怎樣輕松提高物理成績（集錦7篇）

第29頁共29頁怎樣輕松進步物理成績〔集錦7篇〕篇1：怎樣輕松進步物理成績怎樣輕松進步物理成績一、及時穩(wěn)固復習。對于每天學過的知識，第二天在回想時，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必須及時穩(wěn)固復習，搶在遺忘之前復習。此過程的復習方法是：1.回憶復習法。即“過電影”復習法。2.精讀、細讀物理課本鉆研其中重難點，到達全部記憶和理解程度。然后通過解答復習例題與習題，體會解答方法和技巧。另外，別忘了看一下課堂筆記，通過理解記憶，補充內(nèi)容。3.環(huán)環(huán)相扣復習法。即每節(jié)課后不但要復習當天內(nèi)容，還應該把前一節(jié)課、前一章內(nèi)容復習一遍。二、使重點知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。對于各個章節(jié)的復習，一定要抓住重點知識，能從不同角度，用不同方法去表述并理解它。從章節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)絡去掌握它。并且要找出知識點之間的內(nèi)在邏輯構造關系，比方屬種關系、主從關系、并列聯(lián)絡，從而使知識條理化、構造化、系統(tǒng)化!這個過程可以使我們理解物理知識的來龍去脈、主從關系、并列關系等。三、多讀課外參考書。對于學有余力的學生們來說，課后利用剩余時間可以閱讀物理課外參考書以及其他讀物。此過程是課堂學習的繼續(xù)和延伸過程，可以培養(yǎng)學生們的自學才能和非智力優(yōu)秀品質(zhì)。選擇課外參考書一定注意：所選課外參考書的數(shù)量不要太多，太濫。要注意閱讀參考書最好在學完一局部或這一章內(nèi)容之后進展。閱讀課外參考書時，要對重點內(nèi)容深化鉆研、領會內(nèi)容。四、創(chuàng)新性整理筆記。整理高中物理筆記的過程是每個學生都必須做到的。掌握物理方法，加速智力開展。通過創(chuàng)新整理筆記還可以積累學習資料。整理每節(jié)課筆記的過程：主要有整理課堂筆記、把聽課記錄、預習筆記、閱讀參考書等一齊整理出來，突出重點、難點。整理單元筆記的過程：通過整理好知識構造網(wǎng)絡，總結重點物理概念、規(guī)律、公式、實驗。搜集典型題：通過典型例題搜集一些重要結論和實驗過程考前須知。物理怎么才能學好(一)正確的學習態(tài)度是前提“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。”在學習中，由于傳統(tǒng)教學形式的影響，使得不少學生在學習上都依賴老師：課前等老師來，課上等老師講，課后等老師布置作業(yè)，這是不正確的學習態(tài)度。我們倡導的素質(zhì)教育的一個顯著的特點就是受教育者能主動的學習，主動的開展，充分表達學生的主體地位和老師的主導作用。因此，作為學生正確的學習態(tài)度應當是積極主動地參與知識的獲取過程。心理學研究說明：我們會掌握閱讀內(nèi)容的10%，聽到內(nèi)容的15%，而親身經(jīng)歷內(nèi)容卻能掌握80%。從這里可以看出，在學習上，我們永遠不能等，我們要親身經(jīng)歷學習過程，動手動腦，以積極的態(tài)度投入學習。(二)準確地理解并掌握根本概念和根本規(guī)律是根底學習物理重在理解，在學習過程中，我們要重視對物理現(xiàn)象的觀察和分析^p使物理概念和規(guī)律具有深化“物”的根底。要重視得出物理概念和物理規(guī)律的過程，或推導出新的物理概念、定理和結論的過程，只有把道理弄明白，學會追根朔，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死記硬背幾個結論，是學不好物理的。不能以看大量的例題和做大量的習題來代替根本概念和根本規(guī)律的學習。把做題作為學習物理的核心內(nèi)容，會使我們僅局限于所求解的習題范圍去形成根本概念和理解根本概念的含義，使掌握的物理量非常片面，支離破碎，以致很難運用自己的頭腦中的知識去解已做過的習題以外的物理問題。在我們對根本現(xiàn)象、根本概念、根本規(guī)律以有充分理解、復習的根底上，做一定量的習題是必要的，但并不是越多越好。