小學教師實踐心得體會

第14頁共14頁小學老師理論心得體會小學老師理論心得體會小學老師理論心得體會1按照上級統(tǒng)一部署，我校黨支部正開展深化學習理論科學開展觀學習活動，組織全體黨員和入黨積極分子認真研讀了《科學開展觀重要闡述摘編》，做好讀書筆記，并聆聽了關(guān)于科學開展觀的輔導報告?，F(xiàn)結(jié)合學習和自己的工作，談幾點體會。1、通過學習，進一步深化了我對科學開展觀內(nèi)涵的認識和理解。科學開展觀作為指導我國現(xiàn)代化建立的嶄新的思想理念，是在立足社會初級階段根本國情，總結(jié)我國開展理論，借鑒國外開展經(jīng)歷，適應(yīng)新的開展要求的根底上提出的。黨的十七大報告指出：“科學開展觀，第一要義是開展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深化提醒了科學開展觀的科學內(nèi)涵和精神本質(zhì)。科學開展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會開展各個領(lǐng)域，既有消費力和經(jīng)濟根底問題，又有消費關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的理論問題，表達出的鮮明特點。我深化地體會到：樹立和落實科學開展觀是一個不斷探究理論、不斷深化研究、不斷創(chuàng)新開展、不斷進步前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。這就要求我們要在平時的教育教學中，既要講究科學，又要謀求開展。2、通過學習，使我深化地認識到學習是踐行科學開展觀活動的前提和根底。通過學習《科學開展觀重要闡述摘編》，我感到只有用科學開展觀武裝頭腦，統(tǒng)一思想、凝聚力量，認清形勢、把握大局，與時俱進、改革創(chuàng)新，才能使我們每一個黨員都成為學習和理論科學開展觀的先鋒。只有把科學開展觀學深學透，深化基層、深化群眾才能有的放矢；圍繞科學開展進展解放思想討論才能有所打破，才能真正做到轉(zhuǎn)變觀念，進步認識，以科學的態(tài)度去理論。3、通過學習，使我進一步明確了以科學開展觀指導教學工作理論的重要性?？茖W開展觀是在總結(jié)我國開展理論的根底上提出來的，理論性是科學開展觀的本質(zhì)特征。學習宣傳完善科學開展觀、在本職工作中貫徹理論科學開展觀，是我們每一名黨員的神圣職責。黨的科學開展觀作為指導開展的世界觀和方法論，它既指導宏觀，也指導微觀，既指導我們效勞教育教學工作，更能指導我們完善自我、進步自身素質(zhì)。因為，科學開展觀在其第一要義、核心、根本要求、根本方法等方面都包含著人本身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展的內(nèi)容。我們要以科學開展觀作為學校開展的重要指導方針，傳承朱方文化，打造教育品牌，更好地開展教育教學工作，不斷進步教育教學質(zhì)量，促進專業(yè)成長。4、通過學習，使我進一步明確了貫徹落實科學開展觀，必須與工作實際相結(jié)合，立足本職工作。作為一名黨員，一名老師，學習科學開展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習踐行科學開展觀與當前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。把科學開展觀與當前工作結(jié)合起來，著力提升自身綜合素質(zhì)，進步工作程度，要做到以下四個方面：〔1〕、要進步學習才能，增強自身素質(zhì)。在工作中，要深化學習理論知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，在理論中善加利用，解決理論不夠扎實，知識不夠豐富，工作成績不明顯的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、進步素質(zhì)作為生存和開展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學習，不斷進步理論程度，進步知識層次，增強做好本職工作的才能?！?〕、要進步工作才能，增強自己的工作本領(lǐng)。在新的工作崗位上，根據(jù)教育局的要求，根據(jù)學校的特點和學校開展趨勢，認真做好自己的本職工作，使學校的工作進一步標準化、科學化。〔3〕、要進步創(chuàng)新才能，增強工作的實在性。隨著社會的開展，新的問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教學工作再上新臺階，要求我們必須進步創(chuàng)新才能。作為一名黨員老師，就要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作，要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)，事事要講開展，不斷開拓工作新場面，多為學校著想，多為師生辦實事。〔4〕、要進步自律才能，增強老師的形象。要有高尚的師德，為人師表，以身作那么，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛慎重、戒驕戒躁的良好作風。自覺地用科學開展觀指導各項工作，老老實實做人，勤勤懇懇工作，認認真真地完成各項任務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。要有奉獻精神，發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。和和氣氣待人，團結(jié)同志，自覺承受教職工的監(jiān)視，共同營造心往一處想，勁往一處使的開展場面，把心思用在工作和事業(yè)上，使學校工作正常有序進展并上新的臺階。社會在進步，學校要開展，都離不開科學開展觀。我要嚴密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建立，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。