部編版語文五年級上冊第八單元知識總結(jié)歸納(期末復(fù)習(xí)知識清單)-課件

部編版語文五年級上冊第八單元知識總結(jié)部編版語文五年級上冊第八單元知識總結(jié)1羞恥(chǐ) 默而識(zhì)之 教誨(huì) 窺(kuī)視皆(jiē)有 朗誦(sònɡ) 恒(hénɡ)心 缺(quē)少斬(zhǎn)斷 某(mǒu)種 水滸(hǔ)傳(zhuàn)栩(xǔ)栩如生一、讀準字音羞恥(chǐ) 默而識(zhì)之 教誨(huì) 一2呻(shēn)吟 瑣(suǒ)事 衰(shuāi)老 過癮(yǐn)書籍(jí) 饋(kuì)贈 酵(jiào)母 借鑒(jiàn)磁(cí)鐵 皎(jiǎo)潔一、讀準字音呻(shēn)吟 瑣(suǒ)事 衰(shuāi)老 一、讀3恥：耳字旁的第六筆是“提”。窺：結(jié)構(gòu)要緊湊，“穴”要扁，“夫”兩橫稍向上拉、捺變?yōu)橐恍↑c。缺：右邊橫折要小、下橫要長、左邊不封閉。凱：左邊第六筆是豎提。衰：上窄下寬，“口”要扁、有一長橫貫穿，下邊長撇和捺舒展、長撇下的豎提要短。二、寫對字形恥：耳字旁的第六筆是“提”。二、寫對字形41.會認寫矣水滸傳蕩寇志呻吟比喻過癮卓越書籍饑渴報償沉甸甸饋贈磁石酵母借鑒魯智深委屈·················三、會寫詞語1.會認寫矣水滸傳蕩寇志呻吟比喻過癮·······52.會寫字不恥誨人所謂誦讀豈有恒心窺探皆是缺少斬斷無限凱旋盛衰書刊煩瑣一篇某年舅舅諸葛描述姓賈質(zhì)樸······················2.會寫字不恥誨人所謂誦讀豈有恒心········64.四字詞語敏而好學(xué)不恥下問學(xué)而不厭誨人不倦津津有味一知半解官迫民反哭哭啼啼栩栩如生索然無味朦朦朧朧流光溢彩天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗牽腸掛肚不求甚解悲歡離合如饑似渴不言而喻千篇一律天高氣爽與眾不同大顯身手真情實感心安理得嘔心瀝血4.四字詞語敏而好學(xué)不恥下問學(xué)而不厭誨人不倦7誨(

) 恥() 謂()

悔(

) 聒() 胃()恒(

) 皆() 缺()桓(

) 諧() 缸()教誨后悔羞恥聒噪所謂脾胃恒心桓友皆有和諧缺少水缸四、辨字組詞誨() 恥(8癮(

) 籍() 閱()隱(

) 藉() 悅()饑() 鑒() 瀝()嘰() 簽() 櫪()上癮隱藏書籍慰藉閱讀喜悅饑餓嘰嘰鑒定簽字瀝青櫪樹四、辨字組詞癮() 籍(9好卷hào(好奇)

juàn(試卷)

juàn(試卷)hǎo(好事)傳zhuàn(自傳)chuán(傳閱)

煞shā(煞尾)

shà(煞白)累lèi(勞累)lěi(積累)léi(果實累累)五、多音字好卷hào(好奇)juàn(試卷)juàn(試卷)h10六、近義詞豪杰—俊杰質(zhì)樸—淳樸領(lǐng)悟—領(lǐng)會

饋贈—贈送津津有味—津津樂道

朦朦朧朧—模模糊糊別出心裁—獨出心裁浮想聯(lián)翩—思緒萬千悲歡離合—喜怒哀樂不言而喻—顯而易見大顯身手—大顯神通六、近義詞豪杰—俊杰質(zhì)樸—淳樸領(lǐng)悟—領(lǐng)會11七、反義詞寂寞—熱鬧模仿—獨創(chuàng)領(lǐng)悟—糊涂津津有味—索然無味朦朦朧朧—清清楚楚千篇一律—五花八門牽腸掛肚—置之腦后不言而喻—撲朔迷離大顯身手—無能為力心安理得—問心有愧

