學校體育目標

關(guān)于學校體育目標第一頁，共十七頁，2022年，8月28日學校體育目標一、學校體育目標的層次與結(jié)構(gòu)二、確定我國學校體育目標的理論依據(jù)三、我國學校體育的目標第二頁，共十七頁，2022年，8月28日一、學校體育目標的層次與結(jié)構(gòu)學校體育的總目標{學校體育過程目標學校體育條件目標學校體育效果目標第三頁，共十七頁，2022年，8月28日二、確定我國學校體育目標的理論依據(jù)1.學校體育的基本功能。2.學生個體發(fā)展的需要與不同年齡階段學生身心發(fā)展的特征。3.社會發(fā)展的需要。4.學校教育和國民體育發(fā)展的需要。5.學校體育的環(huán)境和條件。第四頁，共十七頁，2022年，8月28日1.學校體育的基本功能。出發(fā)點可行性邏輯性第五頁，共十七頁，2022年，8月28日2.學生個體發(fā)展的需要與不同年齡階段

學生身心發(fā)展的特征。關(guān)鍵學生為主體個體差異第六頁，共十七頁，2022年，8月28日3.社會發(fā)展的需要。

生物人—社會人對人才提出要求物質(zhì)生產(chǎn)—知識生產(chǎn)小康社會目標第七頁，共十七頁，2022年，8月28日4.學校教育和國民體育發(fā)展的需要。組成部分起點和基礎(chǔ)為終身體育奠定基礎(chǔ)為競技體育提供人才基礎(chǔ)第八頁，共十七頁，2022年，8月28日5.學校體育的環(huán)境和條件。

師資

場地

器材

經(jīng)費

發(fā)展趨勢第九頁，共十七頁，2022年，8月28日三、我國學校體育的目標(一)學校體育的總目標(二)學校體育的效果目標第十頁，共十七頁，2022年，8月28日(一)學校體育的總目標

身體、心理興趣、態(tài)度、創(chuàng)新社會適應(yīng)能力第十一頁，共十七頁，2022年，8月28日(二)學校體育的效果目標1.增強學生體質(zhì)，增進學生健康2.傳授體育運動、衛(wèi)生保健和健康生活的知識、運動技能與健身方法，使學生具有一定的體育文化素養(yǎng)3.培養(yǎng)對體育的興趣、習慣和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)4.促進學生個性全面發(fā)展，培養(yǎng)健全人格5.發(fā)展學生的運動才能，提高學生的運動技術(shù)水平第十二頁，共十七頁，2022年，8月28日1.增強學生體質(zhì)，增進學生健康

身體形態(tài)生理機能身體素質(zhì)身體基本活動能力第十三頁，共十七頁，2022年，8月28日2.傳授體育運動、衛(wèi)生保健和健康生活的知識、運動技能與健身方法，使學生具有一定的體育文化素養(yǎng)

積極性和自覺性科學指導(dǎo)終身體育第十四頁，共十七頁，2022年，8月28日3.培養(yǎng)對體育的興趣、習慣和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)

終身體育思想興趣長期學習價值觀終身體育第十五頁，共十七頁，2022年，8月28日各教育階段體育效果目標的比較1.學前教育階段2.初等教育階段3