人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件：20真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后20課題解讀：真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”說(shuō)明真理的誕生需要經(jīng)過(guò)多次重復(fù)的思考、實(shí)踐。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后20課題解讀：真理是人們對(duì)于客觀事物葉永烈：1940年出生，男，筆名久遠(yuǎn)、葉楊、葉艇等。漢族，浙江溫州人。教授、科普作家、報(bào)告文學(xué)作家。主要作品：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》，以及《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東與蔣介石》《馬思聰傳》等傳記。2022/12/232葉永烈：2022/12/192洗澡()

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)左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：澡、械、玫、域逆guīzǎoxièxuánnì2022/12/233洗澡() 機(jī)械()漩(省轉(zhuǎn)shěng（省長(zhǎng)省略）xǐng（省悟反省）zhuǎn（旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅）重chóng（重新重復(fù)）zhòng（重視重量）2022/12/234省轉(zhuǎn)shěng（省長(zhǎng)省略）zhuǎn（旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身）重chó誕生：縱觀：定理：定律：學(xué)說(shuō)：敏銳：出生。本文中指真理的產(chǎn)生。放眼觀察(形勢(shì)等)。已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理?？茖W(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過(guò)程的必然關(guān)系，如能量守恒定律。指學(xué)術(shù)上的有系統(tǒng)的主張或見(jiàn)解。感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。本文中指謝皮羅教授的感覺(jué)靈敏，能從普通的事情中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2022/12/235誕生：出生。本文中指真理的產(chǎn)生。2022/12/195漩渦：司空見(jiàn)慣：追根求源：無(wú)獨(dú)有偶：撲鼻而來(lái)：①氣體、液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。本文義。②比喻牽累人的事情?？磻T了就不覺(jué)得奇怪。本文中指這些現(xiàn)象都是生活中常見(jiàn)的。指追究事物發(fā)生的根源。雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒(多用于貶義)。形容濃烈的氣味迎面而來(lái)。本文中指花圃里玫瑰花的香氣迎面而來(lái)。2022/12/236漩渦：①氣體、液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。本文義。②比喻牽累人見(jiàn)微知著：百思不得其解：打破沙鍋問(wèn)到底：見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道問(wèn)題的實(shí)質(zhì)或它的發(fā)展趨向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的內(nèi)在原理。反復(fù)思索也無(wú)法理解。本文中指奧地利醫(yī)生無(wú)論怎樣思考都得不到答案。比喻對(duì)事情的原委追問(wèn)到底。2022/12/237見(jiàn)微知著：見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道問(wèn)題的實(shí)質(zhì)或它的發(fā)展趨向。本文誕生出生都有“出生”的意思。“誕生”多指政黨、國(guó)家、組織等的創(chuàng)建，以及偉大人物的出生，含有莊重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事業(yè)等的建立。1.一個(gè)新民主主義的中國(guó)就要誕生了。2.這個(gè)孩子的出生，給了全家一個(gè)驚喜。2022/12/238誕生出生都有“出生”的意思。2022/12/198欣賞鑒賞這兩個(gè)詞都有“對(duì)某事物進(jìn)行審美上的觀察”的意思?！靶蕾p”指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；“鑒賞”指鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。1.我們坐在船上欣賞西湖的風(fēng)光。2.我們這兒是一座古城，有許多可供人鑒賞的古玩。2022/12/239欣賞鑒賞這兩個(gè)詞都有“對(duì)某事物進(jìn)行審美上的觀察”的意思。2請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？串珠問(wèn)題：1.課文論述了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)？2.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么？3.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？2022/12/2310請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。2022/12/1910第一部分(第1自然段)開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。明確指出“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”本身就是“真理”。第二部分(第2－6自然段)運(yùn)用科學(xué)史上三個(gè)有代表性的事例，證明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀點(diǎn)。第三部分(第7、8自然段)總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于能夠“見(jiàn)微知著”，不斷探索，有準(zhǔn)備，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。2022/12/2311第一部分(第1自然段)開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。明確指出“真理誕生縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。這里的“？”和“！”分別是什么意思？為什么要這樣寫？這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)，“！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子運(yùn)用比喻把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。2022/12/2312縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩(xuán)渦(wō)總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的?！倪@個(gè)見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。這是作者列舉的第一個(gè)事實(shí)論據(jù)。謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。這里運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)。2022/12/2313洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮閱讀方法解密：品析舉例論證的方法概念：舉例論證，是指運(yùn)用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法。效果：通過(guò)列舉典型事例，有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。答題模式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(觀點(diǎn)、論點(diǎn))，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。運(yùn)用：見(jiàn)本課“課后練習(xí)單”第二(一)4、(二)3題。