教師職稱工作總結(jié)

教師職稱工作總結(jié)內(nèi)容一：評(píng)小學(xué)高級(jí)教師職稱工作總結(jié)自己熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，果斷擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，奮斗獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤奮懇，靜靜奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡責(zé)盡責(zé)。對(duì)授課不停研究，不停創(chuàng)新，對(duì)自己不停圓滿，努力提高政治思想覺(jué)醒，文化專業(yè)知識(shí)水平，故意培養(yǎng)教育授課能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):一。重視自己建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必然永久保持“學(xué)高”這一范圍?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“一生教育”就成了它的講解?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。所以要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。第一必然正直思想，明確人生目標(biāo)，不停地從各方面提高自己素質(zhì)，圓滿自我，不停創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的合用人材，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而煩惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依舊操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依舊毫無(wú)牢騷。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫(xiě)作能力，我在1990年參加了中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)寫(xiě)作培訓(xùn)，并以《公司家報(bào)》?！对?shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在1992年參加了《公司家報(bào)》書(shū)友會(huì)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我踴躍參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化授課。授課技術(shù)。基本功等各樣培訓(xùn)。2000。6獲得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書(shū)，為了充分的授課理論，更新授課理念，我閱讀了《球形授課法》?！蹲x寫(xiě)聯(lián)合法》?！吨v堂授課模式商討》?！队谟勒淖x式授課》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書(shū)本?？傊遗Τ业脑捜プ?一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有著永久清醒的腦筋，常常新鮮的血液。二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人材做貢獻(xiàn)：一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)質(zhì)目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人材。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是最好的講解和增補(bǔ)。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平常將時(shí)間都用在教育授課工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下信心教好他們，每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好教育、授課工作計(jì)劃，依據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采納不一樣樣的方法教育他，每日都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平常很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、仔細(xì)的指導(dǎo)工作，張開(kāi)科學(xué)性、知識(shí)性、興趣性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了仔細(xì)的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。平經(jīng)常常與學(xué)生打成一片，認(rèn)識(shí)他們的心理特色，做他們的貼心朋友。在講堂上，為了調(diào)換學(xué)生的踴躍性，我常常激勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣。實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)糾正，想盡全部方法，提高和堅(jiān)固他們和知識(shí)，常常叫他們說(shuō)說(shuō)心。為了使學(xué)生趕快地獲得進(jìn)步，我還利用雙休日、夜晚、假日與家長(zhǎng)取的親密聯(lián)系，和他們共同教育好其兒女。功夫不負(fù)有意人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平常為了使更好更快地掌握知識(shí)，我仔細(xì)備課，充分利用講堂時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)授課。課內(nèi)重視學(xué)生思想能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、發(fā)問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)到的講堂授課遇到了在校師生的一致好評(píng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真實(shí)的教育實(shí)質(zhì)上是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。十幾年來(lái)，我向來(lái)都擔(dān)中間高年級(jí)的班主任。指導(dǎo)員工作。在工作中從不鄙視差生。而是想方想法認(rèn)識(shí)學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。好多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。我所接收的班級(jí)也可以在比較短的時(shí)間內(nèi)形成優(yōu)異的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺少講堂授課藝術(shù)是不可以達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文授課，在授課中勤苦研究，勇于研究。依據(jù)當(dāng)前鄉(xiāng)村校生接觸媒體的實(shí)質(zhì)狀況，主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主，以大批課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀，提出“講堂授課到效化，課外閱讀大批化，讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張授課實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨向，逢迎社會(huì)發(fā)展需要，與理論親密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論。