2022年優(yōu)秀班集體的事跡材料

第第頁(yè)共10頁(yè)2022年優(yōu)秀班集體的事跡材料優(yōu)秀班集體的事跡材料1一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)班風(fēng)的形成須要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝合力、協(xié)調(diào)力的干部隊(duì)伍，我們實(shí)行了自薦、競(jìng)選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級(jí)管理的帶頭人，并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)熬煉自己、完善自己。作為班級(jí)的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題，使得班級(jí)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì)課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教化。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊，兩操仔細(xì)，放學(xué)站隊(duì)唱歌聲音嘹亮等。我們班上有個(gè)激勵(lì)表，對(duì)待好人好事，學(xué)習(xí)主動(dòng)者，酷愛(ài)勞動(dòng)等賜予嘉獎(jiǎng),，去年秋天由于突然大風(fēng)降溫，學(xué)校校內(nèi)內(nèi)樹葉滿地，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后，主動(dòng)幫助低年級(jí)清掃。拾金不昧者也是層出不窮，劉舒樂(lè)，馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當(dāng)周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累，主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對(duì)于以上這些表現(xiàn)，我剛好的給了嘉獎(jiǎng)。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵(lì)表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕主動(dòng)進(jìn)取的班風(fēng)。二、強(qiáng)大的班級(jí)凝合力推動(dòng)我們發(fā)展我們有劇烈的集體觀念，有深厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)毅的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級(jí)事務(wù)井井有條。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能主動(dòng)帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能細(xì)心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事務(wù)，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來(lái)了，增加了班集體的凝合力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語(yǔ)，晨讀，對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間嬉戲，體育熬煉。完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝合力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿足的成果。每一期的黑板報(bào)，我們班全體同學(xué)都幫著查找材料，繪畫，寫字好的，就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作，并獲得好評(píng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員付出汗水，其他同學(xué)主動(dòng)倒水?dāng)v扶。2022年六一文藝匯演，我們班的《校內(nèi)的早晨》獲得二等獎(jiǎng)，《歡樂(lè)節(jié)拍》獲得一等獎(jiǎng)，并代表XX鎮(zhèn)參與XX市文藝節(jié)匯報(bào)演出，每周三的大掃除，全班同學(xué)盡職盡責(zé)，每個(gè)課間同學(xué)遵守紀(jì)律，每周都獲得衛(wèi)生流淌紅旗或紀(jì)律流淌紅旗。三、樸實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高我剛接過(guò)我們班時(shí)，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題空著不寫，我就給大家制定了四項(xiàng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，遇到不會(huì)的問(wèn)題，一主動(dòng)思索，二查書，三問(wèn)同學(xué)，四問(wèn)老師。先學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)再請(qǐng)教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒(méi)有懶散完不成作業(yè)的狀況。同學(xué)們課下不再是無(wú)所事事，都較著勁的看誰(shuí)最早解決問(wèn)題，班級(jí)學(xué)風(fēng)深厚。我還制定了幫扶小組，支配座位時(shí)有意識(shí)的優(yōu)差生交織，一幫一互助學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習(xí)，更在互助中感受著集體的暖和。目前，班級(jí)的35名學(xué)生中，只有成果的凹凸之分，卻沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱忱之別，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人放棄。因?yàn)橹挥姓w的強(qiáng)大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成果也有很大進(jìn)步。其中英語(yǔ)平均分達(dá)到95.7分，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文優(yōu)秀比例也是逐年提高。學(xué)習(xí)無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有實(shí)力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。優(yōu)秀班集體的事跡材料2市六十一中學(xué)零七屆四班，四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以能吃苦、懂虛心、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著他人；零七屆四班是一個(gè)暖和、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰慧是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感，成果面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、激勵(lì)著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著許很多多感人的故事一、班主任角色變更，學(xué)生干部成為管理能手。在我接任本班之前，利用暑假，我學(xué)習(xí)和探討了聞名教化家魏書生的報(bào)告實(shí)錄，在班級(jí)管理方面收益匪淺。他強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參加、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)安排由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)沖突由班干部自己妥當(dāng)解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的摯友，學(xué)生活動(dòng)的參加者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班委是自由競(jìng)選上來(lái)的，主動(dòng)性很高，但對(duì)老師依靠性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的實(shí)力不夠，只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會(huì)，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)宣布班級(jí)的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主子翁意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，所以至今本班公物愛(ài)護(hù)很好，墻面及課桌絕無(wú)亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動(dòng)工具無(wú)丟失。我特殊強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種實(shí)力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確安排，要有工作支配；其次，主動(dòng)主動(dòng)協(xié)調(diào)沖突，具備解決問(wèn)題的實(shí)力；第三，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好反饋處理看法。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力都有了很大進(jìn)步。二、利用多種輿論，培育優(yōu)良班風(fēng)。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)記,它以無(wú)形的力氣幫助班主任影響和教化學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力氣更有效。記得剛開學(xué)的一次主題班會(huì)，我就以《愛(ài)》綻開探討，由愛(ài)自己到愛(ài)他人，再到愛(ài)集體；由如何愛(ài)到講究愛(ài)的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng)建和諧班級(jí)樹立良好開端。