熱門范文：民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同大全

熱門范文：民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同大全民辦學(xué)校用工合同。

在日常生活中我們常常會(huì)使用到合同，簽訂適宜的合同能夠幫忙順利達(dá)成的交易。可以開始簽訂你們之間溝通好的的勞動(dòng)合同了，可以更好的防備可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。所以，想必您應(yīng)該想要尋找某些關(guān)于合同的資料吧？下面是由小編為大家整理的“熱門范文：民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同大全〞，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同【篇1】

在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛(ài)，我覺(jué)得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)開展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了到達(dá)引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無(wú)用""死板""迂腐"一類的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。

我想，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造"硫酸潑熊""虐貓"這一類事件的科學(xué)"狂人"，所以，知識(shí)是否有用，絕不是知識(shí)本身決定的，而是看你如何地利用它，開展它，社會(huì)的正常開展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧開展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，則我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在局部老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)局部教師、局部學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō)，在做這一類工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。

在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個(gè)人都會(huì)說(shuō)，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，確實(shí)要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有方案有步驟地管理班級(jí)。

但一學(xué)期下來(lái)，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能確實(shí)是自己能力有限，無(wú)法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最正確平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開學(xué)之初，我方案好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的開展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以開展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向?qū)W生講，沒(méi)充沛的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。

先前對(duì)班級(jí)管理的種種構(gòu)想與方案都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺(jué)得這對(duì)班級(jí)管理而言，無(wú)疑也是一種悲痛。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

正如我先前所說(shuō)，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫忙下，解決了我不少的難題，讓20xx級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比擬正常的班級(jí)氣氛中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫忙他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫忙下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供應(yīng)我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)時(shí)機(jī)。

但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)激動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫忙。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，奉獻(xiàn)自己的力量，不

負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的冀望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人

20××年1月16日

民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同【篇2】

為配合學(xué)校整改工作的強(qiáng)力推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)水電管理，杜絕水電浪費(fèi)，節(jié)約資金，加快學(xué)校開展。結(jié)合學(xué)校開展，制度制度如下：

一、教職工用水用電

1、校內(nèi)所有水電設(shè)施(含水表、電表、管線等)均為學(xué)校公有財(cái)產(chǎn)，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有愛(ài)護(hù)學(xué)校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝〞，遵循“誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償〞的管理原那么。

2、在校內(nèi)居住的所有用戶(含單人宿舍)，一律實(shí)行“兩表〞制，統(tǒng)一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據(jù)實(shí)際情況裝配，所有用戶使用的水表、電表、均需經(jīng)過(guò)其主管部門技校驗(yàn)前方可安裝。

3、校內(nèi)用戶水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄，張榜頒布，計(jì)費(fèi)均按供電局、自來(lái)水公司執(zhí)行的水電價(jià)格計(jì)收。凡校內(nèi)在編職工水電費(fèi)交由會(huì)計(jì)室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分?jǐn)偹畵p、電損，其當(dāng)月發(fā)生的水電費(fèi)按市場(chǎng)價(jià)格開據(jù)收取，計(jì)費(fèi)后，由會(huì)計(jì)室通知其前來(lái)繳費(fèi)。拒繳、拖欠水電費(fèi)者，校水電管理組送達(dá)欠費(fèi)告知書后，立即對(duì)其停止供水、供電。

4、學(xué)校對(duì)各用戶水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶室內(nèi)線路、水電表?yè)p壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶對(duì)自己宿舍的水電線路、設(shè)施負(fù)有管理責(zé)任。如用戶房屋裝修(維修)。超負(fù)荷使用電器或其它使用不當(dāng)行為，造成線路或設(shè)備損壞，由此引發(fā)的平安事故，除責(zé)任自己承當(dāng)外，還要賠償由此造成的損失。

5、校內(nèi)各用戶水電表管權(quán)屬學(xué)校。

(1)學(xué)校水電管理組人員有權(quán)到各部門、各用戶檢查用水、用電情況，任何人不得干預(yù)阻撓。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評(píng)估，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供應(yīng)，送交學(xué)校處理。

(2)校內(nèi)所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承當(dāng)重新更換水電表的費(fèi)用，否那么斷其水電供應(yīng)。

