2022年季幼兒園德育工作計劃規(guī)劃

2022年季幼兒園德育工作計劃規(guī)劃由于工作競爭劇烈，為了滿意社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，下面是我整合的2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃，一起來看看吧。

2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃1

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面開展的根底上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注意把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

詳細工作和措施

(一)抓好隊伍建立，強化德育意識

老師是幼兒園德育工作的主體力氣，對幼兒進展愛國主義、民族精神教育和生命教育必需有高素養(yǎng)的老師，老師的德育狀況如何，干脆影響幼兒園的園風、教風、學風建立和教育質量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進展法規(guī)、德育文件的專題學習和探討，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體老師主動適應德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。

(二)常規(guī)教育，常抓不懈

1、班級每天進展晨間談話，依據(jù)周打算、日打算，有依次地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、結合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人物，潛移默化地引導幼兒學好典范，做個守紀律、行為好的孩子。引導幼兒了解并駕馭初淺的德育學問，造就良好的道德品質。

3、經(jīng)常開展聽課活動，加強老師間的教學常規(guī)觀摩活動，促進

老師相互溝通提高，便于更好地組織日常教育活動。

4、辦好園內保育傳播欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園溝通指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導家庭德育，協(xié)助家長提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念，協(xié)助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。充分利用各種契機，大力傳播家庭德育方法。

(三)學習標準，造就習慣

1、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》，參照本班幼兒水平，進展有的放矢地教育。

2、抓好老師的師德師風教育，樹立老師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐性童心)、三愛(師愛母愛友愛)”效勞。

3、學習先進園的德育工作經(jīng)歷，和有關文章、理論，參照實踐，找尋差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

二、思想品德教育的管理過程

1、各班制定思想品德教育工作打算。

首先園領導制定好切實可行的打算，各班教師依據(jù)園思想品德打算結合本班實際，制定行之有效的班級德育打算。

2、保證思想品德打算實施。

制定打算是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力氣，通過各種途徑貫徹打算，謹慎做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并謹慎檢查和總結。

3、加強對班主任和家長工作管理。

選擇配備思想好、身體安康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。

4、親密幼兒園和家長關系。

定期做好家訪，召開家長會，開展家教傳播和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。

三、詳細工作支配

二月份：

1、全園開學主題談話：“新學期起先了”。讓幼兒感受新學期到來的喜悅，踴躍努力在新的學期里學習更多的本事，爭取做個全面開展歡樂的好孩子。

2、環(huán)境布置：圍繞新學期開學為主題。

三月份：

1、常規(guī)要求：(1)開學常規(guī)：對人有禮貌，每天上幼兒園。(2)造就幼兒愛惜自己的家人，知道媽媽很辛苦。

2、專欄：“3.8”主題活動——媽媽，我愛您。

四月份：

常規(guī)要求：

(1)學習常規(guī)的造就：上課用心聽講，坐姿端正，不隨意走動。

(2)接著學做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。

五月份：

1、主題活動：“五?一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱

愛，通過對成人勞動的相識，知道要疼惜勞動人民的成果，并學習自己的事情自己做，開展年級生活自理實力的訓練和競賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、常規(guī)造就：

(1)養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)約勤儉的好品質。

(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

(3)教育幼兒誠懇，知道要說真話，不說假話，做錯事敢于成認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

3、專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!

六月份：

1、共慶“六?一”兒童節(jié)。邀請領導、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的歡樂。對幼兒進展初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小摯友。

2、常規(guī)造就：

(1)向幼兒進展友愛、謙讓的教育。造就幼兒酷愛幼兒園的集體生活，與小摯友友好相處，感受共同生活的開心與快樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭吵和糾紛。

(2)教育幼兒敢于在集風光前說話、表演，敢于參與力所能及集體活動，有自信念，能克制各種困難堅持完成任務。

3、環(huán)境布置：歡樂的六一。

4、專欄——六一活動剪影

九月份：

1、開學常規(guī)提出要求：

(1)做有禮貌的好孩子。對教師、小摯友、家里人、客人有禮貌，分年級學習常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子。會運用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關系。別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴。

