實驗高級中學規(guī)章制度

實驗高級中學規(guī)章制度TOC\o"1-5"\h\zxx區(qū)實驗高中教職工綜合考核辦法 1附件一：XX區(qū)實驗高中政治素養(yǎng)考核辦法 2附件二：XX區(qū)實驗高中教師教學成績考核辦法 3附件三：XX區(qū)實驗高中非統(tǒng)考學科教師綜合考核細則 10附件四：XX區(qū)實驗高中教輔崗位教師綜合考核細則 13附件五：XX區(qū)實驗高中教師職稱評審積分辦法 14附件六：XX區(qū)實驗高中教職工工作量標準及實施辦法 23附件七：XX區(qū)實驗高中獎勵性績效工資發(fā)放辦法 26附件八：XX區(qū)實驗高中教職工效益核算辦法 29附件九：XX區(qū)實驗高中崗位晉級量化標準 31附件十：XX區(qū)實驗高中教職工崗位全員競聘方案 32附件十一：XX區(qū)實驗高中評優(yōu)辦法 35附件十二：XX區(qū)實驗高中教職工流動方案 37附件十三：XX區(qū)實驗高中教師支教選拔積分方案 38為充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，不斷提高我校教職工隊伍整體素質(zhì)，學校依據(jù)山東省、青島市中小學教師考核工作指導意見，遵循以人為本、以德為先、尊重規(guī)律、注重實績的原則制定本辦法。一、考核對象XX區(qū)實驗高中在編在崗教職工二、考核內(nèi)容（一）統(tǒng)考學科教師綜合考核.師德素養(yǎng)（5%）：【學生評教（4%）、政治素養(yǎng)（1%）］.教學常規(guī)（15%）.教師專業(yè)發(fā)展（10%）.教學成績（70%）（二）非統(tǒng)考學科教師綜合考核依據(jù)《XX區(qū)實驗高中非統(tǒng)考學科教師綜合考核細則》（附件三）執(zhí)行。（三）教輔崗位教師綜合考核依據(jù)《XX區(qū)實驗高中教輔崗位教師綜合考核細則》（附件四）執(zhí)行。三、考核權(quán)限.各處室提供學生評教、教學常規(guī)和教學成績。.教導處提供備課組教學常規(guī)成績和特種室以及設(shè)備管理成績。.辦公室和政教處提供政治素養(yǎng)考核成績。.教研室提供常態(tài)課成績。.各處室提供教職工出勤、加班數(shù)據(jù)。.考核辦負責各個數(shù)據(jù)的匯總整理，并進行最終的處理。.除教學成績外，其他各項數(shù)據(jù)由各處室每月一次公示，出勤、加班和級部教學常規(guī)每周進行公示。四、考核結(jié)果的使用.用于教師年度考核、職稱評定、晉級資格、三定一聘、評先選優(yōu)、績效工資和效益發(fā)放。.對出現(xiàn)嚴重違背師德或重大教育教學事故的教師，年度考核不能定為優(yōu)秀等次，并視情節(jié)輕重分別取消本年度評先選優(yōu)、職稱晉升、晉級資格。附件一：XX區(qū)實驗高中政治素養(yǎng)考核辦法為提高教職工綜合素養(yǎng)，增強執(zhí)行力，引導廣大教職工自覺遵師德、講政治，特制定本辦法。一、考核內(nèi)容學習強國成績（50%）+上級及學校各項規(guī)定（50%）二、考核辦法.自本辦法通過之日起黨員和非黨員分別積分排名，完成基本任務(wù)的分三檔積分，分別為前三分之一100分，中三分之一90分，后三分之一85分；未完成基本任務(wù)的分三檔積分，前三分之一60分，中三分之一45分，后三分之―30分；不學習的記為0分。.認真落實上級及學校各項規(guī)定，如精神文明建設(shè)、各類學習筆記等。以100分為基數(shù)，學校查處一次扣除5分。三、考核處室學習強國由辦公室負責檢查,落實上級及學校政策方面由辦公室和政教處負責查評。附件二：XX區(qū)實驗高中教師教學成績考核方案選課走班前教師教學成績考核方案一、自招班選科走班前教學成績考核方案一、考核指標每學期分期中、期末兩次考查尖子生（區(qū)前10名），高分段（區(qū)前60名）、一本指標完成情況。如果期中考試是學校組織，占20%,如果是區(qū)統(tǒng)考，占40%。二、考核項目備課組（40%）,協(xié)調(diào)組（40%）,個人（20%）三、各項積分（一）協(xié)調(diào)組積分各類指標完成率（N1）積分N1<60%[60%70%)[100%105%)[105%110%)[135%140%)[140%150%)[150%160%)[190%200)>200%穢分020100120240260270310320(二)備課組積分各類指標完成率(N2)積分N2<60%[60%61%)[61%62%)[62%63%)[100%101%)[101%102%)[102%103%)[110%111%)[111%112%)積分0202224100102104120124N1[112%113%)[113%114%)[114%115%)[115%116%)[135%140%)>140%積分128132136140240260(1)同備課組、同協(xié)調(diào)組中教師成績相同;(2)備課組總積分(N1)=高分段完成率積分*40%+一本完成率積分*40%+二本完成率積分*20%；若備課組排名為三所優(yōu)質(zhì)高中第一名，備課組每位老師加5分。備課組總積分排名在級部前2/3,則備課組長積分為本備課組積分的1.1倍，級部后1/3的備課組，備課組長不單獨加分。(3)協(xié)調(diào)組總積分(N2)=尖子生完成率積分*30%+高分段完成率積分*50%+一本完成率積分*20%(4)教多個班的教師在協(xié)調(diào)組中積分取各個班的平均值。班級積分排名在級部前2/3,則班主任積分為本協(xié)調(diào)組的1.1倍，級部后1/3的班級，班主任不單獨加分。自招班排名后1/4的班主任不單獨加分。(二)個人積分1.考核范圍：指標完成率積分和平均分(1)平均分各類有效平均分橫偏差(N3)積分等于本班前N名平均分減去同檔次學生平均分

注：N的取值根據(jù)考試類型和級部具體情況決定N3<-8[-4,-2)[-2,0)[0,1)[1,2)[6,7)[7,8)>8積分06080100120220240260(2)各類指標完成率(N4)積分N4<60%[60%70%)[70%80%)[100%105%)[105%110%)[110%115%)[135%140%)>140%枳分02040100120140240260注：(1)N4=尖子生完成率積分*30%+高分段完成率積分*50%+一本完成率積分*20%(2)個人積分(N5)=30%*N3積分+70%*N4積分(3)個人總積分=40%Nl+40%N2+20%N5二、平行班走班前教學成績考核方案一、普通班教師成績考核項目及比例分配：第一條:比例分配每學期以期中考試和期末考試成績?yōu)闇蔬M行積分，積分由三部分組成，即備課組(40%),協(xié)調(diào)組(40%),個人(20%)第二條：備課組積分各類指標完成率(N1)積分N1<60%[60%61%)[61%62%)[62%63%)[100%101%)[101%102%)[102%103%)[110%111%)[111%112%)積分0202224100102104120124

