企業(yè)人力資源管理師二級(jí)測(cè)試試題及答案

企業(yè)人力資源管理師二級(jí)測(cè)試試題及答案1、加權(quán)平均法屬于薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)分析中的（）A、數(shù)據(jù)排列法B、頻率分析法C、趨中趨勢(shì)分析D、回歸分析法答案：C2、崗位寬度擴(kuò)大法的具體形式不包括（）A、包干到戶(hù)負(fù)責(zé)B、崗位工作縱向調(diào)整C、延長(zhǎng)加工周期D、增加工作內(nèi)容答案：B3、經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，制定全面規(guī)劃，有計(jì)劃，分階段地實(shí)施的變革方式稱(chēng)為（）A、改良式變革B、爆破式變革C、組織結(jié)構(gòu)整合D、突發(fā)式變革答案：C4、薪酬管理最基礎(chǔ)的工作是（）A、福利設(shè)計(jì)B、薪酬設(shè)計(jì)C、薪酬調(diào)整D、薪酬支付答案：B5、將分工很細(xì)的作業(yè)合并，由一人負(fù)責(zé)一道工序改為幾人共同負(fù)責(zé)幾道工序，這樣的工作設(shè)計(jì)措施屬于（）A、工作豐富化B、工作滿(mǎn)負(fù)荷C、橫向擴(kuò)大工作D、工作多樣化答案：C6、課程需求度調(diào)查的層次不包括（）A、組織調(diào)查B、任務(wù)調(diào)查C、個(gè)體調(diào)查D、組織目標(biāo)調(diào)查答案：D7、在勞動(dòng)者派遣中，（）的關(guān)系屬于有勞動(dòng)沒(méi)“關(guān)系”的實(shí)際勞動(dòng)關(guān)系A(chǔ)、雇主與雇員B、用工單位與被派遣勞動(dòng)者C、勞動(dòng)者派遣單位與用工單位D、勞動(dòng)者派遣單位與被派遣勞動(dòng)者答案：B8、（）不屬于傳統(tǒng)人事管理的內(nèi)容A、發(fā)放薪酬B、管理人事檔案C、規(guī)劃員工職業(yè)生涯D、制定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算答案：C9、（）是指由工作性質(zhì)和特征相似的若干職系構(gòu)成的崗位群A、職系B、職組C、職門(mén)D、職等答案：A10、仲裁員應(yīng)當(dāng)回避的情況不包括（）A、是當(dāng)事人的近親屬B、與勞動(dòng)爭(zhēng)議有利害關(guān)系C、與勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正仲裁的D、曾經(jīng)審理過(guò)與雙方當(dāng)事人任何一方有關(guān)的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件答案：D11、（）是縱向工作擴(kuò)大化的重要內(nèi)容A、可以由小組負(fù)責(zé)完成一件工作B、多項(xiàng)操作代替簡(jiǎn)單的單項(xiàng)操作C、有效降低生產(chǎn)流水線(xiàn)傳動(dòng)速度D、生產(chǎn)者分擔(dān)部分管理職能答案：D12、下列糾紛中，屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議的是（）A、勞動(dòng)者與用人單位因支付工資報(bào)酬引起的糾紛B、企業(yè)不服勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)因執(zhí)行勞動(dòng)法引起的糾紛C、廠長(zhǎng)與職工因個(gè)人債務(wù)引起的糾紛D、企業(yè)管理人員與職工思想意識(shí)觀點(diǎn)不同引起的糾紛答案：A13、阿倫和梅耶提出的組織承諾不包括（）A、感情承諾B、口頭承諾C、規(guī)范承諾D、繼續(xù)承諾答案：B14、人力資源的（）能力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本A、技術(shù)B、智力C、創(chuàng)新D、管理答案：C15、在勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理程序中必須堅(jiān)持先行（）A、調(diào)解B、協(xié)商C、仲裁D、訴訟答案：B16、（）是以人為標(biāo)準(zhǔn)，人在事先，以人擇事的工作分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)A、職務(wù)分類(lèi)B、崗位分類(lèi)C、職位分類(lèi)D、品位分類(lèi)答案：D17、面試考官衡量應(yīng)聘者的素質(zhì)條件時(shí)，應(yīng)以（）為前提A、公司崗位需求B、應(yīng)聘者能力水平C、公司發(fā)的展戰(zhàn)略D、應(yīng)聘者發(fā)展?jié)摿Υ鸢福篈18、在完成了崗級(jí)劃分之后，對(duì)生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時(shí)，不宜采用的方法是（）A、倒推比較法B、基本點(diǎn)數(shù)換算法C、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷法D、交叉崗位換算法答案：A19、以下關(guān)于培訓(xùn)評(píng)估對(duì)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、受培訓(xùn)成本的限制，無(wú)需對(duì)所有培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估B、新開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)著重于課