三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：平常在授課中，不單重視學(xué)生的知識(shí)授課與能力的培養(yǎng)，還特別重視學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友善的好習(xí)慣。教育學(xué)生相互幫助、相互愛(ài)惜。經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校張開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要修業(yè)生都穿上校服，我班上有一位失掉雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)置校服，好幾日為此事郁郁寡歡。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平節(jié)氣儉下的零用錢捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)置校服，使他重展天真的笑臉。我市有位少兒得了敗血病，得悉狀況，我班的學(xué)生踴躍捐錢，此中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來(lái)營(yíng)救這位病孩換血。以上這些，都是同我平常對(duì)學(xué)生進(jìn)行踴躍有力德育教育分不開(kāi)的。除此以外，我還在班內(nèi)張開(kāi)了豐富我彩、踴躍向上的有利活動(dòng)。如：常常組織全班學(xué)生大打掃、按期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生察看能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，常常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗誦、故事會(huì)、小制作、下棋競(jìng)賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)重視要的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良知，我只幸好授課這片熱土上，做到更為勤奮。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”?？偨Y(jié)二、努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)思想素質(zhì)自己熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，果斷擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻與黨中央保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本員工作，增強(qiáng)自我涵養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，踴躍參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)的確運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛(ài)學(xué)生，真摯對(duì)待學(xué)生，用崇高的人品在學(xué)生心目中建立起恭順的名譽(yù)和聲威，遇到學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。三、不停求索提高業(yè)務(wù)水平“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，就必然永久保持“學(xué)高”這一范圍?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)就退”。“再學(xué)習(xí)”“一生教育”就成了它的講解。可以說(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。所以要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。第一必然正直思想,明確人生目標(biāo),不停地從各方面提高自己素質(zhì),圓滿自我,不停創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的合用人材,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而煩惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)煛保x躍向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教育風(fēng)格。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我常進(jìn)出學(xué)校圖書(shū)館，閱讀#絡(luò)教育，大批閱讀教研論文，踴躍參加教師深造校的電化授課，授課技術(shù)，基本功等各樣培訓(xùn)，閱讀了《洋思教育經(jīng)驗(yàn)溝通資料》、《讀寫(xiě)聯(lián)合法》、《講堂授課模式商討》等多本理論書(shū)本。集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)。為了充分自己的授課理論，更新授課理念，我踴躍研究遠(yuǎn)程教育授課模式改革，研究新的授課方法，自制授課課件，在授課中不停實(shí)行，獲得良好見(jiàn)效。同時(shí)每期撰寫(xiě)論文，《作文批閱“四步法”》、《熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人》、《如何解決學(xué)生作文中的怕》等十余篇論文收入《學(xué)校教師教育授課經(jīng)驗(yàn)論文集》，《如何做好班主任工作》、《累積是寫(xiě)好作文的前提》、《累積是寫(xiě)好作文的前提》分別在南充市教育科學(xué)教研所“中小學(xué)教師優(yōu)異授課論文”評(píng)比中榮獲一、二等獎(jiǎng)。總之，我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有著永久清醒的腦筋，常常新鮮的血液。四、樂(lè)于奉獻(xiàn)培養(yǎng)合格人材二十三年來(lái)，我向來(lái)戰(zhàn)斗在升鐘水庫(kù)重淹區(qū)碑埡中學(xué)，以校為家，視生如子。1983年9月至1988年8月主動(dòng)在邊遠(yuǎn)村小任教，因工作優(yōu)異1998年9月調(diào)到中心小學(xué)任教。十幾年來(lái)我連續(xù)擔(dān)當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文中高段授課兼班主任工作，平常將時(shí)間都用在教育授課工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，用盡了心血。在授課上我仔細(xì)做到授課“六仔細(xì)”，每學(xué)期都要仔細(xì)制定好的確可行的教育、授課工作計(jì)劃，并在授課過(guò)程中一一落實(shí)，期末進(jìn)行授課工作和班主任工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)制定整頓舉措，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在教研組溝通。講堂外我依據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采納不一樣樣的方法教育他，每日都對(duì)住校生的平常生活指導(dǎo)。平常很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、仔細(xì)的指導(dǎo)工作，張開(kāi)科學(xué)性、知識(shí)性、興趣性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。同時(shí)對(duì)“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行仔細(xì)的引導(dǎo)，動(dòng)之以情曉之以剪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。