獎勵方案集錦8篇

第獎勵方案集錦8篇獎勵方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校聲譽的標(biāo)志。為了充分調(diào)動高三一線教師的備考積極性，確保本屆高考目標(biāo)任務(wù)的完成和落實，依據(jù)我校實際，特制定本獎勵方案。

二、目標(biāo)任務(wù)：

〔一〕開獎目標(biāo)：

清華、北大1人以上〔含1人〕，本科任務(wù)與去年根本持平，學(xué)校給獎3000元/人〔開獎教師人數(shù)：文化教師79人；音樂2人；體育4人；美術(shù)1人〕，同時全體高三教師旅游；

清華、北大2人以上〔含2人〕，本科任務(wù)與去年根本持平，學(xué)校給獎4000元/人，同時全體高三教師旅游；

清華、北大3人以上〔含3人〕，本科任務(wù)超過去年，學(xué)校給獎5000元/人，同時全體高三教師旅游；

〔二〕分解目標(biāo)：

理科班任務(wù)：二本25±2人；比那個班二本多，其中5、6、7、8比哪個班600分以上人數(shù)多

文科班任務(wù)：二本15±2人；比那個班二本多，其中25、26班比600分以上哪個班多。

說明：

1、文化考生以第一次公布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)，學(xué)生以檔案分統(tǒng)計，招飛考生以一本統(tǒng)計；藝體美考生包括第一次公布的分?jǐn)?shù)線二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結(jié)果為準(zhǔn)；

2、按文理教師實際人數(shù)分科類計獎。

三、分配方案：

1、任務(wù)獎：獎金額=總獎金某95%

〔1〕完成班級指標(biāo)任務(wù)，每班獎金額=總獎金某95%/完成任務(wù)班級的計獎指標(biāo)總數(shù)某該班計獎指標(biāo)數(shù)；

〔2〕沒有完成根本任務(wù)的班級不給獎。

2、任務(wù)計算方法：

〔1〕5、6、7、8、25、26班計獎指標(biāo)：二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)某1、5+分文理超600分平均個數(shù)某0、5

〔2〕其他班計獎指標(biāo)：二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)某1、5+分文理重點平均個數(shù)某0、5

3、獎金分配方案：

〔1〕班級總獎金按班主任/語/數(shù)/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發(fā)放；

〔2〕根據(jù)教師的高考平均成績〔理科班級前30名、文科班級前20名〕的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；假設(shè)出現(xiàn)并列名次那么取相應(yīng)的平均浮動值，假設(shè)學(xué)科組個人排名為最后一名且分?jǐn)?shù)低于年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；

〔3〕教多班的教師一個班完成任務(wù)，另外一個班未完成任務(wù)，任務(wù)獎按50%發(fā)放；

〔4〕學(xué)校、年級對各備課組坐班、教學(xué)常規(guī)、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元〔一月一次情況公布〕。

四、藝體美高考獎：

1、按校長辦公會確定的任務(wù)決定是否給獎：以20某某年招生人數(shù)為基數(shù)，20某某年高考分類上線率必高于本縣其它學(xué)校上線率；

2、完成任務(wù)獎：音體美上線任務(wù)〔聯(lián)考上線及提前批錄取〕分別為15±2、15±2、22±2；完成任務(wù)那么按5000元/教師到學(xué)科組〔其中開獎教師人數(shù)按音體美分別為2、4、1人〕，否那么不給獎；

3、超任務(wù)獎：〔實際二本上線人數(shù)-任務(wù)數(shù)〕某300元發(fā)放到組；

4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務(wù)科審批發(fā)放；

5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自外出培訓(xùn)的藝體生上線指標(biāo)不計入班級和所在藝體組。

五、高考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金某5%

1、名校錄取獎：文化生按學(xué)校對應(yīng)獎平均到人，專業(yè)生原那么上根據(jù)高考奉獻(xiàn)大小分配；

2、有特殊奉獻(xiàn)者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關(guān)心上，在高考抓題〔難度系數(shù)大于0、5〕、抓信息〔有依據(jù)〕等方面有突出奉獻(xiàn)者。各班級以樓層為單位管理、紀(jì)律優(yōu)勝者等，從各獎金余數(shù)里視情況予以不等的獎勵；

3、優(yōu)秀備課組長獎〔文理各1個〕：各學(xué)科一中理科前300名，文科前200名的平均分〔綜合分差除以2〕與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長，獎金為400元/人；

4、出現(xiàn)省、市狀元學(xué)校另給獎。

六、其他說明：

1、分班個別問題〔教師子女〕按年級承諾落實；

2、假設(shè)計算獎金高于或低于學(xué)校頒發(fā)獎金時那么按比例微調(diào)；

3、上級部門獎金分配按學(xué)校慣例執(zhí)行；

4、未盡事宜，學(xué)校有最終解釋權(quán)。

獎勵方案篇2

活動背景介紹：

春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)工程將攜手某某某學(xué)校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗DIY風(fēng)箏帶來的快樂,相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛飛起來!