N1[112%113%)[113%114%)[114%115%)[115%116%)[135%140%)>140%積分128132136140240260第三條：協(xié)調(diào)組積分各類指標完成率(N2)積分N2<60%[60%70%)[100%105%)[105%110%)[135%140%)[140%150%)[150%160%)[190%200)>200%秒分020100120240260270310320(2)備課組總積分(Nl)=高分段完成率積分*40%+一本完成率積分*40%+二本完成率積分*20%；若備課組排名為三所優(yōu)質(zhì)高中第一名，備課組每位老師加5分，其他不加分。備課組總積分排名在級部前2/3,則備課組長積分為本備課組積分的1.1倍，級部后1/3的備課組，備課組長不單獨加分。(3)協(xié)調(diào)組總積分(N2)=尖子生完成率積分*30%+高分段完成率積分*50%+一本完成率積分*20%；(4)教多個班的教師在協(xié)調(diào)組中積分取各個班的平均值。班級積分排名在級部前2/3,則班主任積分為本協(xié)調(diào)組的1.1倍，級部后1/3的協(xié)調(diào)組，班主任不單獨加分。第四條：個人積分考查項目：完成率積分和平均分偏差積分1.各類有效平均分橫偏差(N3)積分等于本班前N名平均分一同檔次學生平均分注：N的取值根據(jù)考試類型和級部具體情況決定N3<-8[-4,-2)[-2,0)[0,1)[1,2)[6,7)[7,8)>8積分060801001202202402602.各類指標完成率(N4)積分N4<60%[60%70%)[70%80%)[100%105%)[105%110%)[110%115%)[135%140%)>140%枳分02040100120140240260注：(1)N4=一類指標積分*60%+二類指標積分*40%(2)個人教學積分(N5)=30%*N3積分+70%*N4積分(3)個人總積分=40%Nl+40%N2+20%N5三、選科走班后教師考核方案一、指標分配方案(一)參考成績教研室給各校分指標綜合成績，高一第一學期期末全市成績。(二)協(xié)調(diào)組指標計算辦法.把兩次成績按選科走班情況全區(qū)折算成標準分。.兩次成績按各科名次40%和60%進行折合，并重新排名。.按教育局分給學校的各檔指標，統(tǒng)計各協(xié)調(diào)組各檔指標。(三)備課組指標計算辦法根據(jù)各協(xié)調(diào)組各檔指標確定備課組指標，方法如下：.語數(shù)外備課組指標等同于校各檔指標。.其他學科備課組指標，根據(jù)學科走班情況確定，具體計算方法為：學科指標等于所選學科協(xié)調(diào)組指標之和。.全區(qū)備課組指標確定。用上述辦法確定全區(qū)其他學校各學科指標，各學校各學科指標和即為全區(qū)備課組指標。（四）個人指標計算辦法根據(jù)綜合成績，按備課組指標給各班各科分配各檔單入圍和雙入圍指標指標。二、積分辦法（一）自招班教師積分辦法。分為協(xié)調(diào)組積分、備課組積分、個人積分三部分，分配比例為40%、40%、20%o（原：30%，50%、20%）.協(xié)調(diào)組積分（1）考核范圍，分為三檔進行考核，分別是：一檔全區(qū)前10名，二檔、三檔以區(qū)教研室指標數(shù)為準。（2）積分辦法，一檔基礎(chǔ)分30分，二檔基礎(chǔ)分50分，三檔基礎(chǔ)分20分，一檔多完成一個加10分,少一個減10分，二檔多完成一個加5分,少一個減5分，三檔多完成一個加2分，少一個減2分。注：一檔沒有指標的班級，按后兩檔基礎(chǔ)分為80、20,如一檔沒有指標且實際有入圍，按實際入圍數(shù)加到二檔進行計算。如有指標沒有實際單入圍，積分為0。.備課組積分備課組考查范圍：全市前60名、一本、二本，比例為3:5:2（1）、全市前60名積分各類指標完成率積分N1=0>40%(50%40%](60%50%](70%60%](80%70%](90%80%](100%90%)>=100%積分01012151821242730（2）、一本、二本積分按實際完成率進行積分，具體積分如下各類指標完成率積分N1<60%[60%61%)[61%62%)[62%63%)[100%101%)[101%102%)[102%103%)[110%111%)[111%112%)機分0202224100102104120124N1[112%113%)[113%114%)[114%115%)[115%116%)[135%140%)>140%枳分128132136140240260備課組積分=全市前60積分*30%+一本積分*50%+二本積分*20%.個人積分(1)入圍數(shù)積分辦法同協(xié)調(diào)組積分辦法。.教師在備課組中積分辦法若備課組排名為三所優(yōu)質(zhì)高中第一名，備課組每位老師加5分,其他不加分。備課組總積分排名在級部前2/3,則備課組長積分為本備課組積分的1.1倍，級部后1/3的備課組，備課組長不單獨加分。.教師在協(xié)調(diào)組積分辦法同協(xié)調(diào)組教師積分相同，教多個班的教師在協(xié)調(diào)組中積分取各個班的平均值。班級積分若為自招班前3/4,則班主任積分為本協(xié)調(diào)組的1.1倍，后1/4的班級，班主任不單獨加分。.協(xié)調(diào)組、個人提升積分提升積分參考基數(shù)：.若高一第一學期結(jié)束后選課走班，高一第二學期提升積分的參考基數(shù)：選課走班后的指標數(shù)；若高一第二學期結(jié)束后選課走班，高二第一學期提升積分的參考基數(shù)：選課走班后的指標數(shù)和高一第二學期全區(qū)期末統(tǒng)考入圍數(shù)的平均數(shù)；.高二第二學期提升積分的參考基數(shù)：高一第二學期全區(qū)期末統(tǒng)考入圍數(shù)和高二第一學期全區(qū)期末統(tǒng)考入圍數(shù)的平均數(shù);.高三第一學期期中考試提升積分的參考基數(shù)：高二兩次全區(qū)期末統(tǒng)考入圍數(shù)的平均數(shù)；.高三第一學期期末考試提升積分的參考基數(shù)：高二第二學期全區(qū)期末統(tǒng)考和高三第一學期全區(qū)期中統(tǒng)考入圍數(shù)的平均數(shù)；.高三青島一?？荚囂嵘e分的參考基數(shù)：高三第一學期全區(qū)期中統(tǒng)考和期末統(tǒng)考入圍數(shù)的平均數(shù)；.高三青島二模考試提升積分的參考基數(shù)：高三第一學期全區(qū)期末統(tǒng)考和青島一模入圍數(shù)的平均數(shù)；.高考提升積分的參考基數(shù)：青島一?？荚嚭投？荚嚾雵鷶?shù)的平均數(shù)。升積分辦法：一檔每超出參考基數(shù)一人加2分，二檔每超出參考基一人加1分。協(xié)調(diào)組積分=高分段積分+一本積分+二本積分+提高率積分個人積分=入圍數(shù)積分+提高率積分.個人總積分=協(xié)調(diào)組積分*40%+備課組積分*40%+個人積分*20%（二）普通班教師積分辦法。分為協(xié)調(diào)組積分、備課組積分、個人積分三部分，分配比例為40%、40%、20%協(xié)調(diào)組積分辦法。分為入圍數(shù)積分和提高率積分入圍數(shù)積分（1）考核范圍：分為2檔進行考核，以區(qū)教研室指標數(shù)為準。（2）一檔以70分為基數(shù)，一檔超出指標一人加5分，少一人減5分；二檔以30分為基數(shù)，超出指標一人加2分，少一人減2分。入圍數(shù)積分=一檔積分+二檔積分提高率積分同自招班積分辦法協(xié)調(diào)組積分=入圍數(shù)積分+提高率積分.