校長年末個人述職報告范本

—校長年末個人述職報告校長的崗位給予了我許多責任，對黨負責、對群眾負責，做讓群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格校長是我工作的根本目標，黨和人民給予我的權(quán)利是為人民效勞，對于我個人而言，沒有絲毫特權(quán)，那校常年末個人述職報告怎么寫呢？下面是整理的一些關(guān)于校常年末個人述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對你有所幫忙。校常年末個人述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期在上級政府、區(qū)教育中心、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快伊濱區(qū)學(xué)校教育城市化進程，我校仔細貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素養(yǎng)教育，全面提高辦學(xué)效益。一、安全工作堅固樹立“安全第一”的思想，全面實施“一崗雙責”的安全工作責任制。學(xué)校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了交通、消防等各種應(yīng)急預(yù)案，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動、防溺水、防惡略天氣等方面定時綻開安全教育，加大安全工作宣揚，組織安全演練活動；按時檢查和更新安全裝備設(shè)備，確保安全；（一）、本學(xué)期開學(xué)初，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校校舍等進行安全隱患排查，發(fā)覺問題按時整改，為新學(xué)期開學(xué)制造良好的環(huán)境。（二）、每月按時上報《安全隱患排查表》、學(xué)校安全形勢評估報告》，做到隱患排查、報告、并按時進行整改，并對下月學(xué)校安全形勢進行預(yù)判，做到有備無患。（三）本學(xué)期發(fā)放安全教育教材，每2周進行一次安全教育課，安全教育做到常規(guī)，另外本學(xué)期組織了3次緊急疏散演練活動，力求實效，提高了師生防護逃命自救的力量。（四）、本期期末仔細準備放假前一天的6課時的安全教育課，對小同學(xué)集中進行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，增加同學(xué)的安全意識和自我防護力量。另外向每名同學(xué)發(fā)放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃命疏散演練，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內(nèi)容的“四個一”活動，努力完成“教育一名同學(xué)，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。增加家長的安全意識，強化對孩子的安全教育和管理，擔當監(jiān)護人的責任。二、教育教學(xué)方面：1.本學(xué)期，嚴格根據(jù)課程方案開足開全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：一要有運動量，讓每名同學(xué)體育課上都能出汗；二有戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)足球本期就針對足球進行這方面的教學(xué)，不能今日學(xué)這，明天學(xué)那；三有競賽和反抗，常常性的在體育課上開展一些小型競賽，，培育同學(xué)的意志品質(zhì)、團隊精神，同時也學(xué)到一些競賽規(guī)章。2.以鎮(zhèn)中心校制定的《諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理方法》為標準，本學(xué)期共組織進行了三次教學(xué)常規(guī)檢查（開學(xué)初、期中和期末），檢查了老師的教案、同學(xué)作業(yè)質(zhì)量和老師的批改質(zhì)量，按時的將檢查結(jié)果在老師會上進行反應(yīng)，發(fā)覺問題，按時總結(jié)整改。對老師備課、上課、聽課、作業(yè)批改、同學(xué)書寫、閱讀等常規(guī)強化管理。3.課改方面，堅持鎮(zhèn)中心?！昂敛粍訐u搞課改”的思路，通過召開全體老師會統(tǒng)一思想，讓老師主動參與秋季開學(xué)前在雙語小學(xué)進行的課改培訓(xùn)，開學(xué)后，讓部分參培老師給其他老師培訓(xùn)，起到帶動作用。為協(xié)作課改工作的進行，統(tǒng)一印制修訂后的導(dǎo)學(xué)案，踐行“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，課堂訓(xùn)練突出針對性、實效性和反復(fù)性，讓訓(xùn)練充足發(fā)揮提高同學(xué)成果的作用。4、同學(xué)書寫和師生讀書同學(xué)書寫方面；一要求同學(xué)每天一張寫字作業(yè)，語文老師每天批改，二在10月下旬、12月初進行了2次鋼筆鉛筆字書法競賽；三、集中進行了2次鋼筆書法視頻教學(xué)。