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑〞。這說明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最正確時節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

同時為表達(dá)我公司的社會責(zé)任感，為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，表達(dá)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學(xué)生的課外生活，增加兒童課外知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，樹立遠(yuǎn)大理想，活潑運動氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，德、智、體全面開展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長〞為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。

一.活動時間

20某某.4.13下午(依據(jù)活動準(zhǔn)備和天氣情況而定)二.活動地點

某某縣民樂園廣場三.活動主題

“放飛快樂幸福成長〞四.活動目的

1.通過風(fēng)箏節(jié)活動表達(dá)工程對社會的影響力和責(zé)任感，以公益事件加深市民對工程的認(rèn)知，增強工程品牌的形象;

2.增加與客戶的互動溝通的時機，為工程產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進(jìn)行;

3.通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個快樂的平臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

五.活動人員

六.活動內(nèi)容

1.領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭2.主持人宣布比賽規(guī)那么3.風(fēng)箏手繪

4.手繪風(fēng)箏展示和評比5.發(fā)放獎品6.共同放飛風(fēng)箏

7.到場觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品七.活動流程

4月2日前活動確定，主辦方和協(xié)辦方達(dá)成協(xié)議4月3日—4月11日活動報名風(fēng)箏繪畫,活動方案

4月4日—4月8日相關(guān)宣傳物料設(shè)計制作4月8日—4月12日活動宣傳4月9日—4月10日物品購置4月12日所有活動人員開會

活動當(dāng)天時間安排：

八.活動規(guī)那么風(fēng)箏繪畫,活動方案

1.按簽到前后順序進(jìn)行編號分組，共分五組每組30人，由一個指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。

2.在繪畫和放飛階段，每組隊員須在指定區(qū)域內(nèi)活動，總評委(可由領(lǐng)導(dǎo)臨時擔(dān)任)將綜合評出每組的團(tuán)隊印象分。

3.在評委評分階段，不允許出現(xiàn)本組帶隊老師及管理者為本組評分現(xiàn)象，評分順序依次向后排(第1組老師評第2組分?jǐn)?shù))。

4.繪制期間的抽獎環(huán)節(jié)，每過30分鐘抽一次，每次3名。

5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊分，匯總結(jié)束后，分?jǐn)?shù)前15名者，將獲得本次活動獎品。假設(shè)超出獲獎人數(shù)，出現(xiàn)同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領(lǐng)導(dǎo)再次打分，分出優(yōu)勝者總分為100分。比賽評比規(guī)那么：

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團(tuán)隊紀(jì)律分20分(分兩次每次10分)。

1.工藝(40分)

(1)做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理(10分)(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)(10分)

(3)造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良(10分)(4)能夠展示本隊的特色(10分)2.放飛(40分)(1)起飛(10分)

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。(2)留空時間(10分)風(fēng)箏繪畫,活動方案

放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。假設(shè)參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20某10=5，記10分)(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分)

目測風(fēng)箏高度。最高的得總分值10分，依次類推。

(4)印象分(10分)在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?.團(tuán)隊(20)

分在繪畫和放飛活動過程中，根據(jù)觀察各組的整體紀(jì)律打分，打分以組為單位。同組內(nèi)，獲得團(tuán)隊分?jǐn)?shù)相同。九.宣傳推廣

1.電話邀約新老客戶邀請參加;2.短信發(fā)放形式告知;

3.出租車、門頭LED電子屏滾動播放;4.活動展架在室內(nèi)展示，宣傳活動;5.各主要街道懸掛條幅;6.電視臺宣傳;