個人積分分為入圍數(shù)積分、平均分積分、提高率積分（1）入圍數(shù)積分同協(xié)調(diào)組入圍數(shù)積分辦法，（2）平均分積分以期末成績?yōu)榛鶞剩鶕?jù)教師在班級的學科指標計算平均分，分為一本平均分和二本平均分，普通班教師平均分指標=（教師學科指標平均分/普通班學科全體學平均分）*100普通班教師平均積分=一本平均分積分*70%+二本平均分積分*30%注：學科指標平均分為單科班級平均分.提高率積分班同自招班提高率積分辦法教師個人積分=入圍數(shù)積分+提高率積分+平均分積分.教師在備課組中積分辦法若備課組排名為三所優(yōu)質(zhì)高中第一名，備課組每位老師加5分,其他不加分。備課組總積分排名在級部前2/3,則備課組長積分為本備課組積分的1.1倍，級部后1/3的備課組，備課組長不單獨加分。.教師在協(xié)調(diào)組積分辦法同協(xié)調(diào)組教師積分相同，教多個班的教師在協(xié)調(diào)組中積分取各個班的平均值。班級積分若為級部前2/3,則班主任積分為本協(xié)調(diào)組的1.1倍，級部后1/3的班級，班主任不單獨加分。.個人總積分=協(xié)調(diào)組積分*40%+備課組積分*40%+個人積分*20%三、備注.語文、數(shù)學、英語按原始分計算.選考科目指標按標準分計算。.平行班教一個班的老師，成績按90%算。四、其他.亞藝術(shù)學生、理轉(zhuǎn)體學生、國外名校生分檔計入班級本科總數(shù)。.既教自招班又任教平行班的教師若平行班成績不在后三分之一，則在自招班序列中考查。四.美術(shù)班、體育班及國際班教師教學成績考核方案一、美術(shù)班美術(shù)班指標線為本科線的75%,以此確定協(xié)調(diào)組和教師個人指標。高考成績根據(jù)實際錄取人數(shù)進行考核。二、體育班體育班指標線為本科線的60%,以此確定協(xié)調(diào)組和教師個人指標。高考成績根據(jù)實際錄取人數(shù)進行考核。三、國際班國際班考核指標同所在級部平行班考核辦法設(shè)置考核數(shù)。附件三：XX區(qū)實驗高中非統(tǒng)考學科教師綜合考核細則一.美術(shù)教師專業(yè)成績考核細則一、藝術(shù)鑒賞課教學積分（50分）.常態(tài)課成績即為備課組教師成績，最高30分。.根據(jù)學生評教成績等比壓縮，最高20分。二、藝術(shù)活動（40分）.活動參與（20分）：服從學校安排，按照工作量多少積分，最高20分。2.活動獲獎（20分）：積極參與，服從分工，高質(zhì)量完成任務(wù)（10分）；獲省級一、二、三等獎分別積10分、8分、6分；青島市級一、二、三等獎分別積8分、6分、4分；XX區(qū)級一、二等獎分別積6分、4分。此項等比壓縮最高20分。三、設(shè)備管理（10分）要求分管特種室設(shè)備完好，存放有序，使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。按期中期末檢查四次，取平均分，等比壓縮為最高10分。三、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。二.音樂教師專業(yè)成績考核細則一、音樂教學（50分）.常態(tài)課成績即為備課組教師成績，最高30分。.根據(jù)學生評教成績等比壓縮，最高20分。二、藝術(shù)活動（40分）.日常工作（20分）：根據(jù)安排工作情況，按照工作量多少積分。不服從學校安排或因工作失誤影響活動開展，每次減5分。2.活動獲獎（20分）：積極參與，服從分工，高質(zhì)量完成任務(wù)（10分）；獲省級一、二、三等獎分別積10分、8分、6分；青島市級一、二、三等獎分別積8分、6分、4分；XX區(qū)級一、二等獎分別積6分、4分。此項等比壓縮最高20分。三、設(shè)備管理（10分）要求分管特種室設(shè)備完好，存放有序，使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。按期中期末檢查四次，取平均分，等比壓縮為最高10分。四、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。三.體育教師教學成績考核細則一、體質(zhì)測試（25分）依據(jù)學生體質(zhì)測試抽測成績優(yōu)秀率、良好率和合格率高低得分。優(yōu)秀率（5分）:按照抽測成績優(yōu)秀率最高積5分等比壓縮。良好率（8分）：按照抽測成績良好率最高積8分等比壓縮。合格率（12分）：按照抽測成績合格率最高積12分等比壓縮。此項為教研組積分。二、體育教學（35分）.常態(tài)課（15分）：常態(tài)課成績即為備課組教師成績。.學生評教（10分）。.體育高考（10分）：院校生考學承包由高三備課組總體負責動員和訓練，根據(jù)師資最優(yōu)分配原則需要分流學生，動員和訓練教師各占50%o根據(jù)院校生承包，每考上雙一流高校1人，積5分。每考上院校生1人，積2分。每考上高水平運動員1名，積5分。此項等比壓縮最高10分。三、體育活動（30分）.體育競賽（10分）：青島市前三名、XX區(qū)第一名，積8分；第四、五、六名、XX區(qū)第二名，積5分。省級及以上主管部門組織比賽獲前三名，積10分。以此向等比壓縮為最高10分。多名教練員共同帶隊，主教練占70%,助理教練占30%?其他臨時組隊訓練、參賽同等積分。此項等比壓縮為最高10分。.體育活動（20分）：根據(jù)體育活動參與度及完成效果積分。四、設(shè)備管理（10分）要求分管特種室設(shè)備完好，存放有序，使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。按期中期末檢查四次，取平均分，等比壓縮為最高10分。五、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。六、特殊獎勵考取清華北大，學校根據(jù)上級政策給予獎勵。四.信息技術(shù)教師教學成績考核細則一、教學成績（50分）L常態(tài)課成績即為備課組教師成績，最高30分。2.根據(jù)學生評教成績等比壓縮，最高20分。二、電教活動（40分）.活動參與（30分）：服從學校安排，確保學校教育教學秩序正常運行，按照工作量多少積分，最高30分。.活動獲獎（10）：獲省級一、二、三等獎分別積10分、8分、6分；青島市級一、二、三等獎分別積8分、5分、4分；XX區(qū)級一、二等獎分別積5分、4分。此項等比壓縮最高10分.三、設(shè)備管理（10分）要求分管特種室設(shè)備完好，存放有序，使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。按期中期末檢查四次，取平均分，等比壓縮為最高10分。四、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。開發(fā)教學實用軟件，每項加5分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。五.心理教師教學成績考核細則一、教學成績（40分）.常態(tài)課成績即為備課組教師成績，最高25分。.根據(jù)學生評教成績等比壓縮，最高15分。二、服務(wù)意識（15分）在心理健康課、團體輔導、個案輔導中工作積極主動，記錄完整積15分；因工作拖延或態(tài)度不好受到投訴，每次扣2分；記錄不認真每次扣2分。