新的高中班主任寄語（精選11篇）

第6頁共6頁新的高中班主任寄語〔精選11篇〕篇1：新高二班主任工作方案新高二班主任工作方案班級簡介：班級總共55位同學(xué)，25位男生，30位女生。班級總體的成績在三個重點班中屬于根底比擬薄弱的班級，人數(shù)最多，后進(jìn)生也是最多的。學(xué)生絕大局部來自農(nóng)村，有四十幾位同學(xué)都屬于留守學(xué)生。家庭貧困生有十來位，有四位為單親家庭的孩子。班級里的大局部學(xué)生性格都比擬內(nèi)向，上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很積極，不敢展現(xiàn)自己。方案：一、欣賞自我，展示自我鑒于大局部孩子比擬內(nèi)向，并且有自卑的心理，所以要幫助學(xué)生進(jìn)展正確的自我定位，認(rèn)識到自己的長處，進(jìn)展賞識教育。關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，親密關(guān)注學(xué)生思想動向。親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作.引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距，找原因，以求得在一次考試中實現(xiàn)打破。二、通過各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神.本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗快樂和集體的.溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績鼓勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建立不斷完善。不斷進(jìn)步！篇2：新高一班主任工作方案免費三、根本目的根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成互相競爭互相學(xué)習(xí)的良好氣氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)展，不過對我來說，是很容易就可以克制的困難。我所擔(dān)憂的就是班級的管理問題。如今學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生可以及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我可以做好!高一班主任工作方案篇三新學(xué)期又開場了，為了加強(qiáng)班級管理，進(jìn)步班級成績，全面培養(yǎng)學(xué)生，特制定以下工作方案;首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為打破口，及時催促和檢查。以身作那么，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅守原那么,對學(xué)生一視同仁,說到做到.2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)視相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責(zé)，進(jìn)步工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來標(biāo)準(zhǔn)全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。其次，認(rèn)真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略1.開展“班級文化建立”活動。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建立創(chuàng)優(yōu)”方案，發(fā)動全班同學(xué)參與和設(shè)計，使班集體的所有成員目的明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?，作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通，有針對性的進(jìn)步學(xué)生成績，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，理解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)絡(luò)，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作進(jìn)步每一位學(xué)生的成績。2.通過心靈空間活動，學(xué)生的心理問題是不容無視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，理解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時浸透多多學(xué)習(xí)方法，及時鼓勵學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的進(jìn)步，綻放陽光般的笑臉。3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，深化理解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心理解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反應(yīng)的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子安康成長。本學(xué)期重點解決的事項:1.學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競爭機(jī)制。2.組建高效課堂，并分周評價總結(jié)。3.優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。4.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級管理目的是:讓勤學(xué)好問成為班級文化。最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。篇3：新高一班主任工作方案免費新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)發(fā)奮向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：一、班級情況分析^p從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進(jìn)步，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)