廣東廣州市三年中考（2020-2022）語文試題及答案

2022年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（2分）A.曾礴/依偌 骨碌/形銷常立 B.廖變/廖酬 取等/根深簟固C.桑殍/姊妹 干澀/埋頭苦干 D.格調/調停 田季/震耳欲拿.下列詞語中，線有錯別字的一項是（2分）A.碩果人跡罕致鐫刻苛捐雜稅B.響午喜出望外燎原藏污納詬C.狩獵彬彬有禮飄逸畫龍點睛D.贊譽由然而生統(tǒng)籌語無倫次.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.車間一線的青年工人勤學苦練，對技術精至棗精，爭當“青年崗位能手”。B.志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，音外Z4是：歡迎再來中國！C.果農們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個晝夜，卷西易舉地把水果銷售一空。D.市民陳先生參與毯子操、游泳、跳繩等多項全民云健身運動，得每不折。4.下列句子中，線尊語病的一項是（2分）A.隨著經濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。B.加快推進相關法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風電海域的通航安全。C.我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經過兩次調整，更新的幅度超過了70%左右。D.當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想。5.你跟同學到濕地公園開展研究性學習，恰逢工作人員布置關于濕地保護的宣傳欄，你們想參與其中。請你根據提示，完成以下任務。（8分）（1）請你用簡明得體的語言，向工作人員表達你們參與活動的意愿及理由。（2）你們在研究性學習資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據對應的文字內容分別設計欄目名稱。①“關關雎鳩，在河之洲……”我國最早的詩集《詩經》開篇即以濕地起興。“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！痹诠湃搜劾?，濕地充滿了詩意之美。②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護生物多樣性等多種生態(tài)功能，它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和發(fā)展息息相關。（3）你們決定擬一則標語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請你來完成。二、（8分）.古詩文默寫。（8分）（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）②-,卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）③,東風無力百花殘。（李商隱《無題》）④一曲新詞酒一杯，。（晏殊《浣溪沙》）⑤,匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）⑥既加冠，o（宋濂《送東陽馬生序》）（2）下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據批注完成表格。（2分）詩句批注出處① , o春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》兼葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛?！对娊?秦風?兼葭》② , 。冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》第二部分閱讀與鑒賞（46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7?9題。（8分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也?！秲睹啡铡皩W學半”，其此之謂乎！【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記正義》）.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（4分）A.不知其售也陳康肅公售射 B.然后能自盡也窺谷忘反C.女有月 一屠晚歸 D.星謂大同 居非木柿.把“選賢與能，講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）.下列對文章的理解和分析，不正卿的一項是（2分）A.甲文引《兌命》佐證了觀點：教學相長，即教師的教與學生的學可以互相促進。B.乙文描述的大同社會中，人人都能夠受到全社會的關愛，都能夠安居樂業(yè)。C.乙文描述的大同社會中，人們都愿意竭盡全力地工作，但是不一定為了自己。D.甲乙兩則短文多運用對偶句，造成了整齊鋪排的效果，增強了文章的氣勢。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以搪?其失。年未及冠，援朝散郎，敖獻頌闕②下。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則甜飲，引被覆面臥，冬寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）［注］①掘：挑，挑出。②闕：帝王所居之處，朝廷。（1）請解釋下列加點詞的意思。（2分）①尊獻頌闕下②農寤，援筆成篇（2）王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？（2分）.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。（2分）（2）請闡明“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含的理趣。（2分）四'（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12?15題。（13分）在2022年3月召開的全國兩會上，“加強文物古籍保護利用”被首次寫進政府工作報告。作為學校圖書館志愿者的小明，對古籍保護很感興趣，收集了相關資料。材料一：中國是一個很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價而又實用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內容，承載數(shù)量更多的文字。而且中國還是最早發(fā)明印刷術的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制，并流傳廣遠。此外，中國還是一個喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學校、寺廟以及個人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機構還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內外都有大量的中國古籍的留存。（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）材料二：保護好古籍，對弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館