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用的效果等方面C、新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于受訓(xùn)人員D、新教員的教程應(yīng)著重側(cè)重教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合方面答案：C20、筆試的形式中，（）能夠檢測(cè)應(yīng)聘者的認(rèn)知力、理解力、分析力、判斷力、思辨力等方面的能力A、選擇題B、填空題C、案例分析題D、改錯(cuò)題答案：C21、以（）為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)會(huì)使員工只重視眼前效益，不重視長(zhǎng)期發(fā)展A、工作B、績(jī)效C、行為D、技能答案：B22、（）是指能將績(jī)效優(yōu)秀者與績(jī)效一般者區(qū)分開(kāi)來(lái)的個(gè)體潛在的深層次特征A、行為特征B、勝任特征C、心里特征D、外貌特征答案：B23、在選拔具有較高人際溝通能力的員工時(shí)，宜采用（）的方法A、案例分析B、公文測(cè)驗(yàn)C、閉卷筆試D、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論答案：D24、（）更需要對(duì)上對(duì)下的溝通技能A、高層管理人員B、中層管理人員C、基層管理人員D、技術(shù)人員答案：B25、費(fèi)德勒認(rèn)為，決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素不包括（）A、任務(wù)結(jié)構(gòu)B、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特質(zhì)C、兩者的關(guān)系D、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)答案：B26、人力資源教育開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是（）A、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)B、職業(yè)教育C、技術(shù)教育D、技能培訓(xùn)答案：B27、某打工者終日守候于電影公司門(mén)口，后感動(dòng)導(dǎo)演，飾演一部電影。從此該打工者一舉成名，名利雙收，于是許多人紛紛仿效放棄工作，到電影公司門(mén)口聚集，希望有朝一日也被發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）A、守株待兔是沒(méi)有好結(jié)果的B、理解，但空想成分太多C、自己不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種成功，提升自己才是正確的D、其他選項(xiàng)都對(duì)答案：D28、設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)評(píng)估方案時(shí)，應(yīng)注重達(dá)到的基本要求不包括（）A、操作簡(jiǎn)單，易于實(shí)施B、注重定量評(píng)估C、考慮評(píng)估成本D、考慮不同類(lèi)型培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估要求答案：B29、被派遣勞動(dòng)者實(shí)際勞動(dòng)給付的對(duì)象是（）A、形式上的雇主B、用工單位C、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)D、勞動(dòng)行政部門(mén)答案：B30、用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考評(píng)等級(jí)，這屬于（）A、量詞式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)B、等級(jí)式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)C、數(shù)量式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)D、描述式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B31、勞動(dòng)定額法屬于（）的績(jī)效考評(píng)方法A、品質(zhì)導(dǎo)向型B、結(jié)果導(dǎo)向型C、行為導(dǎo)向型D、綜合型答案：B32、下列關(guān)于技術(shù)性筆試的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、技術(shù)性筆試主要是針對(duì)技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計(jì)的B、技術(shù)性筆試是最常見(jiàn)的一種測(cè)試應(yīng)聘者知識(shí)水平、能力素質(zhì)的通用形式C、對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平要求得比較高D、主要涉及崗位需要解決的技術(shù)性問(wèn)題答案：B33、（）是指導(dǎo)致行為或事件的相對(duì)不容易變化的穩(wěn)定因素A、內(nèi)因B、外因C、穩(wěn)因D、非穩(wěn)因答案：C34、下列關(guān)于勞務(wù)派遣的表述，不正確的是（）A、是一種組合勞動(dòng)關(guān)系B、本質(zhì)特征是雇用和使用相統(tǒng)一C、雇主是勞務(wù)派遣單位D、雇員是被派遣勞動(dòng)者答案：B35、盡量使員工在不同工序或設(shè)備上輪流操作，了解其工作