有不少同學以為自己獨立處理問題的才能差的原因是題目做的太少。于是就花大量的時間去做題。解一道題，記住一種解法。這些學生腦子里雖有很多解難題和復雜問題的方法，但一旦遇到自己沒見過的“生題”，腦子里記住的各種題型的解法與不熟悉的物理情景對不上號，仍毫無方法，于是更加以為自己做過的題型還不夠多。其實，這些學生可能根本沒有找到自己獨立處理問題的才能差的癥結所在。假如我們對一些根本問題和一些比擬簡單的習題都是自己經(jīng)過仔細分析^p后獨立完成的，并且對求解過程的根據(jù)，每一步涉及到的根本概念和根本規(guī)律都有深化的理解，那么他就具備了獨立解決問題的根底，在經(jīng)過解一定量復雜問題的鍛煉，一般就具有較強的獨立處理問題的素質(zhì)，再碰到“生題”時，能很快的抓住問題的切入點，“生題”也就不“生”了。(三)學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵大數(shù)學家笛卡兒曾指出：“最有價值的知識是方法的知識”。學習物理也重在學習思路和方法，學好理解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的進步解題的才能。從這個意義上講掌握一種解題的思路和科學的方法比會解假設干個詳細的物理問題更為重要。在物理中，各個板塊都有其解題的一般思路。如在講應用牛頓運動定律解決實際問題時常用分析^p思路：有理解題的一般思路，我們在分析^p問題時就不至于陷入理不清頭緒，束手無策。物理的解題同樣也遵循一定的科學方法，常用的科學方法有：理想模型法、等效法、微元法、守恒法等。如在講“功和能”的三種關系時：①動能定理：(合外力的功是物體動能變化的量度)②重力做功：(重力做功是重力勢能和其它形式能量的互相轉化)③重力以外的力做功：(機械能和其它形式能的轉化)。都是運用了守恒法?？梢?，假如懂得會用這些科學的方法，那么解題的思維過程就能有一定的方向，就會納入一定的軌道，從而能較快地找到解決問題的途徑。(四)要養(yǎng)成以下良好的解題習慣必不可少1、弄清完好的物理過程建立明晰的物理情景是分析^p問題的“靈魂”。因此做題前首先要弄清完好的物理過程,.倘假設物理過程不清楚也就無法建立明晰的物理情景，我們更找不到解決問題的正確途徑，假如我們通過審題，弄清了完好的物理過程，建立了明晰的物理情景，便會找到問題的入口。因此在做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。分析^p物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程并找到各細節(jié)之間的聯(lián)絡;其次，要抓住本質(zhì)剔除次要因素;第三，要注意捕捉關鍵句，挖掘隱含條件，對關鍵句可用筆作標記，注明隱含條件。2、分析^p問題做圖必不可少,作圖是分析^p問題的“巧手”。物理圖象突出的特征是物理知識中不可缺少的一局部，它是化抽象為詳細的巧手，平時常有這種情況：有些學生他們聽老師講物理思路根本上能跟上，但自己獨立做作業(yè)時，往往無從下手。仔細分析^p和理解他們的學習情況后發(fā)現(xiàn)，他們聽課時，無視老師講解的思路，喜歡記錄解題步驟。不記老師的分析^p過程圖，受力分析^p圖等物理草圖。因此解題時也就沒有作圖的習慣，當然這些學生遇到解題困難時，老師只要給他們畫出物理情景圖，思路大多豁然開朗，由此可見，作圖能與知識產(chǎn)生共振，從而進步思維的敏捷性和流暢行。3、堅持題后總結。當我們完成一道題后尤其是由在老師或同學的幫助下完成時,我們要把握”領會方法的最正確時機”。想一想：這道題的關鍵在哪里?重要的困難是什么?什么地方可以完成的更好一些?我為什么沒有覺察到這一點?要看出這一點我必須具備哪些知識?應該從什么角度去考慮?這里有沒有學習的竅門可供下次遇到類似的問題用?良好的題感正是通過總結培養(yǎng)出來的，相反僅熱忠于解題，就題論題結果就會食而不化，事倍功半?？荚嚂r許多題目似曾相識但有百思不知其解，由此可見，平時解題時，不能僅重視解題的數(shù)量和結果，更應重視題后深思多想。(五)要養(yǎng)成“問”的習慣尤為重要俗話說“勤能補拙”，“問”也能補拙。會幫助我們理解掌握知識深層的東西，使我們的思路更寬廣，更敏捷?？晌覀兌鄶?shù)同學，遇到問題時，或許是“怕”老師，是“顧忌”面子，不愿意吃苦頭或許是其它問題。