通過這些措施，進一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫的精確、潔凈、工整、標準，讓同學(xué)從小練就一手好字，受益終生。讀書方面：以《同步閱讀》教材推舉必讀書目為主，每天預(yù)備鐘5分鐘唱歌后，老師帶著、指導(dǎo)同學(xué)讀書、3-6班級同學(xué)同學(xué)每天寫讀書筆記。另外周一到周五開放圖書室，專人管理，以班級為單位統(tǒng)一借閱，提高同學(xué)的閱讀力量，擴大了同學(xué)的學(xué)問面，激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好。5、抓好“上下午大課間”活動，保證同學(xué)每天有1個小時的活動時間，學(xué)期初優(yōu)化大課間流程，各班級印發(fā)大課間跳繩工程成果表，每周一張，每月一總結(jié)一表彰，讓同學(xué)在錘煉中提高。三、其他方面：主動改善老師辦公環(huán)境，利用修理費、缺乏百人經(jīng)費購置會議桌、椅，架設(shè)校內(nèi)基站，進入校內(nèi)，可隨時隨地接入無線高速上網(wǎng)。樓梯左側(cè)墻面安裝文化版面，增加校內(nèi)的文化氣氛。四、存在缺乏和今后的工作思路本學(xué)期，雖然做了大量的工作，學(xué)校也取得了肯定的成果，但仍然存在一些缺乏：一是課改方面推行力度不夠，導(dǎo)學(xué)案的運用缺乏有效的監(jiān)督檢查，教學(xué)研討會召開次數(shù)不夠，不能形成長效機制、造成部分老師導(dǎo)學(xué)案閑置不用，周清工作由于沒有納入考核中，形同虛設(shè)，大部分老師斷斷續(xù)續(xù)，沒有做或沒有堅持做。下學(xué)期，完善各種考核制度，將導(dǎo)學(xué)案的運用、周清等納入教學(xué)常規(guī)考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好同學(xué)根底學(xué)問的扎實把握和周清月檢測工作，做教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，教學(xué)研討求實效，提升教育教學(xué)成果，做好優(yōu)勢學(xué)科保持，落后學(xué)科跟進。并留意資料的搜集歸檔。我的述職完畢。謝謝。此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個人述職報告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!20X年對于我個人來說是非常有意義的，在閱歷了財會學(xué)校與金融學(xué)校重組，完成了組織交給我的任務(wù)后，我又重新踏上了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，一年來，盡管角色發(fā)生了改變，但一心一意為師生效勞的宗旨一直沒變，特別是在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，一直堅持把群眾的利益放在首位，時辰牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，依靠集體的力量把學(xué)校辦好。下面，我從五個方面對領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職，請予評議。一、盡心盡責，履行職責在財會學(xué)校的六年里，雖然主管的工作不斷發(fā)生改變，自己都能很快順應(yīng)角色的改變，在工作中邊干邊學(xué)，教學(xué)工作需要的是務(wù)實精神和進展的意識，我在擔任教學(xué)副校長期間，常常深化教學(xué)一線，與老師共同探討教學(xué)問題，引導(dǎo)老師在教學(xué)方法、教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，學(xué)校在抓高三升學(xué)方面積累了珍貴經(jīng)驗，高職升學(xué)率始終在財經(jīng)類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。今年5月份，財會學(xué)校與金融學(xué)校正式合并，當時學(xué)校的部分老師、同學(xué)心情很大，我和班子成員做了大量工作，耐煩的找同學(xué)和老師談心，按時向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)師生看法和要求，為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供依據(jù)，保證了兩所學(xué)校的平穩(wěn)搭配。兩校合并后，由于校舍承載力量有限，學(xué)校高二班級只得租用了南京九校，由于該校是所小學(xué)，很多情況不合適高中同學(xué)，教學(xué)環(huán)境很緊急，辦公環(huán)境很艱苦，我和班子其他兩名同志，帶著大家改造環(huán)境，教育老師和同學(xué)，學(xué)會順應(yīng)，在那里，我們強化對同學(xué)的管理，杰出完成了教學(xué)任務(wù)，完成了高職分班工作，各項考試、對老師的各項管理都是有條不紊的進行，并收到了預(yù)期效果。