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文檔簡介
第實用的優(yōu)秀中學(xué)生作文匯總七篇優(yōu)秀中學(xué)生作文篇1
古往今來,無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子??瑟毷刂涞膹V寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗臺,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多么的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸??床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜,金榜提名時〞為人生的最大幸福,并且為之奮斗終身時,吳敬梓那么用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我疑心了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。〞這是杜甫認為的幸福?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏。〞自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛〞詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂〞,以此為幸福。
感慨古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言:第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇。
人打一落地,便是一個生命個體,有自己必須經(jīng)歷的人生,有自己的理想抱負,更有著對幸福不同的詮釋。假設(shè),真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認為“與民同樂〞便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作,取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在,金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢死〞的“網(wǎng)蟲〞們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸?!瓕τ谛腋5脑忈專煌臅r代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會。
春天以花朵的形式過去了,夏天以枝葉的形式過去了,秋天以果實的形式過去了,冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福,也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了,自己的幸福反而成了墳?zāi)?,你可知,幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?
有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……〞這便流露出了一種幸福感——平淡的生活,這對于一些人來講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸?!Z轟烈烈、刺激……其實一個人如果愿意時常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不管是生機盎然或枯落寂靜都可以看見幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺乃至眼睛,因而每一個人的幸福都有各自的詮釋,你不必擔(dān)憂你的幸福比別人的少一些。
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇2
縱使漆黑的蒼穹,也有星星微弱的光輝??v使無助的生活,也有夢想堅決的力量
過去時
月光蕩漾,樹影斑駁,回憶虛空,夢在其中。
時間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年,回歸到純真的兒童時代。漂亮的女教師甜甜地問:“你們長大想做什么呀〞很多小朋友揚起幼稚的臉,邊舉手邊喊:“要做像老師一樣的老師!〞那架勢像極了“高露潔沒有蛀牙〞的廣告,老師也露出了天真的微笑。
兒時沒有追夢的概念,因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋,雖然甜蜜,卻終究隨時間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來,心底象被抽空了一塊巨大的空白。因為只有在兒時,我們才會那么簡單而不假思索地說出夢想,而對夢想的追尋卻象白云一樣飄在天上。
現(xiàn)在時
日光泛濫,喧囂四溢,未來虛空,夢在其中。
膠片倒回現(xiàn)在,我已經(jīng)長成棱角鋒利的男孩,而這種個性也在一次次的考試中被磨平。于是總是夢想自己背著大大的行囊,游走在每座城市,做自己喜歡的是事,之后攢夠路費繼續(xù)前進,并且一度為自己的夢想沾沾自喜。