這些心里障礙，使得一些同學，每節(jié)課都可能留有“剩飯”，或在多數(shù)題中都留有疑點，從而使得前后知識不能穿插系統(tǒng)起來，漸漸的也就失去興趣，以致最后放棄。另外學習中也避諱“閉門造車”。有時不僅“車”沒有造出反而會誤入歧途。只有通過“問”才能最大限度的“暴露”我們學習中可能存在的問題，通過“問”我們不僅能使問題得到解決，從而也能學到一些考慮方法和經(jīng)歷，因此我們在學習上一定要堅持“問”，同時還要養(yǎng)成“今日事今日畢”的學習作風，一旦我們學進去就會享受到成功的樂趣?？傊?，我們在學習中，要正確擺正學習態(tài)度，汲取一些好的學習方法，會使我們少走彎路，進步學習效率，進步解題才能。從而也是減輕課業(yè)負擔和培養(yǎng)可持續(xù)開展才能的明智之舉。怎樣才能理解物理規(guī)律1、明確形成規(guī)律的根據(jù)、方法和過程。這不僅對可以幫助我們體會人類的科學開展規(guī)律，對我們形成合理的知識體系也是及其重要的。2、明確規(guī)律的物理意義及其表述。包括：該規(guī)律在物理學中的地位和作用，明確該規(guī)律所反映的物理本質(zhì)，明確規(guī)律表達中的【關鍵詞】：^p句，明確規(guī)律的數(shù)學公式的物理含義等等。3、明確規(guī)律的適用范圍和條件。任何物理規(guī)律總是在一定范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，或在一定條件下推理得到的，并在有限領域內(nèi)檢驗的，所以，物理規(guī)律總有它的適用范圍和適用條件。4、明確該規(guī)律與有關規(guī)律間的區(qū)別和聯(lián)絡。例如學習庫侖定律，應該知道其發(fā)現(xiàn)過程，是庫侖用庫侖扭秤通過實驗事實總結出來的篇2：怎樣進步物理成績中考一.怎樣進步物理成績中考第一、要重視根底練習很多同學在物理復習中，可能會錯誤的定位，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，無視了對課本中根本概念、根本規(guī)律的復習，這樣的結果往往會適得其反。難題接不好，根底知識記不牢。建議同學們首先要重視根底練習。適量的做題是必要的，但重要的是做題后，要學會反思，擅長總結，尤其是做錯了題，要去尋找，分析^p做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進展歸類，要在理解知識的根底上，逐步掌握解決問題的思維方法，進步自己解決問題的才能。第二、要重視解題標準物理與數(shù)學不同，在解題時，不僅要求正確的答案，還要有標準的解題步驟。例如：解計算題時要書寫必要的物理公式，統(tǒng)一計算單位;做作圖題時，標出力的方向，取力的標度，虛線或實線也要畫清楚;簡答問題時，應當應用物理學科語言表達，詳細表達原因。第三、要重視課堂學習學生們在復習物理時一定要重視課堂學習，上課認真聽講，這不是說說而已，而是要認真執(zhí)行，課堂上老師講的知識都是經(jīng)過多年教學經(jīng)歷總結而來的，對復習來說非常重要，這也是珍貴的學習經(jīng)歷。合肥卓越教育建議學生們在練習之前應當掌握好根底知識，重視課堂學習。第四、要重視理解分析^p局部同學在物理總復習中，無論是物理概念、規(guī)律、實驗一律要求自己死記硬背，其結果使自己學習物理味同嚼蠟，沒有興趣。如今的題大多數(shù)注重于考察學生的理解才能，所以學生們在復習時不能死記硬背，要理解分析^p記憶。第五、要重視心態(tài)調(diào)整認為中考考察的不僅是知識及解題才能，還有學生的心理素質(zhì)。學生們在平常的復習考試時要注意調(diào)整心態(tài)，尤其是在月考時，要借助這個時機調(diào)整心態(tài)，以便在中考時更好地發(fā)揮。二.如何進步物理成績首先，反復看課本。這一步是至關重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會。課本是最好的老師。很多同學會說：“課本那么簡單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對。其實據(jù)我理解，但凡物理成績不好或平庸者，都是根底知識不牢。他們自以為學好了，但實際上卻沒有理解好那些最根本的概念、定理。