任務(wù)與總目標(biāo)的關(guān)系，這種做法屬于（）A、擴(kuò)大工作B、工作豐富多樣C、滿(mǎn)負(fù)荷工作D、優(yōu)化環(huán)境答案：B36、（）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定解釋的過(guò)程A、心理測(cè)量B、素質(zhì)測(cè)驗(yàn)C、生理測(cè)量D、人事測(cè)評(píng)答案：A37、最不適合采用激勵(lì)性薪酬的工作團(tuán)隊(duì)類(lèi)型是（）A、平行團(tuán)隊(duì)B、交叉團(tuán)隊(duì)C、流程團(tuán)隊(duì)D、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)答案：A38、（）是指專(zhuān)門(mén)就工資分配事項(xiàng)簽訂的專(zhuān)項(xiàng)集體合同A、工資指導(dǎo)線(xiàn)B、工資協(xié)議C、工資集體協(xié)商D、工資集體協(xié)商制度答案：B39、績(jī)效考評(píng)工具失常的主要客觀原因是（）A、績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)不明確B、考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)不規(guī)范C、考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)不規(guī)范D、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不明確答案：D40、若招聘營(yíng)銷(xiāo)人員和技術(shù)人員，面試的問(wèn)題及考核的要素完全一致，這說(shuō)明（）。A、面試考官選擇錯(cuò)誤B、面試人員相似性高C、面試標(biāo)準(zhǔn)不具體D、面試標(biāo)準(zhǔn)一樣答案：C41、（）不屬于績(jī)效考評(píng)結(jié)果的分布誤差A(yù)、寬厚誤差B、相似偏差C、中間傾向D、嚴(yán)苛誤差答案：B42、組織公正與報(bào)酬分配的原則不包括（）A、分配公平B、程序公平C、互動(dòng)公平D、法律公平答案：D43、（）是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿(mǎn)足與否的態(tài)度A、工作成就B、工作績(jī)效C、工作態(tài)度D、工作滿(mǎn)意度答案：D44、調(diào)查組織中的非正式組織關(guān)系可以利用（）收集信息A、組織體系圖B、個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)方法C、工作崗位說(shuō)明書(shū)D、管理業(yè)務(wù)流程圖答案：B45、工作團(tuán)隊(duì)的管理實(shí)施形式的特點(diǎn)不包括（）A、培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)具有更多的工作自主權(quán)B、必須注意引入外部的優(yōu)質(zhì)資源以加強(qiáng)工作團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)說(shuō)平C、注重個(gè)體自我開(kāi)發(fā)D、個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、組織開(kāi)發(fā)三位一體答案：B46、以下關(guān)于企業(yè)人力資源規(guī)劃的說(shuō)法不正確的是（）A、人員補(bǔ)充計(jì)劃應(yīng)與人員晉升計(jì)劃相聯(lián)系B、人員晉升計(jì)劃最直接的作用是激勵(lì)員工C、狹義的人力資源規(guī)劃特指企業(yè)人員規(guī)劃D、一般來(lái)說(shuō)，三年以上的計(jì)劃才可以稱(chēng)為規(guī)劃答案：D47、工作崗位橫向分類(lèi)的步驟包括：①職組的劃分；②職門(mén)的劃分；③職系的劃分，排序正確的是（）A、②③①B、②①③C、③②①D、③①②答案：B48、下列關(guān)于培訓(xùn)方法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、對(duì)于中層人員應(yīng)以灌輸理念能力為主B、對(duì)于高層管理人員應(yīng)采取短期而密集的方式C、對(duì)于基層員工，需要加強(qiáng)其專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)D、要根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)相適應(yīng)培訓(xùn)方法答案：A49、小王春節(jié)放鞭炮炸傷了手，如果你是小王的父母，你會(huì)（）A、責(zé)備自己不應(yīng)該讓小王放鞭炮B、以后再也不允許小王放鞭炮C、教小王正確的放鞭炮的方法D、譴責(zé)出售鞭炮的商家答案：C50、下列關(guān)于筆試的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、是對(duì)應(yīng)試者知識(shí)水平的測(cè)量和檢驗(yàn)B、相對(duì)于其他，更不利于發(fā)揮員工正常水平C、應(yīng)聘者的心理壓力相對(duì)較小，較易發(fā)揮正常水平D、具有較高的信度和效度答案：D51、以下關(guān)于工作豐富化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、有效促進(jìn)員工綜合素質(zhì)提高B、有利于提高崗位的工作效率C、增強(qiáng)員工在、心理上滿(mǎn)足感D、使員工完成任務(wù)的內(nèi)容和手段發(fā)生變更答案：D52、一般而