直到一個朋友寫信給我。她說:“我都不知道怎么搞的,考試總考不好,于是越來越?jīng)]有信心,這樣下去我怎么考至關(guān)重要的中考呢,那可是我一直的夢想。〞
我抓著信的右手微微發(fā)抖,另一只手在口袋里用勁握了握。也許我們現(xiàn)在該追求的夢想,就是一所理想的高中而已,可這意味著現(xiàn)時的追夢是異常辛苦,我們必須為了那場決定我們命運的考試奮斗到底。
可是又有什么關(guān)系呢記?。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲粝搿R虼怂械谋г?,不滿都可以化作追夢的動力。如果說理想的高中這個夢想是虛無的圓圈,那么,我們只有用汗水,努力,成績這些實實在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。
這時的追夢無形中多了幾分壓力,但卻是青春生活中最美好的真實。因為只有奮斗才有收獲。
將來時
星光熠熠,風(fēng)聲游走,誰在追夢,夢在尋誰。
我相信每個人都有夢想。有人說人生如夢,那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生;有人說理想如夢,那么追夢就是你價值的人生。在人生不同的階段,去勇敢地追求夢想吧,因為夢想只屬于全心全意為它付出的人。
追夢在時間中沉淀,它會成為更加現(xiàn)實的存在。
時間在追夢中永恒,它將成為更加珍貴的回憶。
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇3
春節(jié)期間,走親訪友,遠親近鄰都拜訪一下,這是再適合不過的了。這不,正月初三,我們?nèi)揖鸵黄鹑チ送馄偶摇?/p>
到了外婆家,一些早到的親戚和外公外婆看到我們來了,就紛紛出來,用最美的笑容迎接我們,并溫暖地問候幾句,便把我們請進屋來。
到了屋里,熱心的外婆怕我們一路上渴了,給我們每人都端了一杯茶。熱情的阿姨也往我們每個人手里都塞了個橘子,并笑著說:“快吃吧,這橘子可甜了。〞“謝謝阿姨。〞每個人臉上都洋溢著笑容,一起吃著,說著,笑著,使這屋子一下子熱鬧了起來。不知不覺,轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)到了中午。我的肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕〞地叫了起來。外婆一看時鐘,這才覺察,已經(jīng)中午12點鐘了。她一拍腦門,說:“哎呀,你們瞧我,聊著聊著,都差點忘了做午飯呢!〞這句話把我們給逗笑了。于是外婆趕緊系上圍裙,嘴里還說:“我也真是的,讓誰餓肚子也不能讓我的乖孫女餓肚子呀!〞說完,就轉(zhuǎn)身走向廚房。外婆和外公在廚房搗鼓著,鍋,碗,瓢,盆,碰撞在一起的聲音,仿佛一曲美妙的交響樂。我們深深地陶醉在其中,等醒過來時,一道道佳肴早已擺上了桌。我饞涎欲滴,迫不及待地拿筷子就要吃。媽媽制止了我,我就只好先放下筷子眼巴巴地著了。直到外婆說:“開飯嘍!〞我就跟餓死鬼一樣拿起筷子就吃。我大開殺戒,耳邊不時傳來媽媽的聲音:“慢點吃,慢點吃,別噎著。〞不過一會兒,我就打了個飽嗝。我頂著圓滾滾的肚子和姐姐到外婆房間里看電視,房間外面還不時傳來大人們的說話聲,笑聲和碰杯聲。不過過了一會兒,聲音逐漸消失了,阿姨們吃飽后就都到外婆的房間休息來了。這個午后顯得多么安寧,祥和。
我睡醒后,已經(jīng)是下午3點多了。阿姨們比我醒的早,正在看電視。阿姨們見我醒了,就關(guān)心地問:“睡了一下午,餓不?〞我摸摸空空的肚子,臉微微泛紅。姐姐就帶著我去問外婆有什么吃的,沒想到,外婆這么周到,早已為我倆準(zhǔn)備好了點心,我們倆吃得非常滿足。吃完后,我們又在客廳玩了一會兒,就去吃晚飯了。晚飯還是一樣地豐富。吃飽后,我們看到了許多美麗的煙花綻放在空中,把天空映得五顏六色,可漂亮了!外公外婆從口袋里掏出壓歲錢交給我和姐姐,這壓歲錢里包含著外公外婆對我們那濃濃的一份愛和期望,我看著這有體溫的壓歲錢,把它攥得很緊很緊……
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇4
《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。
孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是憂傷,什么是勇氣!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者〞。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長,使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀,什么是堅決!
桑桑是校長的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的'對象。但是。如此高高在上的他,卻無情地被“病魔〞纏上了。面對病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過,悲傷過,但最終他依然用微笑來面對,來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來過日子,更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手,在病魔手中奪回了生命。她頑強的意志力,樂觀的精神是他“重生〞的重要原因。
書中的孩子是純真的,他們像一張張白紙,雖然偶爾會勾出黑色的線條,但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!