(2)幼兒盥洗實力的造就。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

2、主題活動：教師，教師，我愛您。通過一系列老師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛教師的情感。

十月份：

1、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國教育，造就幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒相識家鄉(xiāng)的自然風景，特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建立和改變，造就幼兒酷愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒相識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。大班相識祖國的首都——北京。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

2、專欄——祖國我愛你

十一月份：

1、主題活動：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，開展幼兒的動手實力，造就幼兒的環(huán)保意識。

2、專欄幼兒美工展剪影。

十二月份：

1、主題活動：“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導幼兒去探究發(fā)覺四周的改變，了解駕馭冬季特征和相關的學問，不怕寒冷堅持入園。

2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的歡樂，讓幼兒體會成長的傲慢，造就良好的生活學習習慣。

3、常規(guī)造就：意志品質的造就、做事謹慎、有始有終，造就幼兒克制困難的精神。

4、專欄——我又大了一歲。

2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃2

一、指導思想

我園德育工作依據(jù)幼兒年齡特點，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺，推動德育隊伍建立，不斷探究德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育組織，做到德育內容系統(tǒng)化、德育形式多樣化、德育過程詳細化、德育管理制度化，增加德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。本學期德育打算詳細如下：

二、狀況分析

通過總結上學期開展德育工作狀況及在督導評估工作中上級領導提出的看法并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開展。通過主題教育和實踐活動相結合，力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，德育教育更具有實效性。但也存在缺乏之處，例如在開展幼兒環(huán)保教育、道德教育時出現(xiàn)內容重復，德育教育活動開展得不夠全面。今后，可以擴寬德育教育活動的領域，例如，開展和德育活動有關的拓展體驗活動等。

三、工作目標及措施

(一)加強師德師風建立，形成良好園風

1.加強老師職業(yè)道德建立，努力構建和諧校內。師德建立是推行政風行風建立的關鍵舉措，我園要求老師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教實力、業(yè)務水平、教育理念、身心素養(yǎng)五個方面提升老師的綜合素養(yǎng)。鼓勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)志向和堅決的職業(yè)信念，自覺力行師德標準，抵抗社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。

2.努力營造良好的師幼關系、同事關系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。深化學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與開展指南》以及我園的《老師師德師風規(guī)章制度》，加強老師的理論指導。

3.加強學習，提高政治理論水平。謹慎組織老師開展政治學習。通過學習、傳播等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

(二)在教學活動中進展品德教育

3—6歲的幼兒是特性品德形成的關鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的特性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復，所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動中，在本學年初我們就先制定好打算，遵照打算對幼兒實施有打算的品德教育，才能保證幼兒思想品德向良好方向開展。

1.開園初，小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動，以兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒酷愛爸爸媽媽的情感;通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確運用禮貌用語;對幼兒盥洗實力的造就，教育幼兒學習洗手的正確方法。主題活動：教師，教師，我愛你的系列老師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛教師的情感。

2.主題活動——國慶節(jié)。全園開展愛國教育，造就幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒相識家鄉(xiāng)的自然風景、特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建立和改變，造就幼兒酷愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3.重陽節(jié)——我們?yōu)榱嗽炀秃⒆幼鹄蠍劾系那楦幸庾R，組織家長和孩子們一起到我園旁邊社區(qū)——天驕敬老院開展“尊老愛老”協(xié)助爺爺奶奶的活動。

4.通過“寒冷的冬天”活動，引導幼兒了解駕馭冬季特征和相關的學問，不拍寒冷堅持入園。

5.環(huán)境創(chuàng)設、主題活動——新年到，激發(fā)幼兒體會成長的歡樂和傲慢，造就幼兒良好的生活學習習慣。

(三)注意養(yǎng)成教育，在日常生活中滲透幼兒德育工作

幼兒品德的形成是一個按部就班、日積月累的過程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注意為幼兒締造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、進餐、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，隨時隨地進展德育教育。