常常與學(xué)生打成一片，認(rèn)識(shí)他們的心理特色，做他們的貼心朋友。在講堂上，為了調(diào)換學(xué)生的踴躍性，我常常激勵(lì)他們，給他們戴紅花，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)糾正，想盡全部方法，提高和堅(jiān)固他們的知識(shí)，常常和他們談心。為了使學(xué)生知識(shí)水平趕快地獲得提高，我還利用雙休日、夜晚、假日與家長(zhǎng)獲得親密聯(lián)系，和他們共同教育好其兒女。功夫不負(fù)有意人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。記得202X年我班杜明顯同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)差產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我多次找她談心用自己的親自經(jīng)歷教育她，要她相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步都賞賜必然，同時(shí)讓班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員指導(dǎo)她的功課，經(jīng)過(guò)一年的共同努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)由全班最后一名上漲到前十名。她看著成績(jī)單流著流對(duì)我說(shuō)，老師你真好，我愛(ài)你！多少年來(lái)我向來(lái)仔細(xì)備課，并充分利用講堂時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)授課，重視學(xué)生思想能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、發(fā)問(wèn)題。近幾年來(lái)我自制課件在講堂授課中適合的運(yùn)用多媒體授課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們踴躍、主動(dòng)、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。由此所形成的“獨(dú)到的講堂授課”遇到了在校師生的一致好評(píng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真實(shí)的教育實(shí)質(zhì)上是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。二十幾年來(lái),我向來(lái)都擔(dān)中間高年級(jí)的班主任、指導(dǎo)員工作。在工作中從不鄙視差生，而是想方想法認(rèn)識(shí)學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。好多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。我所接收的班級(jí)也能在較短的時(shí)間內(nèi)形成優(yōu)異的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺少講堂授課藝術(shù)是不可以達(dá)到科學(xué)、高效的目的。我在授課中勤苦研究,勇于研究。依據(jù)當(dāng)前鄉(xiāng)村校生接觸媒體的實(shí)質(zhì)狀況,主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主,以大批課外讀物為輔的語(yǔ)文觀,提出“講堂授課到效化,課外閱讀大批化,讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張授課實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨向,逢迎社會(huì)發(fā)展需要,與理論親密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論。平常在授課中，我不單重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)授課與能力的培養(yǎng)，還特別重視學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、恪守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友善的好習(xí)慣。教育學(xué)生相互幫助、相互愛(ài)惜。經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校張開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要修業(yè)生都穿上校服，我班上有一位失掉雙親的孤兒，同爺爺婆婆生活在一同，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)置校服，好幾日為此事郁郁寡歡。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平節(jié)氣儉下的零用錢捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)置校服，使他重展天真的笑臉。有一位學(xué)生在家摔傷住進(jìn)醫(yī)院，同學(xué)們就主動(dòng)去探望他，幫他補(bǔ)習(xí)功課，陪他聊天，激勵(lì)他戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校學(xué)習(xí)。這些都是與我平常對(duì)學(xué)生進(jìn)行踴躍有力的德育教育分不開(kāi)的。除此以外，我還在班內(nèi)張開(kāi)了豐富多彩、踴躍向上的有利活動(dòng)。如：常常組織全班學(xué)生大打掃、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生察看能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，常常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗誦、故事會(huì)、小制作、下棋競(jìng)賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的?！跋灎T成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)重視要的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良知，從今此后必然在授課這片熱土上，更為勤奮。為實(shí)現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏！內(nèi)容二：教師職稱評(píng)審工作總結(jié)我叫*，現(xiàn)從教于*小學(xué)，本科學(xué)歷，中共黨員，*年07月參加工作，年10月被聘用為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，向來(lái)戰(zhàn)斗在授課第一線，曾擔(dān)中間小學(xué)數(shù)學(xué)授課和班主任工作。自任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本員工作，嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有激烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失，依照領(lǐng)導(dǎo)，依照分派。不時(shí)各處言傳身教，典范恪守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，充分利用現(xiàn)代化的授課手段，不停深入授課改革，研究教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，激勵(lì)創(chuàng)新精神。踴躍參加深造學(xué)習(xí)，不停提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在授課工作中，腳扎實(shí)地、千錘百煉，做到“六仔細(xì)”。