2022年小班教學(xué)工作計劃

2022年小班教學(xué)工作計劃在新學(xué)期即將起先的時刻，我們應(yīng)當(dāng)為接下來的工作制定好工作打算，只不過工作打算是怎樣制定的呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2022年小班教學(xué)工作打算，盼望對您有所協(xié)助!

2022年小班教學(xué)工作打算篇1

20_年9月，我既激烈又擔(dān)憂的迎來了的孩子。激烈，是因為我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)憂，是因為我知道邁出這一步是很困難的，擔(dān)憂因為工作經(jīng)歷的缺乏而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的看法以及酷愛事業(yè)、愛孩子、一心一意效勞家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)歷教師和家長請教。堅信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

一.班級根本狀況分析

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)小(3)班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)歷，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了必須熟識和相識。雖然經(jīng)過分班，但大局部孩子對幼兒園生活那么是完全生疏。在自理方面，他們根本能獨(dú)立用餐，就個別吃的比擬慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但終歸幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)自己的意愿。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，須要教師引導(dǎo)和教育。

3.有些幼兒常規(guī)比擬差，上課時間走來走去。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的根本狀況，遵循幼兒年階段身心開展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，協(xié)助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步造就幼兒的根本生活實力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒安康、歡樂成長。二.保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1.針對

幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清晰，我們主要締造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答下列問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達(dá)實力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，快樂的溝通。

2.養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，開展語言理解實力。

在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3.在平常說話時，剛好訂正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)安康領(lǐng)域

1.針對

幼兒年齡小，自理實力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采納音樂的教育形式進(jìn)展活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。

2.在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)。

通過各種嬉戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能踴躍參與各種活動，主要措施是老師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，酷愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。

讓幼兒在玩中增加體質(zhì)，熬煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護(hù)自己。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1.幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生愛好和探究的欲望為主要內(nèi)容。

2.視察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3.初步學(xué)會用簡潔的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)覺，大膽與成人、同伴溝通。

(四)社會領(lǐng)域

1.由于班級的重新調(diào)整，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參與集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2.學(xué)習(xí)相識自己，情愿和教師、同伴交往，學(xué)習(xí)。

3.了解本班的一日生活中最根本的規(guī)那么。

4.教育幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公務(wù)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3.情愿參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。

4.識別和選擇多種顏色，有限制的涂色。

四.家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成局部,家園的協(xié)作是搞好班級工作的保障,我們將親密家園聯(lián)系,共同努力教育造就孩子。詳細(xì)工作如下：

1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好處理。

2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、溝通家教經(jīng)歷。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒經(jīng)歷的時機(jī)，共同探討家園相同的教育。

進(jìn)一步親密幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

五.月份支配

九月

1.做好幼兒入園打算工作,穩(wěn)定幼兒心情。

2.布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。

3.建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練及平安教育。

4.召開家長會，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園協(xié)作的要求。

5.參與慶祝老師節(jié)活動，

6.學(xué)習(xí)新操。

十月

1.開展“慶國慶”活動。

2.重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

1.與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動

2.舉辦幼兒運(yùn)動會，增加幼兒體能。

一月

做好期末工作，上交各類材料

2022年小班教學(xué)工作打算篇2

一、概況分析

本學(xué)期，我們小班年級組共二個班級，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對工作充溢熱忱。依據(jù)園務(wù)打算，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動進(jìn)展區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計和組織本領(lǐng)，在實踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育資料。所以，我們年級組的每一位老師都須要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

二、指導(dǎo)思想

堅持理論聯(lián)系實際的原那么，依據(jù)小班年齡特點(diǎn)，經(jīng)過一課三研的活動形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、實施教材的本領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實際，設(shè)計與主題活動相貼合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學(xué)。

三、工作重點(diǎn)

1、在實踐中逐步積累貼合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育資料。

2、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的視察。學(xué)習(xí)理論，期望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實際的探討來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比擬清晰的相識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，依據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標(biāo)，視察要點(diǎn)，能依據(jù)主題活動的須要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，經(jīng)過老師的深化視察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓舞孩子大膽探究。

3、發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年老師供應(yīng)展示才華的時機(jī)，鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，期望經(jīng)過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，造就工作中的默契，從而提高工作效率。

4、開展“一課三研”的觀摩研討，針對提問設(shè)計和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對老師教學(xué)行為進(jìn)展詳細(xì)的分析，在反復(fù)實踐中提升老師專業(yè)技能。

5、老師定期向家長開設(shè)半日活動，使家長能全面、剛好地了解幼兒園的教學(xué)支配，并進(jìn)取找尋家園協(xié)作的多種途徑，引導(dǎo)家長自覺投入各項活動。

四、教育目標(biāo)

1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的本領(lǐng)，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”，讓幼兒了解老師的辛苦，對老師有感恩的心，力求每位幼兒能安康開心地生活在幼兒園里。

