認真學校并扎實貫徹學校《重慶清華中學學科教研組管理方法》。2．進一步標準教研組活動制度。a．單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要請教研組、備課組活動必須準時參加。b．備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。c．強化教研組長和備課組長的責任意識，要請教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少10課時，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。各備課組活動地點：高一備課組：科技樓老師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、三辦公室篇9：二年級語文教研組教研活動方案-小學語文工作方案二年級語文教研組教研活動方案-小學語文工作方案一、指導思想：以學校的年度工作方案為指導思想，結(jié)合教研組的實際情況，扎扎實實開展有利于學生語文學習的理論活動，全面進步本小組語文老師的教育教學程度。二、主要工作：1、繼續(xù)抓好學生的朗讀、寫字、說話寫話才能的訓練。本學期側(cè)重于學生說話寫話才能的培養(yǎng)，要求有專門的“寫話本”，每周在語文課中拿出一節(jié)作為“寫話課”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件〔電子文稿〕，每月進展一次寫話教學的交流和研討。2、注重培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣，做好閱讀量的統(tǒng)計和分析^p，開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。3、上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。4、積極進展“挖掘利用文本資，進步學生語文素養(yǎng)”的課題研究，促進課題研究的.教學化、常規(guī)化。三、詳細工作安排：九月1、傳達學校教誨處對本學期的總體教學要求和教學常規(guī)檢查工程。3、集體討論、訂立本教研組活動方案。4、討論語文作業(yè)的類型及單元測試試題來5、討論小組研究課的詳細時間安排及集體備課安排。6、有主題的集體備課。十月1、有主題的集體備課，撰寫挖掘利用文本資的的課題研究與課堂教學整合的教學設計。2、小組成員按方案上研究課。3、集體評課，撰寫教后反思或聽后反思。十一月1、進展有主題的集體備課。2、進展學生期中測試，做好復習和考后分析^p工作。3、撰寫挖掘利用文本資的教學案例。十二月1、有主題的集體備課。2、調(diào)整教學進度，交流教學中存在的缺乏，及時補缺。3、制定期末復習方案。4、組織學生“一幫一”學習互助活動。一月1、做好期末的復習工作。2、期末考試。3、上交并整理教研組資料。4、進展教研組工作總結(jié)。篇10：小學教研組上半年教研活動方案關(guān)于小學教研組上半年教研活動方案推薦一、指導思想以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原那么，圍繞課程理論中遇到的難點和重點問題展開細致而又深化的研究，積極挖掘課程施行過程中的已有資和成功經(jīng)歷并加以提煉，逐步探究符合本學科特點的課堂教學形式。全面理解學生，設計有效的教學思路，認真進展教學反思，適時調(diào)整教學思路，充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氣氛，調(diào)動學生的`學習興趣，鼓勵學生多參與社會調(diào)查以及各種理論活動。在教學中加強品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導學生獨立考慮，在教學活動中培養(yǎng)才能，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。二、工作思路圍繞著學校本學期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學科的特點，本學期制定“培養(yǎng)學生多途徑搜集資料的習慣，有效進步小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動?；顒右螅?.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準備所需材料，做好發(fā)言準備。2.按時到指定地點進展教研。3.教研組長有效組織教研活動，并將教研活動詳細內(nèi)容及時記錄在教研組博客上。4.分管領(lǐng)導參與、指導教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。5.每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進展重點研討。三、活動時間和人員1.分管領(lǐng)導：房主任綜合組成員：****2.教研活動時間：每單周周四下午2：40——4：30四、工作重點1.備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社學科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學科不少于三分之一的二次備課。2.上課：結(jié)合學校要求，認真上好每一節(jié)課。3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動，本學期聽課不少于20節(jié)。4.教學反思：每周不少于兩篇教學反思，要求注明日期、藍黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學，品生品社學科要適當增加使用大教案的心得體會。5.博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。6.教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學有幫助的教育文章。7.成員參加區(qū)及教研片活動的情況(1)梁***參加品社學科的同課異構(gòu)活動。(2)王***加綜合理論學科的同課異構(gòu)活動。(3)陳***加品社學科的課件評比活動。篇11：小學教研組上半年教研活動方案新的學期，新的開場，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，常識組根據(jù)學校的工作方案及工作安排，特制定本組方案如下：一、指導思想：以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認真學習新課程標準，明確其意義和作用，