7.網(wǎng)絡(luò)，微信等媒體平臺配合。

十、活動物料宣傳物料

獎勵方案篇3

目錄

一、活動背景....................................................1

二、活動目的及意義..............................................1

三、活動主題....................................................1

四、活動時間及地點..............................................1

五、活動主辦單位................................................1

六、活動對象....................................................2

七、活動細(xì)那么....................................................3

八、宣傳工作....................................................4

九、經(jīng)費預(yù)算....................................................4

十、考前須知....................................................5

十一、附錄......................................................6

學(xué)生聯(lián)合會作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實校園生活、參與學(xué)?；顒?、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣闊學(xué)生積極參與其中。我院學(xué)聯(lián)自08年4月成立后，各類部門部員不斷增多，現(xiàn)已成立部門12個，團(tuán)委及學(xué)生聯(lián)合會的指導(dǎo)下，逐步開掘部門活動和專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點。學(xué)聯(lián)將逐漸轉(zhuǎn)向“打造精品校園，提升校園地位，穩(wěn)固校園成果，促進(jìn)校園開展〞的建設(shè)方針，同時突破學(xué)院開展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規(guī)章制度，健全內(nèi)部機構(gòu)職能。

鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動節(jié)旨在與時俱進(jìn)，充分展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采、社團(tuán)文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

二、活動目的及意義

大學(xué)是我們成長成才的地方，是我們夢想起航的新驛站。在這里，我們滿懷對未來的期待，不斷開展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢想的種子。為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尋覓遺落的中國傳統(tǒng)民俗文化精魂。同時，豐富校園文化，展示大學(xué)生的設(shè)計才華，提升大學(xué)生的動手能力，襯托大學(xué)校園的實踐氣氛，彰顯通理工“厚德強能，知行精進(jìn)〞的校訓(xùn)。也為了進(jìn)一步加深大學(xué)師生生之間的友誼。促進(jìn)大家素質(zhì)的開展，因此有必要舉行這次風(fēng)箏文化節(jié)，傳遞滿滿的正能量。

三、活動主題

擁抱青春放飛夢想

四、活動時間及地點

活動時間：x年5月中旬

活動地點：南通理工學(xué)院校園內(nèi)以及第一食堂門口

主辦單位：南通理工學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：南通理工學(xué)院宣傳部

五、活動對象

x在校師生

(一)DIY風(fēng)箏，體驗傳統(tǒng)工藝

創(chuàng)意繪畫大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與實踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氣氛中健康成長，增加自信本環(huán)節(jié)要求參賽小組獨立完成風(fēng)箏的設(shè)計和制作。每組有彩繪設(shè)計圖一張，實物風(fēng)箏一個。每個風(fēng)箏要有相應(yīng)的主題及名稱。如：母親節(jié)，感恩，低碳等。屆時在擺攤地點會有專人負(fù)責(zé)教授根本的制作方法。

1.時間：5月16日晚至17日晚

2.地點：第一食堂門口

3.評比方式：每個小組派出三名代表。一人介紹參評風(fēng)箏的工藝和主題，一人給大家展示風(fēng)箏，一人展示設(shè)計圖。評委根據(jù)各小組的風(fēng)箏工藝、設(shè)計及主題打分，評出最正確創(chuàng)意獎一名，最正確表現(xiàn)獎兩名，優(yōu)勝獎假設(shè)干名。獲獎?wù)呔芯廓勂焚浰汀?/p>

(二)風(fēng)箏展覽

(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏

1、參賽者分為假設(shè)干組(參賽人數(shù)控制在40人左右)，每組人數(shù)2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的局部材料(純白版風(fēng)箏、局部顏料與局部畫筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。

3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季〞，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標(biāo)準(zhǔn)。

4、自行繪畫風(fēng)箏

5、比賽評委團(tuán)由邀請的局部觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

獎勵方案篇4

根據(jù)本年級組的實際情況，為調(diào)動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保今年中考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：

一、獎勵原那么

鼓勵全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，相互催促，榮辱與共，樹立團(tuán)隊精神，促進(jìn)團(tuán)隊的捆幫開展；注重教學(xué)管理，學(xué)科成績突出，表達(dá)優(yōu)勞優(yōu)酬。