(3)禁止用戶個(gè)人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否那么斷其水電供應(yīng)。

6、加強(qiáng)平安防備意識(shí)，確保用戶用水用電平安。校內(nèi)用戶因個(gè)人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責(zé)任自負(fù)。各用戶如發(fā)現(xiàn)水管、用電線路有故障，應(yīng)及時(shí)告知校水電管理小組，以便及時(shí)安頓水電維修。

二、辦公及公共場(chǎng)地用水用電

1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機(jī)房的照明及電器設(shè)備。實(shí)行負(fù)責(zé)人管理制度(自控)，做到人走燈滅。電器設(shè)備在無(wú)人使用情況下要切斷電源。

2、公共場(chǎng)地指道路(燈)、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會(huì)議室等區(qū)域，對(duì)其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等，各部門負(fù)責(zé)人要明確專人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長(zhǎng)明燈〞、“長(zhǎng)流水〞現(xiàn)象。

三、學(xué)生用水用電

1、學(xué)生用水用電本著保障、節(jié)約、嚴(yán)管的原那么進(jìn)行管理。

2、教室、寢室用電，實(shí)行集中控制，按時(shí)開關(guān)，專人負(fù)責(zé)。

3、教室、寢室照明燈管(泡)，額定功率不得大于40w，違者嚴(yán)懲，禁止室內(nèi)亂接電線、私自使用電器，由此引發(fā)的平安事故，責(zé)任自負(fù)。

4、水池、衛(wèi)生間用水，實(shí)行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴、漏、跑、冒〞和“長(zhǎng)流水〞現(xiàn)象。5各水電配置均有標(biāo)識(shí)，請(qǐng)廣闊師生遵照水電平安知識(shí)認(rèn)真執(zhí)行。

民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來(lái)，我盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅(jiān)持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教育部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安頓，我就一年來(lái)校長(zhǎng)崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師作以匯報(bào)。

一、工作體會(huì)與思路

體會(huì)：學(xué)習(xí)是不斷提高的源泉

我常思考教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。是啊，校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更多的是職責(zé)與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感職責(zé)重大。所以，為了不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，不斷提高政治理論水平。三月份加入了由市教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)〞，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，掌握教育的動(dòng)態(tài)開展。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時(shí)俱進(jìn)。

思路：標(biāo)準(zhǔn)管理、依法治校、民主治校

1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生效勞的意識(shí)，遵照上級(jí)精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的根底上，盡力減少和打消工作中的過(guò)失。

2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的典范，所以做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志表明。平時(shí)對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為“兼聽那么明〞，勤于和班子成員、教師發(fā)展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。

3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安頓，盡力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織教師進(jìn)行慶?；顒?dòng)。這些做法，就是要為教師發(fā)明一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進(jìn)取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會(huì)由衷地感到驕傲和自豪。

二、求真務(wù)實(shí)，做好各項(xiàng)工作

1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的催促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，學(xué)校面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點(diǎn)排隊(duì)、高低樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗〞勤檢查、勤公示、勤催促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、一年來(lái)，學(xué)校把平安工作作為重中之中來(lái)抓。在平安方面，我們首先建立健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在平安管理上，作為校長(zhǎng)，我是第一職責(zé)人。學(xué)校安頓專人負(fù)責(zé)平安工作，建立學(xué)校與班主任平安職責(zé)制，簽訂了?平安目標(biāo)職責(zé)書》，職責(zé)職責(zé)明確到人，并落實(shí)職責(zé)查究制。針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行平安檢查、演練，每一天利用大課間時(shí)間進(jìn)行平安教育，讓全校師生把平安記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái)，我校確保學(xué)生平安和學(xué)校安全，沒(méi)有發(fā)生一齊平安職責(zé)事故。

3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)上舍得投資，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安頓上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同【篇4】

申辦者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

申辦學(xué)校名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

申報(bào)日期：年月日

建德市教育局制

填表須知

一、在填表前，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)閱讀?中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、?中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》和其他教育法規(guī)文件，明確辦學(xué)的條件與規(guī)定，并確知其享有的權(quán)利和應(yīng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。