不信的話，你可以翻開課本目錄，一節(jié)一節(jié)地仔細回想相關的內(nèi)容，這個時候你就會明白你的不懂之處在哪里。對于一個物理概念，你要從深層次地去理解它。比方說，兩個小球相撞，你從中能想到什么?動量方面有什么問題?能量方面有什么問題?――并不是非得做題目時才想這些問題。這些問題看似簡單，但仔細一想?yún)s可以想出很多問題來;并且，這類簡單小問題就是億萬考題之根。其次，做一些簡單的題目。這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡單題。何謂“簡單的題目”?就是那些直接考察根本定義、定理的題目，比方課本上的習題和略微復雜點的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。然后，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很標準。課后，做幾道中等題目理論理論，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。最后，對于難題，以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。說實話，如今的理綜考試并沒有很難的題目，至多是和生活實際相聯(lián)絡一下下。而聯(lián)絡實際的題目往往也并不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡單或中等題，所以對于大多數(shù)人來說，重點還是打好根底，做好簡單中等題;再說，也只有這些題做好了，才有時間和才能去做所謂的難題。再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是略微復雜一些的簡單題而已。篇3：怎樣進步物理成績高二一.怎樣進步物理成績高二1、以課本為主要學習資料高二學生想進步物理成績，首先就得熟悉并且掌握課本上的根底物理知識，理解知識的來龍去脈，純熟運用定理公式，牢記考前須知。高二學生在學習的時候，不要去鉆研難以理解的內(nèi)容和題目，應該把重點放在課本上，學好根底知識，為鉆研難點和高三的復習打下堅實的根底。2、多做練習題高二階段的物理比擬難懂，尤其是是物理公式定理等，假如只靠記憶，而不去理論的話，那就算記住了也不會用。因此高二理科生應該多做練習題，通過理解和運用來記憶物理相關知識。3、整理錯題及時改錯高二學生在學習的過程中不能忽略錯題的記錄，要知道出現(xiàn)一個錯誤不及時解決，那以后還會遇到，并且隨著所學知識的增多，錯誤也會越堆越多。因此高二理科生應該把學習過程中出現(xiàn)的問題、做錯的題都整理一下，并且及時改正，通過糾錯來進步學習的效率。4、掌握一些必要的答題方法掌握一種解題方法要比一百道題更重要。好的答題方法不僅可以進步做題速度，還能進步正確率。假如考試的時候答題速度快，正確率還高，那考試成績就能提升很多。二.高二怎么學習物理1.正確理解物理根本概念，純熟掌握物理根本規(guī)律根本概念和根本規(guī)律是學習物理的根底，首先必須很好地掌握根本概念和規(guī)律。必須做到如下幾點：(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?(2)定義、公式、單位或考前須知各是什么?(3)其物理意義或適用條件是什么?(4)與有關物理概念、規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)絡是什么?(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)適度訓練。2.獨立主動地歸納總結除課上認真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復習根底上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章后，都要總結出詳細的知識構造，從中掌握知識的內(nèi)在聯(lián)絡和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關系，建立起完好的知識體系，有助于同學們在分析^p物理過程中全面考慮問題，克制片面性。3.