四、工作表現(xiàn)（30分）服從學校工作安排，按照工作量及任務(wù)完成情況積分，最高積50分，最低30分。五、設(shè)備管理（15分）心理咨詢室設(shè)備存放有序，完好率高。使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。六、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。注：非統(tǒng)考學科教師每學年考評成績=第一學期（50%）+第二學期（50%）附件四：XX區(qū)實驗高中教輔崗位教師綜合考核細則一、工作表現(xiàn)（60分）.常規(guī)工作（40分）：服從學校工作安排，積極參與（20分）；高質(zhì)量完成任務(wù)積分（20）o.臨時工作（20分）：服從學校臨時工作安排，保質(zhì)保量完成學校臨時工作。3.因工作倦懶使工作得不到落實，一次扣4分；造成責任事故的一次扣10分。二、民主評議（20分）民主評議由班主任、備課組長代表（20%）,學校領(lǐng)導（40%）,處室職員（40%）組成。三、設(shè)備管理（20分）要求分管特種室設(shè)備完好，存放有序，使用記錄完整，衛(wèi)生保持良好。按期中期末檢查四次，取平均分，等比壓縮為最高20分。四、加減分項受上級部門表彰，并為學校年度考核贏得加分，每次加4分。不服從學校安排或因工作失誤影響學校聲譽，每次減5分。注：.常態(tài)課由教研室安排聽評課，聽課結(jié)束后立即上交教案。每學期安排三次，取平均數(shù)；設(shè)備管理檢查由教導處安排檢查；民主評議由考核辦組織。.非任課音體美教師按照工勤崗教師考核。.教輔崗位教師每學年考評成績=第一學期（50%）+第二學期（50%）.兼職的非統(tǒng)考教師在辦公所在處室考核，兼職教師成績=兼職崗（50%）+教師崗成績（50%）o附件五：青島市XX區(qū)實驗高級中學教師職稱評審積分辦法根據(jù)《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》（魯人社發(fā)＜2016＞）及上級其他關(guān)于職稱評審的相關(guān)文件,為進一步規(guī)范我校教職工職稱晉升工作，遵循公平、公正原則，制定本辦法。一、評審基本條件（一）教師資格要求高中教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格職務(wù)必須具有《教師法》規(guī)定的教師資格。（二）任現(xiàn)職以來在教學一線工作經(jīng)歷及年限.高級教師：具備碩士、學士學位、高等教育本科畢業(yè)學歷，必須在一級教師崗位從事教學工作5年以上。.一級教師：具備碩士學位，必須在二級教師崗位從事教學工作2年以上，堅持在教育教學一線從事教學工作；具備學士學位或高等教育本科畢業(yè)學歷，必須在二級教師崗位從事教學工作4年以上且最近連續(xù)3年在教育教學一線從事教學工作。（三）課時量標準課時量標準和三定一聘一致。申報教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格須達到周課時量標準要求，高中每周不低于10節(jié)。教師崗位兼職管理、教輔、工勤崗位工作的，總工作量不低于10,周課時量不低于7課時【周課時量=周班正課時數(shù)*班數(shù)+周教案數(shù)】。（四）鄉(xiāng)村學校教學工作經(jīng)歷男未滿50周歲，女未滿45周歲的城鎮(zhèn)中小學教師（年齡計算截止至評審當年12月31日），申報晉升中小學高級教師職務(wù)資格，任現(xiàn)職以來必須有1年以上在鄉(xiāng)村學校從事教學工作的經(jīng)歷（簡稱"支教經(jīng)歷"）。（五）繼續(xù)教育教師培訓學分作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審必備條件。教師參加初級職稱評審，其近一年內(nèi)培訓學分不少于72學分。教師參加中級職稱評審時，任職一年申報人員，近一年內(nèi)培訓學分不少于72學分，任職三年申報人員，其近三年內(nèi)培訓學分不少于216學分，任職四年及以上申報人員，其近四年內(nèi)培訓學分不少于288學分。教師參加高級職稱和正高級職稱評審時，其近五年內(nèi)培訓學分不少于360學分。（六）擔任班主任、輔導員等工作經(jīng)歷.評審高級教師，承擔班主任、輔導員等工作必須滿5年以上；評審一級教師的，承擔班主任、輔導員等工作必須滿3年以上。.外校調(diào)入的班主任要有工資憑證和由分管校長、校長簽字的證明，本校班主任由學校負責審核。任現(xiàn)職以來的班主任，根據(jù)積分辦法參與積分。.高考學科教師能夠按照學校、級部安排完成早晚自習和雙休日輔導值班任務(wù)，或能夠完成學校安排的社團輔導任務(wù)，且沒有遲到、早退、曠課、不服從學校安排等行為，其相應(yīng)年限可視為輔導員經(jīng)歷；其他學科教師能夠高質(zhì)量完成學校安排的社團輔導任務(wù)或特長生訓練任務(wù)的相應(yīng)年限可視為輔導員經(jīng)歷。（七）借調(diào)在外單位或在民辦學校幫扶人員借調(diào)在外單位或在民辦學校幫扶工作的老師，在外單位工作時間一年及以上的，在外單位參評職稱（教體局有特殊規(guī)定的除外）。二、符合以上條件的教師按照下列標準進行積分。（一）教齡及非教齡專業(yè)年限積分截止當年12月31日，教齡每滿一年積1分，非教齡專業(yè)年限每滿一年積0.6分（非教齡專業(yè)年限，是指未調(diào)至教育系統(tǒng)以前從事與調(diào)至教育系統(tǒng)后相同專業(yè)的工作時間）。（二）學歷積分截止當年12月31日，申報不同教師職務(wù)，各層次學歷每滿一年的積分數(shù)值列表如下。學歷總積分為各學歷積分年累加值。學歷擬晉升職務(wù)研究生大學本科大學?？浦袔煟ㄖ袑＃└咧谐踔懈呒壗處?分4分2.5分1.8分1.6分1分一級教師5分4分2.5分1.2分1分0.6分注意：.取得較高層次學歷以后的年份，原來學歷不再重復(fù)積分；.研究生學歷必須是畢業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書不計分。研究生學位證書該項不計分。3.止當年12月31日，學歷不滿一年的，按月積分。（例如：2011年7月的本科積分為：10年x4+6個月x4/12=42）。（三）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限積分達到規(guī)定任職年限的計10分，每超一年加1分（產(chǎn)假婚假依假前崗位按在崗計算）。晉升中、高級職稱，至當年12月，近5年授課教師每周完成本學校規(guī)定的授課時數(shù)，每學年計4分，不足課時按比例計分（產(chǎn)假婚假依假前崗位按在崗計分）。注：任職年限的計算辦法：任現(xiàn)職聘任時間為1月的，年減年再加一年；任職年限為其他月份的，聘任時間為年減年。（四）教育教學專著、論文積分.專著積分任現(xiàn)職以來，由正式出版社出版的教育教學專著，獨立完成的積5分，主筆（含主編）積3分。.論文積分發(fā)表論文著作內(nèi)容應(yīng)與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致，申報人應(yīng)是獨立作者或第一作者，如是著作，則應(yīng)是獨著或主編。