等新領域。古籍保護工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、校勘、刊布，煥發(fā)出新的文化光芒。數(shù)字化可以實現(xiàn)資源共享，讓古籍走進人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產，積極構建科學的數(shù)字化保護利用體系，打造國家古籍資源數(shù)據庫。保護古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護設立為一級學科，有效整合現(xiàn)階段相關學科資源，為古籍保護事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護更科學、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展。（整理自朱羿《加強古籍保護綿延中華文化》）材料三:從整個古籍整理與保護來說，我們不但要對重要典籍進行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護及推廣實踐活動越來越多。許多地方積極組織古籍保護培訓班，開展古籍保護與修復主題講座，舉辦古籍修復技藝進校園活動等；各大短視頻平臺也推出大量與古籍相關的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古藉展開二次創(chuàng)作。古籍經典正引發(fā)新的關注，激蕩著更多青年的靈感。（整理自《新華每日電訊》等報刊）材料四:“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數(shù)字化等領域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項目及相關成果。領域 項目相關成果古籍普查漢文古籍普查已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預計漢文總量的90%以上古籍整理與出版網臺在工領域 項目相關成果古籍普查漢文古籍普查已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預計漢文總量的90%以上古籍整理與出版網臺在工。推進歷代海洋文獻、石刻文獻等的整國家傳統(tǒng)文化典籍整理工程 一3、，，理與研究，累計出版近200冊中華再造善本工程《中華再造善本》（續(xù)編）出版，共計收錄583種珍貴典籍古籍修復古籍數(shù)字化清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍修復總量超過370萬葉古籍重點修復項目國家圖書館“中華古籍資源累計發(fā)布古籍及特藏數(shù)字資源10萬庫”平臺建設 部（件），實現(xiàn)免登錄在線閱覽（整理自《光明日報》等報刊）12.關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不用行的一項是（3分）A.中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。B.紙張的發(fā)明，為中國人提供了廉價實用的書寫載體，有助于書寫更多內容。C.印刷術的發(fā)明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制。D.中國人喜歡收臧圖書，公私機構組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。.下列說法與材料相符的一項是（3分）A.古籍普查工作指的是對現(xiàn)存的典籍文獻進行發(fā)掘、整理、?？薄⒖嫉?。B.專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數(shù)字化、人才培養(yǎng)等方面提出了建議。C.只有將古籍保護設立為一級學科，才能在古籍保護領域取得更多的成果。D.各地開展了豐富的古籍保護與推廣實踐活動，加深了人們對古籍的了解。.小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不氐頌的一項是（3分）A.已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。B.在整理與出版取得了豐碩成果的基礎上，中國古籍還可以擴大影響力。C.設立國家珍貴古籍重點修復項目，目的是讓人們關注古籍修復的技藝。D.古籍數(shù)字資源免登錄在線閱覽，突破時空條件限制，實現(xiàn)了資源共享。.古籍保護利用，需要大家提高認識。請結合小明的資料，向同學們闡明古籍保護利用的意義。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16?19題。（17分）病人的健康［阿根廷］胡里奧?科塔薩爾家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實。卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上最近的航班?！皨寢尡仨毨斫猓F(xiàn)在時代不同了，工廠才不會考慮人的情感，不過阿萊會想方設法在年中的時候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都行色匆匆，干什么都沒空?！笨逅箘偤糜幸晃慌笥言诶畚麟韫ぷ鳎饝獛兔Π才磐ㄐ诺氖虑?。一天，他們收到了阿萊的第一封信。阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應該把郵票送給鄰居家的小孩。過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候可以休假，旅費會不會很貴。她講了自己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學鋼琴的學生獲了獎。等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙。每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會不會有什么下意識的影響，在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時間混過去，別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一致同意應該把這出善意的騙劇——羅莎是這么稱呼的——無限期地演下去。阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡。她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道值得反反復復咂摸的美味?！罢嫫婀郑眿寢屨f道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢？”“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻。口頭上叫你是一回事……他叫你什么來著？”“這是秘密?！眿寢尰卮稹！鞍⑷R和我之間的秘密?！绷_莎對這個稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩。不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比平時說得要慢些，好像每一句話都要細加斟酌?！罢l知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時候，羅莎看似漫不經心地說了一句，“還是該服從公司安排吧?！眿寢尷^續(xù)口述回信，好像沒有聽見。她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里。“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺。”羅莎滿含擔心地望著卡洛斯。卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了。卡洛斯判定已經別無選擇，只有試探一下，看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經過一段必要的時間之后，那天下午卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥。“現(xiàn)在，我開始明白一點兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們?！笨逅拐f，“他最近幾個月里都不能旅行?！眿寢尶粗?，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”“因為一只腳出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝?！薄澳_踝骨折？”媽媽叫道。還沒等卡洛斯回答，羅莎已準備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來。一切都發(fā)生在幾個小時里，然而卻是漫長的幾小時，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開。只過了兩天媽媽就自認為已經康復，讓羅莎來給阿萊寫信。羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來，媽媽卻閉上眼，搖了搖頭?！澳憬o他寫就行了。告訴他要保重。”羅莎答應了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛斯，她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情。