雙手頭上前擲實心球課件

雙手頭上擲實心球雙手頭上擲實心球指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想、以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。在課堂中營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。讓學(xué)生參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，游戲中掌握鍛煉方法，合作中體驗成功樂趣。根據(jù)本教材和學(xué)生實際身體情況發(fā)展的特點及對投擲教學(xué)內(nèi)容的分析，在第一課時學(xué)習(xí)投擲實心球的動作方法，發(fā)展上下肢及腰腹力量，增強身體的協(xié)調(diào)。指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想、以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興教材分析投擲實心球教材不僅能夠較好的增強學(xué)生的腰腹力量，對協(xié)調(diào)性也有一定的要求，通過對以往教學(xué)的觀察，在動作技術(shù)上突出了：“擺，蹬，甩，擲”四個基本動作要點。本次課是雙手頭上擲實心球的第一次課，重點是正確的用力順序，難點是上下肢協(xié)調(diào)配合技術(shù)。針對教材的重難點，在教學(xué)中采用兩人合作和對比方式的體驗練習(xí)，讓學(xué)生在樂學(xué)中掌握教材的內(nèi)容。教學(xué)過程中要精講多練，以增加學(xué)生實踐練習(xí)的機會。教材分析投擲實心球教材不僅能夠較好的增強學(xué)生的腰腹力量，對協(xié)學(xué)情分析實心球教材有著本身固有枯燥的特質(zhì)，八年級學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，那么，如何觸激他們的興趣點？又能針對重難點合理的取舍教材，讓他們能在相互合作中完成動作要領(lǐng)，并能有效的發(fā)展力量，協(xié)調(diào)，合作的能力，從而使學(xué)生在運動的快樂中獲得各個領(lǐng)域目標(biāo)的成功。學(xué)情分析實心球教材有著本身固有枯燥的特質(zhì)，八年級學(xué)生具有一定教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解斜拋運動的基本特征、力量與技術(shù)在投擲項目中作用和地位、雙手正面投擲實心球的用力順序。技能目標(biāo)：能自下而上依次進行發(fā)力投擲，用力協(xié)調(diào)，鞭打動作做到放松、快速，出手角度較合理；提高腹肌、上下肢等力量。情感目標(biāo)：提高合作意識，加強責(zé)任感，樹立自信與自尊。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解斜拋運動的基本特征、力量與技術(shù)在投擲項重點難點重點：用力順序難點：上下肢用力協(xié)調(diào)重點難點重點：教法與學(xué)法教法我采用直觀教學(xué)方法，讓學(xué)生聽老師講解，觀看老師示范，運用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，有發(fā)揮教師引導(dǎo)，傳導(dǎo)，開導(dǎo)的作用。學(xué)生在練習(xí)中，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。學(xué)法學(xué)生帶著教師的問題去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，學(xué)生親身體驗。發(fā)現(xiàn)問題，找出問題答案，解決問題，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。教法與學(xué)法教法教學(xué)策略1、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)生的主體性效果。2、實心球教學(xué)時，教師采用講解、示范、傳授、啟發(fā)、設(shè)問等方法，引導(dǎo)學(xué)生知道正確的動作方法及用力順序，滿足學(xué)生的學(xué)會目標(biāo)，探究動作順序的好奇心，從而達成個人本次課目標(biāo)及與別人挑戰(zhàn)的信心。3、換物接力游戲，分組有序、自主、合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做到每人參與、配合、投入、分享，體驗集體的樂趣與力量。教學(xué)策略1、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)教學(xué)過程開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1.Title2.Title3.Title4.Title教學(xué)過程開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1.Title2.開始部分3宣布本課內(nèi)容及要求（①投擲學(xué)習(xí)雙手頭上擲實心球初步學(xué)會正確的投擲用力順序②素質(zhì)練習(xí)加強下肢力量腰腹力量）

1集合整隊（體委整隊檢查人數(shù)報告出勤）2師生問好4安排見習(xí)生開始部分3宣布本課內(nèi)容及要求1集合整隊2師生問好4安準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動慢跑熱身操1、頭部運動，2、肩部運動3、擴胸運動4、膝關(guān)節(jié)運動5、手腕踝關(guān)節(jié)6、正弓步運動準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動慢跑熱身操1、頭部運動，基本部分①教持球方法：老師先示范學(xué)生一起跟做②徒手練習(xí)動作方法老師先示范再以口令“預(yù)備——走”帶學(xué)生一起做兩人相對相距15米左右聽口哨開始“準(zhǔn)備——”.利用想象力開拓思維用不同方法投擲體驗不同部位的發(fā)力比較突出本課重點難點A