2022/12/2314閱讀方法解密：品析舉例論證的方法概念：舉例論證，是指運(yùn)用典型那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一連串的問(wèn)題說(shuō)明了什么？這說(shuō)明波義耳擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，所以才能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。波義耳在不斷地追問(wèn)，也正是這種質(zhì)疑精神，才促使他進(jìn)行深入研究和探索。2022/12/2315那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)?！眠@一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。這是作者列舉的第二個(gè)事實(shí)論據(jù)。英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了石蕊試紙。這里再次運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2316這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)?！淮蝺鹤铀X(jué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?！谑?，帶著一連串的疑問(wèn)，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。這是作者列舉的第三個(gè)事實(shí)論據(jù)。奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)從而產(chǎn)生了疑問(wèn)，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。這是第三次運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2317一次兒子睡覺(jué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?！谑?，帶著洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。你是怎樣理解這句話的？“打破沙鍋問(wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象地表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“有所發(fā)現(xiàn)”“有所發(fā)明”“有所創(chuàng)造”“有所成就”按收獲由小到大構(gòu)成排比句式，說(shuō)明看似平常的事情中往往蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能發(fā)現(xiàn)并取得。2022/12/2318洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常拓展：你能再補(bǔ)充一些事例來(lái)論證作者的觀點(diǎn)嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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示例：1.牛頓坐在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)蘋果落了下來(lái)，他立刻想到，蘋果為什么會(huì)落到地上而不是飛到天上？經(jīng)過(guò)一系列的思考、探究，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。2.瓦特?zé)畷r(shí)看到水冒出的水汽頂起了壺蓋，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了蒸汽機(jī)。2022/12/2319拓展：示例：1.牛頓坐在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)蘋果如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥(qiè)而不舍精神的人。這句話運(yùn)用排比的修辭方法對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“善于獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。2022/12/2320如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。1.課文論述了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)？課文論述的觀點(diǎn)是“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2321標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？2022/122.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么？第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個(gè)事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。這三個(gè)事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過(guò)程都是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地追問(wèn)，再進(jìn)行反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，最后解決了問(wèn)題，得出了結(jié)論。2022/12/23222.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么3.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？課文首先開(kāi)門見(jiàn)山地提出了自己的觀點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后；然后概括地指出科學(xué)發(fā)展史上的每一次發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在解答了“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”之后才獲得的；接著用三個(gè)具有代表性的事例加以論證；最后指出真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，“偶然的機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人，給善于獨(dú)立思考的人，給具有鍥而不舍精神的人。2022/12/23233.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？2022/12/1923真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦→地球自轉(zhuǎn)紫羅蘭的變色→石蕊試紙睡覺(jué)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠→正在做夢(mèng)

追根求源發(fā)現(xiàn)真理總結(jié)論點(diǎn)——見(jiàn)微知著善于發(fā)問(wèn)不斷探索提出論點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后2022/12/2324真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦→地球自轉(zhuǎn)課文用科學(xué)史上的三個(gè)事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。2022/12/2325課文用科學(xué)史上的三個(gè)事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：即通過(guò)分析題目歸納主旨的方法。題目是文章的眼睛，有的題目直接揭示了文章主旨，這類文章，我們只要結(jié)合文章題目稍加分析就能歸納出主旨了。如“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就直接點(diǎn)明了文章主旨，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)——只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。2022/12/2326閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：即通過(guò)分析題目歸納主錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷葉永烈