后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時間好像都是用藥劑和湯劑來計算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，已無法掩飾他們的情緒?！按蠹叶紝ξ姨昧?。”媽媽溫柔地說?！百M了這么大勁為了不讓我難過。”卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實。“這么照顧我 ”媽媽說，終于這句話使一切恢復了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。“現(xiàn)在你們可以好好休息了。”媽媽說，“我們不會讓你們再這么辛苦了?！毕略崛熘螅⑷R最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來。突然她抬起頭，因為淚水已經模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息。（有刪改）.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）A.小說取材于現(xiàn)實家庭生活，用細膩的筆觸寫出家庭的溫情與人性的美好。B.小說開頭交代了主要人物和故事發(fā)生的背景，為情節(jié)的發(fā)展做好了準備。C.小說并未點明媽媽和小兒子之間的秘密，但這個細節(jié)蘊含深意讓人動容。D.小說中的醫(yī)生是媽媽健康狀況的見證者，同時也是文章重要的線索人物。.根據提示，結合上下文分析劃線句子的表達效果。（4分）①她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道值得反反復復咂摸的美味。（從修辭的角度）②卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。（從描寫的角度）.文章中有三處寫到給阿萊回信。在回信時，媽媽有哪些不同的表現(xiàn)？這說明了什么？（6分）.小說題目為“病人的健康”，為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”，他們是怎么做的？對于這種做法，你贊同嗎？請談談你的看法。（4分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）.請以《我是如此地熱愛》為題,寫一篇文章。（50分）要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。附加題。（8分）1.下面是某同學以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據提示補充表格。書名《① 》筆記何首烏藤和木蓮滕纏絡看，木蓮有蓮房一摘抄奇妙的草木般的果實，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫”）的根?！盯?》有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”有趣的魚兒的外號；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……《昆蟲記》圣甲蟲是③ ?自己的食物可以是沾批注滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛?。∩衿娴睦ハx隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。蟬是能干的建筑師。④ 2.“清澈的愛，只為中國”，是當代中國青少年發(fā)自內心的最強音。時代雖然不同，愛國一脈相承。請從下面任選一本書，結合書中相關內容，談談對你成長的啟示。①《紅星照耀中國》 ②《傅雷家書》2022年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷參考答案第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.（2分）B2.（2分）C3.（2分）A4.（2分）A（8分）（1）（2分）示例：叔叔（阿姨）：你們好！保護濕地人人有責，我們也想為“保護濕地”工作出一份力。做宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護濕地”宣傳隊伍，好嗎？（4分）示例：①詩意的棲居；②濕地的功能（2分）示例：保護地球之腎一一濕地，從我做起！二、（8分）（8分）（6分）①安能辨我是雄雌（注意“辨”的書寫） ②八月秋高風怒號③相見時難別亦難 ④去年天氣舊亭臺 ⑤三軍可奪帥也⑥益慕圣賢之道（注意“慕”的書寫）（2分）①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 ②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開第二部分閱讀與鑒賞（46分）三、（5小題，16分）（2分）D（4分）選舉有才能的人（為大家服務），講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛。（2分）A（4分）（2分）①多次；②等到。（2分）王勃六歲時便善于寫文章，九歲時得到顏師古所注的《漢書》來閱讀可見他有奇才;王勃寫文章能一氣呵成，可見其有奇才。參考譯文：王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時便善于寫文章，九歲時得到顏師古所注的《漢書》來閱讀，寫了《指瑕》來指出其中的過失和疏漏。他年齡不到二十歲，就被授予朝散郎的官職，多次到宮闕下進獻頌文。王勃寫文章的時候，剛開始并不精心構思，先磨幾升墨汁，然后盡興飲酒，拉開被子蒙頭大睡，等到醒來，拿過筆來就寫完全篇，不用改動一個字，當時的人說王勃是打腹稿。（4分）（2分）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。（2分）不論前路多么難行、難辨，只要堅定信念、敢于探索，就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。四、（8小題，30分）（―）（13分）（3分）A13.（3分）D14.（3分）C（4分）保護好古籍，能夠弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化自信。（二）（17分）（3分）D（4分）①這一句運用比喻的修辭手法，把來信中的話比作美味，生動形象地表現(xiàn)出母親看信的仔細，可見她對阿萊的思念之情，為下文母親發(fā)出“可一次都沒有叫我”的疑問作鋪墊。②這一句運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情，同時也包含著對母親會察覺他們隱瞞行為的擔心。（6分）第一次回信：母親口述內容，詳細介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來。這說明母親對回信一事很認真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言沒有懷疑，對阿萊很關心，心里充滿著與兒子通信的幸福。第二次回信：母親比平時說得慢，好像每句話都要細加斟酌，寫完簽名后沒有親吻信紙，直直地盯著信看。這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產生疑惑，對兄妹倆編造的善意謊言有了懷疑，對遲遲不能見到阿萊感到失望、傷心。第三次回信：母親不再口述，讓羅莎自己寫，不看信的內容，也不簽名，一直閉著眼，好像忘記了自我，在思考別的事情。這說明母親此時已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺騙自己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到阿萊感到傷心。（4分）①兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。②我贊同這種做法。因為文中的母親身體極度虛弱，無法承受喪子之痛，兄妹倆隱瞞阿萊因車禍去世的真相是為母親健康著想，表現(xiàn)了兄妹倆的孝心和人性的溫情。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）（50分）略附加題。（8分）（4分）①朝花夕拾②海底兩萬里③慈愛的家長④因為它在地底下時的地下宮殿建造的好。（4分）①《紅星照耀中國》告訴我們，人類不是生來就有思想，而是需要文明、精神的滋養(yǎng)，這種精神營養(yǎng)，就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡，和他們流傳下來的不屈的、不朽的精神。