二、勵精圖治，謀求進展今年7月份，受組織委派，調(diào)任政法學(xué)校擔任校長，這對我來說無疑是新的挑戰(zhàn)。就任之初，深化了解政法學(xué)校現(xiàn)狀，對學(xué)校面臨的問題進行分析，利用暑假組織部分老師進行市場調(diào)研，對學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)進行調(diào)研，認真研討專業(yè)進展方向，形成政法學(xué)校進展的可行性報告，同時對學(xué)校將來進展提出想象，制定了《政法學(xué)校五年進展規(guī)劃》，在專業(yè)進展上，主動向外廣泛聯(lián)系，已經(jīng)與沈陽市公安部局保安管理處進行屢次溝通，擬開辦保安專業(yè)和進行短期培訓(xùn)，此舉一經(jīng)成行，將為學(xué)校的進展帶來新的活力和活力，也將意味著市教育局和市公安局的首次聯(lián)合。學(xué)校要進展，要健全制度，標準管理，為此，重新完善了原有的各項規(guī)章制度，重視對中層干部的培育和教育，形成定期例會匯報制度，對中層干部工作中存在的問題，敢說敢管，不姑息遷就，同時幫忙愛惜，注意樹立中層干部威信。在班子隊伍建設(shè)中，堅持大事集體決策，小事按時通報，講真話，說實話，辦實事，做到知無不言、言無不盡，工作分工不分家，相互支持、相互協(xié)作，形成合力。班子成員嚴格堅持黨性原則，謹言慎行，領(lǐng)先垂范。三、以人為本，為民謀利堅持正確的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，充足發(fā)揮教代會作用，仔細傾聽群眾看法和呼聲，針對群眾反映劇烈的問題，一一落實解決，真正為群眾辦實事、做好事。本學(xué)期，主要解決：1、吃飯難問題。學(xué)校共投入三萬多元，解決了全校教職工午餐問題，學(xué)校委派總務(wù)主任詳細負責，工會協(xié)作，切實解決老師吃飯難問題，定期向老師征求看法，按時反應(yīng)給食堂，食堂限期整改，保證就餐人數(shù)，為教育教學(xué)提供保證。2、洗澡難問題。學(xué)校浴池每周免費為教職工開放一次，原來很少來學(xué)校洗澡的離退休老同志也增加了，他們感到便利了，也非常感謝學(xué)校。3、上課難問題。每到冬季，老師們劇烈反映教室和辦公室冷，同學(xué)宿舍冷等問題，為此學(xué)校利用暑假，著重進行暖氣改造和修理，對八樓女生宿舍進行吊棚，對墻體做保溫處理，師生們普遍反映溫暖了，上課、備課不凍手了，八樓宿舍的溫度到達20度。4、待遇低問題。針對老師反響比擬劇烈的待遇低問題，班子成員坐下來，仔細研討，比照兄弟學(xué)校，看自己學(xué)校，還要使學(xué)校有可持續(xù)進展空間，確立了學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的增長基數(shù)，形成班子決議，公布后大家根本滿意。5、關(guān)懷少問題。學(xué)校的進展靠的是老師，老師是學(xué)校的主人，只有發(fā)揮廣闊老師的主動性、主動性和創(chuàng)新精神，學(xué)校才有將來，于是我們從關(guān)懷老師的小事做起，老師生病的探望與問候；困難家庭的解燃眉之急；老老師的上班難問題；離退休老老師的采暖費拖欠問題，每名老師華誕的祝愿和送上的華誕蛋糕等，人性化管理的多了，說教少了，老師的工作熱忱卻提高了，干群之間的情感更貼近了。四、標準管理，廉潔從政校長的崗位給予了我許多責任，對黨負責、對群眾負責，做讓群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格校長是我工作的根本目標，黨和人民給予我的權(quán)利是為人民效勞，對于我個人而言，沒有絲毫特權(quán)，為此，工作中嚴格履行組織程序，做到公正、公正、公開。做到了評優(yōu)、評先公開；獎懲制度公開；學(xué)校重大決策公開；施工工程公開；辦事程序公開；學(xué)校各種選購、基建手續(xù)公開；學(xué)校招投標工程公開等，公開的目的是接受群眾監(jiān)督，如今學(xué)校各部門沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，均履行正常財務(wù)手續(xù)，學(xué)?；üぷ骶鶎嵭邢攘㈨?、拿預(yù)算、雙方共同驗收，重新核對工作量、最終做決算，報請市教育局審計，學(xué)校自己存檔等程序，保證各項工程手續(xù)健全、合理、標準。五、正視問題，強化整改1、工作中經(jīng)驗缺乏，做事有時急于求成。2、聯(lián)系群眾少，傾聽群眾看法少。3、對中層干部的幫忙教育不夠耐煩、細致，批判多、幫忙少。4、班子成員間有時缺乏必要溝通，開展批判與自我批判少。5、對于一些遺留問題，解決的不徹底。一學(xué)期的工作，錘煉了我的力量，增長了才能，也從班子其他成員身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)，通過一段時間的磨合，我們共同進步，共同提高，同時也在相互爭辯中加深了了解，增進了團結(jié)，也更加熱愛這個集體，這是我們以后做好工作的保證。為了不斷充實自己，我本人正在沈陽師范高校教育管理專業(yè)攻讀教育碩士，明年即將畢業(yè)，期望通過學(xué)習(xí)，會給自己在管理學(xué)校中提供有益的幫忙。