講解示范C趣味投擲B

兩人練習(xí)基本部分①教持球方法：老師先示范學(xué)生一起跟做兩人相對結(jié)束部分俯臥撐20個收腹跳3組原地快速跑素質(zhì)練習(xí)總結(jié)結(jié)束部分俯臥撐20個素質(zhì)練習(xí)總結(jié)ThankYou!ThankYou!雙手頭上擲實心球雙手頭上擲實心球指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想、以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。在課堂中營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。讓學(xué)生參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，游戲中掌握鍛煉方法，合作中體驗成功樂趣。根據(jù)本教材和學(xué)生實際身體情況發(fā)展的特點及對投擲教學(xué)內(nèi)容的分析，在第一課時學(xué)習(xí)投擲實心球的動作方法，發(fā)展上下肢及腰腹力量，增強身體的協(xié)調(diào)。指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想、以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興教材分析投擲實心球教材不僅能夠較好的增強學(xué)生的腰腹力量，對協(xié)調(diào)性也有一定的要求，通過對以往教學(xué)的觀察，在動作技術(shù)上突出了：“擺，蹬，甩，擲”四個基本動作要點。本次課是雙手頭上擲實心球的第一次課，重點是正確的用力順序，難點是上下肢協(xié)調(diào)配合技術(shù)。針對教材的重難點，在教學(xué)中采用兩人合作和對比方式的體驗練習(xí)，讓學(xué)生在樂學(xué)中掌握教材的內(nèi)容。教學(xué)過程中要精講多練，以增加學(xué)生實踐練習(xí)的機會。教材分析投擲實心球教材不僅能夠較好的增強學(xué)生的腰腹力量，對協(xié)學(xué)情分析實心球教材有著本身固有枯燥的特質(zhì)，八年級學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，那么，如何觸激他們的興趣點？又能針對重難點合理的取舍教材，讓他們能在相互合作中完成動作要領(lǐng)，并能有效的發(fā)展力量，協(xié)調(diào)，合作的能力，從而使學(xué)生在運動的快樂中獲得各個領(lǐng)域目標(biāo)的成功。學(xué)情分析實心球教材有著本身固有枯燥的特質(zhì)，八年級學(xué)生具有一定教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解斜拋運動的基本特征、力量與技術(shù)在投擲項目中作用和地位、雙手正面投擲實心球的用力順序。技能目標(biāo)：能自下而上依次進行發(fā)力投擲，用力協(xié)調(diào)，鞭打動作做到放松、快速，出手角度較合理；提高腹肌、上下肢等力量。情感目標(biāo)：提高合作意識，加強責(zé)任感，樹立自信與自尊。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解斜拋運動的基本特征、力量與技術(shù)在投擲項重點難點重點：用力順序難點：上下肢用力協(xié)調(diào)重點難點重點：教法與學(xué)法教法我采用直觀教學(xué)方法，讓學(xué)生聽老師講解，觀看老師示范，運用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，有發(fā)揮教師引導(dǎo)，傳導(dǎo)，開導(dǎo)的作用。學(xué)生在練習(xí)中，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。學(xué)法學(xué)生帶著教師的問題去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，學(xué)生親身體驗。發(fā)現(xiàn)問題，找出問題答案，解決問題，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。教法與學(xué)法教法教學(xué)策略1、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)生的主體性效果。2、實心球教學(xué)時，教師采用講解、示范、傳授、啟發(fā)、設(shè)問等方法，引導(dǎo)學(xué)生知道正確的動作方法及用力順序，滿足學(xué)生的學(xué)會目標(biāo)，探究動作順序的好奇心，從而達成個人本次課目標(biāo)及與別人挑戰(zhàn)的信心。3、換物接力游戲，分組有序、自主、合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做到每人參與、配合、投入、分享，體驗集體的樂趣與力量。教學(xué)策略1、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)教學(xué)過程開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1.Title2.Title3.Title4.Title教學(xué)過程開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1.Title2.開始部分3宣布本課內(nèi)容及要求（①投擲學(xué)習(xí)雙手頭上擲實心球初步學(xué)會正確的投擲用力順序②素質(zhì)練習(xí)加強下肢力量腰腹力量）

1集合整隊（體委整隊檢查人數(shù)報告出勤）2師生問好4安排見習(xí)生開始部分3宣布本課內(nèi)容及要求1集合整隊2師生問好4安準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動慢跑熱身操1、頭部運動，2、肩部運動3、擴胸運動4、膝關(guān)節(jié)運動5、手腕踝關(guān)節(jié)6、正弓步運動準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動慢跑熱身操1、頭部運動，基本部分①教持球方法：老師先示范學(xué)生一起跟做②徒手練習(xí)動作方法老師先示范再以口令“預(yù)備——走”帶學(xué)生一起做兩人相對相距15米左右聽口哨開始“