強化思維訓練物理概念和規(guī)律建立之后，還要進展強化訓練。強化思維訓練是對根底知識的進一步加深穩(wěn)固，是思維方法的詳細應用，是使同學們靈敏運用物理規(guī)律解決問題的有效手段。同學們要適量地多做一些物理練習題，特別要敢于做一些綜合性較強、物理過程較復雜的練習題。通過不斷訓練，不斷歸納總結，才能進步解決問題的才能。在訓練中要注意“一題多解”和“一題多變”，運用“一題多解”可以到達“弄清一道題，明白一串理”的目的;運用“一題多變”可以培養(yǎng)同學們應用知識，靈敏解決問題的應變才能。三.怎樣進步學生的高中物理成績會看書是學懂物理科目的第一步對任意一門科目來說，看書都是尤為重要的，別小瞧看書，只有把書籍看明白了、看淡了，才有可能把題目做對。物理科目看書也一樣，要把重點知識要點標注出來，重點理解與記憶，你要看見比別人多的東西，那般就成功了。學好物理科目要懂怎樣推理公式物理科目公式不要在課堂上看老師推理一遍，認為會了就放過去了，實際上你根本如同在看電視劇，啥都沒記牢，課下一定要親自動手去推理。真正理解公式為什么叫這樣的，如何來的，之間經(jīng)過了什么樣的過程。物理學習關鍵的不是定論，而是答題與邏輯思維過程，因此大家學習物理科目最關鍵的是學習物理科目解題思路，看一看解一道題目在大腦里是怎樣考慮的，只有這樣才可以學好物理科目。物理科目有果必有因，大家做物理科目題目的過程就是由果尋因的過程。提升物理科目分數(shù)要理解每一步物理科目答題是分流程的，只有一步步剖析才可以給出答復，假設之連續(xù)檔，那麼答復就不容易有了。所以，要想完好作出一道題型，就要理解答題過程中的每個流程，特別是動力學、電磁場結合的問題，更難。許多物理科目大題都是多個知識要點結合在一塊考察，因此我們要理解物理科目過程，平常多練習空間想像力，反復訓練，從簡易題目下手，由簡易到難，同時增強數(shù)學科目水準。做一道題目就做透了，做一類題目就多概括、多總結。篇4：怎樣進步物理成績初中怎樣進步物理成績初中學好物理，一定要記住四個“多”由此看來，初中物理說難不難，這是因為，學的內(nèi)容都與生活息息相關;但另一方面，又說易不易，因為要真正做到對物理知識有透徹的理解，融會貫穿，還要花費一定的時間和功夫。翻開你的第一本物理課本，你會發(fā)現(xiàn)，物理是一門基于實驗和邏輯的學科，想要學好物理，一定要記住四個“多”。1、多看物理研究的是物質(zhì)的構造和互相作用，這些在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔r常能見到，要學好物理，首先就要學會多觀察。多留意身邊的各種現(xiàn)象，比方閃電，彩虹，燈泡的發(fā)光，鏡子的反射……如此種.種，都是物理學研究的問題。只有多去觀察，才能對這些現(xiàn)象的細節(jié)有更深化的理解，為下面的方法打好根底。除了觀察身邊的物理現(xiàn)象外，我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現(xiàn)象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及老師的演示實驗等。仔細觀察當中的物理現(xiàn)象或事實，產(chǎn)生的條件，表現(xiàn)的形式(如運動、變形、溫度變化等)以及結果。2、多思物理作為自然學科，其內(nèi)在邏輯非常嚴謹，這就要求我們多去開動腦筋，多想幾個“為什么”?？紤]的過程，是不斷解決疑問，同時不斷產(chǎn)生新的疑問的過程。只有經(jīng)過自己的考慮，才能從本質(zhì)上理解觀察所得的物理現(xiàn)象及其成因，這樣才能更好地把物理學的邏輯理順。“多思”更要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸進步思維才能。我們的課本在講述物理概念、定律、公式時，是按物理學科解決問題的步驟在進展的。一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析^p推理、概括總結等步驟進展的。因此，在整個物理學習過程中，在學習課本中解決問題步驟的同時，還要注意考慮，看自己能否想出與課本中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和進步自己解決問題的才能和創(chuàng)新才能。