二、申請(qǐng)籌設(shè)民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：1、申辦報(bào)告；2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；3、資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；4、屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理辦法及相關(guān)有效證明文件〔表1、2、3〕?；I建結(jié)束正式申請(qǐng)?jiān)O(shè)立民辦學(xué)校時(shí)再提交：5、籌設(shè)批準(zhǔn)書；6、籌設(shè)情況報(bào)告；7、學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單；8、學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件；9、校長(zhǎng)、教師、財(cái)會(huì)人員的資格證明文件。

直接申請(qǐng)正式設(shè)立學(xué)校的應(yīng)提交以上1、2、3、4、7、8、9項(xiàng)規(guī)定的材料。

三、申請(qǐng)人提交的文件、證件應(yīng)當(dāng)規(guī)整、潔凈、不得涂抹，并對(duì)其真實(shí)性、有效性和合法性承當(dāng)責(zé)任。

四、本表及所提供的文件一律用a4紙，微機(jī)單面填寫、打印，時(shí)間、號(hào)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，表內(nèi)填寫不下的內(nèi)容可另外a4紙附頁(yè)。

五、申辦者按籌設(shè)和正式設(shè)立學(xué)校的規(guī)定需分別提供以下附件材料：

1、申辦單位法人證書、執(zhí)照或個(gè)人身份證復(fù)印件；

2、擬任校長(zhǎng)學(xué)歷、職稱、資格證書復(fù)印件；

3、辦學(xué)資金來(lái)源證明材料及開辦資金驗(yàn)資報(bào)告原件；

4、學(xué)校用地、校舍產(chǎn)權(quán)證明或租賃合同，辦學(xué)場(chǎng)地房屋平安、消防平安證明材料復(fù)印件；

5、聘任教師學(xué)歷、職稱、資格證明材料復(fù)印件；

6、兩個(gè)以上舉辦者聯(lián)合申請(qǐng)辦學(xué)的，提供聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議復(fù)印件。

六、申辦報(bào)告〔表〕一式二份，一份舉辦者留底，一份交審批機(jī)關(guān)報(bào)批。

關(guān)于學(xué)校的申辦報(bào)告

九江市教育局：

根據(jù)?中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例和有關(guān)規(guī)定，〔申請(qǐng)人或申請(qǐng)組織名稱〕擬申請(qǐng)〔籌設(shè)或者正式設(shè)立〕學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)理由

二、舉辦者概況

三、擬辦學(xué)校名稱與辦學(xué)地址

四、培養(yǎng)目標(biāo)

五、辦學(xué)規(guī)模

六、辦學(xué)層次與形式〔層次：普通本科高等教育、普通?？聘叩冉逃⒏叩嚷殬I(yè)教育、非學(xué)歷高等教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、初中教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；形式：全日

日制、業(yè)余等〕

七、招生范圍及對(duì)象〔范圍：本市；對(duì)象：適齡兒童、初中畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、社會(huì)其他人員按行業(yè)、領(lǐng)域、身份等具體劃分〕

八、辦學(xué)條件〔針對(duì)擬開設(shè)的專業(yè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模等情況，就已具備和方案配置的辦學(xué)軟、硬件設(shè)施進(jìn)行總體描述〕

九、內(nèi)部管理體制〔主要指學(xué)校內(nèi)部管理的組織構(gòu)架，權(quán)力分配〕

十、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用〔經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道、數(shù)量，學(xué)校財(cái)務(wù)及管理制度以及是否要求取得合理回報(bào)等〕

申請(qǐng)人：〔蓋章或簽字〕

年月日

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民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)的合同【篇5】

_X，男，漢族，出生于20_年1月。20_年8月加入工作，20_年12月參加中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級(jí)教師。自20_年2月任_完小校長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、支持、幫忙下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原那么，依法執(zhí)教，無(wú)私貢獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面作如下總結(jié)：

我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比擬豐盛的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比擬沉著地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)敘述能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間，我做到思想，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各工程標(biāo)任務(wù)。

三、做到勤奮踏實(shí)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，_完小全體教職工全力以赴，認(rèn)真遵守_中心小學(xué)及教委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，效勞教師，效勞學(xué)生，保證了全校工作的正常發(fā)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于發(fā)明、在于貢獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常發(fā)展。

四、努力盡職盡責(zé)，不斷取得好成績(jī)