紅軍的精神，是一筆精神財富，激勵著我們一代又一代人。不論同學們未來從事什么事業(yè)，一定能不懼任何挫折，勇往直前。我想，這也正是《紅星照耀中國》在當代的意義和價值。②《傅雷家書》告訴我們一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。我們在人生道路上，要不屈不撓，勇毅前行,只要堅持，定能成功。2021年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（ ）（2分）A.憔俘/鞠躬盡庠擅呼/草冷鶯飛 B.折損/不圻不撓演養(yǎng)/婦騎皆知C.要搴/頓開茅搴蠟伏/誨人不傕 D.頒發(fā)/間不容發(fā)盤理/持之以但.下列詞語中，沒有錯別字的一項是。（2分）A.篷勃以身作則嫻熟無精打彩 B.題跋天崖海角嚴峻正經危坐C.摯愛合顏悅色決擇相輔相成D.恪守與日俱增僥幸胸有成竹.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學習教育工作尊樂不奉地展開?！拔逡弧奔倨冢瑥娜珖鞯厍皝砗幽鲜√m考縣瞻仰緬懷焦裕祿的人行行有目。C.袁隆平常下到田間，前（卜后繼進行高產雜交水稻研究，是一位真正的耕耘者。D.疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷，他們的身影型胡如生，讓人感動。.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗收，投入運營后將填補國內脈沖中子應用領域。B.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術制冰的原因，是因為要實現(xiàn)低碳冬奧的目標。C.能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻身科學、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。D.新修訂的《未成年人保護法》正式頒布實施，為未成年人健康成長提供了法律保障。.語文活動課上，“新聞小主播”為同學們播報了一則新聞。請你根據相關內容，完成以下綜合性學習任務。（8分）據央視網報道,5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務于2016年立項，計劃通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射,2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機、中分辨率相機、礦物光譜儀等科學載荷陸續(xù)開機，獲取科學數(shù)據，這為順利著陸火星奠定了基礎。（1）任務一：請用一句話概括這則新聞的主要內容。（2分）（2）任務二：請你從新聞中篩選信息，把火星探測時間軸補充完整（每空不超過15個字）。（2分）①火星探測任務立項@一 ③探測器實施火星捕獲④一⑤探測器著陸火星成功—* * < - ? ? 2016年2020年7月23日2021年2月10日2021年2月24日2021年5月15日②④（3）任務三：中國太空家族的命名內藏玄機，例如火星探測器的名字“天問”取自偉大詩人屈原的作品《天問》，該作品表達了中華民族對自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測任務的意義所在。根據你對傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個命名中選擇其中兩個，說說它們的妙處。（4分）①月球探測器“嫦娥”②暗物質粒子探測衛(wèi)星“悟空”③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”二、（1小題，8分）.古詩文默寫（8分）（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）②念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）③,今夕是何年。（蘇軾《水調歌頭》）④幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》⑤青樹翠蔓，蒙絡搖綴，。（柳宗元《小石潭記》）⑥沉舟側畔千帆過，.（劉禹錫《酬樂天揚州初連席上見贈》）（2）某同學收集了描寫山水的詩文，請你根據批注，完成表格。（4分）題目作者描寫山水的句子批注《送友人》李白青山橫北郭，白水繞東城。山水含情，明麗輕快?！队^滄海》曹操① , 。山水壯闊，動靜結合。《答謝中書書》陶弘景② , 。山高水凈，清峻秀美。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7?9題。（8分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾填，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？“北山愚公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子：子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，翼之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子?湯問》）.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）（2分）A.河曲智叟笑而止之日身已半入，止露尻尾 B.汝心之口，固不可徹母國不以山溪之險C.操蛇之神般之菊之愛，陶后鮮有同 D.帝感其泌 臣誠知不如徐公美.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）甚矣，汝之不惠！.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）A.故事交代太行、王屋二山的占地而積、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。B.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅定決心。C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強烈，極具諷刺意味。D.愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人，更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患。主人默然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行②，余各以功次坐，而不錄?言曲突者。人謂主人日：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徒薪亡恩澤，焦頭爛額謂上客耶？“主人乃悟而請之。（節(jié)選自《漢書》）［注］①突：煙囪。②上行：上座。③錄：記錄，此處指邀請。（1）請解釋下列加點詞的意思。（2分）①俄加家果失火（ ） ②于是殺牛罩酒（ ）（2）失火前，客人給主人提了什么建議？這個建議包含了什么人生道理？（2分）.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入，后鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。“陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）四、（8小題，30分）（-）閱讀以下材料，完成12?15題。（13分）中華文化源遠流長，身為炎黃子孫，小黃同學對漢字文化興趣濃厚，他收集了不少有關“黃”字的材料。材料一：黃，地之色也。從田從英，莢亦聲。莢，古文光。凡黃之屬皆從黃。（大意：黃，土地的顏色。字形采用“田、英”來表義，"英”也是聲旁。“靈”，這是古文寫法的“光”字。所有與“黃”相關的字，都歸到“黃”這個部首類。（整理自東漢許慎《說文解字》及相關資料）材料二:

遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜?shù)睦先说倪z骨，有專家稱是黃帝的遺骨，證據之一是黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜?shù)男螤?，而據說黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無知者無畏。我們且來看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃，甲骨文字形①，這是一個象形字，至于像什么則眾說紛紜。甲骨文①甲曾文②金文③、甲骨文①甲曾文②金文③、 人金文④金文⑤小篆⑥郭沫若先生認為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的《金文叢考?釋黃》中，他這樣分析：黃字的初文是一個象形字，從字形上看，黃字像上古先民們身上經常佩飾的玉佩，上面是用來纏系玉佩的佩衿，古代稱“復”，下面是二系垂，也就是穗子，中間的環(huán)狀物，當系佩之體，也就是璧：而“璧”，古代又叫“璜”，而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認為黃字“像人佩環(huán)之形”，是一個人佩戴著圓環(huán)的形象，中間的圓環(huán)形就是佩環(huán)，并引《禮記?經解》“行步則有環(huán)佩之聲”來證明。徐中舒先生此說最有說服力。黃，甲骨文字形②，稱“黃”乃烏龜之形大概就是從這個字形附會的，但這個字形仍然承甲骨文字形①而來，只是形體略加變化而已。金文字形③，早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣，但是晚期的金文字形④和⑤，則區(qū)別很大，有學者認為此后的金文系統(tǒng)明顯和佩玉有關，不再像此前的字形爭議之大。仔細觀察金文字形④，中間的玉和下面的穗子歷歷可見，上面是“止”，指人的腳，合起來就是佩玉行走，“行步則有環(huán)保之聲”，果然如此！這個字形最能證實"黃"乃“人佩環(huán)之形”。小篆字形⑥，同于金文?！墩f文解字》：“黃，地之色也。”這是引申義，本義應當是人佩璜?！拌边@種玉多為黃色，所謂“黃石為璜”，“黃”因此而引申為黃色。 （整理自許暉《這個字，原來是這個意思》）材料三：字典把黃字編入草頭內，不對，黃與草不相關?！墩f文解字》解黃字為從田，古文光聲。篆文黃確實由“田”字和古文“光”組合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不見了?？雌渲黧w顯然是個03 ?|f1大字（大人），腹部有個矩形或圓形。許慎以“地之色也”釋黃，其根據是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文，既不見“田”，又不太見“火”，何來土色變黃？黃字本義究竟是啥，還得探索。前輩專家 多認為黃是璜的古字，象古代流行的玉佩形。我卻另有自己的一點推斷，認為在甲骨文“黃”象大腹便便之形，黃的本義是指身體壯偉肥大。廣的繁體作廉。大也，從黃得義。晚到春秋戰(zhàn)國五行學說興起之后，以五方配五色，中央戊己配土，其包黃，黃才取得“地之包也”一義，而黃字的本義就慢慢消失了。篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成，但是光不等于火，所以許慎田被燒后土色變黃之說可能錯了。古文“光”從火，火上是聲符。“光”有大的意思。篆文黃從古文“光”，所以取得壯偉肥大之義，亦不足怪。 （整理自流沙河《白魚解字》12.關于“黃”字的本義，學者們提出了很多假說，小黃對此進行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是（ ）（3分）A.許慎在《說文解字》中認為“黃”字的本義是“地之色”，指的是土地的黃顏色。B.有人認為“黃”的黃色之意由火光而來，因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。C.許暉贊同徐中舒的觀點，認為“黃”字的本義其實是上面有系帶下面是穗子的玉佩。D.流沙河認為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黃”的本義是身體壯偉肥大。13.下列補充資料能作為證據支持郭沫若先生的觀點的一項是（ ）（3分）A.玉佩歷來受到文人雅土的厚愛，如“古之君子必佩玉”（《禮記》）。B.“黃”在古代指三歲以下的幼兒，如“男女始生者為黃”（《舊唐書》）。C.《詩經》中“黃”有時指黃赤色的馬，如“有驕有皇，有驪有黃”。D.青銅器銘文里提到賞賜玉佩，均用“黃”字，如“錫女朱黃、玄衣”。.研究了上述資料，小黃形成了自己的一些看法，下列表述不正確的一項是（ ）（3分）A.許慎論及“黃”字的本義，言簡意賅，學術研究價值高，受到后世研究者的重視。B、稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會的，這應是主觀臆測，可信度不高。C.許暉的論述有破有立，分析漢字字形的演變，又引用文獻資料來印證，細致嚴謹。D、流沙河同意許慎觀點，又另辟蹊徑，用“廉”和“光”進行詞義推斷，有理有據。.漢字文化充滿魅力，請結合小黃的資料及其研究，給對漢字文化有興趣的同學提一些研究建議。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16-19題。（17分）月亮與霓虹燈［意大利］伊塔洛?卡爾維諾夜晚，霓虹燈雅眼的光亮持續(xù)了二十秒鐘后熄滅了。二十秒鐘的瞬息間，整個夜空露出笑臉，金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，顯現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的月暈；星星眨巴著亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，綴滿天空，一直連接上銀河的明亮光帶。二十秒后,霓虹燈重新亮起來。這個霓虹燈是高懸在對面樓頂上高大霓虹燈廣告的一部分，每隔二十秒鐘亮一次，一次亮二十秒鐘。每當它亮的時候，夜空就變得平平坦坦，漆黑一片，月亮驀然慘淡無光，星星失去了光彩。馬科瓦爾多一家住在霓虹燈對面一幢樓的閣樓里。馬科瓦爾多很想教給孩子一點天文知識，便慨然指點著天體星辰的位置：''看，那是大熊星座，一、二、三、四，那兒是勺把，那是小熊星座。北極星指示北方。”“那么，那一顆指示什么？”孩子指著霓虹燈中的字母C天真地問。“那是字母C,跟星辰沒有關系，它只是霓虹燈廣告的最后一個字母。星星指示方向：東、西、南、北。現(xiàn)在是新月，因為月亮的弦峰朝西隆起。記住，上弦近望，下弦近晦?！薄鞍职?，那么C要落了？因為C是下弦！”“這跟升還是落沒關系，那是商業(yè)公司安上去的廣告燈。”“那么，月亮又是哪個公司安上去的？”“月亮不是任何公司安上去的，是一顆衛(wèi)星，永遠存在。”就這樣，每當霓虹燈閃亮的時候，馬科瓦爾多的星辰總是和地球上的商業(yè)廣告糾纏在一起，解釋不清。這時，孩子兩掌合攏，形成一個機關槍，朝著癱眼的霓虹燈打去，噠、噠、噠……“但愿把它打滅了！”父親情不自禁地說，“這樣的話，我指給你看獅子星座、雙子星座……”“獅子星座！"孩子頓時高興起來，“等一下！”他想到了一個主意。他拿來彈弓，掏出經常裝在口袋里的石子，安在彈弓上，用盡渾身力氣向霓虹燈射去。石子飛過去，亮閃閃的霓虹燈炮滅了，在廣告牌的框架上左盤右旋的字母變得模糊不清，黑乎乎一團，宛如纏繞在棚架上的葡萄蔓藤。馬科瓦爾多很想揍孩子一巴掌，但胳膊剛抬起來，又停住了。他忽然感覺到，自己站在高高的鬧樓里，仿佛飄飄然升到了奇妙的宇宙空間。抬頭環(huán)視，天穹像一個無限大的球體囊括一切，無邊無際。微小發(fā)亮的星星鑲滿天穹。月亮依然顯露出一個不透明球體的自然容貌，反射出動人的光輝。馬科瓦爾多久久倚在閣樓窗戶上眺望。第二天上午，兩個電工出現(xiàn)在對面樓上霓虹燈的框架中間，檢查燈管和電線。馬科瓦爾多將頭伸到窗外，看著這情景，憂郁地說：“今天晚上又是一個霓虹之夜?！蹦欠N神情很像一個善于預言天氣的老人。有人在敲閣樓的門。房門打開了，走進一個戴眼鏡的先生。他對馬科瓦爾多說：“請原諒，能從你們的窗戶看看嗎？多謝，多謝！”戴眼鏡的先生又自我介紹：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹燈廣告公司的專員?！瘪R科瓦爾多忐忑不安地說：“您看，是孩子隨便拿石子打麻雀玩，不小心把對面的霓虹燈廣告給打壞了。我已經狠狠地揍了他一頓 您盡管放心，保證以后再不出現(xiàn)這種事。”戈迪弗雷多博士聚精會神地聽著，認真地說：“說真的，那是斯派公司的燈，我不是為他們公司做事，他們公司快倒閉了。我屬于另一家公司，我是來觀察一下能不能在這座樓頂上安一個廣告燈。不過，請您繼續(xù)講下去，您講的，我很感興趣。”半個鐘頭以后，馬科瓦爾多與戈迪弗雷多博士達成一項協(xié)議：只要對面樓頂斯派公司的廣告燈一亮，孩子就用彈弓把它打掉。月底的一天，戈迪弗雷多博士帶著幾個電工出現(xiàn)在閣樓對面的樓頂上。那天晚上，比原先高一倍寬一倍的新廣告燈閃爍著刺眼的光輝。從此以后，金色的月亮慘淡無光，亮晶晶的星星失去了蹤影，無限遼闊的天穹和無比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹燈，每兩秒鐘亮一次，一次亮兩秒鐘。