部編版三年級下冊語文-21《我不能失信》教學(xué)課件

譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果，有始有終。言必信，行必果。

——《論語·子路》新課導(dǎo)入譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果，有始有終。言必信，一言既出，駟馬難追。譯文：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。jìsì一言既出，駟馬難追。譯文：一句話說出了口，就是套上四匹馬俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕緶?zhǔn)則，今天讓我們來看一下宋慶齡是如何重諾言，守信用的。俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕緶?zhǔn)21*

我不能失信21*我不能失信宋慶齡：（1893—1981），我國杰出的女政治活動(dòng)家，世界和平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。她曾經(jīng)擔(dān)任中華人民共和國副主席、名譽(yù)主席，被國際上公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。相關(guān)人物宋慶齡：（1893—1981），我國杰出的女政治活動(dòng)宋慶齡宋慶齡我會(huì)認(rèn)qìng慶盼dié疊qiàn歉yào耀pàn我會(huì)認(rèn)qìng慶盼dié疊qiàn歉yào耀pàn我會(huì)讀照耀慶典盼著道歉重疊花籃守信用后悔yàoqìnɡqiànpàn照耀

慶典盼著道歉重疊花籃守信用后悔dié我會(huì)讀照耀慶典盼著道歉yàoqìnɡqià巧記生字加一加兼+欠=歉目+分=盼齒+令=齡廣+大=慶巧記生字加一加兼+欠=歉目+分=盼齒+令=齡廣+大=慶巧記生字換一換釋-采+馬=驛齡-齒+王=玲巧記生字換一換釋-采+馬=驛齡-巧記生字“慶”字巧記

廣大的人民歡聚在一起。巧記生字“慶”字巧記廣大的人民歡聚在一起。巧記生字猜謎語“鴉背夕陽紅”。謎底是“耀”巧記生字猜謎語“鴉背夕陽紅”。謎底是“耀”巧記生字多音字彈dàn子彈tán

彈性巧記生字多音字彈dàn子彈tán彈性巧記生字易寫錯(cuò)齡耀yào“齡”的右邊是“令”，不要少寫點(diǎn)；“耀”的左邊不要寫成“光”。líng巧記生字易寫錯(cuò)齡耀yào“齡”的右邊是“令”，不要少寫點(diǎn)；耀識(shí)字慶盼疊歉耀識(shí)字慶盼疊歉盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲教jiāo（教書）jiào（教室）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！?讀一讀：老師在教（jiào）室教（jiāo）書。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字教jiāo（教書）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一別biébiè（特別）（別扭）例：他倆特別（

）喜歡鬧別（

）扭，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈禄ゲ淮罾?。bièbié

多音字別biébiè（特別）（別扭）例：他倆特別（）喜歡鬧別漂亮______忘記______準(zhǔn)備______解釋______美麗失信_(tái)_____忘記______明白______漂亮______忘懷打算說明守信牢記糊涂丑陋漂亮______美麗失信_(tái)_____忘懷打算說明詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失信。詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是;承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時(shí)表示遺憾。你把同學(xué)撞倒了，你要去道歉。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是;承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮說明含義、原因、理由等。答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。沒有在目的地找到要找的對象。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。打算。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)備）說明含義、原因、理由等。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)1.答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。（）2.說明含義、原因、理由等。（）3.表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。（）A.道歉

B.解釋

C.失信

BCA1.答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。（）A.道歉B解說解釋都是動(dòng)詞，都含有“說明”的意思。“解說”側(cè)重于向人介紹某事物；“解釋”含有辯解，使人相信的意思。1.他對這個(gè)詞語的意思已經(jīng)解釋得很清楚了。2.導(dǎo)游向游客解說了兵馬俑的各種造型。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：辨析詞語解說解釋都是動(dòng)詞，都含有“說明”的意思。相同點(diǎn)：不整體感知默讀課文，了解大意。