2、本學(xué)期的重點(diǎn)是接著造就對幼兒生活自理本領(lǐng)和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。

4、剛好制定并修改充溢活動資料;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)氣氛：一月兩次進(jìn)展教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷的充溢自我理論共享老師之間的經(jīng)歷，挖掘老師的潛能。

5、努力構(gòu)成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補(bǔ)短

五、資料與措施：

1、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動：

(1)融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，一系列活動：《月兒圓圓。》、《秋天的水果》等。

(2)增加幼兒自我打算的意識和本領(lǐng)，將幼兒的自我打算拓展至一日生活之中：改善自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解;改善操作表格供孩子自我選擇和打算。

2、進(jìn)取參與理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

本學(xué)期，我們年段老師將進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在《指南》的引領(lǐng)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的幻想。堅持保教結(jié)合和以嬉戲為根本活動的原那么，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資源，親密家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，為幼兒的一生開展奠定根底。

3、建立老師班級檔案

(1)班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班老師做好班級檔案記錄，檔案資料包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)打算、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。

(2)老師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動打算、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)歷反思(教養(yǎng)隨筆、經(jīng)歷反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的視察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。

(3)標(biāo)準(zhǔn)老師學(xué)習(xí)行為，要求老師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)展摘記。

4、以各種活動為載體，提高年段的凝合力。

本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“禮貌班級”活動，開展“講禮貌、講平安、講衛(wèi)生、愛勞動”等評比活動，進(jìn)取開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強(qiáng)各際間的溝通與溝通。鼓舞幼兒進(jìn)取參加形式多樣、豐富多采的活動，在活動前團(tuán)體探討確定各活動開展的資料、方式和方法，集思廣益提高年段老師的凝合力，在活動中提高幼兒的本領(lǐng)及素養(yǎng)。

5、保教并重，造就幼兒良好的習(xí)慣。

(1)小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。所以，我段老師將以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，經(jīng)過典范、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能根本完成老師提出的常規(guī)要求。

(2)各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛護(hù)意識和本領(lǐng)。

(3)加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的訓(xùn)練，造就幼兒逐步學(xué)會自我穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。

六、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地開展。

1、設(shè)立特性化專題教育，滿意家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。

2、接著提升效勞理念，完備家園關(guān)系，構(gòu)成高合力的家園一體化教育。

3、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學(xué)習(xí)的良好氣氛，促進(jìn)家長的自我成長。

詳細(xì)活動

10月幼兒插塑競賽

11月幼兒早操競賽，

12幼兒古詩詞競賽

1月穿衣競賽

2022年小班教學(xué)工作打算篇3

一、環(huán)境分析：

本學(xué)期全班共有幼兒35人，其中男19人，女16人。大都為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，心情很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力緊要，如：王心怡、來曉宇等依靠性特殊強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作教育，此時此刻初步適應(yīng)了無趣園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩勸慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，協(xié)助孩子感受無趣園的歡樂，使之漸漸適應(yīng)無趣園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不一樣，因為此時此刻都是獨(dú)生子女，特殊寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比擬任性、嬌慣，以自我為中心，不情愿同別人共享。在活動中，我們視察發(fā)覺以下幾個方面的缺乏：

1、糊口自理實力雖有所提高，但依靠性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不情愿自己動手，食飯慢，而且喜愛邊吃邊說話。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不情愿整理等。

3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。時時表現(xiàn)為不愿與別人共享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣，不會主動問好。

4、語言實力成長不服衡。有些幼兒能較清晰地舉辦語言表達(dá)，有些幼兒不能靜謐地聽成人和同伴講話，愛插嘴;局部實力弱的幼兒還不情愿主動與人溝通。

是以在本學(xué)期老師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的，有打算，有步驟地舉辦指導(dǎo)教育：

(1)留意幼兒良好行為習(xí)慣的造就，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿態(tài)，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛好入廁，飯前便后要洗手，留意用餐衛(wèi)生。

(3)進(jìn)展自理實力的造就，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(5)鼓舞幼兒來往，合作嬉戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。

二、教育總方針：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強(qiáng)安康水平，造就出色的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參與體育運(yùn)動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的實力，促進(jìn)其對于環(huán)境的熟識，造就有益的樂趣和動手實力，成長智力。

三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感，造就誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開暢的性格。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、五大范疇方針：

(一)康健

1、漸漸適應(yīng)集體活動，對無趣園有平安感和信任感，保持穩(wěn)定的心情。

2、學(xué)習(xí)一日活動中最根本的活動條例，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。

3、在成人的協(xié)助下，有自理的心愿，學(xué)習(xí)整理日常用品。

4、熟識五官及肢體，了解其根本功能，懂得簡潔的愛護(hù)方法，并對于身體各局部發(fā)育感愛好。

5、情愿參與體育運(yùn)動，感受身體熬煉所帶來的歡樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具，進(jìn)修效仿操，鼓掌操。