以授課綱領(lǐng)為依據(jù)，仔細(xì)研究教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層授課，從講到練，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更友善，使學(xué)生從敦促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí)，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以廣闊學(xué)生視線，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù)，注意辦理勤學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、構(gòu)造的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí)，*年我主講的《節(jié)儉用水》一課獲得市中學(xué)公然課。作為中小學(xué)教師，我一如繼往，運(yùn)用自己累積的教育授課和管理經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)對(duì)待和管理學(xué)生，耐心仔細(xì)地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要獲得學(xué)生的欽佩，光有仔細(xì)的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在講堂上用知識(shí)去征服他們。所以，我仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深，踴躍參加對(duì)于相關(guān)新課改的連續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育授課研究活動(dòng)，努力提高自已的授課藝術(shù)和授課水平。聯(lián)合所授課生特色，以教勤學(xué)生為核心，勇敢試一試各樣教育授課方法，從知識(shí)上來(lái)吸引學(xué)生，的確學(xué)到一藝之長(zhǎng)。在授課過(guò)程中我努力備好每一節(jié)課，講堂上親密聯(lián)系實(shí)質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的見(jiàn)效。重視聯(lián)系實(shí)質(zhì)，設(shè)疑解疑，講究說(shuō)話的幽默，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾年的授課實(shí)踐，收到了優(yōu)異的授課見(jiàn)效，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。我向來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班主任工作，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的訣要就是”愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜感情中最崇高的感情，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是”超常脫俗”的愛(ài)。這類愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，但是這類愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣喜好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂(lè)的深刻認(rèn)識(shí)。這是做好班級(jí)管工作、防范教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育授課質(zhì)量的必需條件。愛(ài)仍是尊敬，尊敬、理解、相信學(xué)生是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。要相信學(xué)生的暗藏能力，松手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨煉中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師減當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)變使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用”愛(ài)”字改變他們，理解尊敬相信他們。尊敬和理解是培養(yǎng)自主道德的養(yǎng)料。在班上，充分利用勤學(xué)生的好勝心理，使其能為班級(jí)著想，起到好的帶頭作用，如每日衛(wèi)生打掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)懷、幫助。用愛(ài)心培養(yǎng)孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這類愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人品大樹(shù)就聳立起來(lái)了。愛(ài)仍是責(zé)任，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的帆船，駛向夢(mèng)中的此岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，旅行在無(wú)盡的天空。一份耕作，一份收獲。*年以來(lái)我撰寫(xiě)的《*》等多篇論文先后在*等處宣布并獲獎(jiǎng)，*年我的《*》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成就一等獎(jiǎng)。在此后的工作中，我將自始自終、再接再礪，努力為社會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)異的人材。內(nèi)容三：教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)；在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平易授課業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)行，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤奮懇，腳扎實(shí)地，使授課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地張開(kāi)。立足此刻，放眼將來(lái)，為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步不停努力，現(xiàn)對(duì)近來(lái)幾年來(lái)授課工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促使授課工作更上一層樓。一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，制定采納的授課方法，并對(duì)授課過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的幽默教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好授課后記，并仔細(xì)按收集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，概括成集。二、努力增強(qiáng)我的上課技術(shù)，提高授課質(zhì)量，使解討情楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動(dòng)，生動(dòng)化，做到線索清楚，有條不紊，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲得提高。此刻學(xué)生廣泛反應(yīng)喜愛(ài)上語(yǔ)文課，就連從前極厭煩語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、與同事溝通，虛心討教其余老師。在授課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自己的不足