七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中模擬試卷

七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中模擬試卷七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中模擬試卷一、填空題(每空2分，共38分)–2的倒數(shù)是________，絕對(duì)值最小的數(shù)__________，最大的負(fù)整數(shù)是__________。某日中午，北方某地氣溫由清早的零下2℃上升了9℃，夜晚又下降了3℃，這天夜晚北方某地的氣溫是______℃。直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果：(1)(2)。代數(shù)式5m+2n能夠講解為。在數(shù)軸上，表示與的點(diǎn)距離為3的數(shù)是_________。數(shù)軸上，將表示–1的點(diǎn)向右搬動(dòng)3個(gè)單位后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是_______某校昨年初一招收再生x人，今年比昨年增加20%，用代數(shù)式表示今年該校初一學(xué)生人數(shù)為_(kāi)___________。若代數(shù)式與是同類項(xiàng)，那么，一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)是a，十位數(shù)字是b，請(qǐng)用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)是________。三角形的三邊長(zhǎng)分別是2x,4x,5x,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是__________。三個(gè)連續(xù)偶數(shù)中，n是最小的一個(gè)，這三個(gè)數(shù)的和是為_(kāi)______________。若|a|，則a__________。一個(gè)數(shù)是9，另一個(gè)數(shù)比9的相反數(shù)大2，那么這兩個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_________。你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，屢次幾次，就把這根很粗的面條拉成了好多細(xì)的面條，以下面草圖所示。請(qǐng)問(wèn)這樣第__________次可拉出128根面條。二、選擇題(每題3分，共30分)若是，那么與之間的關(guān)系是()A.相等B.符號(hào)相同C.符號(hào)相反D.互為相反數(shù)以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是().A.0是最小的數(shù)B.最大的負(fù)有理數(shù)是C.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)D.若是兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的絕對(duì)值相等數(shù)，在數(shù)軸上的地址以下列圖，則是()正數(shù)(B)零負(fù)數(shù)(D)都有可能在這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的和等于()20.用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的截面不能能是()A.三角形B.四邊形C.六邊形D.七邊形兩個(gè)互為相反數(shù)的有理數(shù)相乘，積為()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.零D.負(fù)數(shù)或零以下各式中，正確的.是()A.B.C.D.若是與是同類項(xiàng)，則()A.B.C.D.已知代數(shù)式的值是3，則代數(shù)式的值是()A.1B.4C.7D.不能夠確定計(jì)算3的正數(shù)次冪，觀察歸納各計(jì)算結(jié)果中個(gè)位數(shù)字的規(guī)律，可得的個(gè)位數(shù)字是()三、計(jì)算題(寫(xiě)出必要的演算步驟，每題5分，共30分)26.27.28.29.30.31..化簡(jiǎn)以下名式(每題5分，共20分)32.(1)(2)33.先化簡(jiǎn)，再求值。，其中，其中五、操作題與研究題(每題10分，共20分)用棋子擺下面一組正方形圖案123依照規(guī)律填寫(xiě)表中空格：(4分)圖形序列1234510每邊棋子顆數(shù)23棋子總顆數(shù)48照這樣的規(guī)律擺下去，當(dāng)每邊有n顆棋子時(shí)，這個(gè)圖形所需要棋子總顆數(shù)是_____________，第100個(gè)圖形需要的棋子顆數(shù)是_____________。(6分)六、(本題共12分)日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人數(shù)變化單位：萬(wàn)人若9月30日出門(mén)旅游人數(shù)記為a，請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月日出門(mén)旅游的人數(shù)。請(qǐng)判斷七天內(nèi)出門(mén)旅游人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人。若是最多一天有出游人數(shù)3萬(wàn)人，問(wèn)9月30日出去旅游的人數(shù)有多少?蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷一、填空題(1-3每題2分,第4小題3分,5-8每題4分,第9小題5分,第10小題6分,第11小題8分,共44分)1.(1)3元=()角(2)70角=()元2.(1)4角=()分(2)60分=()角3.(1)5角8分=()分(2)19分=()角()分4.(1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是().(2)10個(gè)十組成的數(shù)是().5.56的十位上的數(shù)字是()，表示()個(gè)();個(gè)位上的數(shù)字是()，表示()個(gè)().6.(1)1角5分-4分=()角()分(2)4角+9角=()元()角7.(1)5分+3分=()分(2)1元-6角=()角8.(1)1角2分-6分=()分(2)9分+5分=()角()分9.長(zhǎng)方體有()個(gè).正方體有()個(gè).球有()個(gè).圓柱有()個(gè).共有()個(gè)圖形.依照從大到小的序次把下面各數(shù)排列起來(lái).455440503443___________________________________用30、8、38三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式.________________________________________________二、口算題(每道小題12分共24分)1.12-5=18-9=6+8=11-9=6+9=7+4=14-5=12-4=16-7=13-6=8+5=15-8=2.36-(9-7)=15-(12-7)=76-70+8=4+(15-8)=8+(11+30)=50+10-30=29-(13-5)=60-20+5=40+(16-9)=三、文字表達(dá)題(每道小題4分共8分)一個(gè)加數(shù)是26，另一個(gè)加數(shù)是50，和是多少?從68里減去5，差是多少?四、應(yīng)用題(每道小題6分共24分)媽媽買(mǎi)上衣和褲子共用去79元，買(mǎi)上衣用去50元，買(mǎi)褲子用去多少元?林林已經(jīng)寫(xiě)好30個(gè)生字，還有40個(gè)生字沒(méi)寫(xiě)，他要寫(xiě)多少個(gè)生字?少先隊(duì)員學(xué)雷鋒，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?五、選作

