2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文（5篇）

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文（5篇）總結(jié)是找出工作中的勝利與失敗，經(jīng)歷與教訓(xùn)，實(shí)事求是地總結(jié)工作狀況。為接下來的工作確立合理的目標(biāo)，明確將來開展的方向。下面我為大家?guī)?022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文，盼望對(duì)您有協(xié)助，歡送參考閱讀!

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了七年級(jí)4個(gè)班的思想品德課的教學(xué)和七(6)班的班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治教師親密協(xié)作，細(xì)心備課、謹(jǐn)慎上課、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五謹(jǐn)慎;踴躍協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力上好素養(yǎng)展示課、教學(xué)公開課，提高學(xué)生們的各方面的素養(yǎng)。另一方面，我著重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本學(xué)期，我的班主任工作主要如下：

一、造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，我深深地懂得七年級(jí)階段是人生成長的一個(gè)新的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的起先階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，七年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人必需把握好這一關(guān)鍵時(shí)期、整體優(yōu)化班風(fēng)班貌。為此我加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，堅(jiān)持每天7：50左右到校做好指導(dǎo)、檢查、催促工作，直到晚上學(xué)生全部放學(xué)回家以后我才離開學(xué)校。利用各種途徑、抓住一切契機(jī)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，師生共同制訂班規(guī)，制訂班級(jí)誓詞，進(jìn)展各種形式的競(jìng)賽，如小組競(jìng)賽、考試競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、積分競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班踴躍開展了很多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)向好的大環(huán)境。我充分利用思想品德課和班會(huì)課、以及其他一切教育的契機(jī)，教育學(xué)生怎樣在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民。

遵照學(xué)校的要求抓好課間紀(jì)律和文明禮儀。尤其是我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，“我能行”，“我們的目標(biāo)”、“我們的班級(jí)誓詞”、“我將成為一個(gè)什么素養(yǎng)的人?”、“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”、“奔向奧運(yùn)、走向世界”、“迎接國慶，合唱競(jìng)賽”、“好習(xí)慣、伴我行的實(shí)施方案”、“平安第一”、“懂得珍惜時(shí)間”、“好習(xí)慣、伴我行的演講競(jìng)賽”、“防范侵害、愛護(hù)自己”等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、相互溝通學(xué)習(xí)經(jīng)歷，造就堅(jiān)毅意志，學(xué)會(huì)做時(shí)間的主子等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我還充分發(fā)揮《家校聯(lián)系本》、《心靈對(duì)話本》的作用，利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，重視與學(xué)生的思想溝通，做他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，注意學(xué)生的特性，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。

二、加強(qiáng)班干部建立，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，養(yǎng)成獨(dú)立、自主的精神。

加強(qiáng)班干部建立是造就學(xué)生實(shí)力、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如造就其組織實(shí)力、管理實(shí)力、社交實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力等，還可造就其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、踴躍進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多造就班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面開展。值得留意的是，通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。

當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不清楚，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)當(dāng)剛好的賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來確定。因?yàn)?，班干部的閱歷和實(shí)力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所擔(dān)當(dāng)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶著學(xué)生不斷前進(jìn)不斷開展，促進(jìn)他們?nèi)骈_展，安康成長。

三、關(guān)懷愛惜每個(gè)學(xué)生，踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的`一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受熬煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友;剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還締造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，剛好贊揚(yáng)他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有實(shí)力又與其比擬相熟的班干部對(duì)其進(jìn)展提點(diǎn)和協(xié)助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)展耐性的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對(duì)他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。確實(shí)，教師的關(guān)懷、關(guān)心和關(guān)愛是翻開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，教師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)心、去協(xié)助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、踴躍做好學(xué)生家長的工作。

平凡班的學(xué)生在多數(shù)方面都比其他班的學(xué)生差，與其家長的教育有著親密的關(guān)系，許多時(shí)候，家長們還會(huì)把他們?cè)谏鐣?huì)上的一套拿來應(yīng)對(duì)教師。為了今后的工作能夠順當(dāng)開展，作為一名班主任必需要能夠忍辱負(fù)重、要能夠?qū)捄甏蠖?、要擅長與家長溝通。通常狀況下，經(jīng)過我的工作以后，家長們都能夠協(xié)作教師的工作，學(xué)生們的進(jìn)步也都很大。

五、踴躍主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，協(xié)助他們，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量幸免了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。讓學(xué)生愛每一位教師，使之在開心的環(huán)境中安康成長。

六、以身立教為人師表。

“學(xué)高為師，身正為范”，一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必需自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能造就出學(xué)生安康的人格。在任何時(shí)候，我對(duì)工作總是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn);留意不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自身進(jìn)展崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的造就;留意言談舉止的文明、提高自身的心理素養(yǎng);滿腔熱忱地關(guān)懷愛惜學(xué)生，不蔑視、辱罵、體罰學(xué)生，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力氣為學(xué)生良好思想道德的形成奉獻(xiàn)一份力氣。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我會(huì)把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，堅(jiān)信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文2

本學(xué)期，大家克制困難，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政治科組的主要工作簡潔總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來，全教研組老師踴躍遵照素養(yǎng)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，踴躍探究行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

