《勞動(dòng)教育實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

《勞動(dòng)教育實(shí)踐》教學(xué)大綱一、課程的基本信息適用范圍2020版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼19160033

課程性質(zhì)集中實(shí)踐課課程名稱勞動(dòng)教育實(shí)踐周數(shù)1周學(xué)分1先修課程并修課程適用專業(yè)全校2020級(jí)本科專業(yè)開課單位學(xué)生工作部課程簡(jiǎn)介勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是大學(xué)必須開展的教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)是一切財(cái)富、價(jià)值的源泉，勞動(dòng)者是國(guó)家的主人，一切勞動(dòng)和勞動(dòng)者都應(yīng)該得到鼓勵(lì)和尊重的觀念；倡導(dǎo)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，反對(duì)一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂(lè)的錯(cuò)誤思想；引導(dǎo)學(xué)生以動(dòng)手實(shí)踐為主要方式，在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)，學(xué)會(huì)建設(shè)世界，塑造自己，實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的。建議教材參考書教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知二、目的與要求目的：1.樹立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。2.具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。3.培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。4.養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。要求：1.掌握通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)，深刻理解馬克思主義勞動(dòng)觀和社會(huì)主義勞動(dòng)關(guān)系，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神；2.鞏固良好日常生活勞動(dòng)習(xí)慣，自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)能力。三、內(nèi)容與時(shí)間安排1.內(nèi)容主要包括日常生活勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識(shí)、技能與價(jià)值觀。日常生活勞動(dòng)教育立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)。服務(wù)性勞動(dòng)教育讓學(xué)生利用知識(shí)、技能等為他人和社會(huì)提供服務(wù)，樹立服務(wù)意識(shí)，實(shí)踐服務(wù)技能，在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。2.時(shí)間安排（1）校園勞動(dòng)。2.0天（2）衛(wèi)生保潔。2.0天（3）志愿服務(wù)。1.0天四、作業(yè)（報(bào)告）要求要認(rèn)真撰寫勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，要體現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容、目的、要求及步驟，并能夠在勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中表現(xiàn)出良好的勞動(dòng)素養(yǎng)、協(xié)作精神，具備優(yōu)秀的組織紀(jì)律性、時(shí)間觀念和集體主義精神。整個(gè)過(guò)程中要體現(xiàn)出以下四點(diǎn)：1.層次清楚、思路清晰；2.規(guī)格、數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤；3.認(rèn)識(shí)、心得體會(huì)深刻；4.報(bào)告整潔，字跡工整。五、考核方式課程設(shè)計(jì)采用優(yōu)、良、差三級(jí)考核制，其中差為不合格。有下列情況之一者，個(gè)人勞動(dòng)課成績(jī)記為不合格：1.無(wú)故不參加勞動(dòng)達(dá)2天以上者；2.遲到或早退累積8個(gè)小時(shí)以上者；3.勞動(dòng)態(tài)度不端正，怠工不干，情形嚴(yán)重者。勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)生本人按要求對(duì)勞動(dòng)課進(jìn)行自我小結(jié)，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)審核，填寫鑒定意見，并存檔。六、成績(jī)?cè)u(píng)定由各學(xué)院負(fù)責(zé)老師