此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個人述職報告3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是20X年11月24日來學(xué)校上班的，到如今已經(jīng)一年了。一年來，從角色的轉(zhuǎn)變到工作的順應(yīng)，從位置的變遷到心緒的穩(wěn)定，閱歷了一個相當長的過程。從前是別人求我，如今是我到處求別人，從前是別人分派事給我做，如今是我分派事給別人做。這種反差常常讓我吃不飽、睡不著，甚至做夢也是夢學(xué)校的工作，有時半夜想到了一個什么留意也會爬起來用本子登記來，擾得一家人都不得安生。來學(xué)校做校長，我一家人都順應(yīng)不過來，我父母問我是不是犯了什么錯誤，我無言以對。既來之，則安之。在第一次教職工大會上，我就向教職工坦言，既然來了做校長，我就肯定會對得起組織和領(lǐng)導(dǎo)，對得起全體教職員工，對得起全體同學(xué)，對得起自己的良心，帶頭搞好團結(jié)，帶頭仔細工作，帶頭仔細學(xué)習(xí)，帶頭廉潔自律，帶頭錘煉身體，期望全體教職員工給我一點工作順應(yīng)的時間。做校長一年了。一年里，在全體行政人員的主動幫助和全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了年初既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職，請組織和領(lǐng)導(dǎo)予以審議。一、改革我依據(jù)職業(yè)學(xué)校同學(xué)文化底子薄、思想活潑、不愛讀書的特點，在教學(xué)上推出了調(diào)整文化課，豐富公共課，整合專業(yè)課三項改革?？梢愿爬檎{(diào)整、豐富、整合六個字。調(diào)整，就是調(diào)整文化課。在不違反國家政策、不違反教學(xué)大綱的前提下，調(diào)整語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課課時，依據(jù)不同專業(yè)要求，降低語文、數(shù)學(xué)、英語難度，個別專業(yè)，如幼師專業(yè)，取消數(shù)學(xué)課。豐富，就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的根底上，再增加一節(jié)體育課，增設(shè)一節(jié)形體課、一節(jié)美育課、一節(jié)禮儀課、一節(jié)國學(xué)課、一節(jié)做工課。我是這樣想的：增加體育課，可以增加同學(xué)的體質(zhì)；增設(shè)形體課、美育課，可以打造同學(xué)的氣質(zhì)；增設(shè)禮儀課、國學(xué)課，可以傳承中華文明；增設(shè)做工課，可以讓同學(xué)邊讀書邊賺錢，擠占同學(xué)的空余時間，讓同學(xué)體驗如何賺錢，體驗賺錢的艱辛，錘煉同學(xué)的勞動看法，啟迪同學(xué)的創(chuàng)業(yè)思想。整合，就是整合專業(yè)課。依據(jù)各個專業(yè)的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學(xué)，繁的不學(xué)；實踐操作中，瞄準市場需求，市場淘汰的實踐操作不做，沒有實際意義的操作不做，一線技術(shù)工人用不到的實踐操作不做，讓同學(xué)輕松學(xué)習(xí)、歡樂學(xué)習(xí)。二、創(chuàng)新一是創(chuàng)新校訓(xùn)。職中原來沒有校訓(xùn)。我來了以后把愛你的媽媽作為職中的校訓(xùn)。走遍泰和，甚至走遍吉安，也沒有一所學(xué)校有這樣的校訓(xùn)，由于別出心裁，由于太直白、太淺顯，所以招來許多非議。大家認為，愛你的媽媽這幾個字很淺顯，小同學(xué)的語言，作為校訓(xùn)，沒有品位，沒有內(nèi)涵，沒有深度。愛媽媽，應(yīng)當是教育小同學(xué)的。作為校訓(xùn)，要面對全體職中同學(xué)，（）面對全體職中老師不恰當。其實，把愛你的媽媽當作校訓(xùn)，不是我的創(chuàng)造，也不是我首創(chuàng)。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯斯基創(chuàng)辦了一所學(xué)校，叫帕布雷什學(xué)校。這所學(xué)校大門的正上方懸掛著五個大字，這五個大字就是愛你的媽媽，這也是帕布雷什學(xué)校的校訓(xùn)。我的校訓(xùn)沒有品位，莫非蘇霍姆林斯基的校訓(xùn)也沒有品位嗎？二是開設(shè)國學(xué)課。職中的同學(xué)來自全縣各個初中學(xué)校，有的是春季招生來的，有的是秋季招生來的。不管是春季還是秋季招來的，都有一個共同的特點，就是文化底子薄，思想活潑，不愿讀書，組織紀律性較差，日常行為問題多多。為了訂正這些問題，我想了許多方法，但都不怎么奏效。既然警察式管理沒有效果，那能不能從思想上進行引領(lǐng)，而且是暗中引領(lǐng)，在潛移默化中改進同學(xué)的毛病，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。由此，我想到了《弟子規(guī)》，并果敢地在學(xué)校開設(shè)國學(xué)課。從誦讀《弟子規(guī)》開頭，在同學(xué)和老師中廣泛開展誦讀《弟子規(guī)》活動。