3、多記雖然物理作為理科，與文科相比，需要記憶的東西不算太多，但根本的公式、定理、現(xiàn)象都需要進展適當?shù)挠洃?，才能融會貫穿，同時在考場上應付自如。大家可要注意了，物理的記憶是要在理解的根底上進展記憶，而不是機械地記憶。這就要建基于前面的“多思”上了。只有理解了再進展記憶，才能在自己的知識體系內(nèi)形成完好的邏輯，才能真正抓住物理的精華和本質(zhì)。記憶時要注意找規(guī)律、找特點，還要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的“單位”，這有利于幫助我們形成物理文字、語言的表達才能。物理計算公式與數(shù)學計算公式的一個最大區(qū)別就是，公式的每一項因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。4、多用物理是一個應用型學科，學以致用才是關鍵。將自己學到的知識用到解決生活中的問題上，用到實驗上，用到解答練習題上，都大有裨益。在運用的過程中，知識會進展新一輪的固化，這樣記得更牢;在運用的過程中，也會產(chǎn)生一些新的考慮、新的想法，推動知識體系的革新?！岸嘤谩钡囊粋€很好的途徑就是重視實驗。做實驗時，應當按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、反復練習。對老師和課本中給出的有關學習物理概念和規(guī)律的探究性小實驗、小制作都要積極想方法動手做，這對增強動手才能、強化知識體系是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對課本中插圖、習題里隱含的實驗內(nèi)容，就可以自己動手、動腦設計實驗步驟和方法，進展實驗。這能培養(yǎng)創(chuàng)新才能和動手解決問題的才能。篇5：怎樣快速進步中考物理成績到九月開學，初三生就要進入中考備考了，一局部同學整天忙于聽課、做題，看不完的復習資料，做不完的題，忙得焦頭爛額;一局部同學復習無序，無所措手足，抓不住重點，心煩意亂;也有的考消費生厭學情緒，認為自己已經(jīng)定型了，再努力也沒戲了，放棄努力，采用“混”的態(tài)度。這些問題都應該防止，中考物理總復習，做到5個必須能快速進步分數(shù)。必須一：讀透教材，落實根底知識中考試題有80%以上的題目來自課本，優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是根底題，中差生丟根底分更是比比皆是。有的同學拿起課本不知怎樣讀。我們認為：閱讀物理書可以分為兩步。第一步叫“通讀”，所謂通讀就是一字不差地將書中涉及的物理知識認真閱讀一遍，不丟不落，將知識的來龍去脈搞清楚，在通讀中加深理解。例如在讀書時，復習到概念和規(guī)律時，就要給自己提出四個問題：(1)這個概念規(guī)律怎么來的;(2)這個概念規(guī)律在講什么事;(3)這個概念、規(guī)律有什么應用，(4)這個概念規(guī)律與其他概念規(guī)律之間有什么聯(lián)絡。我們以密度為例：密度概念來自于自然現(xiàn)象，即“同體不同質(zhì)，同質(zhì)不同體”。一樣體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量不等，一樣質(zhì)量的不同物質(zhì)，它們的體積不同，這是物質(zhì)的一種特性。密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。學完密度，詳細應用有鑒別物質(zhì);多種方法判斷物體是否空心，特殊方法測量物體的體積、質(zhì)量、密度等;密度與重力、壓強，浮力概念之間，能有機的聯(lián)絡起來。第二步：精讀，將公式、概念、定義、規(guī)律、重要實驗，特別是課文中的想想議議、科學世界，很容易與社會生活聯(lián)絡出題。必須二：抓住課堂復習，進步復習質(zhì)量要重視學校內(nèi)的復習課，進步復習質(zhì)量，有不少考生對學校課堂復習不重視，認為該學的知識已經(jīng)學過了，聽不聽無所謂，其實本校老師對學生的情況最理解，老師的復習針對性很強，他們對重點難點的復習和學生中存在的問題把握更準確，復習課一要認真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，進步對知識的理解并加快解題速度。