無(wú)論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。幾年來(lái)，我校均能保持平安平穩(wěn)開展，沒(méi)有出過(guò)重大平安事故;教職工恪盡職守，沒(méi)有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多次獲得_中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎(jiǎng);教研教改扎實(shí)推進(jìn)，我校承當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)科研課題?在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究》于20_年圓滿結(jié)題，并獲得_區(qū)教育科學(xué)研究所好評(píng)，獲_區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)，獲_市級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng);各項(xiàng)工作做到公平公道公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氣氛;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會(huì)和家長(zhǎng)反映良好。我自己也屢次被評(píng)為_鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

五、堅(jiān)持廉潔自律，打鐵還需自身硬

我不斷改良作風(fēng)，無(wú)私貢獻(xiàn)，注重廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高規(guī)范、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作那么，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)政治涵養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞、辦讓人民稱心的教育的'宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫通于日常工作始終。

_完小全體教職工在我的帶著下，通過(guò)努力，做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問(wèn)題和缺乏，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和倡議，并給我更多的指導(dǎo)和幫忙，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把_完小的各項(xiàng)工作推向更高的層次。

經(jīng)典推薦

民辦學(xué)校合作辦學(xué)協(xié)議范本

甲方：

法定代表人：

聯(lián)系方式：

乙方：

法定代表人：

聯(lián)系方式：

經(jīng)甲乙雙方平等友好協(xié)商，就合作辦學(xué)事項(xiàng)，達(dá)成如下協(xié)議。

一、合作目的

為發(fā)揮各自擁有的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓寬培訓(xùn)渠道，擴(kuò)大教育規(guī)模，提升教育水平，提高教育質(zhì)量，以滿足社會(huì)對(duì)實(shí)用性人才的需要，更好地效勞社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。

二、合作原那么

雙方遵守依法辦學(xué)、老實(shí)守信，責(zé)權(quán)明確、互相協(xié)作，自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享，同舟共濟(jì)、友好合作，樹立形象、共同開展的原那么。

三、合作范圍與內(nèi)容

1、學(xué)歷層次：________

2、開設(shè)專業(yè)：_________

3、學(xué)習(xí)方式：理論+實(shí)訓(xùn)+實(shí)習(xí)

四、權(quán)利、職責(zé)與義務(wù)

〔一〕甲方權(quán)利、職責(zé)與義務(wù)

1、甲方的權(quán)利

〔1〕催促檢查指導(dǎo)教學(xué)與管理管理工作，乙方假設(shè)有違法行為，甲方有權(quán)糾正或終止違法活動(dòng)

〔2〕以_______市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的名義審核發(fā)布有關(guān)文件。

〔3〕以_______市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校名義審簽對(duì)外辦學(xué)合同。

〔4〕統(tǒng)一管理_______市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)收支。

〔5〕負(fù)責(zé)收取學(xué)費(fèi)、相關(guān)證書工本費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、認(rèn)證手續(xù)費(fèi)、職業(yè)介紹費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用，其他人員不得以學(xué)校名義收取任何費(fèi)用。

〔6〕審核以學(xué)校名義發(fā)布的招生廣告、信息、簡(jiǎn)章文本的內(nèi)容、方式、辦法。

〔7〕享有從學(xué)校收益中獲得合理收入的權(quán)利。

2、甲方的職責(zé)與義務(wù)

〔1〕嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和職業(yè)教育的有關(guān)規(guī)定。

〔2〕負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門辦理報(bào)批有關(guān)手續(xù)。

〔3〕提供教室、宿舍〔包括室內(nèi)配套設(shè)施〕、食堂、車輛〔費(fèi)用自理〕及其他必要的教學(xué)條件。

〔4〕組織審查學(xué)員資格，審定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)年教學(xué)方案，協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)。

〔5〕選派______名聯(lián)絡(luò)員協(xié)調(diào)做好教學(xué)管理工作。

〔6〕協(xié)助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協(xié)調(diào)處理教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。

〔7〕發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響，積極爭(zhēng)取有關(guān)政策。

〔8〕學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核合格，辦理和頒發(fā)畢業(yè)證與合格證。

〔二〕乙方權(quán)利、職責(zé)與義務(wù)