(二)語言

1、情愿與教員、同伴舉辦交談，感受用語言舉辦溝通的樂趣，愛聽故事、念童謠、看圖書。

2、能靜謐地聽教員、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求。

3、能用簡潔的句子答復(fù)不懂的題目，表達(dá)本身的意思。

4、初步駕馭看圖書的根本方法，在老師的引導(dǎo)下，會用簡潔的句子說出故事的主要內(nèi)容。

5、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，準(zhǔn)確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和簡單混淆的語音。

(三)社會

1、樂意參與集體活動，了解并漸漸適應(yīng)新環(huán)境。

2、熟識本身，知道本身是個神州人，情愿與教員、同伴來往，在教員的協(xié)助下，能與1-2個同伴一起玩耍。

3、了解無趣園一日糊口中最根本的規(guī)那么，知道無趣園的皮球是大家的，不獨(dú)有，學(xué)會輪番玩，能在教員的提示下遵守條例。

4、合理地表達(dá)自己的意愿，情愿學(xué)做自己能做的事情。

5、喜愛教員、阿姨，了解家務(wù)勞動，快樂參與節(jié)日活動。

(四)科學(xué)

1、熟識無趣園環(huán)境，熟識常見的交通工具和糊口用品，熟識本身身上的五官及用場。

2、不雅察幾種常見的動植物，駕馭其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。

3、區(qū)分1和很多;多、少、一樣多;會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉辦比力

4、熟識幾種最簡潔的幾何圖形，在教員的示范下，拼搭簡潔的物體，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1、樂意用聲音，動作表達(dá)本身寵愛的事物，學(xué)唱簡潔的2/4拍歌曲，學(xué)做簡潔的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

2、能開心、自由地團(tuán)、搓、撕、貼舉辦最簡潔的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜愛的物體，畫大畫滿。

2022年小班教學(xué)工作打算篇4

新的學(xué)期降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特擬定工作打算如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理實力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的特性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比擬難融入集體活動，沒有形成規(guī)那么意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo)：

1、造就幼兒根本的自我生活效勞實力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實際狀況啟程，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，造就孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域開展目標(biāo)如下：

安康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些安康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實力。

②、能踴躍參與多種體育活動，能運(yùn)用運(yùn)動器械進(jìn)展活動并留意平安。

③、相識人體的主要器官，了解其功能。協(xié)助幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解開心的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，造就幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、造就幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語言：

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和教師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

②、會說平凡話，理解簡潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動參加聽、說、答復(fù)，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

①、對四周事物有愛好，會用感觀干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實力。

②、視察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)展分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動。學(xué)習(xí)手口相同點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤、相識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、樂意參與美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，造就對繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，相識繪畫簡潔工具。造就幼兒大膽繪畫。

③、相識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)遵照節(jié)奏做簡潔的動作。樂意參與音樂活動，喜愛做音樂嬉戲，體會音樂活動帶來的歡樂。

社會：

①、熟識幼兒園的環(huán)境，相識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒踴躍參加集體活動。了解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動規(guī)那么。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛教師，會運(yùn)用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小摯友，造就幼兒的獨(dú)立性和最根本的限制實力。

2、保育工作：

①、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，造就幼兒良好的生活自理實力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。

③、教給孩子初步的自我愛護(hù)實力，并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識。如在玩大型玩具時不做危急動作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高開心興上幼兒園，主動和教師問好，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能運(yùn)用禮貌用語：早，好，再見，請，感謝，對不起，沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、接著進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

4、平安工作：

①、接著嚴(yán)格貫徹實行接送制度，防范于未然。

②、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報處理，把平安工作放在第一位。

③、相識有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的平安學(xué)問。

(二)、英語，識字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)展針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到開展。

(三)、家長工作：

1、召開家長座談會，讓家長了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)展更換。

4、定期與家長交換看法，共同教育好幼兒。接著鼓舞家長踴躍參加主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進(jìn)家園的情感溝通。

2022年小班教學(xué)工作打算篇5

一、本學(xué)期幼兒開展總目標(biāo)

1、造就幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我效勞實力。

2、造就幼兒對運(yùn)動的愛好，體驗運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步造就幼兒大膽、自信、英勇的特性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒踴躍參與活動

二、詳細(xì)目標(biāo)與措施

(一)、生活活動

目標(biāo)：

1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能接著適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在教師的協(xié)助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會運(yùn)用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會運(yùn)用毛巾進(jìn)展擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒高開心興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長剛好溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的時機(jī)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)展個別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動，造就幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1、在體育熬煉中，能做到愛護(hù)好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運(yùn)動器具。

5、學(xué)習(xí)效仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，造就幼兒的參加性與愛好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)開展。

2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。

3、學(xué)會玩具效仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛教師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。

2、在教師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。

3、視察幾種常見的水果