錢學(xué)森深厚的科學(xué)功底，令“兩彈一星”系統(tǒng)的科技人員打心底里佩服。幾度在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重大疑難，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，是錢學(xué)森作為主帥力排眾議，作出果斷而準(zhǔn)確的決定。事實(shí)三番五次證明，錢學(xué)森的結(jié)論是正確的，他帶領(lǐng)科技人員走出困境，闖過(guò)難關(guān)。很多人除了敬佩錢學(xué)森的天才之外，不明白錢學(xué)森為什么在科學(xué)上能夠有一雙洞察迷霧的火眼金睛？

2022/12/2327錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷2022/12/1927

1993年夏天發(fā)生的一件事，才使許多人明白錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷。那是錢學(xué)森的學(xué)生、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員鄭哲敏從美國(guó)回來(lái)時(shí)，帶回重達(dá)八十多磅的錢學(xué)森手稿。這批手稿是錢學(xué)森在一九五五年離開(kāi)美國(guó)時(shí)不便于帶走而留在美國(guó)的。美國(guó)友人馬勃教授知道這是錢學(xué)森心血的結(jié)晶，精心加以保護(hù)。直到馬勃教授要退休了，仍掛念著這批無(wú)價(jià)的瑰寶。他決定完璧歸趙。除了交由鄭哲敏帶回一部分之外，馬勃教授還親自把余下的手稿送到中國(guó)。這樣，總數(shù)達(dá)一萬(wàn)五千多頁(yè)的錢學(xué)森手稿，展現(xiàn)在中國(guó)科技人員面前。這是錢學(xué)森在美國(guó)二十年間留下的工作記錄。令人2022/12/2328

1993年夏天發(fā)生的一件事，才使許多人明白錢嘆為觀止的是，全部文稿用英文端端正正書(shū)寫，字跡絹秀，簡(jiǎn)直是一頁(yè)頁(yè)藝術(shù)品。手稿分門別類裝在一個(gè)個(gè)牛皮紙大信封里，有條有理。這些手稿，涉及應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)、工程控制論、工程科學(xué)、物理力學(xué)等方方面面。如此眾多的手稿，無(wú)聲地說(shuō)明了錢學(xué)森那廣博深邃的學(xué)問(wèn)是怎么得來(lái)的。