（有刪改）.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.父親想教給孩子天文知識，卻發(fā)現(xiàn)孩子分不清天上星辰與樓頂廣告。B.由于耀眼的霓虹燈遮蔽了夜空，父親一再慫恿淘氣的孩子去打碎它。C.馬科瓦爾多與博士達成協(xié)議這一情節(jié)，出人意料，充滿了戲劇性。D.小說中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹燈”則是商業(yè)社會的產物。.結合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達效果。（4分）.小說中的馬科瓦爾多是一個什么樣的人？請結合全文分析。（4分）.小說結尾耐人尋味，意蘊豐富。請結合全文說說你的理解。（6分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）.請以《這里有我》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。附加題（8分）請根據閱讀積累，完成下列三項任務。.任務一：根據下面兩段人物描寫，寫出作品中對應的人物姓名或稱呼。（2分）①她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經'，我給你買來了！”（魯迅《朝花夕拾》一一（ ）②他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。（埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）一一（ ）.任務二：名著當中有一些“真假難辨”的情節(jié),通過比較閱讀我們可以有更深入的認識。請你根據表格的相關內容填空。（3分）真假美猴王真假黑旋風出處《西游記》《水滸傳》人物真美猴王：孫悟空假美猴王：①真黑旋風：李逵假黑旋風：李鬼情節(jié)梗概冒充唐僧師徒取經，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。②閱讀心得心得一：假的真不了，邪不壓正！心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到！假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思！3.任務三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經之路走得更堅定了。請你從下面人物中任選一個，結合作品中的某個具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。（3分）①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》 ②簡?愛（《簡?愛》）2021年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷參考答案1.（2分）B2.（2分）D 3.（2分）A4.（2分）D（8分）（1）（1）天問一號探測器成功著陸火星（2）②天問一號探測器發(fā)射②探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測（3）示例：①“嫦娥”這個命名的妙處在于：“嫦娥本月”我我國最早關于月球想象的優(yōu)美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測器也是從地球奔向月亮進行探測，正好吻合②中國古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質粒子探測器要在茫茫字宙中尋找暗物質粒子，“悟空”這個命名非常合適。③鵲橋是神話傳說中牛郎織女七夕相會溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再合適不過了。（8分）（1）①何當共剪西窗燭②獨愴然而涕下③不知天上宮闕，④誰家新燕啄春泥⑤參差披拂⑥病樹前頭萬木春（2）①水何澹澹山島竦峙②高峰入云清流見底（2分）C8.4分）（1）冬夏換季，才往返一次。（2）你也太不聰明了！（2分）B（4分）（1）①不久。②擺放。（2）客給主人的建議是：把直的煙囪改成彎曲的煙囪，把柴火搬到遠離煙囪的地方。道理是：要防患于未然，及時采取措施，防止危險發(fā)生。（4分）（1）山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。（2）詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達了詩人不柏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（3分）C 13.（3分）D 14.（3分）D（4分）①廣泛搜集研究資料，兼收并蓄。②梳理前人的研究成果，辨別分析。③尋找文獻資料來支撐自己的觀點。④有敢于質疑的精神。（3分）B（4分）答案示例：①運用了比喻的修辭，如“金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中”，把新月比作鐮鉤，生動形象地寫出了美麗夜空中月亮的形狀；②運用了擬人的修辭，如'‘星星眨巴著亮晶晶的小眼睛”，賦予星星人的神態(tài)動作，生動形象地寫出了美麗星空的靈動。（4分）①熱愛星空，熱愛天文知識，喜愛大自然，向往自然的生活方式，對于真和美有追求。馬可瓦爾多常給孩子講授天文知識，對于沒有霓虹燈的夜空表現(xiàn)出自然的喜愛。②對于心中的追求不能堅持，內心不堅定，易向現(xiàn)實妥協(xié)。馬可瓦爾多雖然喜愛沒有霓虹燈的夜空，也知道讓孩子用彈弓打霓虹燈是不對的，但他還是為了現(xiàn)實利益跟戈迪弗雷多博士達成了協(xié)議。（6分）答案示例：①小說結尾出人意料，閣樓對面的樓頂上換了一家公司的新廣告燈，霓虹燈的廣告比原本更大，閃爍得更厲害，更嚴重地干擾了人們的正常生活，表現(xiàn)出作者對商業(yè)社會的抨擊。②孩子打碎霓虹燈，換來了短暫的美麗夜空，原本以為可以減少商業(yè)活動對生活的干擾，最終反而成為了商業(yè)競爭的手段，極具諷刺意味。③馬可瓦爾多本來是一個對自然的真和美有追求的人，最終卻簽訂了協(xié)議，親自參與到了商業(yè)活動中，寫出霓虹燈這種商業(yè)社會的產物已經在潛移默化中侵蝕了人們的心靈。④霓虹燈更大、閃爍得更快，寫出現(xiàn)代工業(yè)社會的發(fā)展無法逆轉，展現(xiàn)了現(xiàn)代文明發(fā)展過程中人的無力、妥協(xié)和悲哀。名著閱讀1.（2分）①阿長②賀龍.（3分）①六耳稱猴②李逵識破李鬼假冒，初因其謊稱家有老母而心生惻隱，后撞破其奸計，怒殺李鬼.（3分）答案示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾最初是一個單槍匹馬作戰(zhàn)的青年，后來他認識并收留掩護朱赫來，逐漸開始了解布爾什維克黨，營救朱赫來導致自己坐牢，出獄后成為一名真正的騎兵戰(zhàn)士。最終他明白了單槍匹馬去斗爭是不能改變現(xiàn)狀的，只有把舊社會推翻才能獲得真的解放。答案示例2：簡?愛不堪忍受舅媽一家人的虐待，很想要激烈報復。后來在洛伍德學校她遇到了海倫，兩人成為朋友。在海倫的影響下，筒?愛變得寬容，性格更加堅強，也更加注重自我成長。附加：中考作文評分標準項目一等二等三等四等內容（25分）25-2120-1413-98-0切合題意中心突出內容充實情感真摯符合題意中心明確內容較充實情感真實基本符合題意中心基本明確內容單薄情感基本真實偏離題意中心不明確內容空泛情感不真實語言（16分）16-1312-98-54-0語言準確、流暢、生動語言準確、通順語言基本通順語言不通順，語病多結構（5分）543-21結構嚴謹條理清晰結構完整條理較清晰結構基本完整條理基本清晰結構不完整條理不清晰文面（4分）4321-0卷面整潔字體工整卷面較整潔字體端正卷面基本整潔字體清楚卷面不整潔字跡難辨