(每道小題

10分共

20分)1.小朋友排隊(duì)，從前面開(kāi)始數(shù)，小芳是第個(gè)人，這一隊(duì)一共有()人.

8個(gè)，他后邊還有

202.括號(hào)里應(yīng)該填幾

?-△=40△+7=15△=()○=()看過(guò)“蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷”的人還看了：學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考前沖刺題2017學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考前沖刺題一、選擇題(以下各題都有代號(hào)為A、B、C、D的四個(gè)結(jié)論供選擇，其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的，請(qǐng)把正確結(jié)論代號(hào)填在后邊的括號(hào)內(nèi)每題2分，共16分)如圖，A、B、C、D中的哪幅圖案能夠經(jīng)過(guò)圖案(1)平移獲取()以下三條線段能組成三角形的是()A.1，2，3B.20，20，30C.30，10，15D.4，15，7以低等式正確的選項(xiàng)是()A.=-x5B.x8÷x4=x4C.D.(2xy)3=2x3y3若是完好平方式,則常數(shù)k的值為()A.6B.12C.D.以下各式中，不能夠用平方差公式計(jì)算的是()A.B.C.D.以以下列圖所示，點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上，以下條件中不能夠判斷()A.B.C.D.以以下列圖,AB∥CD,OE均分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°,則以下結(jié)論:①∠BOE=(180-a)°;②OF均分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正確的個(gè)數(shù)有多少個(gè)?A.1B.2C.3D.4()為求1+2+22+23++22008的值，可令S=1+2+22+23++22008，則2S=2+22+23+24++22009，因此2S-S=22009-1，因此1+2+22+23++22008=22009-1.模擬以上推理計(jì)算出1+3+32+33++32014的值是()A.32015-1B.32014-1C.D.二、填空題(每空2分，共22分)已知二元一次方程，用含代數(shù)式表示=最薄的金箔的厚度為0.000000091m，用科學(xué)記數(shù)法表示為m計(jì)算(-a2b)3=_______.=.=;把多項(xiàng)式提出一個(gè)公因式后，另一個(gè)因式是.若=.如右圖，一塊六邊形綠化園地，六角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這六個(gè)噴水池占去的綠化園地的面積為(結(jié)果保留)以以下列圖，在△ABC中，∠B=600，∠C=400,AD⊥BC于D，AE均分∠BAC;則∠DAE=.以以下列圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，放入六個(gè)形狀、大小相同的長(zhǎng)方形，所標(biāo)尺寸以下列圖，則圖中陰影部分的面積是。以以下列圖,將的各邊都延長(zhǎng)一倍至、、,連接這些點(diǎn),獲取一個(gè)新的三角形,若的面積為3,則的面積是三、解答題計(jì)算(每題3分，共12分)(1)-22+(-)-2-(π-5)0-|-3|(2)2m3?m2-(2m4)2÷m3(3)(4)19、因式分解