在學校校長的領(lǐng)導下，在老師的支持和配合下，結(jié)實樹立和落實科學開展觀，認真做好自己的本職工作，為潤州教育的新跨越做出自己應(yīng)有的奉獻。小學老師理論心得體會2作為一名大學生，我很榮幸能到小學參加老師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習時機。在小學老師實習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些得意的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導老師用游戲的方式進展導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來，以便教學的順利進展。通過反復創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復的練習減法。對于低年級的學生，反復是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控才能也是很強的，能根據(jù)學生、課堂的開展趨勢靈敏的進展教學，很值得我借鑒。小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著。看到他們，所有的煩惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的.耳邊。實習期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情假如能說開，就會防止很多不必要的猜想和誤會，對小學生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學老師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候，總是那么的膽小，因為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要英勇，要自信，要對得起老師這個行業(yè)，對得起小學實習老師的身份，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到理論教學中去，把自己的價值表達到最大化。以上就是我這個大學生小學老師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。小學老師理論心得體會3我覺得提升老師專業(yè)的自主性，教學中學會自我反思是老師專業(yè)開展和職業(yè)成熟的有效方式。通過設(shè)計“每日八問”以形成反思習慣，解決教學問題，提升專業(yè)程度，優(yōu)化自身素養(yǎng)。一問：上課前還有哪些方面我沒有準備好？目的性和方案性是課堂教學的重要特點。老師在上課之前，要細致地分析^p學生，充分地把握教材，精心地設(shè)計教學進程，恰當?shù)剡x擇教學方法，準確地擬定教學目的并對學生多種可能的反映做出預期。二問：課堂上我組織教學的情況怎么樣？老師不僅要知道如何“教”，還要知道如何整合新穎的教學內(nèi)容，如何組織學生的學習活動、如何協(xié)調(diào)教育內(nèi)外部的期望、如何運用和調(diào)整自己的教學方案。更要學會自我評價與改良，從不斷追問中進步課堂教學管理才能。三問：課堂上我充分調(diào)動學生主動參與的積極性了嗎？老師教的重要任務(wù)之一是如何讓學生認真聽講、主動思維、積極配合、自覺學習。為此，在課堂教學中，老師要關(guān)注學生非智力因素的作用，包括激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生克制困難的自信心和意志力，調(diào)動學生積極的情感因素等，使學消費生學習的渴望和動機，真正實現(xiàn)學生的主體性。四問：課堂上我尊重、激發(fā)、引導學生的學習了嗎？之所以這樣問，是因為讓學生愿意學習、自覺學習、會學習是課堂教教學的核心目的。老師在課堂上要不失時機、有目的地激發(fā)學生學習的內(nèi)在動機，要學生正確的學習方法和學習策略。五問：課堂上學生在知識、才能、方法、情感等方面有什么收獲？課堂教學中通過借助教材的文化力量和老師的教育理念，促使學生在知識與才能、理解與溝通、理想與追求、情感與態(tài)度諸方面獲得良好的自我認識與自我開展。六問：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎？課堂是師生生命成長與延續(xù)的場所，課堂充滿著責任、充滿著希望。青少年學生喜歡的是充滿激情的老師，喜歡的是充滿活力的課堂。老師需要在一種道德責任感的驅(qū)使下產(chǎn)生對學生誠摯的親密感情、對教育教學的忠誠和熱情。七問：我的教學設(shè)計在課堂上落實得怎么樣？教學設(shè)計是對教學過程以及教學中可能出現(xiàn)的問題和解決方法的一種事先預設(shè)，其中主要包括教學目的確實定。因此，教學的課后反思，必需要比照教學的實際過程與事前的設(shè)計，教學目的是否實現(xiàn)，教學任務(wù)是否完成；重點是否突出，難點是否打破；課堂中出現(xiàn)了什么新的情況，又是如何應(yīng)對的；要找出差距，并分析^p原因，要總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，以便采取補救措施。八問：今天我的“得”與“失”在哪里？教育教學是一門具有獨特規(guī)律的科學，同時也是一個目的性、針對性、詳細性以及靈敏性都很強的理論活動。要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須擅長總結(jié)，并把總結(jié)的經(jīng)歷應(yīng)用于日后的教育教學中，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己的課堂教學既符合教育教學的根本規(guī)律，又擁有獨具特色的個人風格。