把行為標準、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”，在社會做樂于助人的“小標兵”。加強幼兒的綜合社會實踐教育，增加他們的動手實力、自主實力，造就勞動意識和社會效勞意識。

(四)家園共育，保持教育的相同性

對幼兒進展德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的相同性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的安康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進展教育，和家長達成共識，保持在家、家園要求的相同性。

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進展的。重點是造就幼兒最根本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心開展特點啟程，并表達該階段教育的整體性和連續(xù)性。

2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃3

一、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是造就良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德相識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此打算，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒安康、和諧地開展。

二、狀況分析：

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、協(xié)助關懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅毅，做事不謹慎，沒有克制困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進展訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進展晨間談話，依據(jù)周打算、日打算，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

四、詳細工作支配：

三月份：

回憶過新年時的喧鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關懷友愛同伴，并樂于協(xié)助別人。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美妙，增加自我愛護意識。講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。

1、通過各類學習活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。

3、區(qū)角嬉戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的實力。

4、有關春季的主題教育。

5、平安教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、視察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、酷愛自己的父母。

六月份;

體驗祖國，社會對自己的愛。感受慶祝的喧鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1、通過教師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進展評價的標準。

2、通過幼兒對各類活動的評價，熬煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗將上小學的歡樂。

2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃4

新的學期起先了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與缺乏的根底上，本學期我將從以下幾個方面來進展。

一、常規(guī)工作

(一)按時為老師發(fā)放禮儀月打算、周打算及教案;

(二)剛好更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

(三)接著以發(fā)放傳播單或調查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系;

(四)堅持每周一的幼兒升旗儀式;在造就大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少局部中班幼兒觀看并進展有目的的造就。

二、禮儀工作的造就與訓練

(一)幼兒常規(guī)造就

堅持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此根底上有針對性的對幼兒進展問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。

復習上學習已經(jīng)構成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的穩(wěn)固，

造就幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)工程;

(二)老師禮儀常規(guī)造就

老師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

老師禮儀學問培訓與學習;接著利用業(yè)務學習時間培訓老師禮儀學問，使老師經(jīng)過系統(tǒng)的學習，了解并駕馭相關的禮儀常識，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)

堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小嘉獎。

三、活動的開展

(一)開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識;

(二)開展老師的“大家評我課”活動;即為每位老師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程，并在業(yè)務學習時間播放，讓上課老師自我及其他老師對其課上的優(yōu)缺點進展總結，提高老師的重視程度及整體上課水平并剛好對禮儀教案中的缺乏進展改善;

(三)開展“我的課程我設計活動”，即每位老師在本學期中各設計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由老師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定老師上交教案時間，將全部老師編寫的教案修改成冊并存檔。

2022年季幼兒園德育工作打算規(guī)劃5

“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的根本道德品質起先形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步開展。因此，我們應對幼兒進展適時適度的德育教育，締造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、開展、穩(wěn)固良好的特性奠定根底。

一、造就幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能協(xié)助幼兒從小樹立遠大的志向，從小胸懷大局，有集體意識，能造就幼兒劇烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

二、造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益，我們應注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班起先，教師們就應當教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應當怎么做，不應當怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

三、造就幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應表達出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進展講禮貌和守紀律的教育。

四、造就幼兒與人交往的實力，學習互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。

兒童的特性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的踴躍主動的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)覺，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而相識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，造就幼兒與人交往的實力對幼兒一生的開展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的造就幼兒的交往實力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與共享，造就他們的自信念、憐憫心。

幼兒的品德教育是豐富的，老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、特性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)歷和相識，去駕馭新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。要酷愛幼兒，敬重、關心和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒，要在幼兒原有根底上，提出合理、明確、詳細的要求，并踴躍引導他們駕馭正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的鼓勵與約束作用。

老師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。老師要以身作那么，言行相同，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。同