任期內(nèi)，在下列書刊上發(fā)表的與本學科教學直接相關(guān)的文章視為有效論文，可在職稱評審中進行積分。（1）在《XX教育論壇》、《XX教育報》、《青島教育》、《山東教育》、《人民教育》發(fā)表的與本學科教學直接相關(guān)的文章。（2）在《中文核心期刊目錄》中的書目上發(fā)表的與本學科教學直接相關(guān)的文章。（3）其他由教育主管部門主管和主辦的有國家統(tǒng)一刊號的書刊（教育主管、主辦部門是指教育部、教育廳、教育局或其直接下屬的部門，如：若主管部門是山東省教育廳，主辦部門必須是山東省教育廳直接下屬的省教科所、省教研室或省招生考試院等）。（4）參與青島市級以及以上的課題研究結(jié)題的，按照同級別有效論文發(fā)表積分（本規(guī)定適應(yīng)于2015年9月以來結(jié)題的課題）。（5）論文集、輔導資料等不在有效范圍。.積分標準：論文等級論文種類省級地（市）級區(qū)（市）級正式發(fā)表論文2.5分2分1分（五）公開課積分1、公開課類。教育行政部門和教研室頒發(fā)的公開課證書和優(yōu)質(zhì)課一、二等獎證書是有效的公開課證明。除此以外的其他部門頒發(fā)的公開課證書和各種研究課、觀摩課、錄像課以及各種公開課證明均不予受理。.積分標準：授課等級課型國家級省級地（市）級區(qū)（市）級公開課7分5分3分1.5分優(yōu)質(zhì)課示范課一等獎14分10分6分4分二等獎10分6分4分2分三等獎6分4分2分1分職業(yè)學校教師舉行的優(yōu)質(zhì)課，基本功比賽和各種技能比賽，比照上述積分標準積分。.說明：（1）只選取任現(xiàn)職以來一個最高的課參與積分。（2）青島市教科院及以上教育主管部門組織的“一師一優(yōu)課”等活動獲獎的，按照下一級教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課二等獎積分；青島市教科院組織的微課制作等評選獲二等獎及以上的，按照XX區(qū)教體局教研室網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀檔次積分。（3）在XX區(qū)教體局教研室網(wǎng)絡(luò)教研中被評為優(yōu)秀的按照教體局文件給予積分，僅限于2017年9月前的有效。（六）榮譽稱號積分L范圍：任現(xiàn)職以來獲得以下稱號：特級教師、勞動模范、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學能手、優(yōu)秀園丁、德育先進、教書育人先進個人、拔尖人才、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才及在教育教學崗位上獲得的三八紅旗手、三八紅旗手標兵、崗位明星、職業(yè)道德標兵（先進）、優(yōu)秀黨員、工會積極分子、新長征突擊手、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀青年工作者、青年崗位能手、優(yōu)秀青年教師、十佳青年、勞動教育先進個人、科技教育先進個人、職業(yè)技術(shù)教育先進個人，可選取一個最高級別的稱號參與積分。.積分標準：稱號級別稱號類別國家級級省地（市）級區(qū)（市）級校級綜合性稱號（含教學能手）7分分54分2分0.5分單項稱號5分分42分1分3.說明:（1）綜合稱號一般是指政府頒發(fā)；或各級人事部門與教育等主管部門共同頒發(fā)；或人事部門與其他行政主管部門共同頒發(fā)。單項稱號一般是指各級教育主管部門或人事部門或其他行政主管部門單獨頒發(fā)的。勞動模范的積分，在上表同級積分標準的基礎(chǔ)上再加1分。（2）只選取任現(xiàn)職以來一個最高稱號參與積分。（七）年度考核積分年度考核優(yōu)秀10分，合格9分，取近三年年度考核平均分參與積分。（八）班主任、領(lǐng)導干部積分任期內(nèi)，優(yōu)秀班主任每學年積3分，其他班主任每學年積2.5分，在外校擔任班主任的每學年積2分。級部主任和副級部主任每學年積3分，其他中層領(lǐng)導干部每學年積2.5分。此積分辦法從2018-2019學年第二學期開始實施。注：同一時段擔任領(lǐng)導干部和班主任的，不重復(fù)積分。班級管理出現(xiàn)嚴重失誤對學校聲譽產(chǎn)生影響的該學期不積分。（九）組長積分.任期內(nèi)，優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀備課組長每學年積1.5分；其他教研組長和備課組長每學年積1分，在外校擔任教研組長的每學年積0.6分。.任期內(nèi)，同一時段擔任班主任和教研組長（備課組長）的，在班主任積分基礎(chǔ)上，每學年加0.5分。（十）獎勵加分（指任期內(nèi)）.學生考取清華北大，學生畢業(yè)時所在級部的級部主任及副主任完成清北指標各加1分，超指標1人加1分；學生畢業(yè)時所在班級的班主任每考取一個學生每人次加1分，統(tǒng)考學科任課教師每考取一個學生每人次加0.5分。.校級榮譽只看綜合稱號（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者）。（十一）思想品德積分滿分為5分，此項積分要從專業(yè)技術(shù)人員的出勤、政治學習、參加上級和本單位組織的各種活動三個方面積分。分值最高不超過5分，最低不少于4分，由學校推薦小組進行評議量化打分。注：任職期間，在師德方面犯有重大錯誤，或造成重大責任事故，或?qū)ぷ鳌⑸鐣順O壞影響，此項不得分。（十二）支教的教師積分到農(nóng)村支教的教師，依據(jù)支教當年教體局支教工作文件，任現(xiàn)職以來按當年支教工作考核的情況，相應(yīng)加分。有多次支教經(jīng)歷的，只取最高一次積分，不累計。（十三）教學成績積分此項積分可由三部分組成：1.工作量；2.綜合教學成績；3.指導學生比賽成績。其中：.工作量（指課時量）（10分）。工作量積分：以近三年為準，三年均滿工作量（指課時量）積10分。三年中每有一學期不滿工作量扣0.3分。一學期內(nèi)累計請假一個月及以上的（包含雙休日，不含國家規(guī)定的節(jié)假日），按時間比例扣除工作量積分（一個學期按5個月計）。.綜合教學成績（36分）統(tǒng)考學科教師以近三年綜合考核成績?yōu)闇?，以每學期得分相加即為總成績得分，每學期按照以下標準積分。（1）平行班教師積分檔 次積 分前30%積5.3-6.0分1625.735.3中50%積3.7-5.0分4554.764.374