言，基于信息化績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)的構(gòu)成不包括（）A、績(jī)效考評(píng)后臺(tái)系統(tǒng)B、績(jī)效計(jì)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)C、績(jī)效考評(píng)實(shí)施系統(tǒng)D、績(jī)效結(jié)果分析系統(tǒng)答案：B53、第一個(gè)應(yīng)聘者面試表現(xiàn)比較差，而第二個(gè)應(yīng)聘者表現(xiàn)較為出色，則第二個(gè)應(yīng)聘者可能得到比實(shí)際情況高的評(píng)價(jià)，這種情況稱(chēng)為（）A、第一印象B、對(duì)比效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、錄用壓力答案：B54、當(dāng)企業(yè)側(cè)重于了解薪酬市場(chǎng)的宏觀信息時(shí)，適宜采用的薪酬調(diào)查方法是（）A、企業(yè)相互調(diào)查B、委托他人調(diào)查C、采集社會(huì)公開(kāi)信息D、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查答案：C55、影響工作滿(mǎn)意度的因素不包括（）A、融洽的人際關(guān)系B、公平的報(bào)酬C、個(gè)人特征與工作匹配D、自身生理心理?xiàng)l件答案：D56、最近你的主管總是對(duì)你不滿(mǎn)，甚至當(dāng)面批評(píng)你，你覺(jué)得自己一直在按部就班，穩(wěn)定有序的工作，與往常并沒(méi)有不同之處，面對(duì)這種情況，你會(huì)（）A、感到疑惑，努力弄清主管的想法B、感到傷心，弄清主管對(duì)自己的態(tài)度C、感到遺憾，但不會(huì)影響自己的工作D、其他選項(xiàng)都對(duì)答案：D57、（）符合企業(yè)的實(shí)際需要，屬于局部變革，阻力較小A、改良式變革B、爆破式變革C、組織結(jié)構(gòu)整合D、突發(fā)式變革答案：A58、以下不屬于崗位薪酬制的是（）A、一崗一薪制B、技術(shù)薪酬制C、一崗多薪制D、薪點(diǎn)薪酬制答案：B59、不同層次的管理人員有不同的技能要求，對(duì)于中層管理人員而言，（）是最重要的A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力B、計(jì)劃與組織能力C、層次分析與決策實(shí)施能力D、協(xié)調(diào)技能答案：D60、企業(yè)為了貫徹專(zhuān)業(yè)分工與協(xié)作的原則，可以采取的措施不包括（）A、實(shí)行系統(tǒng)管理B、鼓勵(lì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織C、創(chuàng)造協(xié)調(diào)環(huán)境D、設(shè)立必要委員會(huì)答案：B61、（）側(cè)重于經(jīng)營(yíng)管理基本理論與實(shí)際運(yùn)用的培訓(xùn)A、一線(xiàn)管理人員培訓(xùn)B、基層管理者培訓(xùn)C、中層管理者培訓(xùn)D、技術(shù)人員培訓(xùn)答案：C62、公司組織向貧困地區(qū)兒童捐助，恰恰你也十分困難，你會(huì)（）A、說(shuō)明自己的情況B、少捐一點(diǎn)C、能力之內(nèi)和大家一樣捐D、其他選項(xiàng)都對(duì)答案：D63、教師連續(xù)提問(wèn)兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問(wèn)題，而第三個(gè)學(xué)生則對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了分析和解釋?zhuān)M管他的回答并不完全正確，可是教師還是會(huì)認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、對(duì)比效應(yīng)答案：D64、在選擇薪酬調(diào)查的對(duì)象中，一定要遵循（）A、可比性原則B、最優(yōu)原則C、公平原則D、趨中原則答案：A65、（）被認(rèn)為是當(dāng)代人力資源管理中識(shí)別有才能管理者的最有效工具A、評(píng)價(jià)中心B、面試C、調(diào)查D、筆試答案：A66、（）主要針對(duì)那些完成任務(wù)所需的知識(shí)技能比較缺乏的員工A、方向型輔導(dǎo)B、指示型輔導(dǎo)C、溝通型輔導(dǎo)D、鼓勵(lì)型輔導(dǎo)答案：B67、銷(xiāo)售提成薪酬制度屬于（）A、能力薪酬B、績(jī)效薪酬C、技術(shù)薪酬D、獎(jiǎng)勵(lì)薪酬答案：B68、大多數(shù)員工被評(píng)為不合格或勉強(qiáng)合格，在績(jī)效考評(píng)中采用的是（）方式A、標(biāo)準(zhǔn)誤差B、苛嚴(yán)誤差C、正偏誤差D、絕對(duì)誤差答案：B69、“您還有什么事項(xiàng)需要補(bǔ)充說(shuō)明的？”