最新部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第3課《學(xué)會(huì)反思》優(yōu)質(zhì)課件

人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康城長(zhǎng)第2課學(xué)會(huì)反思第一節(jié)生活離不開反思人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是反思，懂得反思的意義。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是反思，懂得反思的意義。談話導(dǎo)入

結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言，說說對(duì)反思的理解？歸納：

反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。當(dāng)我們考試成績(jī)不理想或與同學(xué)發(fā)生了糾紛等情況下，我們總會(huì)找一下原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。我們找原因的過程就是反思。生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，今天我們就一起來探究關(guān)于反思的話題。談話導(dǎo)入結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言，說說對(duì)反1.反思進(jìn)行時(shí)

提示：如考試不理想、做錯(cuò)了事、與他人發(fā)生糾紛等，因?yàn)樽约翰恢v規(guī)則、不尊重不寬容他人或失誤造成的?？唇滩腜20活動(dòng)園，回憶與思考、交流：（1）小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？活動(dòng)園1.反思進(jìn)行時(shí)提示：如考試不理想、做錯(cuò)了事、與他人發(fā)1.反思進(jìn)行時(shí)

提示：（2）言之有理即可。（3）當(dāng)我們回憶和思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。看教材P20活動(dòng)園，回憶與思考、交流：（2）最近你最想反思的一件事是什么？為什么需要反思？

（3）根據(jù)自己的理解說說什么叫反思？1.反思進(jìn)行時(shí)提示：（2）言之有理即可。（32.我的反思經(jīng)驗(yàn)

事例一提示：我不應(yīng)該害怕失敗，這樣做會(huì)使我失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，失去一次展示和提高個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，失去一次為學(xué)校集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，所以，我決定做好準(zhǔn)備，積極參賽，努力取得成績(jī)?？唇滩腜21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

事例一：最近，我校六年級(jí)要選拔幾位同學(xué)去市內(nèi)參加演講比賽，同桌認(rèn)為我條件具備，建議我參加。但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)？

請(qǐng)你幫幫他，說說他應(yīng)該怎樣反思自己？活動(dòng)園事例拓展2.我的反思經(jīng)驗(yàn)事例一提示：我不應(yīng)該害怕失敗，這樣做2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

事例二提示：如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，作文寫跑題了，字寫得潦草多，審題失誤等，今后我要注意查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)下次考試不再出現(xiàn)這些問題，努力取得成績(jī)。看教材P21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

事例二：在最近的一次語文測(cè)試中，我的考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里？

請(qǐng)你幫幫她，說說她應(yīng)該怎樣反思自己？活動(dòng)園事例拓展2.我的反思經(jīng)驗(yàn)事例二提示：如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，作2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：有，我所反思的事情如不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師，做了讓父母?jìng)牡氖虑榈鹊取Ｎ一仡?、分析了自己做的不夠好的地方，想出了妥?dāng)?shù)慕鉀Q方法?？唇滩腜21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

你有過這樣的的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：有，我所反思的事情如不2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：我認(rèn)為他的說法不對(duì)。反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展?？唇滩腜22活動(dòng)園，全班討論：

觀點(diǎn)一：過去的事就讓他過去唄！想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的？多累啊！

對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)他的困惑，你有什么想對(duì)他說的嗎？活動(dòng)園2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：我認(rèn)為他的說法不對(duì)。反思雖然不2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：我認(rèn)為這種想法不對(duì)。因?yàn)橥ㄟ^反思，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等，反思有這么多的益處，怎么能說一點(diǎn)都不開心呢！看教材P22活動(dòng)園，全班討論：

觀點(diǎn)二：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。自我反思一點(diǎn)都不開心。

對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)她的困惑，你有什么想對(duì)她說的嗎？活動(dòng)園2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：我認(rèn)為這種想法不對(duì)。因3.感悟反思的意義問題一答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油。

看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題一答案提示：在最近開展的3.感悟反思的意義

問題二答案提示：我班取得榮譽(yù)的參賽運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)最大。他們不怕挑戰(zhàn)、努力拼搏、永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)?？唇滩腜22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題二答案提示：我班取得榮譽(yù)3.感悟反思的意義

問題答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油。看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題答案提示：在最近開展的春3.感悟反思的意義①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。③反思讓我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；④反思可以讓我看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；⑤反思可以讓我明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；⑥反思可以讓我回顧、分析和總結(jié)過去，更好的把握現(xiàn)在和未來。看教材P23“任務(wù)欄”，由這個(gè)任務(wù)可以看出，反思對(duì)我們有什么意義？小組內(nèi)說一說。任務(wù)欄3.感悟反思的意義①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的意義，學(xué)習(xí)從正反不同的角度反思自己。明確通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思生活離不開反思