1、乙方的權(quán)利

〔1〕以______市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的名義就合作范圍內(nèi)的辦學(xué)事宜進(jìn)行招生宣傳。

〔2〕在甲方許可范圍內(nèi)，自主聯(lián)系業(yè)務(wù)，有授權(quán)簽定合同的權(quán)力。

〔3〕有權(quán)聘用、考核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督管理任課教師。

〔4〕有自主聘用工作人員的權(quán)力，有權(quán)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定決定工作人員的工資、福利待遇和對(duì)工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

〔5〕有權(quán)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、考核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、管理。

〔6〕按國(guó)家法律、法規(guī)、政策制定，制定具體的教學(xué)管理方法和制度。

〔7〕享有從學(xué)校收益中獲得合理收入的權(quán)利。

2、乙方的職責(zé)與義務(wù)

〔1〕嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)和職業(yè)教育的有關(guān)規(guī)定發(fā)展教學(xué)。

〔2〕維護(hù)_______市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的聲譽(yù)。

〔3〕做好學(xué)生的思想政治教育和平安教育工作，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度。

〔4〕負(fù)責(zé)組織招生、教學(xué)和日常管理等全部事務(wù)工作。

〔5〕制定教學(xué)方案和大綱，安頓教學(xué)，實(shí)施管理，組織考核評(píng)價(jià)。

〔6〕負(fù)責(zé)按政府有關(guān)主管部門規(guī)定的規(guī)范收取學(xué)雜費(fèi)并及時(shí)轉(zhuǎn)交甲方。

〔7〕負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍、檔案管理，負(fù)責(zé)向甲方提供學(xué)生人數(shù)、名單以及相關(guān)情況。

〔8〕按教學(xué)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能考核，組織課程考試，檢查教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生審查和證書的發(fā)放等，推薦學(xué)生就業(yè)。

〔9〕所有廣告、信息、招生簡(jiǎn)章的文本、設(shè)計(jì)計(jì)劃，須報(bào)甲方審批、備案，并經(jīng)甲方確認(rèn)前方可發(fā)布。

〔10〕一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用自理，自負(fù)盈虧，承當(dāng)一切經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)責(zé)任。

五、經(jīng)費(fèi)收支管理方法

〔一〕經(jīng)費(fèi)分配

1、〞學(xué)費(fèi)收入〞按本錢和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原那么確定分成，比例為：甲方___％：乙方___％。

2、〞雜費(fèi)收入〞全部由甲方按用途確定支出。乙方需要使用的局部由甲方劃撥。

〔二〕經(jīng)費(fèi)收支和結(jié)算方法

1、學(xué)費(fèi)收入每學(xué)期注冊(cè)后結(jié)算，乙方應(yīng)分成在結(jié)算之后____日內(nèi)由甲方劃轉(zhuǎn)乙方。

2、雜費(fèi)收支每____學(xué)期結(jié)算一次。乙方代收的雜費(fèi)全部交甲方。

六、具體約定內(nèi)容

1、合作期限內(nèi)，乙方不得與其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)再簽訂波及專業(yè)相同、相近的類似協(xié)議、合同。

2、甲乙雙方必須加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保合作成功。

3、雙方必須按協(xié)議書規(guī)定的原那么和范圍工作，以防止給對(duì)方造成損失。

4、雙方合作中，同一工程不得因與第三方的合作而影響對(duì)方利益與名譽(yù)，更不得造成對(duì)方的損害。

七、本協(xié)議書未盡事宜由雙方協(xié)商解決，雙方可以商談具體補(bǔ)充附件、清單，均構(gòu)本錢協(xié)議書的內(nèi)容之一。

八、違約責(zé)任

雙方不得違約。如一方違約應(yīng)承當(dāng)對(duì)方經(jīng)濟(jì)損失和其他損失的責(zé)任。違約者應(yīng)承當(dāng)支付違約金______萬(wàn)元。

九、雙方建立對(duì)合作工程的交流協(xié)商和評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行次洽談交流、評(píng)價(jià)會(huì)議，總結(jié)、討論、健全合作機(jī)制，完善操作執(zhí)行方法，發(fā)展新的工程合作。

十、在履行本協(xié)議中產(chǎn)生的爭(zhēng)議，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商的辦法解決。如協(xié)商不成，由甲方所在地的人民法院管轄。