課堂復習要突出重點，打破難點，查漏補缺，全面進步課堂的復習質(zhì)量。必須三：抓住網(wǎng)絡建立，形成知識體系，聯(lián)絡生活實際中考越來越重視才能的考察，才能考察主要是考察你對知識的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要求建立相關的知識體系，由點到線，由線成網(wǎng)，要搞清楚各知識點之間內(nèi)在聯(lián)絡，因此在復習中要打破章節(jié)內(nèi)容，建立知識網(wǎng)絡。物理是才能要求最突出的學科，中考說明中明確指出要考察學生的四個才能。其中包括“觀察才能”、“實驗探究才能”、“分析^p概括才能”、“運用物理知識解決簡單實際問題的才能”。一些改革新題將不斷涌現(xiàn)，如“創(chuàng)新題”、“探究題”、“實驗設計題”、“圖象題”、“物理情景題”、“開放性試題”。必須四：抓住題目訓練，進步解題才能百聞不如一見，百看不如一練，沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得純熟。熟能生巧，見多才能識廣，在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結規(guī)律，進步才能，這是通往成功的必經(jīng)橋梁，沒有幾百道題的練習保證，就很難確保難題不丟分。做什么題?①做真題(近三年全國、湖北省和武漢市中考題)②做新課標卷題，熟悉考試方向。③做典型題，做難題，圍繞密度、壓強、浮力、功、功率、機械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率、串并聯(lián)電路構造分析^p、故障分析^p、歐姆定律、焦耳定律核心知識典型例題，重點復習。④做錯的題，不放過，認真找錯誤原因，犯過的錯誤不能再犯，錯誤就會變成財富。必須五：掌握應試技巧，發(fā)揮最正確程度心態(tài)平和進考場，打破程序來解題，先易后難搶時間，根底不丟認真解，面對難題找思路，全面檢查保成功，考試本身是有規(guī)律的，它本身就是一門學問，保持良好心態(tài)，做好心理調(diào)整，至關重要，父母的期望、個人的命運成敗在此一舉，不緊張是不容易的，所以建議同學們：放下包袱，丟掉患得患失的思想，心態(tài)平和進考場。1、打破程序來解題，明確難題的位置，采用“先易后難，先大后小，先低后高，先同后異”的方法做題，中考題難題位置是固定的，命題人不會任意改變，選擇題倒數(shù)1、2題，填空題倒數(shù)1、2題，實驗探究題的表述題，計算題。遇到難題先不做，繞過去，將中低檔題做完，再攻克難題，我們的原那么是先抱西瓜，后撿芝麻，先要大分，后取小分。2、解題過程：“審題要慢，做題要快”審題慢是指對題目中的條件、未知條件、隱含條件、限定條件等信息要認真捕捉加工，找出思路，認真解題，會做的題必須拿到分，在明確題意的情況下，加快做題速度。3、考試題做完后，必須認真檢查。檢查順序是選擇題、計算題、實驗探究題、填空題、作圖題，確保會做的題不丟分。篇6：怎樣進步物理成績的小竅門一.怎樣進步物理成績的小竅門獨立做題要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解物理題，可能有時要花費一些時間，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。3、物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不管難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖可以變抽象思維為形象思維，更準確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析^p和動態(tài)分析^p，狀態(tài)分析^p是固定的、死的、連續(xù)的，而動態(tài)分析^p是活的、連續(xù)的。4、上課上課要認真聽講，盡量少走神。