每星期一節(jié)國學(xué)課，每星期三個朝讀課讀《弟子規(guī)》，同學(xué)個個要背誦，老師人人要過關(guān)。書讀百遍其義自見，讀多了，讀熟了，讀透了，《弟子規(guī)》中孝敬父母、敬愛師長、愛眾親仁、行為規(guī)則的諄諄教導(dǎo)肯定會影響同學(xué)的思想。這個學(xué)期，我們國學(xué)課只開設(shè)了《弟子規(guī)》誦讀，以后我們還要間續(xù)把《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》搬進課堂。只要我們不斷強化，對同學(xué)的影響就會不斷地加深。強化得越多，對同學(xué)的影響就越深，對同學(xué)影響越深，就越能讓同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活走上正軌。這也是我們想要的結(jié)果。三是開設(shè)毛筆字課。由于電腦打字的普及，提筆忘字的現(xiàn)象屢見不鮮。為了提高同學(xué)的書寫力量，職中原來開了寫字課，作為地方課程，放在每天的下午上課前，十五分鐘，書寫工具是硬筆，效果不好。效果不好的原因是時間太短，沒有老師，每個班都開，也不行能有這么多寫字寫得好的老師，因此同學(xué)漸漸沒了愛好。這個學(xué)期開頭，為了重新找回同學(xué)對漢字書寫的愛好，我們嘗試在幼師專業(yè)開設(shè)毛筆字課，外聘了吉安書法家協(xié)會一位理事授課，不光幼師專業(yè)的同學(xué)聽課，其他專業(yè)也許多同學(xué)去旁聽，效果很好。四是開設(shè)做工課。如今，從上到下都很重視職業(yè)教育的校企對接問題。校企對接對培育職業(yè)學(xué)校同學(xué)的動手操作力量具有非常重要的意義，但要真正做到校企對接并不簡單。工業(yè)興旺地區(qū)簡單做到，像我們這樣的工業(yè)欠興旺地區(qū)要真正做到校企對接其實很難。比方，我縣的工業(yè)園區(qū)到目前為止，還沒有一家企業(yè)一年到頭能滿負荷工作，等我們的同學(xué)要實習(xí)，企業(yè)又沒活做，企業(yè)要趕活時，教學(xué)又布置不過來。為了克服這種兩難的現(xiàn)象，我想干脆把同學(xué)的實習(xí)搬到課堂上來，開設(shè)做工課，每天一節(jié)課，放在下午的最終一節(jié)課。詳細做法就是到工業(yè)園區(qū)去攬活，拿到學(xué)校來做。要求不要工作臺，越簡潔越好，批量越多越好，誰都可以做，誰都會做，這個月串珠子，下個月可能插花，或插電子管什么的，分到班上，分到每個同學(xué)，一個月結(jié)一次帳，邊讀書邊賺錢。這樣，既可以擠占同學(xué)的空余時間，又可以讓同學(xué)體驗如何賺錢，既可以讓同學(xué)體驗賺錢的艱辛，又可以錘煉同學(xué)的勞動看法，同時還可以啟迪同學(xué)的創(chuàng)業(yè)思想。三、進展一是主動調(diào)整招生政策，制定并完善招生嘉獎方法，使春季和秋季全日制招生在人數(shù)上有明顯上升。二是主動向縣財政爭取城市教育費附加1X﹪用于職業(yè)教育的政策的落實，使全體教職員工的陽光津貼得以全額發(fā)放。三是主動向縣政府爭取每年X萬元的職業(yè)教育專業(yè)裝備費的落實，新裝備了一個計算機房，完善了同學(xué)喝開水裝備，添置了同學(xué)蒸飯柜，使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底轉(zhuǎn)變。四是千辛萬苦爭取根底力量建設(shè)工程落戶學(xué)校，假如爭取到了，工程投資將是X萬元。如今前期根底工作已經(jīng)完成。四、自律一年來除仔細履行工作職責外，帶頭遵守黨的紀律，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行八項規(guī)定。在用餐上，嚴格堅持標準，做到同城不吃請，中午和晚上都不飲酒。在用車上，嚴格掌握。用車范圍不能超過泰和。節(jié)假日不用公車，辦私事不用公車。在會議布置上，做到少開會，開短會。能不開的會不開，能合并開的會合并開，長話短說，少說話，多辦事，辦實事，辦好事。在作風轉(zhuǎn)變上，不搞形式主義，旗幟鮮亮反對官僚X義，反對享樂主義，反對奢靡之風。在權(quán)力運行上，自覺抵制不正之風，辦事透亮，政務(wù)公開，陽光操作。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月XX日校常年末個人述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!自20X年2月我擔任定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長開頭，我就把自己定位為一個效勞者：為同學(xué)的身心健康效勞，為老師的專業(yè)成長效勞，為學(xué)校的科學(xué)進展效勞。如今我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思；我力求在梳理中發(fā)覺缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。一、嚴格要求自己，做好師生表率1、標準自己言行我明白社會對老師的要求很高，所以在任何公共場合，我一直牢記自己是一名老師，是一名校長，時時提示自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，到處嚴格要求自己，標準自己的一言一行，不跟老師這個稱號抹黑。