七、反義詞寂寞—熱鬧模仿—獨創(chuàng)領(lǐng)悟—糊涂12八、詞語歸類津津有味栩栩如生滔滔不絕姍姍來遲欣欣向榮循循善誘1.AABC式詞語:八、詞語歸類津津有味栩栩如生滔滔不絕1.AABC式詞13八、詞語歸類如饑似渴如花似玉如膠似漆如癡如醉一絲不茍廢寢忘食專心致志孜孜不倦鞠躬盡瘁兢兢業(yè)業(yè)殫精竭慮2.含有“如”字的詞語：3.形容做事認真投入的詞語：八、詞語歸類如饑似渴如花似玉如膠似漆如癡如醉一絲不茍14八、詞語歸類一(個)家庭一(幅)畫頁一(塊)綠洲一(位)教師一(闋)樂章4.數(shù)量詞語：5.四種事物并列的詞語：

風(fēng)花雪月鏡花水月豺狼虎豹風(fēng)雨雷電牛鬼蛇神琴棋書畫柴米油鹽江河湖海八、詞語歸類一(個)家庭一(幅)畫頁一(塊)綠洲4.數(shù)15讀一讀關(guān)于書的比喻句。(1)書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(2)莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?3)一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。九、重點句子讀一讀關(guān)于書的比喻句。九、重點句子16(4)書是知識的海洋,是智慧的鑰匙。(5)書是人類進步的階梯。(6)書是通向成功彼岸的船。(7)書是一盞明燈,指引我們正確地前行。(4)書是知識的海洋,是智慧的鑰匙。17古人談讀書。(1)敏而好學(xué),不恥下問。知之為知之,不知為不知,是知也。默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦?！墩撜Z》十、背誦積累古人談讀書。(1)敏而好學(xué),不恥下問。十、背誦積累18(2)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——[宋]朱熹十、背誦積累(2)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不19(3)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?！猍清]曾國藩十、背誦積累(3)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則20《觀書有感》[宋]朱熹其一半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。十、背誦積累《觀書有感》[宋]朱熹十、背誦積累211.《古人談讀書》運用三則小短文,告訴我們讀書的

、

和

。讓我們從中學(xué)到

,

。

方法態(tài)度要求如何讀書如何從書中獲取更多的知識十一、課文回顧1.《古人談讀書》運用三則小短文,告訴我們讀書的222.《憶讀書》以“

”為讀書線索,記敘了自己快樂的讀書生活,讀書的感受和收獲,抒發(fā)了自己

、以

的情感,告誡少年兒童“

”。憶熱愛讀書讀書為快樂讀書好,多讀書,讀好書2.《憶讀書》以“”為讀書線索,記敘了自己快樂的讀書233.《我的“長生果”》主要回憶了,闡明了自己讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,表達了。

代的讀書生活情感和對閱讀的熱愛作者少年時作者對書的濃厚3.《我的“長生果”》主要回憶了代的讀書24部編版語文五年級上冊第八單元知識總結(jié)部編版語文五年級上冊第八單元知識總結(jié)25羞恥(chǐ) 默而識(zhì)之 教誨(huì) 窺(kuī)視皆(jiē)有 朗誦(sònɡ) 恒(hénɡ)心 缺(quē)少斬(zhǎn)斷 某(mǒu)種 水滸(hǔ)傳(zhuàn)栩(xǔ)栩如生一、讀準字音羞恥(chǐ) 默而識(zhì)之 教誨(huì) 一26呻(shēn)吟 瑣(suǒ)事 衰(shuāi)老 過癮(yǐn)書籍(jí) 饋(kuì)贈 酵(jiào)母 借鑒(jiàn)磁(cí)鐵 皎(jiǎo)潔一、讀準字音呻(shēn)吟 瑣(suǒ)事 衰(shuāi)老 一、讀27恥：耳字旁的第六筆是“提”。窺：結(jié)構(gòu)要緊湊，“穴”要扁，“夫”兩橫稍向上拉、捺變?yōu)橐恍↑c。缺：右邊橫折要小、下橫要長、左邊不封閉。凱：左邊第六筆是豎提。衰：上窄下寬，“口”要扁、有一長橫貫穿，下邊長撇和捺舒展、長撇下的豎提要短。二、寫對字形恥：耳字旁的第六筆是“提”。二、寫對字形281.會認寫矣水滸傳蕩寇志呻吟比喻過癮卓越書籍饑渴報償沉甸甸饋贈磁石酵母借鑒魯智深委屈·················三、會寫詞語1.會認寫矣水滸傳蕩寇志呻吟比喻過癮·······292.會寫字不恥誨人所謂誦讀豈有恒心窺探皆是缺少斬斷無限凱旋盛衰書刊煩瑣一篇某年舅舅諸葛描述姓賈質(zhì)樸······················2.會寫字不恥誨人所謂誦讀豈有恒心········304.四字詞語敏而好學(xué)不恥下問學(xué)而不厭誨人不倦津津有味一知半解官迫民反哭哭啼啼栩栩如生索然無味朦朦朧朧流光溢彩天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗牽腸掛肚不求甚解悲歡離合如饑似渴不言而喻千篇一律天高氣爽與眾不同大顯身手真情實感心安理得嘔心瀝血4.四字詞語敏而好學(xué)不恥下問學(xué)而不厭誨人不倦31誨(