2020年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷第一部分積累與運用（共30分）一、（6小題，20分）1.下列詞語中，每對加點字的讀音相同的一項是( )(3分)A.粗獷/心曠神怡 斗篷/氣沖斗牛B.著落/不著痕跡默蒙/鍥而不舍C.限望/眼花綠亂 拮承/引經邨?典D.應和/隨聲附租熔耀/目哆神迷2.下列詞語中,律有錯別字的一項是（)（3分）A.云霄嬌揉造作分歧重蹈復轍B.秀頑吹毛求疵遏制名副其實C.蔓延消聲匿跡盤桓自出心裁D.遒勁分崩離析漩窩不屑置辨3.下列句子中,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命為世人所稱道。B.雖然這道題難度比較大，但是經過張老師耐心講解，同學們最終還是衣圖木管了。C.在學校組織的中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享不倫之樂。D.時間真如行本跟水，剛進入初中時的豪言壯語猶在耳畔，中考的決勝時刻就已經來臨。.下列句子中，尊有語病的一項是（ ）（3分）2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。“中國詩詞大會”之所以受到中小學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內涵豐富。C.羊城中學舉辦與策劃的經典詩文朗誦活動，對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D.接近八成的受訪市民認為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質。.閱讀下面的文字，填入橫線處最合適的一項是（ ）（3分）廣福戲臺藏身于荔灣區(qū)恩寧路的粵劇藝術博物館，是一座純木結構建筑。這座古色古香的大戲臺依水而建，一年四季都有免費演出，市民可以在水邊憑石欄賞粵劇。文佳來到廣福戲臺，有感而發(fā)，寫下一副對聯(lián)。上聯(lián)：登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂A.臨碧水著紅裝遍賞起承轉合上聯(lián)：登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂A.臨碧水著紅裝遍賞起承轉合C.倚玉欄臨碧水賞遍春夏秋冬B.入云山對夕陽慣看秋月春花D.戲樓里憑石欄品味唱念做打.名著閱讀（5分）（1）右圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請根據畫面提示，寫出豬八戒上花果山請孫悟空的原因。（2分）（2）《西游記》里的豬八戒有很多缺點，但也不乏閃光之處。文學作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點并存。請從下面文學形象中任選一個，結合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點和缺點。（3分）①林沖（《水滸傳》） ②尼摩船長（《海底兩萬里》）③祥子（《駱駝祥子》）二、（1小題，10分）.古詩文默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A.小園幾許，流水橋旁。有桃花紅，李花白，菜花黃。B.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。C.怡然不動，往來翕忽，俶爾遠逝，似與游者相樂。D.牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。E.一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：欺人奈何？F.回樂烽前沙似雪，受降城外夜如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（2）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）②金樽清酒斗十千，一 （李白《行路難》）③,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）④茍全性命于亂世，- （諸葛亮《出師表》）⑤ 風休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）⑥漢文有道恩猶薄，.（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）文佳同學做了“送別詩”專題整理，請你根據批注，完成表格。（4分）［說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。］送別詩詩句批注出處① ,.真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》② , .只見馬行跡，不見歸京人。岑參《白雪歌送武判官歸京》第二部分閱讀鑒賞（共60分）三、（5小題，20分）閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門：以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅日：“天子且至！”軍門都尉日：”將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門土吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝日：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）（3分）A.上自勞軍 勞其筋骨 B.軍士吏被甲將軍身被堅執(zhí)銳C.壁門士吏謂從用車騎曰展予作文以記之 D.使人稱謝 長跪而謝之曰.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）已而之細柳軍（2）其將固可襲而虜也.下列對文章的理解和分析，不氐項的一項是（ ）（3分）A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細柳三處駐扎軍隊，此時的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B.周亞夫是一位治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”o細柳營官兵均嚴格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。C.漢文帝是一位開明、識大體的國君。雖然在細柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內心頗為不滿，但他仍然對周亞夫大加稱贊。D.文章運用了對比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅直入；而到了細柳營，入營受到阻礙，在營中只能慢行；前后形成鮮明對比。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鑲I視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦莫射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石?四十余年，家無余財，終不言家產事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。（節(jié)選自《史記?李將軍列傳第四十九》）［注］①鑲：箭頭。 ②二千石：漢代官員的俸祿等級。（1）請解釋下列加點詞的意思。（2分）①廣亦章射殺之 ②廣之將兵（2）根據文段，簡要概括李廣是怎樣的一個人。（3分）.閱讀下面這首詞，然后回答問題。（5分）漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）詞的題目是“秋思”，詞中哪些景物點明了季節(jié)？（2分）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？（3分）四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文字，完成13—17題。（18分）廣府灰塑灰塑是以草筋灰、紙筋灰或貝灰等為主要塑形材料，輔以竹釘、鐵釘、銅絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進而描繪成形的一種建筑裝飾類別?；宜艽罅繎迷诮ㄖ锏奈蓓敽蛪w上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等。據《廣州市志?卷十六》文物志記載，始建于南來慶無三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品。是佛山祖廟中明代正德六年的“郡馬梁祠”牌坊?；宜苎b飾工藝曾被廣泛使用，并非嶺南廣府地區(qū)獨有。但因為灰塑大面積使用不耐低溫的草筋灰和紙筋灰材料，而這種材料在氣溫低于零度時會開裂，所以專家推測，受環(huán)境影響，僅余冬季氣溫高于零度的部分嶺南地區(qū)留存灰塑至今?，F(xiàn)潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別。潮汕地區(qū)灰塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，色彩較清淡，有墨線描邊?？