二、學(xué)?？傮w指標(biāo)：

1、初級指標(biāo)：完成指標(biāo)〔3〕人，學(xué)校獎勵〔6〕萬元；

2、中級指標(biāo)：完成指標(biāo)〔5〕人，學(xué)校獎勵〔10〕萬元；

3、高級指標(biāo)：完成指標(biāo)〔5〕以人，學(xué)校獎勵每人加〔3〕萬元。

最終完成：4某20230=80000元

三、獎金分配方案

〔一〕管理獎值總獎金10%=8000元

校長蹲點校長蹲點主任年級組長班主任1班主任2

25%20%10%10%17.5%17.5%

20某某160080080014001400

〔二〕科任教師獎值90%，即72023元。

1.初二獎值40%，即72023某40%=28800〔元〕

中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語文〔1.48〕、數(shù)學(xué)〔1.48〕、英語〔1.48〕、政治〔0.74〕、歷史〔0.74〕、物理〔0.98〕、化學(xué)〔0.86〕，生物〔0.74+0.26〕、地理〔0.74+0.26〕、體育〔0.25〕、信息〔0.25〕、音樂〔0.1〕、美術(shù)〔0.1〕，總點數(shù)為10.46。

2.初三獎值60%，即72023某60%=43200〔元〕

〔1〕名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設(shè)立名次獎。

〔第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元?！?/p>

〔2〕根底獎：43200-7000=36200元，總系數(shù)為8.51，每一個系數(shù)為4253元！

中考學(xué)科任課教師獎金分配比例：語文〔1.48〕、數(shù)學(xué)〔1.48〕、英語〔1.48〕、政治〔0.74〕、歷史〔0.74〕、物理〔0.98〕、化學(xué)〔0.86〕、實驗〔0.25，理化各占0.125〕體育〔0.25〕、信息〔0.25〕，總點數(shù)為8.51。

四、補充說明：

1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結(jié)課的實際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。

2、音樂和美術(shù)雖然不在傳統(tǒng)中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結(jié)課的實際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。

3、系數(shù)運算過程只取小數(shù)點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數(shù)。

4、本分配方案遵循“參與就應(yīng)該獎勵〞的原那么。

5、對于理化實驗和體育取得的優(yōu)異成績，學(xué)校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。〔后補充進(jìn)來的意見〕

獎勵方案篇5

為調(diào)動中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效鼓勵的內(nèi)局部配機制，根據(jù)〔〕號文件精神，結(jié)合我中心的實際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，建立以職工奉獻(xiàn)精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛崗精神為核心，以促進(jìn)職工績效為導(dǎo)向的分配鼓勵機制，調(diào)動全體職工工作積極性，打破平均主義的分配方法，貫徹按勞分配的原那么，實行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責(zé)重酬高〞的績效工資分配機制。

二、分配原那么公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責(zé)重酬高。

三、獎勵性績效工資的構(gòu)成比例我中心在職人員6人，全年績效工資為69816元6人=元，其中全年根底性績效工資為元〔占全年績效工資總量的54.8%〕，全年獎勵性績效工資為元〔占全年績效工資總量的45.2%〕。獎勵性績效工資由四局部組成，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

〔一〕月考勤獎，600元/月/人，按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績效工資的22.8%；

〔二〕月績效獎，基數(shù)為800元/月/人，根據(jù)不同的崗位職責(zé)進(jìn)行分配。正科實職、副科實職、管理八級和專技十級職員、一般工作人員〔包含管理九、十級和專技十一、十二、十三級〕比例為1.3:1.2:1.1：1，按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績效工資的30.9%；

〔三〕年度績效獎，年末發(fā)放，年度績效獎=〔根本工資+根底性績效工資〕3.5。年度績效獎71778元，占全年獎勵性績效工資的37.9%。

〔四〕其他績效獎，年末發(fā)放，總額為15678元〔未包含月考勤獎、月績效獎、年度績效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵〕，占全年獎勵性績效工資的8.3%。

獎勵方案篇6

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校競爭和生存能力，調(diào)動教師的工作積極性，表達(dá)向九年級畢業(yè)班傾斜的原那么，鼓勵教師集體合作，表達(dá)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組討論研究，特擬定20某某年中考獎勵方案：

1、集體獎〔獎金頒發(fā)到班級〕

〔1〕、省示范高中〔以到達(dá)省示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計算〕

根據(jù)歷史和現(xiàn)實的情況，學(xué)校確定各班應(yīng)完成的指標(biāo)數(shù)，以完成指標(biāo)和超標(biāo)情況確定獎金數(shù)額，按中考各科的分值按比例分配?！矃⑴c分配的為九年級第二學(xué)期授課教師〕