2、嚴守工作紀律幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后催促同學(xué)搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會催促全校同學(xué)離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最終離開；嚴格遵守學(xué)校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不容易請假。3、仔細踐行社會主義核心價值觀通過“圖說社會主義核心價值觀”進校內(nèi)、進班級、進課堂，使老師們熟悉到：我們是人民老師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子；我們是人民老師，必需堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾才智，會聚正能量我總是緊跟時期的步伐，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，爭取與年輕老師，特別是同學(xué)不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的進展，我校老師從從前在電腦上建立QQ群，變?yōu)槿缃裨谏辖⑽⑿湃?，我和老師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家共享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句鼓勵老師正確對待工作，正確對待生活，正確對待消遣的話，許多老師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享。集中了群眾才智，會聚了正能量，引導(dǎo)老師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價值觀。激發(fā)老師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了老師對學(xué)校、對同事、對同學(xué)的關(guān)懷。形成了學(xué)校和諧、健康、主動向上的良好氣氛。三、抓好老師隊伍建設(shè)，為學(xué)校進展凝聚人心一所學(xué)校的進展歸根結(jié)底是廣闊老師的進展。學(xué)校一直把老師的職業(yè)幸福和生活愉快放在首要位置來考慮。首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公正的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最根本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度全都，讓得到嘉獎的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。其次是加大表彰宣揚力度，讓老師們的職業(yè)價值充足表達。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公正的原則實施。這使優(yōu)秀老師珍惜來之不易的榮譽，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加專心，在班級管理上更加細致，成為全校老師學(xué)習(xí)的楷模。再次是暢通溝通談心渠道，時辰關(guān)注老師們的心情宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中溝通情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校奉獻，不僅增進了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。然后是加高校習(xí)培訓(xùn)力度，提升老師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會，在平常的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與老師們進行共享，讓老師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增加了自信，讓老師們感受到了教書的歡樂，職業(yè)的幸福。四、抓好教學(xué)管理，為同學(xué)的終身進展奠定根底1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴同學(xué)一生小同學(xué)年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標要求，讓同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三班級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最根本的日常生活習(xí)慣和最至少的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓同學(xué)逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的歡樂。