學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇

第學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)篇1

2023年4月12日，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，__小學(xué)低年級(jí)幾位老師組織開(kāi)展了盼望已久的春游活動(dòng)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。

一、方案到位，組織有序

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間師生的人身平安。三位老師協(xié)調(diào)指揮，具體負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)，三位老師管理學(xué)生平安工作做得實(shí)在。

2、活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無(wú)患。做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶著學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，表達(dá)了平安出行。

二、平安和文明禮儀到位

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生、

2、在平安教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的小學(xué)生形象，排著整齊的隊(duì)伍;使用文明用語(yǔ);在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。

三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)這次春游，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)圓滿成功。

這次活動(dòng)也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、局部同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿，所以讓我在這里再一次建議。

2、個(gè)別學(xué)生謙讓表現(xiàn)缺乏。

3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說(shuō)走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)篇2

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)一在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與__年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的時(shí)機(jī)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、活動(dòng)開(kāi)始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的平安因素，并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。

二、召開(kāi)班委會(huì)，審議并通過(guò)春游籌劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。

三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

活動(dòng)進(jìn)行：

1，4月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地;

2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具;

3，從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。

4,13點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂(lè)乎，氣氛十分融洽，將活動(dòng)推向高潮。

5,15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書(shū)、文藝委員組織全體同學(xué)(除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外)進(jìn)行了小游戲“貼膏藥〞，再次將活動(dòng)推向了高潮。

6,17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

缺乏之處：

一、往返乘車時(shí)，局部同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤大量時(shí)間。

二、干飯和水不是很充足，盡管剩下局部肉和蔬菜。

三、局部同學(xué)參與活動(dòng)不積極。

有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與缺乏教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)二我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)以于上月全部結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動(dòng)方案到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)那么》到當(dāng)天的文明、平安、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)方案和組織到位。

其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在平安教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。〞因此，我們?cè)诜桨笗r(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)二年級(jí)的趙老師劉老師，為低年級(jí)的同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級(jí)陳老師、六1班的虞老師他們不但對(duì)學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比擬圓滿的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開(kāi)吟誦現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，那現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次建議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改良。有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些。

3、作業(yè)上交再及時(shí)些。

這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從上交的50余幅作品中評(píng)出了18幅優(yōu)秀作品，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布他們的制作者，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)篇3

__年__月__日，春天的桃花澗生機(jī)盎然，爛漫迷人，桃花盛開(kāi)的日子更是美不勝收。趁著晴好的春日，初三5班學(xué)員和班主任魏雪松老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。

早上8點(diǎn)在學(xué)校集合點(diǎn)名之后，一起乘坐5路車前往桃花澗。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了桃花澗。一進(jìn)門，我就想起了我們學(xué)過(guò)的一首歌：在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故土……進(jìn)入桃花澗大門，眼前便是一片片桃花林。仔細(xì)欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦假設(shè)云霞。有的桃花含苞未放，好似一個(gè)害羞的小姑娘;有的完全露出笑臉，好似在和太陽(yáng)比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個(gè)夠。這里之所以起名為桃花澗，是因?yàn)樘拼形灰笫吓t(yī)，用一株桃花來(lái)治病者，救了許多人。后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女，就在這里種了許多桃花，并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因?yàn)槲覀円恍腥说牡絹?lái)變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動(dòng)聽(tīng)。班主任走在最前面，帶著大家唱著歌曲，大家個(gè)個(gè)精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現(xiàn)出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。〞山澗深不見(jiàn)底，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。

山澗里有一條清澈的小溪，對(duì)岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女〞雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到達(dá)尖塔，向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡?？諝馇逍?，讓人有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

通過(guò)這次活動(dòng)，大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力顯著提高!給大家的大學(xué)生生活又添加了絢麗的一筆!大家懂得了如何去關(guān)心他人，如何去幫助他人。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，大家會(huì)相處的更加融洽。通過(guò)這次活動(dòng)，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆珍貴的財(cái)富!同時(shí)我們大學(xué)生第一次大型的郊游活動(dòng)，也有很多缺乏，但我相信這一次給大家?guī)?lái)的歡笑和回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)篇4

一年一度春游活動(dòng)總是讓孩子們興奮不已，有過(guò)一次秋游經(jīng)歷的一年級(jí)孩子對(duì)于春游活動(dòng)更是期盼不已。這個(gè)學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們低年級(jí)孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機(jī)，我組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)不斷地提高著班級(jí)個(gè)體的成長(zhǎng)，促進(jìn)我們班集體整體向上的氣氛的形成。

一、“瞧瞧春之景〞——虛游境地，明眸正行

記得上學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生去“淹城春秋樂(lè)園〞秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬(wàn)分的欣喜感，但我和孩子對(duì)境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興：

1、煙雨蒙蒙的天氣，一局部孩子沒(méi)有帶雨具。(沒(méi)有充分了解天氣情況)