) 恥() 謂()

悔(

) 聒() 胃()恒(

) 皆() 缺()桓(

) 諧() 缸()教誨后悔羞恥聒噪所謂脾胃恒心桓友皆有和諧缺少水缸四、辨字組詞誨() 恥(32癮(

) 籍() 閱()隱(

) 藉() 悅()饑() 鑒() 瀝()嘰() 簽() 櫪()上癮隱藏書籍慰藉閱讀喜悅饑餓嘰嘰鑒定簽字瀝青櫪樹四、辨字組詞癮() 籍(33好卷hào(好奇)

juàn(試卷)

juàn(試卷)hǎo(好事)傳zhuàn(自傳)chuán(傳閱)

煞shā(煞尾)

shà(煞白)累lèi(勞累)lěi(積累)léi(果實累累)五、多音字好卷hào(好奇)juàn(試卷)juàn(試卷)h34六、近義詞豪杰—俊杰質(zhì)樸—淳樸領(lǐng)悟—領(lǐng)會

饋贈—贈送津津有味—津津樂道

朦朦朧朧—模模糊糊別出心裁—獨出心裁浮想聯(lián)翩—思緒萬千悲歡離合—喜怒哀樂不言而喻—顯而易見大顯身手—大顯神通六、近義詞豪杰—俊杰質(zhì)樸—淳樸領(lǐng)悟—領(lǐng)會35七、反義詞寂寞—熱鬧模仿—獨創(chuàng)領(lǐng)悟—糊涂津津有味—索然無味朦朦朧朧—清清楚楚千篇一律—五花八門牽腸掛肚—置之腦后不言而喻—撲朔迷離大顯身手—無能為力心安理得—問心有愧

七、反義詞寂寞—熱鬧模仿—獨創(chuàng)領(lǐng)悟—糊涂36八、詞語歸類津津有味栩栩如生滔滔不絕姍姍來遲欣欣向榮循循善誘1.AABC式詞語:八、詞語歸類津津有味栩栩如生滔滔不絕1.AABC式詞37八、詞語歸類如饑似渴如花似玉如膠似漆如癡如醉一絲不茍廢寢忘食專心致志孜孜不倦鞠躬盡瘁兢兢業(yè)業(yè)殫精竭慮2.含有“如”字的詞語：3.形容做事認真投入的詞語：八、詞語歸類如饑似渴如花似玉如膠似漆如癡如醉一絲不茍38八、詞語歸類一(個)家庭一(幅)畫頁一(塊)綠洲一(位)教師一(闋)樂章4.數(shù)量詞語：5.四種事物并列的詞語：

風(fēng)花雪月鏡花水月豺狼虎豹風(fēng)雨雷電牛鬼蛇神琴棋書畫柴米油鹽江河湖海八、詞語歸類一(個)家庭一(幅)畫頁一(塊)綠洲4.數(shù)39讀一讀關(guān)于書的比喻句。(1)書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(2)莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?3)一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。九、重點句子讀一讀關(guān)于書的比喻句。九、重點句子40(4)書是知識的海洋,是智慧的鑰匙。(5)書是人類進步的階梯。(6)書是通向成功彼岸的船。(7)書是一盞明燈,指引我們正確地前行。(4)書是知識的海洋,是智慧的鑰匙。41古人談讀書。(1)敏而好學(xué),不恥下問。知之為知之,不知為不知,是知也。默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦?！墩撜Z》十、背誦積累古人談讀書。(1)敏而好學(xué),不恥下問。十、背誦積累42(2)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——[宋]朱熹十、背誦積累(2)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不43(3)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;