83.7后20%積33-3.5分93.5103.3（2）自招班教師積分。檔 次積 分一檔(30%)16.025.7二檔(40%)35.345.0三檔(30%)54.7（3）山東省學業(yè)水平考試（簡稱學考）成績積分。山東省學業(yè)水平考試成績是教學成績的有機組成部分。①根據(jù)當屆學生第一次學考的科目、教師和參加考試學生的及格率計算排名，其他后參加學考的學科教師根據(jù)第一次學考教師及格率檔次對檔積分。②分檔積分分平行班、自招班、僅教學考教師類別（積分見下表）。山東省學業(yè)水平考試積分表及格率完成情況檔次平行班積分自招班僅教學考教師檔次與積分前30%積5.3-6.0分16（及格率100%均為1檔）若及格率低于100%則總教學積分按統(tǒng)考成績降一檔5檔（4.7分）（及格率100%均為5檔）25.76檔（4.3分）35.37檔（4分）中50%積3.7-5.0分458檔（3.7分）54.764.37483.7后20%積33-3.5分93.59檔（3.5分）103.310檔（3.3分）③平行班教師教學成績總積分按照統(tǒng)考成績與學考成績9:1折算。④自招班教師學考及格率為100%，若及格率低于100%則總教學積分按統(tǒng)考成績降一檔。⑤根據(jù)學考成績公布情況，及時將學考成績進行折算。（4）綜合成績積分分檔原則：①按照平行班、自招班分類別排名。②當年新調(diào)入我校的教師教學成績積分按8檔積分;調(diào)入我校工作不足3年（設(shè)為n年,n小于3）的，總積分為：n年的實際積分/n*3。③高三教師按照實際得分的110%積分，上限為36分。④非統(tǒng)考學科教師最高成績?yōu)槠叫邪嘟處煶煽冎械?檔，其他依次按5檔......10檔積分。（5）領(lǐng)導干部積分：干部積分分兩部分，一部分為綜合教學成績積分（50%）；另一部分按照領(lǐng)導干部考評結(jié)果進行積分（50%）,分三檔：優(yōu)秀的按滿分積分，良好的按滿分的95%積分，合格的按滿分的85%積分，工作出現(xiàn)嚴重失誤的，積分低于滿分的85%o（6）任期內(nèi)，外出支教教師的成績按照在受援鎮(zhèn)教師成績的排名確定檔次。.指導學生比賽積分任期內(nèi)獲得優(yōu)秀指導教師稱號或優(yōu)秀輔導獎，按以下標準積分：省級及以上積1分，市級積0.5分，區(qū)級積0.2分。有認可的證書為準。多個稱號只選取級別最高的一個參與積分。（十四）學位積分有與從事專業(yè)相近的國民教育體系各級各類高等院校授予的學士學位者，加2分；碩士學位者加3分。（十五）繼續(xù)教育積分任現(xiàn)職以來，完成規(guī)定繼續(xù)教育學分的加2分。（十六）普通話積分取得省語委辦頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》，語文教師的普通話水平在二級甲等以上，其他學科教師的普通話水平在二級乙等以上力口L5分。（十七）校齡積分在實驗高中工作滿一年的加5分，滿兩年及以上加10分。三、評審要求職稱評審嚴禁弄虛作假，提報給材料證件審查認定小組的材料，必須真實有效。在學校公示后被查出的，全校通報，取消當年評審資格，三年內(nèi)不得參評；材料上報后，被上級主管部門查出有作假現(xiàn)象被通報的，取消當年評選資格，五年內(nèi)不得參評。本辦法自教代會通過之日開始實施。2021年11月17日附件六：XX區(qū)實驗高中教職工工作量標準及實施辦法為貫徹落實青島市教育局和區(qū)教育和體育局"三定一聘”工作實施意見，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性，提高教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平，制定我校教職工工作量標準和實施辦法。一、工作量標準（一）核算人員范圍通過聘任入圍的教職工。（二）具體核算辦法教職工周工作量標準為10課時。包括授課課時量、教案課時量及兼職工作量（不包含加班工作量）。其中授課課時量為周一?周五1-7節(jié)正課課時數(shù)，教案課時量為1-7節(jié)中單班課時數(shù)，其他工作量參照教師基本工作量予以確認。教師崗位兼職管理（含教輔、工勤等）工作的，課時量不得低于教師崗位課時量標準的三分之二。.教師崗位工作量核算（1）教師崗課時量教師崗位課時量=周實際授課時數(shù)（正課）+周教案數(shù)（單班正課數(shù)）。（2）教師崗早、晚間和雙休日值班（包括專業(yè)輔導和訓練）、課外輔導（包括下午第4節(jié)課）按加班計，加班量依據(jù)課表安排按實際出勤節(jié)數(shù)課時計；教學人員其他加班依據(jù)值班安排和加班通知單（處室主任、主管副校長簽名）按實際加班天數(shù)和加班量計。.教輔崗和工勤崗崗位工作量設(shè)定教務(wù)員、政教員、教研員、圖書閱覽員、實驗員、辦公室、總務(wù)處、伙管室工作人員，專職工作量為10，兼職工作量為6：信息技術(shù)教師兼數(shù)據(jù)核算員（包括級部和考核辦的數(shù)據(jù)核算）、網(wǎng)絡(luò)管理員、教學設(shè)備設(shè)施維修維護員、學籍管理等兼職工作量為7o總務(wù)處維修員：專職工作量為10,兼職工作量為5；安保員：專職工作量為10,兼職工作量為3；考核辦兼職人員工作量為2；會計、出納：專職工作量為基礎(chǔ)年級教師平均數(shù)。其他兼職工作的工作量將根據(jù)實際情況由學校競聘領(lǐng)導小組統(tǒng)一研究確定。3年內(nèi)將退休且遞交申請不參加競聘（直聘）的教職工：完成學校指定工作任務(wù)即視為達到基本工作量。教輔崗（工勤崗）人員工作量=兼課課時量+教輔崗（工勤崗）崗位工作量。達到基本工作量以上的教職工兼職的，兼職崗位工作量按超工作量發(fā)給補貼。教輔崗、工勤崗人員加班、校級值班，依據(jù)校級值班安排和加班通知單（處室主任、主管副校長簽名）按實際加班天數(shù)和加班量計。校級值班，每晚工作量為3；雙休日校級值班，每個白天工作量為4。.特殊崗位工作量核算（1）中層及以上干部完成日常工作，崗位工作量為10（級部主任為15）；中層以上干部工作量=崗位工作量+兼課課時量+其他工作量；中層以上干部早晚自習節(jié)數(shù)同任課教師。（2）班主任工作量每周加5o（3）級部管理小組成員工作量每周加3o（4）因工作需要只安排一個自招班的教師課時量取同備課組課時量平均值。（5）教自招班且兼職平行班的教師，教案數(shù)按L5倍計算。（6）學校校醫(yī)工作量取非統(tǒng)考學科兼職教師工作量平均值。（二）滿工作量界定周工作量10為滿工作量（普通高中滿工作量為10-14課時），超出10的部分為超工作量。.不滿工作量的教職工，按比例發(fā)放學校獎勵性績效工資，不發(fā)給其他獎勵性績效工資（指政府獎勵性績效工資、寄宿制學校獎勵性績效工資等，下同），不得參加職稱評審和職稱崗位晉級，年度考核不能評為優(yōu)秀等次，不參加評先選優(yōu)。兼職管理崗、教輔崗和工勤崗位上的教師，任課課時數(shù)須大于基本課時量（10）的2/3,（總工作量必須達到10），否則，不得參加職稱評審和專業(yè)技術(shù)崗位競聘晉級。.超工作量的教職工將按規(guī)定發(fā)放超工作量費。.此工作量適應(yīng)于職稱評審工作量積分及績效中的工作量部分核算。.所有評先選優(yōu)條例中需要使用工作量的，均按以上辦法計算，不再出現(xiàn)在各類評選方案中。.教職工因病事假等不能到崗履職的，其病事假期間的課時量應(yīng)按實際情況扣除。安排代課的，給代課教職工加相應(yīng)課時量。二、工作量實施辦法L全校各工作崗位的實際工作量和加班情況在匯總前均按規(guī)定程序?qū)徍耍瑘髮W校統(tǒng)一審定，方能計算。2.教職工完成實際工作量情況和加班情況由各級部主任和各處室主任具體負責記錄，每周統(tǒng)計公示（周一下午5:00前公示上周的）；每月匯總公示（每月5號前匯總公示上月的工作量）。經(jīng)學校審核后匯總存檔，并按學期匯總交考核辦，按規(guī)定發(fā)放補貼。