1)開學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位教師都制定了具體的教學(xué)教研打算。

2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)展謹(jǐn)慎的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固學(xué)問，提高實(shí)力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。特殊不簡單的是初一年級(jí)政治備課組，他們四個(gè)老師，分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅(jiān)持集體備課，特殊難能珍貴。尤其是陳星龍教師，每周二一大早就往總校趕，克制交通不便等困難，堅(jiān)持到總校集體備課，同時(shí)虛心向其他教師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3)落實(shí)各類公開課。只要是有公開課，教研組教師們都會(huì)踴躍參與，并重視聽課評(píng)課，突出評(píng)課過程。評(píng)課的過程老老師毫無保存，全心指教;新老師看法懇切，虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

4)謹(jǐn)慎對(duì)待作業(yè)。作業(yè)細(xì)心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位教師剛好批改作業(yè)，并作好講評(píng)，剛好訂正學(xué)生中存在的問題。

3、踴躍組織本備課組老師參與省、市級(jí)教研活動(dòng)，踴躍參與其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三年級(jí)備課組謹(jǐn)慎探究我省中考特點(diǎn)，作好中考打算和備考工作，并作了大量詳細(xì)的教研教學(xué)工作。

4、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)謹(jǐn)慎開展。師傅不保存的帶，徒弟虛心、謹(jǐn)慎、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。

今后要留意的問題：

1、教學(xué)探究活動(dòng)更標(biāo)準(zhǔn)、更有效。

2、引導(dǎo)年輕老師更多的參加教學(xué)探究。

3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕老師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕老師還須要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕老師能更快更好的成長。

我堅(jiān)信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的根底上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期初中政治教研組的工作會(huì)作的更好。

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文3

本學(xué)期，本人自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事八年級(jí)(1)班、(2)班思想品德課程的教育教學(xué)工作，全學(xué)期教學(xué)工作在有打算、有組織、有步驟中綻開，較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

首先作為科任老師，能謹(jǐn)慎制定打算，注意探究中學(xué)教學(xué)理論，謹(jǐn)慎備課和教學(xué)，踴躍參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和示范課，并能經(jīng)?？锤鹘處煹恼n，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂，以隨和、輕松、謹(jǐn)慎的形象去面對(duì)學(xué)生。遵照《新課標(biāo)》要求進(jìn)展施教，讓學(xué)生駕馭好學(xué)科學(xué)問。特殊留意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象諄諄教導(dǎo)，多方面、多角度去造就現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為造就高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，進(jìn)展“三三兩兩”交談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，踴躍面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的志向。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、謹(jǐn)慎備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢(shì)必有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)緊要影響課堂氣氛和踴躍性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)謹(jǐn)慎真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都做了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂打算充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，探究方法，采納有利方法解決當(dāng)中困難。

二次備課及教學(xué)反思。由于是兩個(gè)班上課，往往有時(shí)機(jī)先進(jìn)展一次試講，試講過程中假如發(fā)覺種種缺乏，剛好在課下彌補(bǔ);假如上課出現(xiàn)“靈光一閃”的意外，快速將其記錄在案，下次將這種意外收獲變成常規(guī)。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，讓我的每節(jié)課都有更深層次的相識(shí)。

二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，造就學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力，著力在“互動(dòng)式”教學(xué)模式上下功夫。

為提高每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意探究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還盡量采納多媒體教學(xué)，制作或收集高質(zhì)量的課件。通過造就學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、謹(jǐn)慎批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好，謹(jǐn)慎分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

由于我們初中思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高，作業(yè)量不大，因此盡量不會(huì)因?yàn)檩o導(dǎo)而占用學(xué)生大量的時(shí)間。在課后，我只對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的輔導(dǎo)，加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、踴躍推動(dòng)素養(yǎng)教育

踴躍推動(dòng)素養(yǎng)教育。為此，我在教學(xué)工作中留意了實(shí)力的造就，把傳授學(xué)問、技能和開展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的開展和造就。

不過也應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到工作中存在的缺乏之處。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較緊，去頭少尾，僅有十七、八周的授課時(shí)間，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)略顯倉促，同時(shí)覺察許多學(xué)生承受實(shí)力較差，自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果仍未到達(dá)本人志向狀態(tài)。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。平常扎實(shí)的工作作風(fēng)勢(shì)必贏得良好的工作成果，而這一切將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求更大地提高教學(xué)水平，在個(gè)別差生的輔導(dǎo)上下足功夫，爭(zhēng)取讓學(xué)生成果到達(dá)志向之極。

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文4

本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。既教書又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切適宜的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，酷愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)酷愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期，踴躍參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二、為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前備好課。①謹(jǐn)慎鉆研教材。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

3、踴躍參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

三、成果和缺乏

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感愛好。

2、缺乏：①剛好反思總結(jié)做得不夠;②教學(xué)過程優(yōu)化須要進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、今后努力方向

1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo)，貫徹課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，開展對(duì)教材的探究，解決問題，深化教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3、開動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。

2022年初中政治教學(xué)總結(jié)范文5

就本學(xué)期來講，七、八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間還是比擬寬松的，講授完新課還有時(shí)間用來復(fù)習(xí)，這是讓人開心的事。但九年級(jí)的時(shí)間卻有些緊，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學(xué)一段時(shí)間來，有些課用來做班級(jí)管理和學(xué)生的思想工作占用了，而且本學(xué)期還必需留出兩星期的時(shí)間來進(jìn)展期末復(fù)習(xí)(以前是沒有這樣支配的，因?yàn)槠谀┑某晒菚r(shí)是不太在意的)，所以在后面