還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事;看似蠻力無敵卻感恩的孩子細馬;善良純潔的女孩子紙月……這部作品,淋漓盡致的詮釋了孩子成長的故事。
在這部書中,我體會到了那種非親卻濃如血的感情,那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心,那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)〞下所隱含的心情。
我曾想,如果我是書中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重擔(dān)?是否會退卻,會氣餒?我想,只擁有他們身上頑強的意志力,不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關(guān),找尋到迷失的方向吧!才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹吧!
而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?那么,就仔細閱讀這本書吧,用心去感悟。你會發(fā)現(xiàn),其實他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅強,力量和我們一樣渺小但強大!
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇5
1、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華美,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情開展的順序,記敘了…的事,語言比擬流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與幽默,讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落清楚,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
23、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
24、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
25、事例表達生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
26、文章前后連貫,形成完整的形象。
27、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
28、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
29、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
30、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇6
我跑到高中的路上,痛苦和快樂。
-題詞
高中忙,所以我感到難過。我開始思念一朵草,一朵花。我想選一朵帶露水的花,秘密地,在口袋里枯燥。如果是這樣,我將能夠記住所有的18歲的品位,和一點一點的方式。說第三是生活道路上最重要的轉(zhuǎn)折點,第三是用強大的力量來表示競爭單板橋。在我知道,高中充滿憂郁,結(jié)果的起伏,使我找不到前進的道路;高中充滿失落,現(xiàn)實和夢的溝渠,所以我不能勇敢的步驟...這樣,一切都是這么困惑,我在這樣的困惑迷失了自己。
看著校友繁忙的人物,是如此堅決,如此平靜。相比之下,我是那么弱,那么脆弱。這場戰(zhàn)斗剛剛開始,我實際上是逃兵。我漸漸醒來,放棄是無用的,半途退出是可恥的,只有勇敢的皮博才能成功。所以,所有關(guān)于放棄在高中這個史前的所有被推翻的想法。我明白,在這場戰(zhàn)斗中,時間最終會推你到第三年的結(jié)束,到?jīng)Q定性的戰(zhàn)斗。即使你有成千上萬的勉強,無奈,時間也不會使你的感情難受。這是一個不回報,一旦你踏上,沒有空間回來,所以你只能前進。
奮斗艱苦的日子,我喜歡踏上一條彩虹彩虹橋,一切都如此豐富多彩。高中喜歡太陽,紅色,代表溫暖無拘無束,代表Pinbo和進取,代表著希望和成功。高中是展示自己的舞臺,是的成功的階段。在我背后,還有其他羨慕的眼睛,父母懇切期待;在我面前,有崇高的理想,有崇高的目標(biāo),有寬大的大學(xué)門,有紅色入學(xué)通知書。在這條汗水的淚水,我意識到新的生活移動。
激情當(dāng)然是一個驅(qū)動力,但它不適合長時間的戰(zhàn)爭,所以我選擇了冷靜。一種平衡感,攜帶所有的希望,解決無形的重量。我不得不相信,這樣我會像下游船,一直漂流。當(dāng)然,可以到達所有目的地。
在這種情況下,數(shù)以千計的心情雖然艱難,但我知道我很開心,這幸福是山水重水毫無疑問后,群眾是找到她的千百萬,那個人,但在門口的光,移動,所以我會繼續(xù)努力相信到底是勝利,我相信太陽總是在風(fēng)暴過后。
長期的生活方式,我們一直在前進。對于更遠的旅行,我正在運行...
優(yōu)秀中學(xué)生作文篇7
我和母親坐在窗前,看著這依然高溫的天氣里的秋陽,雖然高溫,但陽光已然有著秋日陽光的澄凈,泛著琥珀色。母親說:如是在農(nóng)村老家,現(xiàn)在正是采桑養(yǎng)蠶的時間呢。這才想起我的家鄉(xiāng)也有著“把酒話桑麻〞的詩意呢。老家的蠶有兩季,春蠶和秋蠶。不管是春蠶還是秋蠶,只是成長的季節(jié)不同,同樣的生長過程:一生四次眠五段齡期;以及
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