錢學(xué)森一絲不茍，對(duì)于工作人員的要求是非常嚴(yán)格的。能夠受到錢學(xué)森的表?yè)P(yáng)是不容易的。酒泉導(dǎo)彈發(fā)射基地的一位新戰(zhàn)士，卻受到了錢學(xué)森的表彰。這位新戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)彈體內(nèi)有一根大約五毫米長(zhǎng)的小白毛，擔(dān)心因此造成通電2022/12/2329嘆為觀止的是，全部文稿用英文端端正正書(shū)寫，字跡絹秀，簡(jiǎn)直是一接觸不良，就用鑷子夾，細(xì)鐵絲挑，都未能取出小白毛。最后，戰(zhàn)士用一根豬鬃終于挑出了小白毛。錢學(xué)森把這根小白毛小心翼翼包起來(lái)，帶回北京，希望從事“兩彈一星”的科研人員都向那位新戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)在錢學(xué)森手下工作多年、后來(lái)?yè)?dān)任國(guó)家體委主任的伍紹祖回憶說(shuō)，他最初當(dāng)參謀的時(shí)候，受到錢學(xué)森的一次表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)殄X學(xué)森看到他總是隨身帶著工作筆記本，隨時(shí)進(jìn)行記錄。錢學(xué)森的表?yè)P(yáng)，使伍紹祖從此一直保持這一良好的工作習(xí)慣。2022/12/2330接觸不良，就用鑷子夾，細(xì)鐵絲挑，都未能取出小白毛。最后，戰(zhàn)士鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》荀子)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。(《學(xué)記》)2022/12/2331鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)而不思則罔，思而不【徐霞客的探索故事】明代地理學(xué)家徐霞客曾說(shuō)：“志在四方，男兒事也，探索于名山大川?！弊罱K寫成了《徐霞客游記》這部地理巨著。2022/12/2332【徐霞客的探索故事】2022/12/1932這句話的含義是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考問(wèn)題，深入地解決問(wèn)題，這樣才能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。2022/12/2333這句話的含義是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考問(wèn)題，深入地解作者用了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)：第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行質(zhì)疑并做了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了石蕊試紙。第三個(gè)事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)，推斷出凡睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)都表示正在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。補(bǔ)充事例：牛頓坐在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)蘋果落了下來(lái)，他立刻想到，蘋果為什么會(huì)落到地上而不是飛到天上？經(jīng)過(guò)一系列的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。魯班上山被草葉割傷手，受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸。2022/12/2334作者用了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)：第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗(1)這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)?！?！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。(2)“見(jiàn)微知著”的意思是見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭，就能知道問(wèn)題的實(shí)質(zhì)或它的發(fā)展趨勢(shì)。這句話照應(yīng)課文的開(kāi)頭，重申了本文的觀點(diǎn)，用“只要……就……”的句式告訴人們：“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，只要你能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于發(fā)問(wèn)并“不斷探索”，就能發(fā)現(xiàn)真理。2022/12/2335(1)這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)。“！”是通過(guò)探善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。略。小練筆2022/12/2336善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑一、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。A.嫦娥奔月奔波投奔奔跑B.見(jiàn)微知著著名執(zhí)著著作C.淡泊停泊泊船漂泊二、辨字組詞。澡（）

玫（）燥（）

攻（）﹒﹒C﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒攻克洗澡玫瑰干燥2022/12/2337一、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。﹒﹒三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.看得多了，不以為奇。（）2.追溯事物發(fā)生的根源。（）3.某種少見(jiàn)的情況，偏有類似的出現(xiàn)。（）4.見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。（）司空見(jiàn)慣追根求源無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著2022/12/2338三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。司空見(jiàn)慣追根求源無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著2022四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.一次兒子睡覺(jué)是，奧地利醫(yī)生（）兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。2.魯班根據(jù)小草的鋸齒現(xiàn)象，（）了句子。發(fā)明發(fā)現(xiàn)2022/12/2339四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)2022/12/1939五、我能按照要求改寫句子。1.英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）______________________________________________2.沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問(wèn)句）______________________________________________波義耳走去。沒(méi)有大膽的猜測(cè)怎能做出偉大的發(fā)現(xiàn)？2022/12/2340五、我能按照要求改寫句子。波義耳走去。沒(méi)有大膽的猜測(cè)怎能做出真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后20課題解讀：真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映。“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”說(shuō)明真理的誕生需要經(jīng)過(guò)多次重復(fù)的思考、實(shí)踐。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后20課題解讀：真理是人們對(duì)于客觀事物葉永烈：1940年出生，男，筆名久遠(yuǎn)、葉楊、葉艇等。漢族，浙江溫州人。教授、科普作家、報(bào)告文學(xué)作家。主要作品：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》，以及《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東與蔣介石》《馬思聰傳》等傳記。2022/12/2342葉永烈：2022/12/192洗澡()