宋慶齡本想去伯伯家

，但因?yàn)榕c小珍約好今天教她

，所以宋慶齡在家等小珍，可是小珍并沒有來，表現(xiàn)了宋慶齡

的品質(zhì)?？带澴盈B花籃守信用整體感知默讀課文，了解大意。宋慶齡本想去伯伯家故事發(fā)生在什么時(shí)間？一個(gè)星期天故事發(fā)生在什么時(shí)間？一個(gè)星期天文中都有哪些人物？宋慶齡爸爸媽媽小珍文中都有哪些人物？宋慶齡爸爸媽媽小珍課文解讀快速默讀全文，并思考下列問題。1.宋慶齡想不想去伯伯家？2.她為什么停住了腳步不去？3.別人是怎么勸說的？4.她是怎么說的？5.你從中受到了哪些啟示？課文解讀快速默讀全文，并思考下列問題。1.宋慶齡想不想去伯伯

二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！非常想去此處對鴿子的描寫有什么作用？出發(fā)之前宋慶齡想不想去伯伯家？二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了

描寫鴿子的討人喜歡之處，從側(cè)面反映了宋慶齡盼著到這位伯伯家去的原因。描寫鴿子的討人喜歡之處，從側(cè)面反映了宋慶齡盼著到這位宋慶齡為什么停住腳步了？她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。宋慶齡為什么停住腳步了？她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午是去伯伯家？還是在家等小珍呢？

疊花籃就是用紙做成花籃。經(jīng)常疊花籃能提高動(dòng)手操作能力。是去伯伯家？還是在家等小珍呢？疊花籃就是用紙做成花籃爸爸媽媽是怎么勸說的？她是怎么說的？爸爸媽媽是怎么勸說的？與爸爸的對話

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。有言在先

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”與爸爸的對話“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走?！安恍校〔恍?！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。態(tài)度堅(jiān)決決定在家等小珍空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。不行！不行！小珍來了“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。”父親說完，拉起慶齡的手就要走。這是一個(gè)什么句子？在文中有什么作用？這是一個(gè)反問句，強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家，更突出了宋慶齡的誠實(shí)守信?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇幔扛奶煸俳绦≌浒??！备赣H說完，拉起慶閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問修辭就是用疑問的形式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)的一種修辭。反問的特征：問中有答。作用:加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，更有力地強(qiáng)調(diào)……，使表達(dá)的思想更強(qiáng)烈。閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問修辭就是用疑問的形與媽媽的對話

“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

媽媽的建議表面看可行，可事實(shí)上卻仍然是不守信用的表現(xiàn)。媽媽的建議如何？與媽媽的對話“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信?。　眿寢寣λ螒c齡的行為是肯定和贊美的。

“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可語言、動(dòng)作描寫：宋慶齡的話說明她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到盡管明天教小珍疊花籃不是不可以，但是讓她來了撲空會(huì)使自己對不住小珍?！鞍咽殖榛貋怼敝苯亓水?dāng)?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度，同時(shí)也表現(xiàn)出宋慶齡是一個(gè)守信用的好孩子。語言、動(dòng)作描寫：宋慶齡的話說明她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到盡管明天教思考：媽媽的建議是個(gè)好方法嗎？媽媽的建議表面上看似乎是個(gè)好方法，但其實(shí)是不守信用的表現(xiàn)。思考：媽媽的建議是個(gè)好方法嗎？媽媽的建議表面上看似乎在家等候小珍宋慶齡在家等候小珍的結(jié)果如何？耐心地等待一會(huì)兒看書一會(huì)兒彈琴直到中午獨(dú)自一人百般無聊餓著肚子小珍沒來對比在家等候小珍宋慶齡在家等候小珍的結(jié)果如何？耐心地等待一會(huì)兒看

小珍失約了，慶齡有沒有為自己的選擇后悔？這陶罐子…..慶齡沒有后悔。因?yàn)樗X得雖然一個(gè)人在家很沒勁，但是自己沒有失信。沒有失信于人，足以問心無愧。小珍失約了，慶齡有沒有為自己的選擇后悔？這陶罐

盡管一個(gè)人在家很沒勁，可是宋慶齡不后悔，因?yàn)樗X得雖然沒有去成伯伯家，也沒等來小珍，但自己遵守了跟小珍的約定，覺得這是做人的原則，所以她不感到后悔。這說明宋慶齡是一個(gè)誠實(shí)守信的人。盡管一個(gè)人在家很沒勁，可是宋慶齡不后悔，因?yàn)樗X得雖說一說：學(xué)完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？我認(rèn)為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因?yàn)檎\實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會(huì)像宋慶齡一樣去做。說一說：學(xué)完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果從課文中，你受到了什么啟示？議一議從課文中，你受到了什么啟示？議一議啟示：1、要做一個(gè)誠實(shí)守信的人2、做人做事都應(yīng)該說到做到，說話算話。3、誠實(shí)守信能得到他人的信任和尊重。啟示：1、要做一個(gè)誠實(shí)守信的人板書設(shè)計(jì)準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言誠實(shí)守信慶齡改天再教爸爸回來再解釋媽媽我不能失信沒等到小珍不后悔、守信板書設(shè)計(jì)準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言慶齡課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來，履行了自己的諾言。宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信主題概括課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒一諾千金

秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)守信，自然能獲得大家的尊重和友誼。拓展延伸一諾千金拓展延伸【與“誠信”有關(guān)的詞語】一諾千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一言行一致說一不二抱誠守真以誠相見信誓旦旦君子一言，駟馬難追【與“誠信”有關(guān)的詞語】一言既出，駟（sì）馬難追

釋義：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。【與“誠信”有關(guān)的成語】一言既出，駟（sì）馬難追釋義：一句話說出了口，就是精誠所至，金石為開

釋義：人的誠心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。精誠所至，金石為開釋義：人的誠心所到，能感動(dòng)天地，使1.人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

2.走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿——高爾基

3.小信誠則大信立——韓非子

4.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心?！勘葋?/p>

5.人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>

【與“誠信”有關(guān)的名言警句】【與“誠信”有關(guān)的名言警句】生命不可能從謊言中開出燦爛的花?！ǖ拢┖Ｄ袷刂Z言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——（法）巴爾扎克信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。——（瑞士）阿米爾生命不可能從謊言中開出燦爛的花。耀藥要一、選字填空。耀要藥

閃（

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）品

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）盼畔判

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）斷歉欠纖

（

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）畔盼判欠纖歉課堂練習(xí)耀藥要一、選字填空。畔盼判欠纖歉課堂練習(xí)二、選字填空。忘望(

)記看(

)遙(

)難(

)道到(

)達(dá)(

)路(

)歉(

)底到..忘望望忘到道道二、選字填空。到..忘望望忘到道道三、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。

尖尖的

眼睛

紅紅的

嘴巴

耐心地

孩子

守信用的

等待三、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。尖尖的

四、句子練習(xí)。1．你不是一直想去伯伯家嗎？(改為陳述句)____________________________________________________2．我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。(縮句)_____________________________________________________3．“不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。(用帶點(diǎn)的詞寫句子)____________________________________________________你一直想去伯伯家。慶齡是個(gè)孩子。坐在汽車上，我邊欣賞路邊的景色，邊哼著快樂的歌。..四、句子練習(xí)。你一直想去伯伯家。慶齡是個(gè)孩子。坐在汽車上，我分角色朗讀并表演課文。請你設(shè)想一下，如果小珍知道了這件事，她會(huì)說些什么呢？請你試著寫一寫。課后作業(yè)分角色朗讀并表演課文。課后作業(yè)結(jié)束語：宋慶齡雖然放棄了去伯伯家玩的機(jī)會(huì),卻收獲了朋友的信任，家人的肯定。誠實(shí)守信是做人之本哦!結(jié)束語：宋慶齡雖然放棄了去伯伯家玩的機(jī)會(huì),卻收譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果，有始有終。言必信，行必果。

——《論語·子路》新課導(dǎo)入譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果，有始有終。言必信，一言既出，駟馬難追。譯文：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。jìsì一言既出，駟馬難追。譯文：一句話說出了口，就是套上四匹馬俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕緶?zhǔn)則，今天讓我們來看一下宋慶齡是如何重諾言，守信用的。俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕緶?zhǔn)21*

我不能失信21*我不能失信宋慶齡：（1893—1981），我國杰出的女政治活動(dòng)家，世界和平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。她曾經(jīng)擔(dān)任中華人民共和國副主席、名譽(yù)主席，被國際上公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。相關(guān)人物宋慶齡：（1893—1981），我國杰出的女政治活動(dòng)宋慶齡宋慶齡我會(huì)認(rèn)qìng慶盼dié疊qiàn歉yào耀pàn我會(huì)認(rèn)qìng慶盼dié疊qiàn歉yào耀pàn我會(huì)讀照耀慶典盼著道歉重疊花籃守信用后悔yàoqìnɡqiànpàn照耀

