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文檔簡介
2023學年高考生物模擬測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、測試卷卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.由圖示判斷該動物是雌性B.甲細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞C.三個細胞都含有同源染色體D.丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開2.進行實驗探究時,為減小誤差、增加可信度,常需要進行重復(fù)實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是()選項研究課題增加結(jié)果可信度的操作A比較細胞周期不同時期的時長多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù)B確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型與多匹白馬(bb)雜交,統(tǒng)計子代表現(xiàn)型C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭,繪制遺傳系譜圖D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次,取平均數(shù)A.A B.B C.C D.D3.激酶是一類可以催化磷酸化反應(yīng)的酶,能將來自于ATP的磷酸基團添加到底物蛋白上。如圖是動物細胞外的成纖維細胞生長因子(FGF)調(diào)節(jié)細胞生命活動的激酶信號傳導(dǎo)途徑。據(jù)圖分析錯誤的是A.FGFR受體的胞內(nèi)部分具有催化作用B.FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變而失活C.核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道D.FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用4.下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)歷史探究實驗的敘述,正確的是()A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源B.噬菌體侵染實驗中的噬菌體需分別在含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間C.煙草花葉病毒的RNA用RNA酶處理后,能使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀D.各個實驗的思路都是用提純分離的方法單獨觀察某一物質(zhì)的作用5.下列關(guān)于細胞增殖、分化等生命進程的說法,不正確的是()A.有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細胞中的一致性B.有絲分裂過程主要通過基因突變和基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異C.減數(shù)分裂過程會發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離D.神經(jīng)干細胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細胞mRNA存在差異6.下列有關(guān)生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對應(yīng)關(guān)系的敘述,正確的是()A.農(nóng)田滅鼠之后的剩余量接近K/2——保證物種的多樣性B.退耕還林,退牧還草——提高生物多樣性的直接價值C.?;~塘——實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用D.利用信息傳遞的生物防治——可以降低害蟲的種群密度二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)在自然鼠群中,已知毛色由一對等位基因控制,A控制黃色,a1控制灰色,a2控制黑色,顯隱性關(guān)系為A>a1>a2,且AA純合胚胎致死。請分析回答相關(guān)問題。(1)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對親本的基因是______,它們再生一只灰色雄鼠的概率是______。(2)現(xiàn)進行多對Aa1×a1a2的雜交,統(tǒng)計結(jié)果平均每窩出生8只小鼠。在同樣條件下進行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生出的黑色小鼠占比為______。(3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型?實驗思路及預(yù)測結(jié)果:實驗思路:______。預(yù)測結(jié)果:若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa1。若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa2。8.(10分)請回答下列問題:(1)立體農(nóng)業(yè)是運用_____________________原理,為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。(2)海南省某林場采用的桉樹—菠蘿結(jié)構(gòu)是立體農(nóng)業(yè)中一種模式。桉樹是一種深根性樹種,而菠蘿絕大部分根系分布在地表10~20cm范圍內(nèi);幼桉樹一般高度在2m左右,而菠蘿高度在1m以下。桉樹喜光,菠蘿屬于半陰性植物。①桉樹和菠蘿在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都屬于______________,綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________。②根據(jù)信息分析,該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點有__________________________(答出兩個方面即可)。9.(10分)京美人是一種觀賞價值很高的多肉植物,具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸(一種C4化合物)儲存在液泡中(如圖甲);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2,參與光合作用(如圖乙)。(1)京美人將CO2固定為C3的場所是_________。京美人夜晚能吸收CO2,卻不能合成有機物,原因是________。(2)白天京美人進行光合作用利用的CO2來源有______________。(3)給京美人提供H218O,產(chǎn)生的淀粉中含有18O,請寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑______________(用文字和箭頭表示)(4)請結(jié)合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因___________________。10.(10分)研究者對醬油釀造過程及醬油中的特征微生物進行分離、鑒定,并發(fā)現(xiàn)整個發(fā)酵過程不適宜大腸桿菌生長,而影響醬油衛(wèi)生指標的細菌主要有耐熱的芽孢桿菌和耐鹽菌。請回答:(1)獲得釀造醬油中純凈的培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_________,這是研究和應(yīng)用微生物的前提。消毒和滅菌的最主要區(qū)別是_________________________________。(2)對醬油中的芽孢桿菌進行分離時,常采用_________________________法接種到固體培養(yǎng)基上,方可統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目,統(tǒng)計結(jié)果一般用__________________________來表示。(3)分離培養(yǎng)醬油中的耐鹽菌時,需要在培養(yǎng)基中加入6.5%的NaCl溶液,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于__________________。