十一、本協(xié)議書暫定合作期限為___年，如一方需繼續(xù)合作，應(yīng)在合作期限到期前______個(gè)月通知對(duì)方續(xù)簽合同。

十二、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

十三、本協(xié)議書自簽字蓋章之日起生效，至雙方履行完本協(xié)議全部條款時(shí)止?！脖緟f(xié)議書共頁(yè)〕。

甲方〔蓋章〕：

代表人：

日期：_____年_____月______日

乙方〔蓋章〕：

代表人：

日期：_____年_____月______日

民辦學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議

轉(zhuǎn)讓方〔下列簡(jiǎn)稱甲方〕：

受讓方〔下列簡(jiǎn)稱乙方〕：

甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于鄭州市管城區(qū)塔灣路的學(xué)校股份轉(zhuǎn)讓給乙方的相關(guān)事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方確認(rèn)其為所轉(zhuǎn)讓的學(xué)校的唯一所有人，甲方轉(zhuǎn)讓給乙方該學(xué)校100%股權(quán)。

二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)萬(wàn)元〔人民幣萬(wàn)元整〕，乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式支付給甲方。

三、雙方在達(dá)成股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議后，乙方即當(dāng)場(chǎng)交付定金元，交付定金后三天之內(nèi)〔含節(jié)假日〕甲方及對(duì)學(xué)校進(jìn)行資產(chǎn)清點(diǎn)并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點(diǎn)時(shí)所出示的資產(chǎn)清單與實(shí)物相符，甲方保證簽訂本協(xié)議時(shí)無(wú)第三人向?qū)W校主張債權(quán)，學(xué)校無(wú)稅款及其他行政事業(yè)收費(fèi)工程的拖欠、無(wú)員工工資及福利拖欠,如保證與實(shí)際情況不符那么視為甲方違約，需向乙方支付違約金元。

四、在雙方轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽署后且辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結(jié)前學(xué)校以及甲方與學(xué)校有關(guān)的所有債務(wù)由甲方承當(dāng)。

五、甲方在本協(xié)議簽訂后應(yīng)立即進(jìn)行辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)。國(guó)家職能部門相關(guān)文件及證照變更相應(yīng)費(fèi)用由乙方承當(dāng)，變更手續(xù)完成〔變更手續(xù)完成指政府職能管理部門審核公示變更結(jié)果，法定代表人或負(fù)責(zé)人為乙方〕，乙方給付甲方現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬萬(wàn)元〔人民幣萬(wàn)元整〕。如果無(wú)法辦理變更辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金，并賠償乙方的相關(guān)損失。

六、本協(xié)議簽訂后，如有學(xué)生與學(xué)校存在培訓(xùn)教育關(guān)系或者有教師與學(xué)校存在勞動(dòng)關(guān)系，甲方應(yīng)在辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學(xué)生、老師的法律關(guān)系，否那么視為甲方違約。

七、學(xué)校辦公所在地的場(chǎng)地租賃費(fèi)用問(wèn)題，雙方協(xié)商如下：

八、轉(zhuǎn)讓協(xié)議生效前甲方所波及的學(xué)校債權(quán)債務(wù)由甲方依法承當(dāng)，如果依法追及承當(dāng)賠償責(zé)任或連帶責(zé)任的，由甲方承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢后，學(xué)校一切債權(quán)債務(wù)與甲方無(wú)關(guān)。

九、本協(xié)議生效后學(xué)校所有的收費(fèi)和支出由乙方負(fù)責(zé)。乙方擁有對(duì)學(xué)校的所有權(quán)和決策權(quán)以及經(jīng)營(yíng)權(quán)。

十、本協(xié)議的附件有下列三個(gè)：附件1?固定資產(chǎn)表》，附件2?在校學(xué)生根本情況登記表》，附件3?在校教職員工根本情況登記表》

十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，提交學(xué)校所在地有管轄權(quán)的人民法院依法裁決。

十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學(xué)許可證，收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢時(shí)生效。

十三、本協(xié)議正本一式兩份，各執(zhí)一份。

甲方：乙方：

時(shí)間：

民辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議

甲方：__________________

乙方：__________________

為設(shè)立____________學(xué)校，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并共同遵守：

第一條甲乙雙方依法自愿聯(lián)合辦學(xué)。其具體工程是：____________________________.