小學老師理論心得體會4教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學方法、教學手段及教學形態(tài)要現(xiàn)代化。運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學，改善教學環(huán)境，活潑課堂氣氛、激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，有利于開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，將多媒體技術(shù)運用于語文課堂教學，是實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化、自動化、增強藝術(shù)教育的感染力與說服力，施素質(zhì)教育的一條重要途徑。做為一名老師在工作中要學生滿意，要社會滿意，必須嚴格要求自己努力的去學習，探究新知識，尤其是信息技術(shù)。此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。通過學習我的最大收獲是：1、教育觀念的改變。本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。一直認為信息技術(shù)就是教給學生計算機知識，通過這次培訓才知道計算機技術(shù)只是信息技術(shù)的一局部，計算機只是我們獲取信息最有效的工具。而信息技術(shù)課主要內(nèi)容是以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，讓學生理解和掌握信息技術(shù)的根底知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生搜集、處理和應(yīng)用信息的才能。也就是說，信息技術(shù)老師在教給學生信息技術(shù)技能的同時，更要提升學生的信息素養(yǎng)，為學生的終身學習奠定根底。2、信息技術(shù)是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進展了討論。通過老師展示，指導，其他學員的討論，使我學會了如何寫信息技術(shù)課的教學設(shè)計，學到了許多信息技術(shù)課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與承受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的缺乏。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力進步自己的專業(yè)技術(shù)程度，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術(shù)老師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢光陰，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累珍貴知識財富。不斷進步教育教學才能，輕松工作，輕松生活。小學老師理論心得體會5近幾天通過學習《老師心理問題的自我調(diào)適》、《學生心理安康教育指導》課程，我有許多的心得體會，下面結(jié)合自身的教育教學理論和網(wǎng)上學習簡單的總結(jié)：1、不斷進步自身的教育教學程度，學會低調(diào)做人，低調(diào)做事。作為老師，光有一桶水是遠遠不夠的，一個合格的老師的知識，就像波濤洶涌的大海，那樣淵博，那樣深邃，那樣有活力。而且有許多河流不斷的流入大海!講一節(jié)好課并不難，難的是講一輩子好課!這樣，我們就要不斷的學習，才能不斷的進步!2、培養(yǎng)樂觀豁達的人生態(tài)度。常言道，人生大舞臺，舞臺大世界，我們平時看別人，就像演員，我們就是觀眾，時間就是導演。一件事做了一半，快樂的人會說：還有一半完工了!悲觀的人會說：唉，才完成一半。笑也是一天，哭也是一天，我們?yōu)楹尾恍δ?笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。一句話，讓你笑一年，穿別人的鞋，走自己的路，讓他們找去吧。騎白馬的不一定是王子，他可能是唐僧;帶翅膀的也不一定是天使，它可能是蚊子!記得前幾年，在網(wǎng)上看到這樣的文字：你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能控制別人，但你可以掌握自己。你不能樣樣順利，但你可以事事盡心3、以良好的心態(tài)感染、影響學生。從自身的心理安康的角度完善自己的人格，提升自己的人格魅力。使自己處于積極樂觀、平和穩(wěn)定、安康的狀態(tài)。以旺盛的精力、豐富的情感、安康的情緒投入教育教學工作中去。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)能對學消費生潛移默化的熏陶與教化作用。才能使學生在學校學習更加安康快樂。4、對于有問題行為的學生，必需要有愛心和耐心，理解情況，對癥下藥，不言放棄。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈!”我覺得人的快樂是由心靈決定的。愿我們每位老師都擁有如此寬闊的胸襟和赤字一樣澄明的心靈!謝!小學老師理論心得體會6通過近一個月的學習，我們對黨的群眾道路教育理論活動和自己對群眾道路教育理論活動的意義有了更深深化的理解。深化體會到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾道路，一直以來是黨的生命線和根本工作道路。作為一名老師，如何在教育教學一線深化領(lǐng)會與落實群眾道路教育理論精神，成了當前我們學校老師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w老師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。學習群眾道路教育理論精神，必須從實際出發(fā)，從自己做起，教書