將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是防止______________________。(4)檢測醬油發(fā)酵過程中大腸桿菌的數(shù)量,可選用伊紅—美藍培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外,還可以提供__________等基本營養(yǎng)成分。檢測大腸桿菌數(shù)量的具體操作:將已知體積的醬油過濾后,將濾膜放在伊紅—美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng),大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)__________色,根據(jù)菌落的數(shù)目,計算出醬油中大腸桿菌的數(shù)量,這種測定細菌的方法稱為_____________。11.(15分)回答下列有關(guān)光合作用的問題:(1)下圖是茶樹葉片光合作用部分過程示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答。上圖中階段Ⅱ進行的場所是____________,外界光照強度主要通過影響階段____________(Ⅰ/Ⅱ)影響光合速率。在階段Ⅱ,C3的碳元素來自于____________。(2)研究人員通過人工誘變篩選出一株茶樹突變體,其葉綠素含量僅為普通茶樹的56%。一圖表示在25℃時不同光照強度下該突變體和普通茶樹的凈光合速率。另外兩圖表示某光強下該突變體與普通茶樹的氣孔導(dǎo)度(單位時間進入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度。①根據(jù)上圖比較突變體與普通茶樹凈光合速率的大小:____________。②根據(jù)圖分析,____________(普通/突變體)茶樹在單位時間內(nèi)固定的CO2多,理由是________________________________________________________________________。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】
據(jù)圖分析,圖示甲細胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且其細胞質(zhì)不均等分裂,說明該細胞為初級卵母細胞,該動物是雌性的;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;丙細胞同一極的染色體為3條(奇數(shù)),而體細胞中染色體數(shù)目為4條,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,則該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其細胞質(zhì)均等分裂,因此該細胞為第一極體,又因為該細胞中有一條染色體出現(xiàn)了同源染色體,說明該對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分開并都進入了第一極體?!绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知,該動物是雌性的,A正確;B、甲細胞為初級卵母細胞,其通過分裂最終形成1個生殖細胞,B錯誤;C、根據(jù)以上分析已知,三個細胞中都有同源染色體,C正確;D、根據(jù)以上分析已知,丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開,D正確。故選B。2、D【答案解析】
計算細胞周期不同時期的時長,為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù);確定某表現(xiàn)型的基因型實驗時,應(yīng)進行多組雜交實驗,以避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響;調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進行,為避免誤差,應(yīng)多選取幾個患者家庭,并繪制遺傳系譜圖便于分析;調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時,應(yīng)重復(fù)實驗,取平均值。【題目詳解】A、計算細胞周期不同時期的時長,為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù),A正確;B、確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型時,應(yīng)與多匹白馬(bb)雜交,盡可能地避免偶然性影響實驗結(jié)果,理論上樣本容量越大越接近真實值,B正確;C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)多選取幾個患者家系中進行調(diào)查,并繪制遺傳系譜圖進行分析,C正確;D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量,應(yīng)重復(fù)實驗,而不是重復(fù)計數(shù),D錯誤。故選D。3、B【答案解析】
A、FGFR受體的胞內(nèi)部分含有激酶結(jié)構(gòu)域,說明其具有催化功能,A正確;
B、FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變,但是沒有失活,B錯誤;
C、核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道,C正確;
FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用,D正確。4、A【答案解析】
格里菲思通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗推測加熱殺死的S型菌存在轉(zhuǎn)化因子;艾弗里及其同事通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),而其他物質(zhì)不是;噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,A正確;B、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,必須寄生于活細胞才能繁殖,因此噬菌體不能用含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng),B錯誤;C、煙草花葉病毒是RNA病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA,若用RNA酶處理其RNA,則RNA被水解了,不能使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀,C錯誤;D、格里菲思的實驗沒有用提純分離的方法單獨觀察某一物質(zhì)的作用,D錯誤。故選A。5、B【答案解析】
細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此不同細胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同?!绢}目詳解】A、有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細胞中的一致性,A正確;B、基因重組發(fā)生在有性生殖的生物產(chǎn)生配子的過程中,配子是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,B錯誤;C、減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生姐妹染色單體分離,C正確;D、神經(jīng)干細胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細胞mRNA存在差異,因為細胞內(nèi)有基因的選擇性表達,D正確。故選B。6、D【答案解析】