2、境地之大，游戲工程之多，要找準(zhǔn)適宜的工程，故而費(fèi)時(shí)不少。教師沒(méi)有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無(wú)心，沒(méi)有凸顯其價(jià)值。(沒(méi)有對(duì)游玩地進(jìn)行前期了解)

3、學(xué)生所帶吃食過(guò)多，游玩背負(fù)重。(對(duì)于攜帶的物品，孩子沒(méi)有進(jìn)行有利地篩選)

4、外出游玩的文明禮儀欠佳。(出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐，孩子印象不深)

為此，這次的春游活動(dòng)之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬(wàn)事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得成功。于是，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長(zhǎng)，讓一局部有條件的孩子與家長(zhǎng)一同先了解宜興，了解一下善卷洞。然后開(kāi)展了“瞧瞧春之景〞主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子一同“虛游〞一番。活動(dòng)伊始，讓一些了解過(guò)的孩子介紹一下宜興和藹卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡(jiǎn)單地介紹了宜興紫砂壺和藹卷洞。接著，我利用多媒體，展示了宜興的紫砂壺和藹卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。

孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂(lè)，需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起，我知道大局部孩子們會(huì)就平安方面思考。于是我在黑板上寫(xiě)出了三項(xiàng)：出行平安、攜帶物品、文明行為，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的考前須知。出行平安一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn);攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面——坐車、排隊(duì)、玩耍、午餐。細(xì)細(xì)地羅列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去宜興的路上呢!

二、“夸夸春之美〞——共話游歷，賞美評(píng)星

春游過(guò)后，高年級(jí)的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考：一年級(jí)的孩子還不會(huì)寫(xiě)作，難道就這樣玩過(guò)就了之嗎?回憶著孩子們?cè)谟瓮孢^(guò)程中美好的畫(huà)面，我怎能就這樣放棄。不寫(xiě)，說(shuō)也行。于是“夸夸春之美〞的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生?；顒?dòng)中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景〞。

一番交流后賞評(píng)出美景講得好的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶楔暎@一個(gè)話題讓要孩子們略思了一番，接著一個(gè)個(gè)小小夸獎(jiǎng)員舉起手來(lái)。有說(shuō)坐在車上談民萱沒(méi)有離開(kāi)座位;有說(shuō)惲__排隊(duì)的時(shí)候不說(shuō)話;有說(shuō)沈__暈車時(shí)，祁__在旁邊拿餐巾紙幫助;有說(shuō)在中午就餐的時(shí)候，顧__主動(dòng)分食物給小隊(duì)的成員共分享;有說(shuō)中午吃完食物，黃__將垃圾整理扔在了垃圾桶里;有說(shuō)在坐船的時(shí)候，謝__提醒大家頭要低一些……最后這些被夸獎(jiǎng)的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎(jiǎng)狀。

一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺(jué)形成向善賞美的心理，讓班級(jí)的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸。

三、“跟我去旅游〞——導(dǎo)游趣程，廣博視野

在“夸夸春之美〞的主題活動(dòng)最后，我總結(jié)：“我們祖國(guó)的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動(dòng)才變得更加美。讓我們以后無(wú)論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個(gè)文明互助的美人。〞因提到和父母出游，下課就有個(gè)孩子跑到我跟前告訴我，他這個(gè)周末要和爸爸媽媽去上海看世博，旁邊聽(tīng)到的孩子說(shuō)：“我也去過(guò)!〞這樣一番看似平常的對(duì)話，突然讓我又有了后續(xù)活動(dòng)的靈感。如今這個(gè)班級(jí)，有一半的家庭比擬注重孩子的教育，經(jīng)常會(huì)帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個(gè)資源，讓“春之游〞游得更廣一些呢?于是在夕會(huì)課上，我了解了一下班級(jí)有外出游玩經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶著其他小朋友去旅游。

“跟我去旅游〞的主題班隊(duì)活動(dòng)，我們開(kāi)展了兩次。第一次可以說(shuō)是為第二次做了鋪墊。第一次活動(dòng)尾聲，孩子們和我共同評(píng)選了“最正確小導(dǎo)游〞，被許一恬、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的原因：

1、配有照片的導(dǎo)游比純言語(yǔ)的導(dǎo)游更能吸引人。

2、選擇的照片畫(huà)面都有人物的活動(dòng)，比純風(fēng)景的圖案更有說(shuō)服力。

3、選擇的景點(diǎn)是大局部孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。

4、葛__的家長(zhǎng)為孩子制作了PPT，在介紹的過(guò)程圖畫(huà)配有文字，還設(shè)置了一兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了孩子們的互動(dòng)。

雖然覺(jué)得兩次主題活動(dòng)只讓班級(jí)一局部孩子進(jìn)行了展示，但在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識(shí)：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問(wèn)，都是美景!

“春之游〞到此算是告一段落，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這次的春之游不再是純粹的游玩，蘊(yùn)審美與學(xué)識(shí)于其中，更讓班集體中個(gè)體與集體的成長(zhǎng)之美寓于其中，美哉!相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會(huì)長(zhǎng)存孩子心間。

學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)篇5

在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)和__年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的時(shí)機(jī)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總