部編版三年級語文下冊第4單元測試題(含答案)

部編三年級下冊語文第四單元測試卷（考試時間90分鐘，分數(shù)100分）姓名 得分一、基礎(chǔ)知識。（46分）1.讀拼音寫詞語。（8分）guangzhaoqiwenchangqizhanshi2.用畫出加點字正確的讀音1guangzhaoqiwenchangqizhanshi2.用畫出加點字正確的讀音1111 1111i1ilIil1 ilbaokuocinyan*1111111111iIviI1iI(3分)gai)曇花(tanyun)吻合(w/enwei)大概(kai花蕾(leilei)阻力(zSzhu).辨字組詞。（6分）花蕾(leilei)阻力(zSzhu).辨字組詞。（6分）健（ ）祖（ ）蘇（ ）辨（建（ ）組（ ）芬（ ）辯（.根據(jù)意思寫出本單元的詞語。（4分））密（ ）檢（ ））蜜（ ）撿（ ）（1）黨相展示形貌、色彩的奇異、艷麗、以比高下。 （ ）（2）正確沒有差錯。（ ）（3）根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。（ ）（4）素凈雅致。（ ）.詞語填空。（6分）（ ）的小喇叭 （（ ）的記憶力 （.選詞填空。（6分））的笑臉（ ）的花蕾）的景物（ ）的家舒展伸展（1）經(jīng)常做一做（（1）經(jīng)常做一做（）運動，有助于放松僵硬的肢體。（2）爸爸心理很高興，臉上的皺紋也（ ）開了猛烈激烈（3）臺風(fēng)越來越（（3）臺風(fēng)越來越（）了，人們都待在家里，不敢出門4）這場戰(zhàn)斗非常（ ），雙方都損失慘重。親密密切5）地球上的氣候變化與太陽有著（ ）的關(guān)系。6）老師和我們的關(guān)系非常（ ）。按要求寫句子。（8分）1）蜜蜂靠的不是 超長的記憶力，而是 一種我無法解釋的本能。（加點．． ．．字造句）2）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫）梔子花 3）我們在操場上緊急地勞動。（修改病句）4）我家經(jīng)濟拮據(jù)。我們生活很快樂。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）課文內(nèi)容我會記。（9分）不同的植物為什么 不同呢？原來，植物開花的時間，與 、 、 有著密切的關(guān)系。《蜜蜂》是 國作家 ，他為了驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力而做了一個實驗，這個實驗的步驟是 ， ，從這個實驗我們可以看出他具有 的品質(zhì)。_（3）《小蝦》一文描寫了小蝦的生活環(huán)境、 、 、 等方面，表達了作者對小蝦的 之情。二、閱讀理解（19分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇 ；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊 ；傍晚六點，煙草花 ；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右 。（1）選段是圍繞那一句話來寫的，用“ ___”畫出。 （2分）（2）把課文的內(nèi)容補充完整。 （4分）（3）選段描寫各種花開放的情形時， 語言有什么特點？這樣寫的好處是什么？（3分）（二）課外閱讀（10分）國慶期間，媽媽帶我去長沙生態(tài)動物園看了一場精彩的大象表演。大象果然是 的表演家。后面一只大象的鼻子牽著前面一只大象的尾巴，還邊扇動著它們的耳朵。走進場內(nèi)，大象 地向我們問好，有的大象還不時發(fā)出一點兒聲音，好像在說：“歡迎大家來這兒看我們表演呀！”場內(nèi)立刻爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。最有趣的是大象踢足球。只見一只大象用鼻子卷著一個足球走到訓(xùn)象師指定的位置，把球放下來，用它那只跟柱子差不多的粗腿輕輕一踢，球便進了球門。而這頭大象第2次卻有些賴皮。它用鼻子卷著球把球放在離球門不遠的地方，用又粗又笨的腳輕輕一踢，把球踢進了門。這只既憨厚又聰明的大象，讓觀眾們笑得前俯后仰。大象的短跑比賽尤其激動人心。隨著訓(xùn)象師的聲音：“3、 2、 1，開始！”3只大象一齊跑了出去。我仔細一看，呀！大象是用3條腿跑的！我情不自禁地為它們鼓掌。大象可真厲害呀！用3條腿都跑得這么快！不到10秒鐘，大象便跑完了全程。我們都為這 3只可愛的大象鼓起掌了。最讓人提心吊膽的是訓(xùn)象師與大象一同表演的“吊掛金鉤”。訓(xùn)象師抓住大象的象牙，兩腿夾住象鼻子，倒掛起來。等大象張開嘴吧的時候，訓(xùn)象師把腦袋放進了大象的嘴里！我們不禁為這位勇敢的訓(xùn)象師捏了一把冷汗，要知道如果大象的嘴巴合起來，訓(xùn)象師隨時都會有生命危險的。過了一會兒，訓(xùn)象師安然無恙地下來了。我們這才松了一口氣。表演結(jié)束了，觀眾們紛紛掏錢買香蕉、胡蘿卜喂大象。大象們吃得津津有味，嘴里還好像在說：“謝謝，謝謝，謝謝大家。”1．選擇合適的詞語填到文中的括號里。（2分）名不虛傳 彬彬有禮 精彩紛呈TOC\o"1-5"\h\z2．文中的大象都表演了哪些節(jié)目？（ 2分）3．請你概括選文三、四自然段的段意（ 3分）4、選文中的大象給你留下了怎樣的印象？（ 3分）

三、用修改符號修改下面這段話（一共五處錯誤）。（5分）一天，在書上看到了科學(xué)一個小實驗一一紙杯燒水。難道紙杯不會燃燒嗎。為了弄青楚這個疑問，我認定在媽媽的指導(dǎo)下，親自動手做做這個實驗。四、快樂習(xí)作。（30分）第四單元參考答案：1、光照氣溫 長期 展示花粉將近 包括 親眼2、wengaitanleizuni3、健康 祖國 蘇醒 辨認 秘密 檢查建設(shè) 組長 芬芳 辯解 蜜蜂 撿起4、爭奇斗艷 準(zhǔn)確無誤 推測淡雅5、金色 美麗 綻開超強 美麗 完整6、伸展 舒展 猛烈 激烈密切親密（1）我不是大人，而是小孩。2）綻開了美麗的笑臉。3）我們在操場上有序地勞動。4）雖然我們經(jīng)濟拮據(jù)，但是生活很快樂。（1）略2）法國法布爾捉蜜蜂放入紙袋帶到遠處，做記號，放飛蜜蜂跟蹤觀察3）外形特點生活習(xí)性 繁殖情況二、閱讀理解（課內(nèi)閱讀）1、一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。2、略3、略4、語言都不同，使得文章生動形象，沒有任何重復(fù)。（課外閱讀）1、名不虛傳 彬彬有禮2、踢足