K/2時種群的增長速率最快,對于可持續(xù)資源一般捕獲后保持在K/2,可使種群數(shù)量在較短時間內(nèi)恢復(fù),而對于有害生物的控制則需要在低于K/2時進行防治。能量流動的特點為:單向流動,逐級遞減?!绢}目詳解】A、農(nóng)田滅鼠之后的剩余量應(yīng)小于K/2,以防止田鼠快速增長,A錯誤;B、退耕還林,退牧還草屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能,目的是提高生物多樣性的間接價值,B錯誤;C、能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不可以循環(huán)利用,C錯誤;D、生物防治中,利用昆蟲的信息素誘捕或警示有害動物,能降低害蟲的種群密度,D正確。故選D。【答案點睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線的應(yīng)用、生物多樣性的使用價值、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的應(yīng)用和能量流動特點等相關(guān)的知識點,要求學生掌握S型曲線的特點及其應(yīng)用,識記生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的價值和生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞在生產(chǎn)上的應(yīng)用,利用知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系解決問題。二、綜合題:本大題共4小題7、Aa2×a1a21/41/3選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交,統(tǒng)計后代毛色及比例黃色:灰色=1:1黃色:黑色=1:1【答案解析】
根據(jù)題意分析可知:三種表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型如下表現(xiàn)型黃色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2【題目詳解】(1)由后代有黑色a2a2可推知親代均有a2,又因后代有3種表現(xiàn)型,故親本的基因型為Aa2和a1a2;它們再生一只灰色(a1a1、a1a2)雄鼠的概率為1/2×1/2=1/4;(2)Aa2和a1a2所生的后代全部存活,而Aa2和Aa2的后代有1/4AA胚胎致死,即2只死亡,則每窩生出的黑色小鼠為1/3;;(3)要通過雜交方法檢測出黃色雄鼠的基因型(Aa1或Aa2),可用測交的方法,即將該黃色雄鼠與多只黑色(a2a2)雌鼠雜交并觀察后代毛色;如果后代出現(xiàn)黃色:灰色=1:1,則該黃色雄鼠的基因型為Aa1;如果后代出現(xiàn)黃色:黑色=1:1,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。【答案點睛】本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,解題關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷各表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型,據(jù)此分析作答。8、群落的空間結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。(合理敘述給分)根系深淺搭配,合理地利用了不同層次土壤的水分和養(yǎng)分;兩種植物高矮結(jié)合,充分利用了不同層次的光能(合理敘述給分)【答案解析】
1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),立體農(nóng)業(yè)主要利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:(1)非生物的物質(zhì)和能量(無機環(huán)境);(2)生產(chǎn)者(自養(yǎng)型):主要是綠色植物,還有少數(shù)化能合成型生物;(3)消費者(異養(yǎng)型):主要是動物,還有營寄生生活的微生物;(4)分解者(異養(yǎng)型):主要是指營腐生生活細菌和真菌,還有少數(shù)動物。【題目詳解】(1)立體農(nóng)業(yè)運用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理。(2)①桉樹和菠蘿屬于綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都屬于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。②根據(jù)信息分析,該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點有根系深淺搭配,合理地利用了不同層次土壤的水分和養(yǎng)分,充分利用空間和資源;兩種植物高矮結(jié)合,充分利用了不同層次的光能,提高能量利用率?!敬鸢更c睛】本題考查群落和生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,要求考生識記群落的空間結(jié)構(gòu);識記生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理答題。9、葉綠體基質(zhì)夜晚不能進行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H]和ATP細胞呼吸產(chǎn)生的CO2,蘋果酸分解產(chǎn)生的CO2H218O→C18O2→(CH218O)(可以加寫出C3,但不可寫成18C3)京美人白天氣溫高時關(guān)閉氣孔,有利于防止水分散失【答案解析】
植物是生活在干旱地區(qū)的植物,由于白天光照強,溫度高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,因此白天不能從環(huán)境中吸收二氧化碳,只能利用夜間吸收和固定二氧化碳以及細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳?!绢}目詳解】(1)CO2和C5在酶的催化下,固定為兩分子的C3,其場所是葉綠體基質(zhì)。京美人光反應(yīng)需要光照,晚上沒有光照,不能進行光反應(yīng),不能為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP,故不能合成有機物。(2)白天京美人進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進行呼吸作用釋放的二氧化碳(3)若向密閉容器中加入H218O,H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)生成C18O2,產(chǎn)生的C18O2參與光合作用的暗反應(yīng),生成淀粉等糖類(CH218O),即H218O→C18O2→(CH218O)。(4)結(jié)合題目所給資料分析得出京美人耐旱的主要原因是:京美人白天氣溫高時關(guān)閉氣孔,有利于防止水分散失?!敬鸢更c睛】本題是材料信息題,本題以該背景材料考查考生對信息的篩選、加工、運用以及知識遷移等能力,考生要能夠結(jié)合影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進行解題,難度適中。10、防止雜菌污染滅菌能殺死微生物的芽孢和孢子,而消毒不能稀釋涂布平板菌落數(shù)選擇培養(yǎng)基皿蓋上冷凝形成的水珠污染培養(yǎng)基氮源和無機鹽黑濾膜法【答案解析】
消毒是使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)。滅菌是使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物(包括芽孢和孢子)。選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基,使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率?!绢}目詳解】(1)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染;消毒和滅菌是兩種非常重要的無菌技術(shù),它們之間最主要的區(qū)別是:是否能殺死微生物的芽孢和孢子,滅菌能殺死微生物的芽孢和孢子,而消毒不能。(2)微生物接種的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法可用于菌種計數(shù),常用固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù)來表示活菌的數(shù)量。(3)加入6.5%NaCl的培養(yǎng)基能分離出耐鹽菌,這種培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基;將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水滴滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基。(3)
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