(每題

2分，本題

8分)(1)(2)(3)(4)20、解方程組

(每題

3分，本題

6分)(1)(2)21、(本題

4分).先化簡(jiǎn)再求值其中是最小的正整數(shù)。22.(

本題

4分)如右圖，在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為

1的方格紙中，△ABC的極點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.將△ABC向左平移2格，再向上平移4格.(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的△A′B′C′，(2)再在圖中畫(huà)出△A′B′C′的高C′D′，并求出△ABC在整個(gè)平移過(guò)程中線段AC掃過(guò)的面積23.(本題6分)如圖，AB∥CD，直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F，點(diǎn)M在線段EF上(點(diǎn)M不與E、F重合)，P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與F重合)，∠AEF=n0，求∠FMP+∠FPM的度數(shù)。24、(本題6分)拼圖游戲：一天，小嘉在玩紙片拼圖游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種資料各若干，能夠拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)講解某些等式.比方圖②能夠講解為：(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.則圖③能夠講解為等式：__________________________________________.在虛線框中用圖①中的基本圖形若干塊(每種最少用一次)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使拼出的長(zhǎng)方形面積為3a2+7ab+2b2，并經(jīng)過(guò)拼圖對(duì)多項(xiàng)式3a2+7ab+2b2因式分解:3a2+7ab+2b2=如圖④，大正方形的.邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)(x>y)，結(jié)合圖案，指出以下關(guān)系式(1)xy=;(2)x+y=m;(3)x2-y2=m?n;(4)x2+y2=其中正確的關(guān)系式的個(gè)數(shù)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)25、(本題6分)研究發(fā)現(xiàn)：閱讀解答題：在數(shù)學(xué)中，有些大數(shù)值問(wèn)題能夠經(jīng)過(guò)用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎絾?wèn)題來(lái)解決.例：試比較20142015×20142012與20142014×20142013的大小.解：設(shè)20142014=a，x=20142015×20142012,y=20142014×20142013那么x=(a+1)(a-2)，那么y=a(a-1)∵x-y=(填>、<).填完后，你學(xué)到了這種方法嗎?不如試一試一下，相信你準(zhǔn)行!問(wèn)題：計(jì)算.(m+22.2014)(m+14.2014)-(m+18.2014)(m+17.2014)26.(本題10分)若∠C=，∠EAC+∠FBC=如圖①，AM是∠EAC的均分線，BN是∠FBC的均分線，若AM∥BN，則與有何關(guān)系?并說(shuō)明原由。如圖②，若∠EAC的均分線所在直線與∠FBC均分線所在直線交于P，試試究∠APB與、的關(guān)系是。(用、表示)如圖③，若≥，∠EAC與∠FBC的均分線訂交于，;依此類推，則=(用、表示)一、選擇題(每題2分，共16分)二、填空題(每空2分，共22分)9、10、9.1×10-811、a6b3、0、-6x512、2x-5y13、14、2πR215、10°16、4417、21三、解答題：18、計(jì)算(每題3分，本題12分)(1)-4(2)-2m5(3)6xy2+9y3(4)4xy19、因式分解(每題2分，本題8分)(1)(2a+5b)(2a-5b)(2)–3xy2(x-y)2(3)4(7a+2b)(2a+7b)(2)(2x+y)2(2x-y)2.20、解方程組(每題3分，本題6分)(1)(2)∠APB=α-β或∠APB=β-α———4分α-β———2分七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)期中模擬試卷2017年七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)期中模擬試卷一、選擇題：(每題3分，共30分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)吻合題目要求的，把你認(rèn)為正確的答案填在答題卷相應(yīng)的空格內(nèi))1.