機(jī)械(

)漩(

)渦逆(

)時(shí)針

玫瑰(

)左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：澡、械、玫、域逆guīzǎoxièxuánnì2022/12/2343洗澡() 機(jī)械()漩(省轉(zhuǎn)shěng（省長(zhǎng)省略）xǐng（省悟反?。﹝huǎn（旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅）重chóng（重新重復(fù)）zhòng（重視重量）2022/12/2344省轉(zhuǎn)shěng（省長(zhǎng)省略）zhuǎn（旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身）重chó誕生：縱觀：定理：定律：學(xué)說(shuō)：敏銳：出生。本文中指真理的產(chǎn)生。放眼觀察(形勢(shì)等)。已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理?？茖W(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過(guò)程的必然關(guān)系，如能量守恒定律。指學(xué)術(shù)上的有系統(tǒng)的主張或見(jiàn)解。感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。本文中指謝皮羅教授的感覺(jué)靈敏，能從普通的事情中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2022/12/2345誕生：出生。本文中指真理的產(chǎn)生。2022/12/195漩渦：司空見(jiàn)慣：追根求源：無(wú)獨(dú)有偶：撲鼻而來(lái)：①氣體、液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。本文義。②比喻牽累人的事情?？磻T了就不覺(jué)得奇怪。本文中指這些現(xiàn)象都是生活中常見(jiàn)的。指追究事物發(fā)生的根源。雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒(多用于貶義)。形容濃烈的氣味迎面而來(lái)。本文中指花圃里玫瑰花的香氣迎面而來(lái)。2022/12/2346漩渦：①氣體、液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。本文義。②比喻牽累人見(jiàn)微知著：百思不得其解：打破沙鍋問(wèn)到底：見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道問(wèn)題的實(shí)質(zhì)或它的發(fā)展趨向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的內(nèi)在原理。反復(fù)思索也無(wú)法理解。本文中指奧地利醫(yī)生無(wú)論怎樣思考都得不到答案。比喻對(duì)事情的原委追問(wèn)到底。2022/12/2347見(jiàn)微知著：見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道問(wèn)題的實(shí)質(zhì)或它的發(fā)展趨向。本文誕生出生都有“出生”的意思。“誕生”多指政黨、國(guó)家、組織等的創(chuàng)建，以及偉大人物的出生，含有莊重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事業(yè)等的建立。1.一個(gè)新民主主義的中國(guó)就要誕生了。2.這個(gè)孩子的出生，給了全家一個(gè)驚喜。2022/12/2348誕生出生都有“出生”的意思。2022/12/198欣賞鑒賞這兩個(gè)詞都有“對(duì)某事物進(jìn)行審美上的觀察”的意思?！靶蕾p”指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；“鑒賞”指鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。1.我們坐在船上欣賞西湖的風(fēng)光。2.我們這兒是一座古城，有許多可供人鑒賞的古玩。2022/12/2349欣賞鑒賞這兩個(gè)詞都有“對(duì)某事物進(jìn)行審美上的觀察”的意思。2請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？串珠問(wèn)題：1.課文論述了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)？2.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么？3.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？2022/12/2350請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。2022/12/1910第一部分(第1自然段)開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。明確指出“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”本身就是“真理”。第二部分(第2－6自然段)運(yùn)用科學(xué)史上三個(gè)有代表性的事例，證明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀點(diǎn)。第三部分(第7、8自然段)總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于能夠“見(jiàn)微知著”，不斷探索，有準(zhǔn)備，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。2022/12/2351第一部分(第1自然段)開(kāi)門見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。明確指出“真理誕生縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。這里的“？”和“！”分別是什么意思？為什么要這樣寫？這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)，“！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子運(yùn)用比喻把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。2022/12/2352縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩(xuán)渦(wō)總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的?！倪@個(gè)見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。這是作者列舉的第一個(gè)事實(shí)論據(jù)。謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。這里運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)。2022/12/2353洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮閱讀方法解密：品析舉例論證的方法概念：舉例論證，是指運(yùn)用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法。效果：通過(guò)列舉典型事例，有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。