勞動最光榮倡議書

勞動最光榮倡議書尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮！同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福?？墒?，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰？凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字一一勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的？是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮！勞動最光榮倡議書[篇2]敬愛的老師、親愛的同學們：在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像時傳祥、焦裕祿、雷鋒等人物，盡管他們很普通,他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴。可以說，勞動是光榮的，而勞動者也是自豪的。作為我們小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，結合我校五月份的教育主題“熱愛勞動我最美”，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、在校園勞動崗上練技能。學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的干凈整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此，學校設立的每個勞動崗都是為同學們準備的體驗勞動的艱辛與快樂的舞臺，也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校增光的.良好機會。要求每個同學熱愛自己的崗位，努力把自己分擔的任務認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。二、在家庭勞動崗上學自理。我們每個人都是家庭的一員，家務勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動……一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習慣。三、在學科活動中長知識。勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發(fā)現(xiàn)知識，在活動中獲取知識，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的一生奠定基礎。作為教師，認真上好每一節(jié)課本身也是一種勞動，因此要求全體教師，認真扎實地備好課上好課，苦練教學技能，提高自身素質(zhì)，以適應教育教學工作的需要。勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質(zhì)。讓我們與勞動為友，與勞動結伴，在勞動中收獲，在勞動中成長！威海市塔山小學2015年5月1日勞動最光榮倡議書[篇3]尊敬的業(yè)主：您好！為繼承與發(fā)揚學雷鋒優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵大家向雷鋒同志學習，培養(yǎng)大家助人為樂的精神，西山庭院以“勞動最光榮“為學雷鋒活動主題，將于3月5日開展“學雷鋒”系列活動。具體安排如下：活動一：商業(yè)街出入崗放置了家用氣筒，為您的愛車打足氣，以便您輕松出行。活動二：西山庭院“勞動最光榮”大型園區(qū)自行車棚清掃活動活動時間：2015年3月5日集合地點：西山會所倡議您：可將車棚內(nèi)沉睡已久且您不再需要的自行車捐給物業(yè)安全員，經(jīng)修復后安全員可用于安全巡邏時使用。此舉不但改善了車棚的環(huán)境，而且也為大家提供更高效、便捷的服務！倡議小志愿者們：和物業(yè)的工作人員一起為園區(qū)的清潔、秩序等做出努力！倡議園區(qū)的愛心業(yè)主們：對園區(qū)的不文明現(xiàn)象進行指出，并與之進行溝通、協(xié)調(diào)！勞動最光榮，學雷鋒、樹新風，讓我們大家為園區(qū)的和諧做一份貢獻吧！勞動最光榮倡議書[篇4]高爾基曾說：“熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大和聰明的人。”“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。我園將在4月最后一周到五月第一周開展一系列的活動,并通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。我們將根據(jù)不同年齡段對幼兒實施不同的教育，開展不同的活動?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，我園將根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以“勞動最光榮”為題，開展系列勞動教育活動?；顒臃绞剑罕敬位顒訉⒎炙膫€篇章進行一、且歌且吟一一故事講述篇二、小鬼當家 勞動實踐篇（一） 小班一一自己的事情自己做（二） 中班――我是快樂小幫手（三） 大班一一勞動最光榮三、 我能行—活動展示篇（分三天進行）四、 我真棒一一活動總結篇（5月9日升旗儀式上將表彰各班以及全園評選出的各種勞動之星）親愛的