慶典盼著道歉重疊花籃守信用后悔dié我會(huì)讀照耀慶典盼著道歉yàoqìnɡqià巧記生字加一加兼+欠=歉目+分=盼齒+令=齡廣+大=慶巧記生字加一加兼+欠=歉目+分=盼齒+令=齡廣+大=慶巧記生字換一換釋-采+馬=驛齡-齒+王=玲巧記生字換一換釋-采+馬=驛齡-巧記生字“慶”字巧記

廣大的人民歡聚在一起。巧記生字“慶”字巧記廣大的人民歡聚在一起。巧記生字猜謎語“鴉背夕陽紅”。謎底是“耀”巧記生字猜謎語“鴉背夕陽紅”。謎底是“耀”巧記生字多音字彈dàn子彈tán

彈性巧記生字多音字彈dàn子彈tán彈性巧記生字易寫錯(cuò)齡耀yào“齡”的右邊是“令”，不要少寫點(diǎn)；“耀”的左邊不要寫成“光”。líng巧記生字易寫錯(cuò)齡耀yào“齡”的右邊是“令”，不要少寫點(diǎn)；耀識(shí)字慶盼疊歉耀識(shí)字慶盼疊歉盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲教jiāo（教書）jiào（教室）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。”.讀一讀：老師在教（jiào）室教（jiāo）書。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字教jiāo（教書）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一別biébiè（特別）（別扭）例：他倆特別（

）喜歡鬧別（

）扭，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈禄ゲ淮罾怼ièbié

多音字別biébiè（特別）（別扭）例：他倆特別（）喜歡鬧別漂亮______忘記______準(zhǔn)備______解釋______美麗失信_(tái)_____忘記______明白______漂亮______忘懷打算說明守信牢記糊涂丑陋漂亮______美麗失信_(tái)_____忘懷打算說明詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失信。詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是;承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時(shí)表示遺憾。你把同學(xué)撞倒了，你要去道歉。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是;承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮說明含義、原因、理由等。答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。沒有在目的地找到要找的對象。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。打算。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)備）說明含義、原因、理由等。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)1.答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。（）2.說明含義、原因、理由等。（）3.表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。（）A.道歉

B.解釋

C.失信

BCA1.答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。（）A.道歉B解說解釋都是動(dòng)詞，都含有“說明”的意思?！敖庹f”側(cè)重于向人介紹某事物；“解釋”含有辯解，使人相信的意思。1.他對這個(gè)詞語的意思已經(jīng)解釋得很清楚了。2.導(dǎo)游向游客解說了兵馬俑的各種造型。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：辨析詞語解說解釋都是動(dòng)詞，都含有“說明”的意思。相同點(diǎn)：不整體感知默讀課文，了解大意。

宋慶齡本想去伯伯家

，但因?yàn)榕c小珍約好今天教她

，所以宋慶齡在家等小珍，可是小珍并沒有來，表現(xiàn)了宋慶齡

的品質(zhì)?？带澴盈B花籃守信用整體感知默讀課文，了解大意。宋慶齡本想去伯伯家故事發(fā)生在什么時(shí)間？一個(gè)星期天故事發(fā)生在什么時(shí)間？一個(gè)星期天文中都有哪些人物？宋慶齡爸爸媽媽小珍文中都有哪些人物？宋慶齡爸爸媽媽小珍課文解讀快速默讀全文，并思考下列問題。1.宋慶齡想不想去伯伯家？2.她為什么停住了腳步不去？3.別人是怎么勸說的？4.她是怎么說的？5.你從中受到了哪些啟示？課文解讀快速默讀全文，并思考下列問題。1.宋慶齡想不想去伯伯

二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！非常想去此處對鴿子的描寫有什么作用？出發(fā)之前宋慶齡想不想去伯伯家？二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了

描寫鴿子的討人喜歡之處，從側(cè)面反映了宋慶齡盼著到這位伯伯家去的原因。描寫鴿子的討人喜歡之處，從側(cè)面反映了宋慶齡盼著到這位宋慶齡為什么停住腳步了？她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。宋慶齡為什么停住腳步了？她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午是去伯伯家？還是在家等小珍呢？