答題模式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(觀點(diǎn)、論點(diǎn))，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。運(yùn)用：見(jiàn)本課“課后練習(xí)單”第二(一)4、(二)3題。2022/12/2354閱讀方法解密：品析舉例論證的方法概念：舉例論證，是指運(yùn)用典型那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一連串的問(wèn)題說(shuō)明了什么？這說(shuō)明波義耳擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，所以才能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。波義耳在不斷地追問(wèn)，也正是這種質(zhì)疑精神，才促使他進(jìn)行深入研究和探索。2022/12/2355那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)?！眠@一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。這是作者列舉的第二個(gè)事實(shí)論據(jù)。英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了石蕊試紙。這里再次運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2356這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)?！淮蝺鹤铀X(jué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?！谑牵瑤е贿B串的疑問(wèn)，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。這是作者列舉的第三個(gè)事實(shí)論據(jù)。奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)從而產(chǎn)生了疑問(wèn)，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。這是第三次運(yùn)用舉例論證的方法，論證了中心論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2357一次兒子睡覺(jué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?！谑?，帶著洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。你是怎樣理解這句話的？“打破沙鍋問(wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象地表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“有所發(fā)現(xiàn)”“有所發(fā)明”“有所創(chuàng)造”“有所成就”按收獲由小到大構(gòu)成排比句式，說(shuō)明看似平常的事情中往往蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能發(fā)現(xiàn)并取得。2022/12/2358洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常拓展：你能再補(bǔ)充一些事例來(lái)論證作者的觀點(diǎn)嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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示例：1.牛頓坐在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)蘋果落了下來(lái)，他立刻想到，蘋果為什么會(huì)落到地上而不是飛到天上？經(jīng)過(guò)一系列的思考、探究，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。2.瓦特?zé)畷r(shí)看到水冒出的水汽頂起了壺蓋，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了蒸汽機(jī)。2022/12/2359拓展：示例：1.牛頓坐在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)蘋果如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥(qiè)而不舍精神的人。這句話運(yùn)用排比的修辭方法對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“善于獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。2022/12/2360如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。1.課文論述了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)？課文論述的觀點(diǎn)是“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。2022/12/2361標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么？2022/122.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么？第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個(gè)事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。這三個(gè)事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過(guò)程都是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地追問(wèn)，再進(jìn)行反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，最后解決了問(wèn)題，得出了結(jié)論。2022/12/23622.課文分別列舉了哪三個(gè)具體事例？這三個(gè)事例的共同特點(diǎn)是什么3.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？課文首先開(kāi)門見(jiàn)山地提出了自己的觀點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后；然后概括地指出科學(xué)發(fā)展史上的每一次發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在解答了“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”之后才獲得的；接著用三個(gè)具有代表性的事例加以論證；最后指出真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，“偶然的機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人，給善于獨(dú)立思考的人，給具有鍥而不舍精神的人。2022/12/23633.課文是怎樣圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的？2022/12/1923真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦→地球自轉(zhuǎn)紫羅蘭的變色→石蕊試紙睡覺(jué)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠→正在做夢(mèng)