附件七：XX區(qū)實驗高中獎勵性績效工資發(fā)放辦法為深化學校內(nèi)部分配制度改革，規(guī)范教職工收入分配管理，建立公平合理、公開透明、多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、有效激勵、管理規(guī)范的校內(nèi)分配制度，進一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《青島市中小學校教職工薪酬制度改革試點指導意見》的通知和區(qū)教育和體育局相關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。一、實施范圍學校正式在編在崗教職工。二、績效工資構(gòu)成（-）績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資（隨工資發(fā)放）。（二）獎勵性績效工資。包含四部分：.學校獎勵性績效工資（600元/月）；.班主任、組長、領(lǐng)導干部等補貼；.政府獎勵性績效工資（與公務(wù)員差額部分）；.寄宿制學校獎勵性績效工資。三、具體發(fā)放標準及辦法（一）學校獎勵性績效.在編在崗且完成基本工作量（大于等于10）的教職工，月發(fā)放額=600-出勤扣除金額。（8）特殊情況學校"三定一聘"聘任委員會研究確定。教職工出勤按照學校教職工請銷假制度規(guī)定標準執(zhí)行。學校獎勵性工資一年按12個月發(fā)放。學校獎勵性績效工資結(jié)余部分平均發(fā)放給全勤教職工。（二）班主任、組長、領(lǐng)導干部等補貼.班主任補貼每人每月平均800元（其中700元由區(qū)財政撥付，100元從政府獎勵性績效工資中撥付），根據(jù)政教處對班主任量化考核辦法分檔發(fā)放（按學期發(fā)放）。.學校中層以上干部（不含校長）補貼（中層副職月平均800元、中層正職月平均880元，副校長月平均1040元），按學期發(fā)放。.其他人員補貼：統(tǒng)考學科教研組長、備課組長按照成績分三檔（3:4:3比例），分別發(fā)給200元/月、160元/月、120元/月；非統(tǒng)考學科教研組長、備課組長按照統(tǒng)考學科組長平均補貼的70%按學期發(fā)放；黨支部委員、黨小組組長、工會委員、團委委員、婦委委員等按70元/月發(fā)放。主任、組長、領(lǐng)導干部、委員等的補貼，一年按10個月發(fā)放。（三）教職工獎勵性績效工資扣除干部、組長、班主任、委員等的補貼后的政府獎勵性績效工資剩余部分、學校獎勵性績效剩余部分、寄宿制學校獎勵性績效工資總和作為教職工獎勵性績效工資總額，按照以下辦法進行發(fā)放。.過程獎勵績效工資（占教職工獎勵性績效工資總額的60%）（1）加班補貼。任課教師早晚自習課值班、雙休日自習課值班，均按加班計，依據(jù)課表安排按課時計算，其他教職工非工作日加班依據(jù)加班通知單（有處室主任原始簽字的）和實際加班量和出勤情況，發(fā)給加班費（按學期發(fā)放）。（2）超工作量獎勵績效。工作量超過10的教職工，根據(jù)實際超量，發(fā)給超工作量獎勵績效（按學期發(fā)放）。教職工個人過程獎勵績效工資=學校過程獎勵績效工資總額/（全體教職工總超工作量數(shù)+全體教職工加班折合總工作量數(shù)）*（教職工個人超工作量數(shù)+個人加班工作量數(shù)）.結(jié)果獎勵績效（占教職工獎勵性績效工資的40%0）基礎(chǔ)年級統(tǒng)考學科教師按照《XX區(qū)實驗高中綜合考核積分辦法》進行積分排名，分三檔（按3:4:3比例分檔，分別按平均數(shù)的1.2倍、1倍、0.8倍核算）發(fā)放；高三統(tǒng)考學科教師按基礎(chǔ)年級的1.5倍發(fā)放；非統(tǒng)考學科教師、教輔崗教師、工勤崗教師按基礎(chǔ)年級統(tǒng)考學科教師的80%分檔發(fā)放；任課的領(lǐng)導干部任課部分按所在年級教師標準分檔發(fā)放（*50%）,管理部分取基礎(chǔ)年級和高三教師的平均數(shù)（*50%）根據(jù)業(yè)績分檔發(fā)放；不任課干部取基礎(chǔ)年級和高三的平均數(shù)根據(jù)業(yè)績分檔發(fā)放。.其他特殊情況人員獎勵性績效工資發(fā)放辦法（1）借調(diào)在教體局和教育以外單位的教職工，不發(fā)給政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（2）申請在民辦學校幫助工作的，不發(fā)給政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（3）在編不在崗的（包括長期病事假的），不發(fā)給政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（4）民辦學校派至我校頂崗培訓的教師，不發(fā)給政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（5）外出支教的教師由在崗單位發(fā)放政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（6）產(chǎn)假教師、到外地支教教師、工傷教師及2010年8月前退二線的科級干部，按平均數(shù)發(fā)給政府獎勵性績效工資和寄宿制獎勵性績效工資；（上級規(guī)定）；（7）其他情況執(zhí)行上級文件規(guī)定。獎勵性績效工資核算按處室（高一級部、高二級部、高三級部、非統(tǒng)考學科組、前后勤職員組、其他）獨立核算。附件八：XX區(qū)實驗高中教職工效益核算辦法為加快學校內(nèi)部管理體制改革，進一步體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。一、考核內(nèi)容及比例考核內(nèi)容為德能勤績廉，通過以下形式呈現(xiàn)：.師德素養(yǎng)（5%）：【學生評教（4%）、政治素養(yǎng)（1%）］.教學常規(guī)(15%).教師專業(yè)發(fā)展(10%).教學成績(70%)二、考核積分以《教職工綜合考核辦法》為準三、特殊部分L班主任班主任為協(xié)調(diào)組的2倍。.備課組長備課組長為備課組的1.5倍.特殊貢獻獎(1)清華、北大生、區(qū)市省第一名(2)輔導學生在各級各類奧賽中獲獎，并在學生高考中獲得加分資格的；基礎(chǔ)年級在輔導學生參加各級各類奧賽中取得特殊成績的教師個人。(3)其他為學校教育教學做出特殊貢獻者。.突出貢獻獎(1)備課組長：本學科各項完成率在三所優(yōu)質(zhì)高中位居第一且居學校備課組效益考核前茅。(2)班主任：協(xié)調(diào)組各類積分在同類班位居前茅的班級。自招班主要視其尖子生培養(yǎng)情況。(3)教師個人：個人教學積分在級部和備課組均居前茅的教師。(4)在輔導學生參加各級各類奧賽中取得突出成績的教師個人。注：(1)學期內(nèi)累計請假15天及以上按時間比例折算效益。(2)本項根據(jù)上級文件單獨核算獎勵；獲多個獎項的按最高的獎項進行獎勵，不重復(fù)獎勵。.藝體班文化課教師高考效益核算辦法：(1)藝體班根據(jù)高校實際錄取人數(shù)投放效益；(2)按照《教職工綜合考核條例》進行核算。.非統(tǒng)考學科教師按照《教職工綜合考核條例》中非統(tǒng)考學科教師綜合考核積分進行效益核算。7.教輔崗位教師按照《教職工綜合考核條例》中綜合考核積分進行效益核算。