含義反思的

角度、經(jīng)驗(yàn)

意義板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思生活離不開反思課堂練習(xí)一．我知道1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）或（）時(shí)，就是在反思自己。2.主動(dòng)反思，能更好地把握（

）和（

）。二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.下列那種行為是在反思(

)A.小冬罵哭了女同學(xué)，他說：是她先罵我的B.小林?jǐn)?shù)學(xué)考差了，他說：都怪同桌不讓我抄他的C.小美早上說媽媽真啰嗦，她覺得對(duì)不起媽媽，媽媽這是在關(guān)心她2．以下哪種說法是正確的（

）A.反思是不自信的表現(xiàn)B.反思作為一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式C.只要進(jìn)行反思，就一定能取得成功經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)現(xiàn)在未來CB課堂練習(xí)一．我知道經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)現(xiàn)在未來CB人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康城長(zhǎng)第2課學(xué)會(huì)反思第二節(jié)養(yǎng)成反思好習(xí)慣人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思有什么意義？歸納：生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，反思對(duì)于完善自我，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)具有重要意義，學(xué)會(huì)合理地反思，科學(xué)的反思很重要。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說一說：事例中的“我”采用的反思方法？

提示：我按如下步驟反思：第一步：回憶演講的經(jīng)過，當(dāng)時(shí)我感到太狼狽，便指責(zé)羅康，是我不對(duì)。第二步：我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。第三步：下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們?；顒?dòng)園1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說一說：1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過的印象最深的一件事情是什么？你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？

提示：如與父母、同學(xué)、好朋友或其他人產(chǎn)生的矛盾等。第二個(gè)問題根據(jù)自己的實(shí)際情況回答?；顒?dòng)園事例拓展1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過的印象最深的一1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說說你還有哪些好的反思方法？提示：如①總結(jié)反思法：總結(jié)反思自己或他人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的方法；②對(duì)話反思法：通過與矛盾對(duì)象交流，來反思自己的行為；③行動(dòng)研究法：是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己在生活中與他人產(chǎn)生的矛盾進(jìn)行反思性調(diào)查和研究；④寫日記：通過寫日記反思自己每天需要反思的事情等。資料：《反思方法》●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過?！裨谶@件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？●如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說說你還有哪些好的反思2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的生活記錄表》，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“√”，然后說一說：（1）你這樣選擇的理由是什么？（2）小組內(nèi)交流：看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？從中你感悟到什么？

提示：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。活動(dòng)園事例拓展2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)說一說：你從中學(xué)到了什么反思方法？你明白了一個(gè)什么道理？提示：A.我學(xué)到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，曾子因?yàn)檎莆辗此嫉臅r(shí)機(jī)，每天都注意反思，所以他才能不斷進(jìn)步，成為孔子弟子中的佼佼者。閱讀角2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)2.把握反思時(shí)機(jī)我參與、我探究：你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？你認(rèn)為通過反思有收獲嗎？提示如下：

1.我在每天完成作業(yè)后進(jìn)行反思，這使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。2.我通過和爸爸媽媽的聊天反思自己，這使我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法，和同學(xué)相處更和諧了。3.我每天抽時(shí)間寫日記，記載每天中最想反思的事，周末我再總結(jié)反思，這使我總結(jié)了不少對(duì)自身健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。拓展2.把握反思時(shí)機(jī)我參與、我探究：你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：說一說：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有那些收獲？請(qǐng)你用日記的方式將自己對(duì)這節(jié)課的反思寫下來，注意要有條例。提示：學(xué)習(xí)了反思的含義、方法、內(nèi)容和時(shí)機(jī)等。課堂反思3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：說一說：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有那3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：你認(rèn)為要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，需要注意怎樣做？提示：①當(dāng)我們做了錯(cuò)事以后，注意反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長(zhǎng)一智；②在我們?nèi)〉贸晒σ院螅⒁夥此汲晒Φ脑?；③在看到別人的成功與失敗以后，注意借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有意的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；④注意有自己反思的“專屬時(shí)間”，無須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持；⑤注意將自己的反思過程、反思結(jié)果記錄下來，以便提醒自己；⑥注意積累自己或他人反思的好方法，不斷完善自我，健康成長(zhǎng)等。拓展提升3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：你認(rèn)為要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，需要課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)我知道了良好的反思方法和習(xí)慣，可以進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)常反省自己，從不同的角度反思自己，保持清醒的頭腦，對(duì)自己有正確評(píng)價(jià)，這才是真正意義上的長(zhǎng)大了。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)我知道了良好的反思方法和板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣

方法反思的時(shí)機(jī)習(xí)慣板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣課堂練習(xí)一．我會(huì)判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）1.反思就是對(duì)自己錯(cuò)誤的言行進(jìn)行思考，那些正確的言行就沒必要再考慮了。（）2.我是一個(gè)遵紀(jì)守法的人，沒必要進(jìn)行反思。（）二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.下列做法正確的是()A.反思就是找自己的錯(cuò)誤B.在特定情況下反思尤其必要，其他情況下沒必要反思C.我們應(yīng)該有專屬自己的“反思時(shí)間”2．東東和同桌打架了，他認(rèn)為（）A.不是我的錯(cuò)，我為什么要反思B.我應(yīng)該反思自己，我也有不對(duì)的地方。C.我以后不和同桌說話就可以了××CB課堂練習(xí)一．我會(huì)判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）××人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康城長(zhǎng)第2課學(xué)會(huì)反思第一節(jié)生活離不開反思人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是反思，懂得反思的意義。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是反思，懂得反思的意義。談話導(dǎo)入

結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言，說說對(duì)反思的理解？歸納：

反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。當(dāng)我們考試成績(jī)不理想或與同學(xué)發(fā)生了糾紛等情況下，我們總會(huì)找一下原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。我們找原因的過程就是反思。生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，今天我們就一起來探究關(guān)于反思的話題。談話導(dǎo)入結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言，說說對(duì)反1.反思進(jìn)行時(shí)

提示：如考試不理想、做錯(cuò)了事、與他人發(fā)生糾紛等，因?yàn)樽约翰恢v規(guī)則、不尊重不寬容他人或失誤造成的。看教材P20活動(dòng)園，回憶與思考、交流：（1）小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？活動(dòng)園1.反思進(jìn)行時(shí)提示：如考試不理想、做錯(cuò)了事、與他人發(fā)1.反思進(jìn)行時(shí)

提示：（2）言之有理即可。（3）當(dāng)我們回憶和思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己?？唇滩腜20活動(dòng)園，回憶與思考、交流：（2）最近你最想反思的一件事是什么？為什么需要反思？

（3）根據(jù)自己的理解說說什么叫反思？1.反思進(jìn)行時(shí)提示：（2）言之有理即可。（32.我的反思經(jīng)驗(yàn)

事例一提示：我不應(yīng)該害怕失敗，這樣做會(huì)使我失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，失去一次展示和提高個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，失去一次為學(xué)校集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，所以，我決定做好準(zhǔn)備，積極參賽，努力取得成績(jī)。看教材P21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

事例一：最近，我校六年級(jí)要選拔幾位同學(xué)去市內(nèi)參加演講比賽，同桌認(rèn)為我條件具備，建議我參加。但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)？

請(qǐng)你幫幫他，說說他應(yīng)該怎樣反思自己？活動(dòng)園事例拓展2.我的反思經(jīng)驗(yàn)事例一提示：我不應(yīng)該害怕失敗，這樣做2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

事例二提示：如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，作文寫跑題了，字寫得潦草多，審題失誤等，今后我要注意查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)下次考試不再出現(xiàn)這些問題，努力取得成績(jī)?？唇滩腜21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

事例二：在最近的一次語文測(cè)試中，我的考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里？

請(qǐng)你幫幫她，說說她應(yīng)該怎樣反思自己？活動(dòng)園事例拓展2.我的反思經(jīng)驗(yàn)事例二提示：如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，作2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：有，我所反思的事情如不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師，做了讓父母?jìng)牡氖虑榈鹊?。我回顧、分析了自己做的不夠好的地方，想出了妥?dāng)?shù)慕鉀Q方法?？唇滩腜21活動(dòng)園，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，小組內(nèi)交流、分享：

你有過這樣的的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：有，我所反思的事情如不2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：我認(rèn)為他的說法不對(duì)。反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展?？唇滩腜22活動(dòng)園，全班討論：

觀點(diǎn)一：過去的事就讓他過去唄！想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的？多累??！

對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)他的困惑，你有什么想對(duì)他說的嗎？活動(dòng)園2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：我認(rèn)為他的說法不對(duì)。反思雖然不2.我的反思經(jīng)驗(yàn)

提示：我認(rèn)為這種想法不對(duì)。因?yàn)橥ㄟ^反思，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等，反思有這么多的益處，怎么能說一點(diǎn)都不開心呢！看教材P22活動(dòng)園，全班討論：