疊花籃就是用紙做成花籃。經(jīng)常疊花籃能提高動(dòng)手操作能力。是去伯伯家？還是在家等小珍呢？疊花籃就是用紙做成花籃爸爸媽媽是怎么勸說的？她是怎么說的？爸爸媽媽是怎么勸說的？與爸爸的對話

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。有言在先

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”與爸爸的對話“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走?！安恍?！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好?。　睉c齡邊說邊把手抽回來。態(tài)度堅(jiān)決決定在家等小珍空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊！你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。不行！不行！小珍來了“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。這是一個(gè)什么句子？在文中有什么作用？這是一個(gè)反問句，強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家，更突出了宋慶齡的誠實(shí)守信?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇?？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問修辭就是用疑問的形式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)的一種修辭。反問的特征：問中有答。作用:加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，更有力地強(qiáng)調(diào)……，使表達(dá)的思想更強(qiáng)烈。閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問修辭就是用疑問的形與媽媽的對話

“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

媽媽的建議表面看可行，可事實(shí)上卻仍然是不守信用的表現(xiàn)。媽媽的建議如何？與媽媽的對話“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信??！”媽媽對宋慶齡的行為是肯定和贊美的。

“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可語言、動(dòng)作描寫：宋慶齡的話說明她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到盡管明天教小珍疊花籃不是不可以，但是讓她來了撲空會(huì)使自己對不住小珍?！鞍咽殖榛貋怼敝苯亓水?dāng)?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度，同時(shí)也表現(xiàn)出宋慶齡是一個(gè)守信用的好孩子。語言、動(dòng)作描寫：宋慶齡的話說明她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到盡管明天教思考：媽媽的建議是個(gè)好方法嗎？媽媽的建議表面上看似乎是個(gè)好方法，但其實(shí)是不守信用的表現(xiàn)。思考：媽媽的建議是個(gè)好方法嗎？媽媽的建議表面上看似乎在家等候小珍宋慶齡在家等候小珍的結(jié)果如何？耐心地等待一會(huì)兒看書一會(huì)兒彈琴直到中午獨(dú)自一人百般無聊餓著肚子小珍沒來對比在家等候小珍宋慶齡在家等候小珍的結(jié)果如何？耐心地等待一會(huì)兒看

小珍失約了，慶齡有沒有為自己的選擇后悔？這陶罐子…..慶齡沒有后悔。因?yàn)樗X得雖然一個(gè)人在家很沒勁，但是自己沒有失信。沒有失信于人，足以問心無愧。小珍失約了，慶齡有沒有為自己的選擇后悔？這陶罐

盡管一個(gè)人在家很沒勁，可是宋慶齡不后悔，因?yàn)樗X得雖然沒有去成伯伯家，也沒等來小珍，但自己遵守了跟小珍的約定，覺得這是做人的原則，所以她不感到后悔。這說明宋慶齡是一個(gè)誠實(shí)守信的人。盡管一個(gè)人在家很沒勁，可是宋慶齡不后悔，因?yàn)樗X得雖說一說：學(xué)完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？我認(rèn)為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因?yàn)檎\實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會(huì)像宋慶齡一樣去做。說一說：學(xué)完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果從課文中，你受到了什么啟示？議一議從課文中，你受到了什么啟示？議一議啟示：1、要做一個(gè)誠實(shí)守信的人2、做人做事都應(yīng)該說到做到，說話算話。3、誠實(shí)守信能得到他人的信任和尊重。啟示：1、要做一個(gè)誠實(shí)守信的人板書設(shè)計(jì)準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言誠實(shí)守信慶齡改天再教爸爸回來再解釋媽媽我不能失信沒等到小珍不后悔、守信板書設(shè)計(jì)準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言慶齡課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來，履行了自己的諾言。宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信主題概括課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒一諾千金

秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)守信，自然能獲得大家的尊重和友誼。拓展延伸一諾千金拓展延伸【與“誠信”有關(guān)的詞語】一諾千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一言行一致說一不二抱誠守真以誠相見信誓旦旦君子一言，駟馬難追【與“誠信”有關(guān)的詞語】一言既出，駟（sì）馬難追

釋義：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。【與“誠信”有關(guān)的成語】一言既出，駟（sì）馬難追釋義：一句話說出了口，就是精誠所至，金石為開

釋義：人的誠心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。比喻只要專