追根求源發(fā)現(xiàn)真理總結(jié)論點(diǎn)——見(jiàn)微知著善于發(fā)問(wèn)不斷探索提出論點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后2022/12/2364真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后洗澡水的漩渦→地球自轉(zhuǎn)課文用科學(xué)史上的三個(gè)事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。2022/12/2365課文用科學(xué)史上的三個(gè)事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：即通過(guò)分析題目歸納主旨的方法。題目是文章的眼睛，有的題目直接揭示了文章主旨，這類文章，我們只要結(jié)合文章題目稍加分析就能歸納出主旨了。如“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就直接點(diǎn)明了文章主旨，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)——只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。2022/12/2366閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：即通過(guò)分析題目歸納主錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷葉永烈

錢學(xué)森深厚的科學(xué)功底，令“兩彈一星”系統(tǒng)的科技人員打心底里佩服。幾度在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重大疑難，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，是錢學(xué)森作為主帥力排眾議，作出果斷而準(zhǔn)確的決定。事實(shí)三番五次證明，錢學(xué)森的結(jié)論是正確的，他帶領(lǐng)科技人員走出困境，闖過(guò)難關(guān)。很多人除了敬佩錢學(xué)森的天才之外，不明白錢學(xué)森為什么在科學(xué)上能夠有一雙洞察迷霧的火眼金睛？

2022/12/2367錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷2022/12/1927

1993年夏天發(fā)生的一件事，才使許多人明白錢學(xué)森學(xué)問(wèn)的來(lái)歷。那是錢學(xué)森的學(xué)生、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員鄭哲敏從美國(guó)回來(lái)時(shí)，帶回重達(dá)八十多磅的錢學(xué)森手稿。這批手稿是錢學(xué)森在一九五五年離開(kāi)美國(guó)時(shí)不便于帶走而留在美國(guó)的。美國(guó)友人馬勃教授知道這是錢學(xué)森心血的結(jié)晶，精心加以保護(hù)。直到馬勃教授要退休了，仍掛念著這批無(wú)價(jià)的瑰寶。他決定完璧歸趙。除了交由鄭哲敏帶回一部分之外，馬勃教授還親自把余下的手稿送到中國(guó)。這樣，總數(shù)達(dá)一萬(wàn)五千多頁(yè)的錢學(xué)森手稿，展現(xiàn)在中國(guó)科技人員面前。這是錢學(xué)森在美國(guó)二十年間留下的工作記錄。令人2022/12/2368

1993年夏天發(fā)生的一件事，才使許多人明白錢嘆為觀止的是，全部文稿用英文端端正正書(shū)寫，字跡絹秀，簡(jiǎn)直是一頁(yè)頁(yè)藝術(shù)品。手稿分門別類裝在一個(gè)個(gè)牛皮紙大信封里，有條有理。這些手稿，涉及應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)、工程控制論、工程科學(xué)、物理力學(xué)等方方面面。如此眾多的手稿，無(wú)聲地說(shuō)明了錢學(xué)森那廣博深邃的學(xué)問(wèn)是怎么得來(lái)的。

錢學(xué)森一絲不茍，對(duì)于工作人員的要求是非常嚴(yán)格的。能夠受到錢學(xué)森的表?yè)P(yáng)是不容易的。酒泉導(dǎo)彈發(fā)射基地的一位新戰(zhàn)士，卻受到了錢學(xué)森的表彰。這位新戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)彈體內(nèi)有一根大約五毫米長(zhǎng)的小白毛，擔(dān)心因此造成通電2022/12/2369嘆為觀止的是，全部文稿用英文端端正正書(shū)寫，字跡絹秀，簡(jiǎn)直是一接觸不良，就用鑷子夾，細(xì)鐵絲挑，都未能取出小白毛。最后，戰(zhàn)士用一根豬鬃終于挑出了小白毛。錢學(xué)森把這根小白毛小心翼翼包起來(lái)，帶回北京，希望從事“兩彈一星”的科研人員都向那位新戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)在錢學(xué)森手下工作多年、后來(lái)?yè)?dān)任國(guó)家體委主任的伍紹祖回憶說(shuō)，他最初當(dāng)參謀的時(shí)候，受到錢學(xué)森的一次表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)殄X學(xué)森看到他總是隨身帶著工作筆記本，隨時(shí)進(jìn)行記錄。錢學(xué)森的表?yè)P(yáng)，使伍紹祖從此一直保持這一良好的工作習(xí)慣。2022/12/2370接觸不良，就用鑷子夾，細(xì)鐵絲挑，都未能取出小白毛。最后，戰(zhàn)士鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》荀子)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。(《學(xué)記》)2022/12/2371鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)而不思則罔，思而不【徐霞客的探索故事】明代地理學(xué)家徐霞客曾說(shuō)：“志在四方，男兒事也，探索于名山大川。”最終寫成了《徐霞客游記》