四到六班級不僅要強化根本習(xí)慣的進一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓同學(xué)逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。2、強化教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分數(shù)成就同學(xué)常規(guī)教學(xué)管理精細化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等施行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報，和老師面對面的總結(jié)成果、指出問題，并催促整改。終極目標管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會按時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成果與進步、問題與思索等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進步的予以嘉獎，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，肯定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就同學(xué)的一生。雖然今日從前，做了一些工作，但距上級的要求還有肯定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作新局面。此致敬禮!述職人：X20XX年X月XX日校常年末個人述職報告5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!光陰飛逝，我擔任X中學(xué)校長已近三載，幾度花開花落，我沐浴著上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，承蒙X中學(xué)全體教職員工的同舟共濟，學(xué)校和我本人都得到了長足的進展。在此我表示誠心的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作如下匯報，期望能得到腳踏實地的評價與中肯的批判，以期使學(xué)校和我都能得以更好的進展。一、以校為家，堅守崗位當校長三年來，假如沒有特別情況，我總是守在學(xué)校。每天早晨的5∶30，我均能按時起床，6∶00準時巡察同學(xué)寢室和教室，深化了解老師和同學(xué)的到班情況；催促師生參與早錘煉；晚上，同學(xué)下晚自習(xí)后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺。不管是刮風下雨，每天堅持在校內(nèi)轉(zhuǎn)三圈，檢查食堂工作、衛(wèi)生情況、同學(xué)管理、寢室安全、課堂教學(xué)、綜合管理等，發(fā)覺問題按時整改，或者按時跟當事人聯(lián)系。在學(xué)校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會青年來校鬧事，我均能自告奮勇，，社會青年來校鬧事現(xiàn)象根本沒有了。觸及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質(zhì)保量完成。二、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。所以，本學(xué)期，我加大了教學(xué)巡查的力度，增加了對教學(xué)方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉(zhuǎn)變老師思想，讓老師們由被動變主動，加高校生前途抱負教育宣揚力度，強化同學(xué)管理，另一方面，激勵老師們運用現(xiàn)代化教育手段，充足利用現(xiàn)代化教學(xué)資源，通過以上努力，我校老師增加了責任心，許多老師帶病工作，同學(xué)紀律意識增加，學(xué)風為之一新，同學(xué)家長也對學(xué)校工作非常支持，教學(xué)質(zhì)明顯提升三、開拓創(chuàng)新，放眼將來網(wǎng)絡(luò)是一個時期的標志。我認為更有利于促進學(xué)校工作，也有利于開擴老師視野。因此，本學(xué)期，我竭力激勵老師們買筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位老師的宿舍。學(xué)校也安裝了無線網(wǎng)絡(luò)放射器，這樣，老師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學(xué)校垃圾堆是X中學(xué)的一塊心病，嚴峻影響了學(xué)校衛(wèi)生。所以，本學(xué)期進行了徹底清理，解除了后顧之憂。另外，床架的更換，食堂改造，線路整修，校內(nèi)播送系統(tǒng)的安裝，都給X中學(xué)添上了完善一筆。同學(xué)宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國