觀點(diǎn)二：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。自我反思一點(diǎn)都不開心。

對(duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對(duì)她的困惑，你有什么想對(duì)她說的嗎？活動(dòng)園2.我的反思經(jīng)驗(yàn)提示：我認(rèn)為這種想法不對(duì)。因3.感悟反思的意義問題一答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油。

看教材P22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題一答案提示：在最近開展的3.感悟反思的意義

問題二答案提示：我班取得榮譽(yù)的參賽運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)最大。他們不怕挑戰(zhàn)、努力拼搏、永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)?？唇滩腜22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題二答案提示：我班取得榮譽(yù)3.感悟反思的意義

問題答案提示：在最近開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我擔(dān)任我班的宣傳活動(dòng)，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。如果可以重來一次，我會(huì)提高我的寫作質(zhì)量，大力宣傳體育正能量，多為我班運(yùn)動(dòng)員加油?？唇滩腜22活動(dòng)園，結(jié)合自己所在班級(jí)最近開展的一次活動(dòng)，思考、交流，分享對(duì)活動(dòng)園問題的認(rèn)識(shí)：活動(dòng)園3.感悟反思的意義問題答案提示：在最近開展的春3.感悟反思的意義①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。③反思讓我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；④反思可以讓我看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；⑤反思可以讓我明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；⑥反思可以讓我回顧、分析和總結(jié)過去，更好的把握現(xiàn)在和未來?？唇滩腜23“任務(wù)欄”，由這個(gè)任務(wù)可以看出，反思對(duì)我們有什么意義？小組內(nèi)說一說。任務(wù)欄3.感悟反思的意義①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的意義，學(xué)習(xí)從正反不同的角度反思自己。明確通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思生活離不開反思

含義反思的

角度、經(jīng)驗(yàn)

意義板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思生活離不開反思課堂練習(xí)一．我知道1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）或（）時(shí)，就是在反思自己。2.主動(dòng)反思，能更好地把握（

）和（

）。二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.下列那種行為是在反思(

)A.小冬罵哭了女同學(xué)，他說：是她先罵我的B.小林?jǐn)?shù)學(xué)考差了，他說：都怪同桌不讓我抄他的C.小美早上說媽媽真啰嗦，她覺得對(duì)不起媽媽，媽媽這是在關(guān)心她2．以下哪種說法是正確的（

）A.反思是不自信的表現(xiàn)B.反思作為一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式C.只要進(jìn)行反思，就一定能取得成功經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)現(xiàn)在未來CB課堂練習(xí)一．我知道經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)現(xiàn)在未來CB人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康城長(zhǎng)第2課學(xué)會(huì)反思第二節(jié)養(yǎng)成反思好習(xí)慣人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思有什么意義？歸納：生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，反思對(duì)于完善自我，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)具有重要意義，學(xué)會(huì)合理地反思，科學(xué)的反思很重要。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說一說：事例中的“我”采用的反思方法？

提示：我按如下步驟反思：第一步：回憶演講的經(jīng)過，當(dāng)時(shí)我感到太狼狽，便指責(zé)羅康，是我不對(duì)。第二步：我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。第三步：下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們?；顒?dòng)園1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說一說：1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過的印象最深的一件事情是什么？你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？

提示：如與父母、同學(xué)、好朋友或其他人產(chǎn)生的矛盾等。第二個(gè)問題根據(jù)自己的實(shí)際情況回答?；顒?dòng)園事例拓展1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過的印象最深的一1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說說你還有哪些好的反思方法？提示：如①總結(jié)反思法：總結(jié)反思自己或他人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的方法；②對(duì)話反思法：通過與矛盾對(duì)象交流，來反思自己的行為；③行動(dòng)研究法：是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己在生活中與他人產(chǎn)生的矛盾進(jìn)行反思性調(diào)查和研究；④寫日記：通過寫日記反思自己每天需要反思的事情等。資料：《反思方法》●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。●在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？●如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說說你還有哪些好的反思2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的生活記錄表》，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“√”，然后說一說：（1）你這樣選擇的理由是什么？（2）小組內(nèi)交流：看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？從中你感悟到什么？

提示：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要?；顒?dòng)園事例拓展2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)說一說：你從中學(xué)到了什么反思方法？你明白了一個(gè)什么道理？提示：A.我學(xué)到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，曾子因?yàn)檎莆辗此嫉臅r(shí)機(jī)，每天都注意反思，所以他才能不斷進(jìn)步，成為孔子弟子中的佼佼者。閱讀角2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的