這類(lèi)題目一般用于面試實(shí)施過(guò)程的（）A、結(jié)束階段B、導(dǎo)入階段C、核心階段D、開(kāi)始階段答案：A70、企業(yè)分管安全衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生的專(zhuān)職人員對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)有（）A、全面責(zé)任B、直接責(zé)任C、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D、間接責(zé)任答案：B71、以下不屬于組織結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容的是（）A、各種職能的性質(zhì)及類(lèi)別B、員工與崗位之間是否匹配C、內(nèi)外環(huán)境變化引起的企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的改變D、內(nèi)外環(huán)境變化引起的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的改變答案：B72、領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）A、心理承受度B、心理成熟度C、精神承受度D、精神成熟度答案：B73、企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提是（）A、工作崗位說(shuō)明B、培訓(xùn)需求分析C、工作任務(wù)分析D、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容答案：B74、（）不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求A、有價(jià)值性B、相關(guān)性C、有效性D、普遍性答案：A75、（）不屬于多維立體組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)A、公司員工面臨著三重職權(quán)關(guān)系，容易產(chǎn)生無(wú)所適從的情況B、員工需要接受高強(qiáng)度訓(xùn)練，具有良好人際關(guān)系等多種技能C、組織縱向協(xié)調(diào)困難，須付出很大努力實(shí)現(xiàn)權(quán)力平衡D、需要頻繁召開(kāi)會(huì)議協(xié)調(diào)關(guān)系增加管理成本，影響決策效率答案：C76、（）能比較準(zhǔn)確地反映員工在崗工作的質(zhì)量和數(shù)量，有利于貫徹“同工同酬”的原則A、崗位薪酬B、績(jī)效薪酬C、技能薪酬D、提成薪酬答案：A77、360度考評(píng)方法的缺點(diǎn)不包括（）A、相對(duì)而言成本較高B、信息獲取一致性差C、定性評(píng)價(jià)比重較大D、結(jié)果有效性差答案：D78、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，（）問(wèn)題讓被評(píng)價(jià)者在兩種互有利弊的選項(xiàng)中選擇其中的一種A、排序選擇型B、開(kāi)放公開(kāi)式C、資源爭(zhēng)奪型D、兩難式答案：D79、對(duì)于基層管理人員而言，（）是最重要的A、技術(shù)能力B、人文技能C、決策能力D、計(jì)劃與組織實(shí)施能力答案：D80、（）將評(píng)估結(jié)果反饋給主管部門(mén)，作為以后制定修訂員工培訓(xùn)計(jì)劃，以及進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的依據(jù)A、培訓(xùn)計(jì)劃B、培訓(xùn)實(shí)施C、培訓(xùn)效果評(píng)估D、培訓(xùn)需求答案：C81、勞動(dòng)爭(zhēng)議的實(shí)質(zhì)是勞動(dòng)關(guān)系主體的利益差別而導(dǎo)致的（）A、勞動(dòng)爭(zhēng)議B、集體爭(zhēng)議C、利益沖突D、利益爭(zhēng)議答案：C82、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主任由（）擔(dān)任A、職工代表B、政府代表C、工會(huì)委員會(huì)成員或者雙方推舉的人員D、用人單位代表答案：C83、如果公司要你外出進(jìn)修半年，但進(jìn)修會(huì)導(dǎo)致你的收入減少一些，你會(huì)（）A、進(jìn)修，并尋找增加收入的機(jī)會(huì)B、向公司說(shuō)明自己的難處，申請(qǐng)不進(jìn)修C、進(jìn)修，先不考慮收入的事情，進(jìn)修之后努力增加收入D、其他選項(xiàng)都對(duì)答案：D84、在培訓(xùn)效果的層級(jí)體系中，結(jié)果評(píng)估的評(píng)估內(nèi)容是（）A、衡量學(xué)員對(duì)具體培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師與培訓(xùn)組織的滿(mǎn)意度B、衡量培訓(xùn)給公司的業(yè)績(jī)帶來(lái)的影響C、衡量學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容、技巧、概念的吸收與掌握程度D、衡量學(xué)員在培訓(xùn)后的行為改變是否因培訓(xùn)原因所導(dǎo)致的答案：B85、獲得專(zhuān)利權(quán)的項(xiàng)目數(shù)屬于（）的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)A、行為過(guò)程型B、品質(zhì)特征型C、工作結(jié)果導(dǎo)向型D、工作方式型答案：C86、考量員工如何執(zhí)行上級(jí)指令的效標(biāo)屬于（）A、特征效標(biāo)B、行為性效標(biāo)C、結(jié)果效標(biāo)D、品質(zhì)效標(biāo)答案：B87、確保成員將小部分的時(shí)間和精力投入到團(tuán)隊(duì)中去，而將大部分時(shí)間和精力投入到自己常規(guī)工作中去的工作團(tuán)隊(duì)類(lèi)型是（）A、平行團(tuán)隊(duì)B、交叉團(tuán)隊(duì)C、流程團(tuán)隊(duì)D、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)答案：A88、（）不能糾正績(jī)效考評(píng)中的暈輪誤差A(yù)、建