教師個人述職報告簡短【5篇】

—教師個人述職報告簡短【5篇】工作經(jīng)常是需要回憶，總結(jié)長處和缺點，做好相關準備，更好的投入接下來的工作，那你們知師們的工作回憶，述職報告總結(jié)又是怎么寫？下面是為大家?guī)淼挠嘘P老師個人20XX述職報告簡短【5篇】，期望大家喜愛。老師個人述職報告簡短【篇一】敬愛的領導：您好!20X年X月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到X小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；貞涍@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導布置，熱愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有經(jīng)驗的老師請教，務求精益求精，提高自身的素養(yǎng)?，F(xiàn)述職如下：一、思想素養(yǎng)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛同學，熱愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科根底學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實根底。尊重家長，主動傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標準，舉止文明。關懷集體，團結(jié)協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。二、教育方面在本年度中，我擔任五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我鼓勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟同學的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學都會予以小小的嘉獎，以示對他的激勵，這是愛的才智，這是鼓勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的看法去實踐去歷練。作為班主任我從同學的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)施行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革實驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學的日益提高。三、教學方面在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構(gòu)建系統(tǒng)的學問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的主動面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，表達了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，激勵同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，伴著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計游戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成果終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的!四、教研方面作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都缺乏。為了提高自己的課堂教學力量，我主動參與集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師施行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后按時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。主動參與班主任培訓、信息技術(shù)培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參與新上崗老師教學競賽，并取得了第二名的好成果。五、輔導青年老師方面開學初我和剛踏上崗位的X老師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展互相溝通，在教育教學工作中，我能主動熱忱地幫忙李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改同學作業(yè)。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導教法，另一方面在上課前我們常常相互商量怎樣教學才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到但凡布置同學做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學訂正后老師補批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補缺，按時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得肯定的成果。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。感謝大家!述職人：X20X年X月X日老師個人述職報告簡短【篇二】敬愛的領導：您好!一學期的工作即將結(jié)束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的腳印。匆忙忙忙中一個學期又已度過，這學期讓我很難忘，告辭了上學期六班級的工作之后，我?guī)е碌钠谕邮芰艘话嗉墸?）班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中，我收獲了很多。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：一、工作思路以人為本，以同學為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅決不移的抓好每一位同學的學習，用真心關懷愛惜每一位同學，用一個優(yōu)秀老師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。二、班主任工作（一）培育同學良好的習慣作為一班級的老師很辛苦，但無論風和雨，我都下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一學期以來，孩子們明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，自控力差，我主要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓同學在玩中學、學中玩，盡量吸引同學的留意力，從點滴做起，組織好同學的課堂紀律。1、通過每周的常規(guī)訓練，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前同學的主人翁意識已初步形成。其次，定期向同學進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育同學明白“個人要聽從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。通過活動，同學的合作力量得到了提高，也增進了同學之間的友情。（二）培育良好的班集體班集體是培育同學獨特的沃土，有了這塊沃土，同學的獨特才能百花齊放。集體活動最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W參與學校組織的各種活動，如學校的繪畫競賽，足球競賽，大課間展現(xiàn)等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學獨特，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并主動探究教育教學規(guī)律，充足運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表如今：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常仔細研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學目標時，非常留意同學的實際情況，以學定教。2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體同學，挖掘每名同學的閃光點，因材施教，充足發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓同學成為真正會思索、會學習的小主人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。3、在作業(yè)批改上，仔細按時，做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。4、堅持學習，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。（二）調(diào)動同學的主動性在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應當明白任何同學都會同時存在長處和缺點兩方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。我在工作中縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今日好。平常以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學同樣的公平和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和激勵?？傊?，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。述職人：XX20X年X月X日老師個人述職報告簡短【篇三】敬愛的領導：您好!懷揣著同學時期的熱忱，X年從X市X高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心灌溉著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“同學老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作閱歷，讓我漸漸的走向成熟?，F(xiàn)對這一學年的工作總結(jié)匯報如下：一、政治思想方面熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛老師職業(yè)。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)的各項活動，并仔細做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、工作表現(xiàn)“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注賜予幫忙。尤其對有特別情況的孩子，我更是賜予了格外的愛惜，幫忙每一位孩子樹立起自信念，教會他們尊重別人，培育他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深入的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都按時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的賜予按時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我按時打與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。按時和家長溝通，按時反應信息。得到了家長的認可和信任。幼兒園教育是一個冗雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。為了順應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時期的步伐，我利用休息時間參與自學考試，取得了大專學歷。我還參與了幼兒園每期對老師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提高教育理論水平和業(yè)務力量。三、教育教學方面對于班級各項工作，我是主動主動地擔當，在教學中努力鉆研業(yè)務，仔細備課，細心選擇教學方法，充足準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況動身，設計好主題活動，細心布置好每周方案活動的內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。設計教學活動時，我留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒按時表揚，對落后的幼兒賜予激勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶著幼兒仔細開展各項戶外活動錘煉身體。依據(jù)幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，細心選擇合適幼兒的教學方法，在每一次活動中，留意開掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我進展。注意環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到進展。四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，由于它――托著明天的太陽。此致敬禮!述職人：XXX年X月X日老師個人述職報告簡短【篇四】敬愛的領導：您好!歲末年初，又一個學期過去了?；貞涍@學期，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，匯報如下：一、思想品德本人一直強化政治學習、參與園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，聽從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以主動熱忱的看法去完成園里布置的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成果1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比擬特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充足調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的`特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)準備和學問準備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。1、強化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練。2、強化幼兒健康意識，防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的壞，賜予按時的制止，并進行隨機教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、強化一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，仔細填寫班務日志內(nèi)容。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了適合的教育措施，更好地做到家園同步教育。3、與家長進行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步強化學習教學經(jīng)驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，完成家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行課題研討，主動地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!此致敬禮!述職人：XXX年X月X日老師個人述職報告簡短【篇五】敬的領導：您好!轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴格要求自己，仔細履行崗位職責。在每個學期，我都能仔細鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)學問，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這一年的工作匯報：一、政治思想方面本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、教學工作方面（1）保育方面一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的經(jīng)驗仔細地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就趕緊記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變恰當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。（2）教學方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我努力鉆研各科教材，教具準備充足，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地運用各