各班分配指標(biāo)情況：

班級每超一個統(tǒng)招生增加獎金400元，每超一個指標(biāo)生增加獎金200元；〔分項計算〕各班完成以上指標(biāo)，得獎金790元；〔就高不就低〕

〔2〕、市示范高中〔以到達(dá)市示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計算〕

學(xué)校不分配指標(biāo)，以實際錄取人數(shù)計算獎金。

市示范高中：統(tǒng)招生每錄取一人獎金100元，指標(biāo)生每錄取一人50元。

(3)、普高〔達(dá)普高分?jǐn)?shù)線〕

普高每錄取一人獎金30元。

說明：a、擇校生以實際分?jǐn)?shù)所到達(dá)的層次為準(zhǔn)。

b、只看分?jǐn)?shù)，不管資格。

c、各類獎項不重復(fù)計算。

d、中考報名時回校的學(xué)生中考成績不計入班級。

2、學(xué)科獎〔獎給學(xué)科教師〕

(1)、學(xué)科名次〔平均分〕到達(dá)全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。

〔2〕、學(xué)科名次〔平均分〕高于學(xué)?？偯?，每高一個名次獎30元?！惨越逃痔峁┵Y料為準(zhǔn)〕

〔3〕、以全縣科均分為基準(zhǔn)，每增1分獎50元?！惨越逃痔峁┵Y料為準(zhǔn)〕

3、班主任管理獎

〔1〕、班級完成以上指標(biāo)獎200元?！簿透卟痪偷汀?/p>

〔2〕、班級每超一個統(tǒng)招生獎100元，每超一個指標(biāo)生獎50元?！卜猪椨嬎恪?/p>

獎勵方案篇7

根據(jù)《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施方法的通知》(漳人綜〔20某某〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調(diào)整績效工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》(漳人綜〔20某某〕10號)的精神和要求，為了充分調(diào)動事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績效工資的鼓勵導(dǎo)向作用，結(jié)合我局實際，經(jīng)局長辦公會研究，制定本方案。

一、實施范圍

本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。

在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。

二、分配比例

事業(yè)單位績效工資分為根底性績效工資和獎勵性績效工資兩局部。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結(jié)合本系統(tǒng)實際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩局部，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬〞和“公平、公正、公開〞的原那么進(jìn)行分配，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

三、獎勵性績效工資的標(biāo)準(zhǔn)及檔次劃分方法

(一)檔次劃分方法。

參照有關(guān)規(guī)定，獎勵性績效工資由低至高分為以下五個檔次。

(二)發(fā)放額度。

根據(jù)市人事局、財政局有關(guān)文件要求，20某某年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執(zhí)行時間為20某某年9月-11月。從20某某年12月1日起，獎勵性績效工資限額調(diào)整為月人均771元(遇市人事局通知有調(diào)整月人均基數(shù)，按此方案執(zhí)行)。

四、獎勵性績效工資發(fā)放方法

在核定的`獎勵績效工資總額內(nèi)，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權(quán)平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩局部，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬〞和“公平、公正、公開〞的原那么進(jìn)行分配，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

年度獎勵性績效工資局部需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資局部根底上另加200元。

五、績效考核

績效考核分為平時考核和年度考核兩局部。

平時考核重點考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況。

年度考核以平時考核為根底，在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現(xiàn)或突出成效等情況。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、根本合格和不合格四個等次。

考核工作請按照漳州市人事局《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳的通知》(漳人綜〔20某某〕164號)規(guī)定執(zhí)行。

六、兌現(xiàn)方法

獎勵性績效工資的兌現(xiàn)方法分為每月兌現(xiàn)和年度兌現(xiàn)。

(一)每月獎勵性績效工資兌現(xiàn)方法。

每月獎勵性績效工資=與個人職務(wù)相對應(yīng)的檔次系數(shù)某681元某80%。(從20某某年12月1日起，獎勵性績效工資限額調(diào)整為月人均771元)。

當(dāng)月病、事假、缺勤累計到達(dá)或超過11天的，停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀(jì)，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴(yán)重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的，停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。

新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執(zhí)行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發(fā)每月獎勵性績效工資。

以上扣除、停發(fā)、沒有領(lǐng)取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當(dāng)年度獎勵性績效工資。

(二)年度獎勵性績效工資兌現(xiàn)方法。

年度獎勵性績效工資根據(jù)個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應(yīng)的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務(wù)相對應(yīng)的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)某12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在