不要以為老師講的內(nèi)容簡單而放棄聽講，假如真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、穩(wěn)固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否那么就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的根底，那么允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。二.為什么有的學生物理成績差長期的物理家教經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)很多學生有這樣的經(jīng)歷：打算一個晚上做30道物理題，卻發(fā)現(xiàn)不知道什么原因，卻只做了10道。大局部情況是遇見難題開場走神，遇見太簡單的題覺得沒意義。這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業(yè)”物理學習方法是，在做任何作業(yè)之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內(nèi)完成。往往是一旦有了時間的限制，學生們就要全力以赴完成方案的內(nèi)容，精神也隨之振奮了起來，效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。物理錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，假如時間不夠用，可以直接復印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。三.進步物理成績的方法〈1〉第一步：掌握數(shù)學公式，余弦正弦必出的，復數(shù)概率也是必出的!物理根本概念和公式，力、運動、牛頓三大定律、安培定律、洛倫磁力、能量守恒定律都是必出題!所以，第一步，要搞清楚這些根本的概念和公式!〈2〉第二步：就是做題，就是題海戰(zhàn)術!給自己設定目的吧，除了正常上課時間，用課余時間每天做一套數(shù)學試卷，一張數(shù)學試卷幾乎含有80%的題型了〈數(shù)學題型總共就150左右〉!物理：說實話不好進步，我用的方法是專題各個擊破，當時我們流行一本參考書：《各個擊破》，一周一本，我每期必買!因為物理知識點不好理解，我要求是兩天做一套試卷!然后就是看各個擊破，研究題型和解題方法，很受用!也建議你可以選擇合適自己的參考書!〈3〉多問多聽，學會總結建立錯題本!買兩個比擬好一點的筆記本吧，當成錯題本，把老師講的重點知識及平常做題不會的題型或考試中做錯的題全部抄錄下來!遇見不會的題及時問老師問同學，然后記錄下來，每天至少看一遍錯題本，這樣不知不覺就能把這些知識點牢記了!每周抽出一天時間，定在周日吧，把這周的試卷和錯題本全部拿出來，進展總結歸納和分析^p!歸納題型，做到一題型完全掌握，總結知識點關聯(lián)性和解題技巧!一周6套數(shù)學試卷，一周3套物理試卷，14周下來，做84套試卷，42套物理試卷!完全掌握了，拿高分輕輕松松!〈4〉合理安排復習時間!高考是考四大門!數(shù)學和物理成績不好，要多用時間，但其它科成績也不能拉下!篇7：怎樣進步物理成績的方法一.怎樣進步物理成績的方法想學好物理一定要養(yǎng)成提早預習的習慣，每次在上課之前一定要認認真真的預習，這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點，等到課堂中老師上課的時候重點聽這一局部。課堂中一定要聚精會神的聽課，可能你的略微不注意就會錯過一個重要的知識點，物理知識點是一個套著一個的，所以每個知識點都要認真聽講。課后的復習是很重要的，在課堂上聽懂是一回事，假如不及時復習會很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。大量的習題是快速進步物理的一個必要的途徑，可以買一兩本有用的習題講解，平時多做這些題，假如有不懂的可以參考講解，然后自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點，認真掌握他們吧。要養(yǎng)成記錄錯題的習慣，這是學好每門課都必需要做的，物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學好的地方，常把錯題拿出來看看，在錯題中多總結考慮，這有助于我們快速進步物理成績。物理的主要是自然