附件九：XX區(qū)實驗高中崗位晉級量化標準一、民主評議（20分）根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和履行崗位職責等情況，組織進行民主評議打分。二、量化評鑒（60分）L年度考核得分（最高4分）：根據(jù)近2年年度考核結(jié)果進行計分，其中優(yōu)秀等次每次記2分，基本合格等次每次倒扣3分，不合格等次每次倒扣10分。.任職資格年限得分（最高15分）：取得相應(yīng)任職資格每滿1年記1分，最高不超過15分。.工作年限得分（最高15分）：工作每滿1年計0.5分，最高不超過15分。.學歷得分（最高9分）：取得正規(guī)全日制中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生學歷的，依次記3分、4分、5分、7分、9分；取得非正規(guī)全日制學歷的，依次遞減0.5分；本項得分只按最高學歷計分，不重復(fù)計算。.繼續(xù)教育得分（最高2分）：近2年取得的繼續(xù)教育學分，使用繼續(xù)教育證書的每1分計0.05分，使用繼續(xù)教育平臺積分的每3.6分計0.05分，最高不超過2分。.行業(yè)特點量化（最高15分）：包括教育教學專著積分、論文積分，公開課積分，榮譽稱號積分，班主任、干部、組長積分及綜合教績積分。注：行業(yè)特點量化計算辦法同《職稱評審積分辦法》，其中綜合成績計算辦法，看近三年成績；其他積分看任現(xiàn)職以來的。附件十：XX區(qū)實驗高中教職工崗位全員競聘方案為進一步優(yōu)化學校機構(gòu)設(shè)置和人員結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、勇于創(chuàng)新的教職工隊伍，提高學校的管理水平、教育質(zhì)量和辦學效益。根據(jù)青島市教育局和XX區(qū)教育和體育局“三定一聘”工作實施意見和相關(guān)會議精神，制定本方案。一、指導思想全面貫徹落實新時代教師隊伍建設(shè)改革意見和全國教育大會精神，加強教師隊伍建設(shè)，完善"按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用"的教職工崗位管理機制，有效落實崗位能上能下、人員能進能出的人事管理體制，激發(fā)我校教職工工作積極性，提高人力資源使用效益，促進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，切實提升辦學質(zhì)量和水平。二、組織領(lǐng)導成立學校全員競聘工作領(lǐng)導小組，下設(shè)工作小組三、工作原則.嚴格遵循政策原則。學校競聘委員會將嚴格在上級有關(guān)會議和文件精神框架下開展競聘工作；.堅持定編定崗，按需設(shè)崗，全員聘任，合同管理的原則。.堅持公正、公平、公開原則。競聘工作嚴格按照學校教代會通過的競聘方案，遵守公平、公正、公開原則。.堅持注重工作能力和態(tài)度、突出工作業(yè)績貢獻的原則。.雙向選擇原則。學校競聘工作實行雙向選擇，將學校工作需要和教職工意愿有機結(jié)合，既保證學校工作需要，又充分體現(xiàn)教職工的意愿。四、競聘范圍學校在崗教職工，包含在編教職工、2015年以來招聘的青島聘用制教師、現(xiàn)在職2005年XX公開選招的農(nóng)村學校聘用制教師。其中校長(書記)等工作崗位，按照上級任命和校長職級制有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不參加競聘。五、競聘辦法(-)做好"三定"工作，即定工作崗位、定工作量、定工作職責.定工作崗位。.定工作量。.定工作職責。（二）競聘方式.崗位設(shè)置。根據(jù)各年級班數(shù)和課程設(shè)置情況及各處室實際情況，由各競聘工作委員會研究確定各年級、各處室崗位數(shù)、崗位名稱、崗位職責及完成規(guī)定任務(wù)的課時量和工作量。.聘任（1）直聘。①因重大疾病階段性請病假不宜交流的教師，經(jīng)個人申請、校內(nèi)公示后可直接聘用。因病長期不能堅持正常工作的按規(guī)定辦理病休手續(xù)。②正在休產(chǎn)假的女教職工，經(jīng)本人書面申請，學校批準，可在產(chǎn)假期滿后由學校安排工作。③當年新招聘人員，以及由區(qū)教育體育局統(tǒng)一安排頂崗培訓人員，和在人事關(guān)系所在單位工作不滿一年人員。④經(jīng)批準借調(diào)到區(qū)教育體育局和教育系統(tǒng)以外工作人員。⑤截止當年8月31日，距法定退休年齡不足3年的教職工（男教職工退休年齡為60歲,女教職工為55歲，其中高級職稱女教師退休年齡為60歲）。⑥符合其他直接聘用條件人員。符合直接聘用條件的教職工，可直接安排或競聘學校設(shè)置的直聘崗位，經(jīng)學校同意并公示后，簽訂聘用協(xié)議，不再參與其他崗位競聘。其中，52-55歲（身份證年齡與檔案年齡不一致的，以檔案年齡為準）高級職稱女教師，競聘前要向?qū)W校提交55歲是否退休申請，申請55歲退休的作為直接聘用人員，未申請55歲退休的須參加公開競聘。符合直接聘用條件的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，未競聘到校內(nèi)崗位的，參加跨校競聘?？罩玫闹逼笉徫豢烧{(diào)整為競聘崗位。（2）競聘。凡不屬于直聘的教職工，均需參加競聘。競聘人員要進行個人申報。①教學崗位競聘。教師首先自愿申報教學工作崗位（被直接選聘的教師也要申報崗位，教師崗位分為：語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)、生涯規(guī)劃），需服從調(diào)劑。競聘工作委員會經(jīng)集體研究確定聘用意見。②教輔崗位和工勤崗位的競聘。對于被聘用在教師崗位但不滿課時量的教師和在教師崗位落聘的教師（含未參加教師崗位競聘的），可申報教輔崗位或工勤崗位，相關(guān)競聘工作小組根據(jù)申報情況，結(jié)合崗位設(shè)置情況，組織相關(guān)教職工進行競聘，確定聘用意見。教職工達不到基本工作量10,按比例發(fā)給部分學校獎勵性績效工資（600元/月），不發(fā)給其他獎勵性績效工資（指政府獎勵性績效工資和寄宿制學校獎勵性績效工資等，下同），不得參加職稱評審、競聘專業(yè)技術(shù)崗位、參加評先選優(yōu)、考核優(yōu)秀等次等，年度考核不能評為優(yōu)秀等次。任課教師課時量達不到7,不得參加職稱評審、專業(yè)技術(shù)崗位競聘。借調(diào)在教體局和教育以外單位的教職工，發(fā)給學校獎勵性績效工資（600元/月），不發(fā)給其他獎勵性績效工資；申請在民辦學校幫助工作的，發(fā)給學校獎勵性績效工資，不發(fā)給其他獎勵性績效工資；在編不在崗的（包括長期病事假的），不發(fā)給學校獎勵性績效工資和其他獎勵性績效工資；民辦學校派至我校頂崗培訓的教師，不發(fā)給學校獎勵性績效工資和其他獎勵性績效工資；外出支教的教師由在崗單位發(fā)放學校獎勵性績效工資和其他獎勵性績效工資；產(chǎn)假教師、到外地支教教師、工傷教師及2010年8月前退二線的科級干部，發(fā)給學校獎勵性績效工資，按平均數(shù)發(fā)給其他獎勵性績效工資（組織部規(guī)定）；其他情況執(zhí)行上級文件精神。（3）落聘。凡未通過以上方式上崗，或有下列情形之一的教職