教師年終述職報告參考模板5篇

—教師年終述職報告參考模板5篇作為一名老師是非常榮耀的，同時壓力和責任也是很重的，在閱歷一年的工作結束后，意味著要開頭寫述職報告總結了!下面是為大家?guī)淼挠嘘P20XX老師年終述職報告參考模板5篇，期望大家喜愛。20XX老師年終述職報告【篇一】敬愛的學校領導：您好!本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。一、政治思想方面仔細學習新的教育理論，按時更新教育理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念能順應教育的進展。所以我不但注意集體的政管理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。7、主動參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫獲X市二等獎，我班的XX在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠活潑?？荚嚦晒环€(wěn)定等。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日20XX老師年終述職報告【篇二】敬愛的領導：自我從事小學語文老師工作以來能夠履行好自己的職責，得益于同學和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得專心對待同學并教導好他們才行，我在教學工作中能夠仔細備課并做好相應的教案，而且我也很關懷同學并了解他們在學習方面的缺乏，現(xiàn)對以往在語文老師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下。注意語文學問的教導從而穩(wěn)固好同學的根底，我明白小學語文的教導對同學的成長是很重要的，可以說在教導語文的過程中也能夠引導同學塑造良好的價值觀，因此我能夠主動投入到語文教學工作中并對同學的成長負責，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是仔細負責的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時分也會聽取家長的建議并對工作予以改進，至少要讓同學的語文成果得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的同學打下良好的根底。擅長分析同學的缺乏并制定合理的方案，我在教學工作中總是能為同學的成長著想并制定教學方案，分析他們在學習過程中存在的問題并想方法予以解決，針對同學字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖，這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫忙。為了提升同學的寫作水平導致我會常常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解同學的文學水平，而且我也會提倡同學在不影響自身學習成果的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升同學的閱讀理解力量。處理好與其他老師的關系并常常進行探討，我明白教學工作應當要多進行溝通才能夠獲得更多的經(jīng)驗，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導同學，而且我也能夠將自己在教學工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順當很多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在，所以我會連續(xù)做好語文教學工作并為了同學們的成長而努力，也期望在今后取得更多教學成果從而獲得校領導的認可。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月X日20XX老師年終述職報告【篇三】敬愛的領導、友愛的同事們：大家好!在這一年中，我時時到處以一明星民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結匯報如下：一、思想上一年來，我時時到處不忘強化思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來，我聽從學校領導的分配，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬愛領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步不是很快。今后，我肯定在校領導及全體同志們的幫忙下，強化學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!感謝大家!20XX老師年終述職報告【篇四】敬愛的領導：您好!本學期，我擔任小學四班級的班主任，兼數(shù)學的教學，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，期望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。一、思想方面本人一直仔細學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深入領悟報告和的重要思想，堅持四項根本原則，在政治上與黨中央保持全都，關懷國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、教學工作方面本人在教育教學工作中，一直堅持黨的教育方針政策，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主題”，“以培育同學主動進展”為中心的教育思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。本人工作責任心強，聽從學校領導的分工，主動做好本職工作，結合本校的實際條件和同學的情況，仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛取得各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學工作。三、其他方面通過本人的辛勤勞動，我所任教班級同學學習習慣良好，對數(shù)學學習熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對同學進行《小同學守則》和《小同學日常行為標準》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、同學及其家長均賜予了極高評價。在本學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比擬好。當然，在工作中我還存在很多缺乏之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。此致敬禮!20XX老師年終述職報告【篇五】敬愛的各位領導、各位老師：今日，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一個總結工作、溝通經(jīng)驗、查找缺乏、共同提高的難得時機。首先，我要感謝園領導多年來對我的信任和幫忙，感謝各位同事對我工作的支持與協(xié)作，使我能夠在快樂的環(huán)境中努力工作，不斷取得進步。近三年來，我先后擔負小班、中班、大班的教學工作，并分別擔任班級組長。在園領導的關懷和幫忙下，在各個部門和本組老師的大力支持下，我仔細履行職責，全面落實教學方案，順當完成了園里布置的各項工作任務。一、學習《綱要》，制定方案，扎實開展各項活動《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組老師深化學習《綱要》，深入領悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育方案，全組老師集中在一起研討，分層制定學期方案，使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組老師仔細執(zhí)行各類方案與要求，扎扎實實地做好各項工作，主動主動地參與組里的各項活動。面對人員少、任務重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，聽從分配，團結合作，勤奮工作。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學，在教育教學過程中漸漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的愛好、需要動身，老師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)老師珍惜每一次觀摩的時機，活動結束后，仔細反思、留下珍貴看法，在互相切磋中獲得提高，老師們的評析組織力量也由此得到增加。本學年我們共擔當了X“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計，以及X市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的詳細實施。在教研主任的指導下，我和大家在完本錢職工作后加班加點，查閱了許多相關資料，細心設計，經(jīng)過屢次修改，杰出地完成了任務。二、立足崗位，盡職盡責，仔細做好本職工作作為班級組長，擔負著本班級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任。我一直牢記自己的職責，嚴格要求自己，上對園領導負責，仔細完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織班級組的老師坐在一起共同研討教學工作，并依據(jù)各班的情況制定了教學工作方案和措施。在工作中，我們本著相互學習、主動探究的看法開展工作，利用班級組集體備課的時間，仔細商量主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討、一起解決，取得的很好的效果。比方，在教研會上，激勵老師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出留意。激勵每位老師設身處地為別的班級的工作提出珍貴的看法和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到。又比方，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構的觀摩看評，推動并促進了班級間、老師間的互相學習借鑒。本學年，我們班級組從社會領域及數(shù)學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目標后，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改看法——再觀摩看評，在X園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最合適本班特點的方案，進行實施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位老師都受益匪淺，老師們懇切地相互提看法，彌補一些缺乏，并依據(jù)本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的愛好，到達師幼互動及良好的教學效果。三、以老帶新，同心協(xié)力，不斷提高教學水平老師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們班級組有2個班級，6位保教人員，這里有骨干老師，她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在班級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年老師，主動進取，為班級組增加了不少年輕的活力。這里有女老師，工作細膩，溫順；這里也有同樣多的男老師，他們思維開拓、充滿激情。工作中，我們注意發(fā)揚團隊合作精神，老老師關懷年輕老師，做好傳、幫、帶，年輕老師虛心學習，勇于開拓創(chuàng)新，大家互相尊重，互相理解，互相幫忙，不計較個人的利益得失，并充足挖掘自身潛能，揚長避短，互相學習，使班級的整體進展取得了令人可喜的進步。四、遵循規(guī)律，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒健康成長制造良好的氣氛幼兒期重要的不是學問的灌輸，而是提供或制造一種豐富、適合的環(huán)境。教學中，我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，注意在游戲中更充足地發(fā)揮幼兒的自主性。各班依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，可用于結構的、主題的、科學探究的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手力量、查找替代品的力量，激發(fā)了幼兒的制造性、自主性，促進了幼兒伙伴之間的交往及合作，也到達了獨特進展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能留意表達幼兒的主動參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能依據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，形成了各班獨特化的主題墻飾，而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中，能留意隨時調(diào)整、更換