八班級(jí)生物人的性別打算2

八班級(jí)生物人的性別打算2八班級(jí)生物人的性別打算2

人的性別打算

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題――第五單元――第十六章生物的遺傳和變異――第三節(jié)――人的性別打算

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)力量

了解人體染色體的特點(diǎn)，區(qū)分性染色體和常染色體；

解釋人的性別打算方式；

培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神和生物科學(xué)素養(yǎng)。

過(guò)程與方法

本節(jié)課在了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)同學(xué)看圖觀看男女體細(xì)胞染色體示意圖，了解人體染色體的特點(diǎn)并區(qū)分性染色體和常染色體，區(qū)分男女染色體的異同；并且通過(guò)嬉戲——生男生女的神秘使同學(xué)進(jìn)一步了解性別打算的方式。

情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)同學(xué)對(duì)圖片信息的觀看分析，增加同學(xué)的信息處理力量。

通過(guò)開展嬉戲，提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

重點(diǎn)概述人的性染色體和常染色體；

嬉戲——生男生女的神秘；

解釋人的性別打算。

難點(diǎn)――理解人的性別打算方式。

教學(xué)策略

教法選擇

引導(dǎo)同學(xué)開展識(shí)圖，分析溝通，開展嬉戲——生男生女的神秘，進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和得出結(jié)論，并準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行學(xué)問(wèn)的應(yīng)用和回饋。

學(xué)法引導(dǎo)――同學(xué)小組通過(guò)觀看圖片的爭(zhēng)論溝通，了解人類的染色體特點(diǎn)；通過(guò)嬉戲了解人類性別打算的神秘。

課堂組織形式主要由三項(xiàng)活動(dòng)：識(shí)圖觀看溝通、嬉戲、人的性別打算填圖。

教具媒體組合應(yīng)用――嬉戲活動(dòng)——生男生女的神秘

器材：剪刀彩色紙

自制powerpoint課件

課程資源開發(fā)利用――課前通過(guò)同學(xué)對(duì)身邊親人對(duì)性別關(guān)注的了解，使同學(xué)逐步了解性別打算的.意義，了解我國(guó)人口性別狀況。

課后探究；

各個(gè)小組搜集有關(guān)生物的性別打算受外界因素影響的資料

導(dǎo)入

同學(xué)小組的生物科學(xué)信息介紹(同學(xué)自行完成)

同學(xué)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)

同學(xué)小組介紹身邊親人對(duì)后代性別的關(guān)注狀況、溝通

我國(guó)人口的性別分布狀況。(老師幫助完成)

提出問(wèn)題：人類性別是什么因素打算的?

引入課題：第三節(jié)――人的性別打算

旨在提高同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)生活閱歷。

看圖觀看溝通信息學(xué)問(wèn)小結(jié)

提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●概述人的性染色體和常染色體

●解釋人的性別打算

同學(xué)看圖觀看男女體細(xì)胞染色體示意圖

觀看目的

了解人類染色體的特點(diǎn)

區(qū)分男性和女性染色體的異同

各個(gè)小組溝通獲得的信息

師生進(jìn)行小結(jié)：

1.人類染色體的特點(diǎn)?

人類染色體可分為常染色體和性染色體，共23對(duì)，其中常染色體22對(duì)、性染色體1對(duì)。

2.男性和女性的染色體有什么異同點(diǎn)?

男性的性染色體有x染色體和y染色體，女性性染色體為兩條x染色體。

3.人體染色體表示方法：

男性染色體表示22+xy――女性染色體表示22+。

讓同學(xué)對(duì)課堂學(xué)習(xí)明確方向

通過(guò)同學(xué)自學(xué)觀看提取信息，提高同學(xué)信息獵取力量

培育同學(xué)信息處理力量

進(jìn)入教學(xué)重難點(diǎn)

進(jìn)一步提出問(wèn)題：人體的染色體與人體的性別有什么關(guān)系?提出進(jìn)一步探究人類性別打算的方式。

嬉戲：生男生女的神秘

1同學(xué)3人一組，自行制作嬉戲圖片。紅色代表女性，剪成10張寫上x；白色代表男性，剪成20張，其中10張每張寫上x，另10張寫上y。紅白紙征分別放入信封中。

2同學(xué)隨機(jī)抽取紙片，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)留意數(shù)據(jù)的科學(xué)性和真實(shí)性)

引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步深化探究人類性別的神秘通過(guò)嬉戲進(jìn)行重難點(diǎn)的突破

活動(dòng)溝通分