傮w色彩趨向冷色調，多用藍、白、綠三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空氣鹽度、酸度高，大大加速石灰的風化，因此潮汕灰塑多見于檐下、墻楣、凹門斗等不見日光風雨處。廣府地區(qū)地處廣東省中部，夏熱冬暖，空氣鹽度低，濕度大，氣候環(huán)境適合在室外大面積使用石灰材料。廣府地區(qū)的灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，較少鑒于建筑物陰影區(qū)。廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛。廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑，灰塑與其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，極耐風雨，多裝設在屋脊上，與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構建全為預制，中空，裝設時須有磚墊層，預制件之間靠石灰粘結，陶塑一般有青、黃兩種主色調。灰塑適用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質顏料的各大色系，然大部分的灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似?；宜懿豢深A制，全靠現(xiàn)成手工制作，整個作品的主要材料是石灰，作品內部須有固型骨架，不可留空，但內外層材料使用了不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)，較常見使用陶塑屋脊壓灰塑脊基的正脊做法。自古以來，廣東地區(qū)就是中西方文化交流的前沿，很多傳統(tǒng)工藝的形式都受到了西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠離中原，形成了獨具地方特色的有豐富想象力的世俗文化?；宜茴}材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習慣，蘊藏著祈福和教化的意味?；宜艿娜〔姆秶泄适聜髡f、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材?；宜芙硯煂嵸|上只使用有限的元素，通過諧音、借喻和比擬三種方式，便足以表達如此廣發(fā)的題材。【鏈接一】嶺南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會加速建筑結構的風化，溫熱潮濕的天氣還會帶來各種蟲害，特別是白蟻，對磚木結構建筑的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅蟲的效果，用其加固建筑結構，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險。廣東地區(qū)臨近大海，每年都會有十余個合風過境，如若建筑結構不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會造成房屋倒塌的嚴重后果?；宜苣苡行г黾臃宽?shù)闹亓?，穩(wěn)固建筑結構，幫助建筑抵御臺風的侵襲。除此之外,由于臺風的關系，嶺南建筑（特別是大體量建筑）都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一。（節(jié)選自《談嶺南灰塑的美學內涵及其現(xiàn)實意義》）【鏈接二】廣府灰塑的主要裝飾題材題材分類主要代表圖案主要使用部位適合表現(xiàn)技法幾何紋樣卷草紋、夔紋山墻八字、脊座、博古淺浮雕花卉草木松樹、梅花、楊桃、荔枝等正脊、墀頭、照壁同療雕結合局部透雕動物紋樣喜鵲、蝙蝠、仙鶴、鯉魚等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕結合局部透雕或原雕風景題材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕人物神仙劉關張、八仙、三官、壽星等看脊高浮雕、立體圓雕博古雜寶八寶、暗八仙、三官、壽星脊座淺浮雕文字紋樣吉祥祝語、名家詩句正脊小品、楹聯(lián)淺浮雕.以下關于“灰塑”的表述，符合文意的一項是（ ）A.灰塑是一種建筑類別，大量應用在建筑物的屋頂和墻體上。B.嶺南地區(qū)的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低溫。C.廣府灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，潮汕灰塑則相反。D.灰塑不可預制，陶塑構件可預制，灰塑題材比陶塑的多一些。14.關于灰塑工藝運用在廣府建筑上的好處，下列表述不符合文意的一項是（ ）A.灰塑的材料能夠防潮，可以降低建筑因風化倒塌的風險。B.灰塑的材料能夠驅蟲，防止蟲子對磚木結構建筑的破壞。C.灰塑能增加房頂重量，穩(wěn)固建筑結構，幫助建筑抵御臺風。D.灰塑能夠提高防火墻密集度，輔助防火墻，阻斷火勢蔓延。15.下列對廣府灰塑題材相關內容的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）A.廣府灰塑題材中的楊桃、荔枝等嶺南特有的水果，體現(xiàn)出濃郁地方特色。B.廣府灰塑題材中的喜鵲、蝙蝠（福）、仙鶴等動物，蘊含著祈福的意味。C.廣府灰塑題材中的“劉關張”結義的故事，宣揚忠義思想，體現(xiàn)教化功能。D.廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動物圖案難度最大。.選文（含鏈接材料）用了哪些說明方法？請分點列出并舉例。（4分）.廣州市為灰塑申報“國家級非物質文化遺產代表性項目”，獲得通過。你認為通過的理由可能有哪些？請結合文本分點陳述。（5分）（"）閱讀下面文字，完成18?22題。（22分）1985年的一場電影李義文①明天家里放電影！②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經落山，屋里光線暗淡下去。③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學這是我們劉家的榮橇，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會較易改變的。⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。⑨姐默默地流下了眼淚。⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。?現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。?姐不同意放電影自然也有她的理由。?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳?。到了磚瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。?父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。?等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。?父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。?說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小偃僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。?第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。?天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。您）父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。?放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在髡子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。?父親在圍子外轉悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉一轉。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。?姐從人群里擠出來，拉著父親的手