第二條聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、招生方案、招生對(duì)象、學(xué)制及收費(fèi)規(guī)范等：____________________________〔也可以用表格形式〕

第三條雙方的出資數(shù)額與出資方式

〔一〕甲方的出資數(shù)額與出資方式：________________________〔也可以用表格形式〕

〔二〕乙方的出資數(shù)額與出資方式：________________________〔也可以用表格形式〕

第四條雙方的權(quán)利與義務(wù)

〔一〕甲方的權(quán)利與義務(wù)：

1.________________________________________；

2.________________________________________；

3.________________________________________；

4.________________________________________；

5.________________________________________；

6.________________________________________.

〔二〕乙方的權(quán)利與義務(wù)：

1.________________________________________；

2.________________________________________；

3.________________________________________；

4.________________________________________；

5.________________________________________；

6.________________________________________.

第五條辦學(xué)收益分配：_______________________.

第六條違約責(zé)任：___________________________.

第七條其他事項(xiàng)約定：_______________________.

第八條爭(zhēng)議處理。本協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按以下第_____種方式解決：

〔一〕提交_______________仲裁委員會(huì)仲裁；

〔二〕依法向_______________人民法院起訴。

第九條本協(xié)議自_____起生效，有效期為_____年。

第十條本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：_________〔蓋章〕乙方：__________〔簽章〕

法定代表人：___〔簽字〕法定代表人：____〔簽字〕

委托代理人：___〔簽字〕委托代理人：____〔簽字〕

地址：________________地址：__________________

聯(lián)系：____________聯(lián)系：______________

簽訂日期：___________年___________月____________日

附：

1.民辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議的內(nèi)容必須合乎?中華人民共和國(guó)民法通那么》、?中華人民共和國(guó)教育法》、?中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、?民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、?合同法》及其他相關(guān)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

2.公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，不得利用國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，不得影響公辦學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，并應(yīng)當(dāng)經(jīng)主管的教育行政部門或者勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門按照國(guó)家規(guī)定的條件批準(zhǔn)。公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的法人資格，具有與公辦學(xué)校相別離的校園和根本教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。參與舉辦民辦學(xué)校的公辦學(xué)校依法享有舉辦者權(quán)益，依法展行國(guó)有資產(chǎn)的管理義務(wù)，避免國(guó)有資產(chǎn)流失。

3.舉辦者以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定，聘請(qǐng)具有評(píng)估資格的中介機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行評(píng)佑，根據(jù)評(píng)枯結(jié)果合理確定出資額，并報(bào)對(duì)該國(guó)有資產(chǎn)負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的機(jī)構(gòu)備案。

4.聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校，在協(xié)議中要明確聯(lián)合的具體內(nèi)容。在聯(lián)合辦學(xué)中，當(dāng)事人有的是聯(lián)合舉辦一所學(xué)校；有的是聯(lián)合舉辦一個(gè)或兒個(gè)院、系；有的是聯(lián)合舉辦一個(gè)或多個(gè)專業(yè)；有的只聯(lián)合舉辦特定的班級(jí)；有的只聯(lián)合發(fā)展對(duì)特定對(duì)象的短期培訓(xùn)；還有的只是在師資、設(shè)備某些方面的聯(lián)合，總之，情況是多種多樣的，當(dāng)事人必須根據(jù)實(shí)際情況明確聯(lián)辦的具體工程。

5.雙方的權(quán)利與義務(wù)是本協(xié)議的重點(diǎn)局部，應(yīng)分甲方乙方分別明確。聯(lián)合辦學(xué)的具體工程和出資的方式不同，雙方的權(quán)利義務(wù)的具體內(nèi)容也會(huì)不同。當(dāng)事人在簽仃聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議時(shí)，一定要充沛考慮雙方的實(shí)際情況，在此基z4上明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。權(quán)利義務(wù)宜分條列出，盡量做到具體詳盡。

民辦學(xué)校校產(chǎn)贈(zèng)與合同

捐贈(zèng)人：_______________

受贈(zèng)人：_______________

為籌設(shè)民辦________學(xué)校，捐贈(zèng)人與受贈(zèng)