以下列圖形中，不能夠經(jīng)過(guò)其中一個(gè)四邊形平移獲取的是()A.B.C.D.若A是五次多項(xiàng)式，B是三次多項(xiàng)式，則A+B必然是()A.五次整式B.八次多項(xiàng)式C.三次多項(xiàng)式D.次數(shù)不能夠確定以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是()A.a2?a3=a6B.a6÷a3=a2C.(a2)3=a6D.(2a)3=6a34.9x2﹣mxy+16y2是一個(gè)完好平方式，那么m的值是()A.12B.﹣12C.±12D.±24以下各式從左到右的變形，是因式分解的是()A.x2﹣9+6x=(x+3)(x﹣3)+6xB.x2﹣8x+16=(x﹣4)2C.(x+5)(x﹣2)=x2+3x﹣10D.6ab=2a?3b依照籃球競(jìng)賽規(guī)則：贏一場(chǎng)得2分，輸一場(chǎng)得1分，在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，某球隊(duì)賽了12場(chǎng)，贏了x場(chǎng)輸了y場(chǎng)，得20分，則能夠列出方程組()A.B.C.D.7.已知三角形的周長(zhǎng)小于13，各邊長(zhǎng)均為整數(shù)且三邊各不相等，那么這樣的三角形個(gè)數(shù)共有()關(guān)于x、y的方程組的解是方程3x+2y=17的一個(gè)解，那么m的值是()A.2B.﹣1C.1D.﹣2如圖，AB∥CD，直線EF分別交AB，CD于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，∠BEF的均分線交CD于點(diǎn)G，若∠EFG=72°，則∠EGF等于()A.36°B.54°C.72°D.108°如圖，△ABC，∠ABC、∠ACB的三均分線交于點(diǎn)E、D，若∠BFC=132°，∠BGC=118°，則∠A的度數(shù)為()A.65°B.66°C.70°D.78°二、填空題：(每題2分，共16分，把你的答案填在答題卷相應(yīng)的橫線上)計(jì)算：=.遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(DNA)的分子直徑為0.0000002cm，用科學(xué)記數(shù)法表示為cm.已知一個(gè)五邊形的4個(gè)內(nèi)角都是100°，則第5個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是度.已知2n=a，3n=b，則6n=.已知s+t=4，則s2﹣t2+8t=.如圖，小明從點(diǎn)A向北偏東75°方向走到B點(diǎn)，又從B點(diǎn)向南偏西30°方向走到點(diǎn)C，則∠ABC的'度數(shù)為.17.若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是，則關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是.將1，2，3，，100這100個(gè)自然數(shù)，任意分為50組，每組兩個(gè)數(shù)，現(xiàn)將每組的兩個(gè)數(shù)中任一數(shù)值記作a，另一個(gè)記作b，代入代數(shù)式中進(jìn)行計(jì)算，求出其結(jié)果，50組數(shù)代入后可求得50個(gè)值，則這50個(gè)值的和的最大值是.三、解答題：(本大題共9小題，共64分，)計(jì)算：(1)(﹣3)2﹣2﹣3+30;(2).把以下各式分解因式：(1)2x2﹣8xy+8y2(2)4x3﹣4x2y﹣(x﹣y)解方程組：(1);(2).22.先化簡(jiǎn)，再求值(x﹣2)2+2(x+2)(x﹣4)﹣(x﹣3)(x+3)，其中x=﹣1.如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC，按要求進(jìn)行以下作圖(只能借助于網(wǎng)格)：畫(huà)出△ABC中BC邊上的高(需寫(xiě)出結(jié)論);畫(huà)出先將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF;畫(huà)一個(gè)銳角△MNP(要求各極點(diǎn)在格點(diǎn)上)，使其面積等于△ABC的面積.利用圖形來(lái)表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系，也能夠利用數(shù)量或數(shù)量關(guān)系來(lái)描述圖形特色或圖形之間的關(guān)系，這種思想方法稱為數(shù)形結(jié)合.我們剛學(xué)過(guò)的《從面積到