為了激勵(lì)學(xué)生珍惜美妙時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，我以《生活告知我》為主題，邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長(zhǎng)代表，依據(jù)本班實(shí)際，邀請(qǐng)幾名學(xué)生講解并描述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如逆境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué)，他沒(méi)有父親，家境貧寒，卻能得才兼?zhèn)?；如?dú)立自強(qiáng)的羅啟峰同學(xué)，他遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自由外租房，生活自理實(shí)力很強(qiáng)，成果優(yōu)秀；如李苗同學(xué)，她已上完技校，但又懊悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)重返校內(nèi)，從初一學(xué)起，雖比同班同學(xué)大四、五歲，但勤勉好學(xué)的精神很令人欽佩另外家長(zhǎng)嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)驗(yàn)的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)看法，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足通常班里出現(xiàn)一些問(wèn)題，我都以主題班會(huì)的形式綻開民主探討，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評(píng)價(jià)，比如自習(xí)課我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了許多次，要獨(dú)立完成作業(yè)，要保持寧?kù)o，可總有些同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，我就以《驢和人的區(qū)分》為主題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最終才發(fā)覺(jué)上當(dāng)了，驢是諷刺那些不能自律的同學(xué)，太倔了，沒(méi)有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn)，而且總是須要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛羞澀的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培育良好的自我限制實(shí)力，受到了很好的效果。正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采納了一些別的方式：1、有意識(shí)、有安排的通過(guò)對(duì)學(xué)生道德的談話，剛好表?yè)P(yáng)和指責(zé)那些典型事例。2、美文觀賞，這不同與語(yǔ)文老師的觀賞課，而是報(bào)紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美妙品德的報(bào)道等，如，《五元錢的信任危機(jī)》、《沒(méi)有什么不行以變更》以及《假如給我三天光明》等。3、常常性的有安排的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級(jí)凝合力和向心力。三、民主同等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)：親其師、信其道。班主任以真摯懇切的熱忱和愛(ài)學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教化好學(xué)生。老師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必需是真摯懇切的，樹立自己的威望，必需做到以情動(dòng)人。建立民主、同等和相互理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，情愿與你親近，情愿將心靈的窗口向你放開。師生間感情愈真實(shí)，教化就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過(guò)很多次，除了學(xué)習(xí)的關(guān)切，更是生活的愛(ài)惜，看到租住的、房子不太冷，了解到吃飯的狀況也被支配的很好，我才放心了。我還實(shí)行分層推動(dòng)的善愛(ài)體制，以公正的看法鼓舞學(xué)生的自信念，對(duì)待優(yōu)秀生，班主任要善愛(ài)，對(duì)他們要提更高更嚴(yán)的要求，而對(duì)學(xué)困生，要樹立后進(jìn)不差的觀念，對(duì)他們賜予更多的關(guān)懷與愛(ài)惜，找尋和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦專心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗(yàn)愉悅，增加進(jìn)步的信念。班主任任何時(shí)候都必需公正樂(lè)觀的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問(wèn)題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級(jí)和全新的管理理念，使我班很多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學(xué)，他家遠(yuǎn)在陜北，因劣跡許多而被學(xué)校開除，屬問(wèn)題少年。因他姐姐在我校旁邊的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)院上學(xué)，才讓他在此借讀。敬重、理解、關(guān)愛(ài)和剛好的確定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特殊關(guān)切班級(jí)，而且成果始終處于上升趨勢(shì)。由才來(lái)時(shí)的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語(yǔ)聽寫都是八、九非常以上，據(jù)他的房東說(shuō)，這孩子很懂事，學(xué)習(xí)很仔細(xì)，常常看他悶頭在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話，看到他的改變，我特別很欣慰。在班主任工作中，施行情感教化，抓住教化時(shí)機(jī)，教化效果會(huì)事半功倍，學(xué)生生病時(shí)，一聲輕輕的問(wèn)候；生日時(shí)，一聲親切的祝愿；失敗時(shí)，一個(gè)勸慰的眼神；勝利時(shí)，一束激勵(lì)的目光。學(xué)會(huì)平易親切的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。XX學(xué)年度我被所帶過(guò)的學(xué)生評(píng)為最受學(xué)生愛(ài)戴的老師。我也感到學(xué)生能向我放開心扉，甚至是男、女生對(duì)情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交摯友。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我是一名有愛(ài)心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中的確樹立的威信，但還是覺(jué)得做的很不夠。四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來(lái)實(shí)至名歸，碩果累累濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級(jí)三好學(xué)生，廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級(jí)三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，寒冷冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比虛心，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個(gè)句型或語(yǔ)法，要探討許久；同學(xué)也很自信，以每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注意發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我常常開導(dǎo)大家大事講原則，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學(xué)生家境并不富有，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校內(nèi)添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。孫勃同學(xué)沒(méi)有父親，又癡迷網(wǎng)絡(luò)，以至?xí)缯n好幾天，很多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說(shuō)法，勸其回校；有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來(lái)衣物；為了幫助他重返校內(nèi)，同學(xué)們給孫勃寫了一封長(zhǎng)信，每人一句肺腑之言，感人至深！零七屆四班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是暖和、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)，連續(xù)三學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班集體，班級(jí)量化總分始終名列前茅。零七屆四班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰(shuí)用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來(lái)掛學(xué)生雨具的；家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰(shuí)來(lái)得那么早；值日生病了沒(méi)來(lái)，清潔區(qū)的勞動(dòng)就會(huì)有人主動(dòng)完成；運(yùn)動(dòng)會(huì)中的拔河項(xiàng)目，我們班實(shí)力不強(qiáng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，喬林輝同學(xué)不顧手上的傷，依舊參與競(jìng)賽，我們成功了，才發(fā)覺(jué)他的手上已滿是鮮血，可他卻笑呵呵地說(shuō)：