優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)（通用13篇）

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇1

依據(jù)《關(guān)于開展__高校__學(xué)年其次學(xué)期期末教學(xué)檢查的通知》(教務(wù)〔____〕31號)，我校于20__年__月__日至__月__日(第9-11周)開展了期末教學(xué)檢查工作。檢查工作實(shí)行以各學(xué)院(部)自查為主，學(xué)校抽查為輔的方式，對學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作進(jìn)行了檢查。

除建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院外，其余教學(xué)單位均按時(shí)報(bào)送了學(xué)院期末教學(xué)工作檢查總結(jié)。

一、本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)__運(yùn)行狀況。

各學(xué)院(部)對期末教學(xué)檢查工作高度重視，均成立了檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作方案，通過召開專題研討會和各類座談會，組織教學(xué)資料檢查、老師同行聽課等多種形式進(jìn)行自查，并對檢查工作進(jìn)行了總結(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校22個(gè)學(xué)院(部)共召開學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員及老師座談會47場，同學(xué)座談會或主題班會43場。從學(xué)院自查和學(xué)校抽查狀況看，本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)__運(yùn)行狀況良好。各學(xué)院(部)開課嚴(yán)格根據(jù)人才培育方案執(zhí)行，老師授課根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表開展教學(xué)，教學(xué)工作井然有序。絕大部分老師愛崗敬業(yè)，對教學(xué)工作有熱忱，教風(fēng)端正，上課精神飽滿，作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)答疑狀況良好。

二、老師布置和批改作業(yè)狀況。

訓(xùn)練學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、旅游學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、人文學(xué)院、商學(xué)院、社科部等12個(gè)單位都嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的通知要求，將老師布置和批改作業(yè)質(zhì)量作為期末教學(xué)檢查的重要內(nèi)容?？傮w狀況是，老師們能夠依據(jù)各自課程的要求分階段布置作業(yè)，與授課內(nèi)容契合度較高，絕大部分老師能仔細(xì)地按批閱量比例批閱同學(xué)的作業(yè)，部分課程作業(yè)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上提交，并納入網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)范圍。

三、組織優(yōu)秀老師公開課觀摩活動。

為促進(jìn)青年老師快速成長，推廣優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，發(fā)揮骨干老師示范帶頭作用，依據(jù)開學(xué)初教務(wù)處《關(guān)于___學(xué)年其次學(xué)期開展老師聽課、評課活動的通知》(教務(wù)〔____〕12號)要求，各學(xué)院間續(xù)舉辦了優(yōu)秀老師公開課的觀摩活動。土木工程學(xué)院、訓(xùn)練學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、法學(xué)院、公共管理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與訓(xùn)練軟件學(xué)院、旅游學(xué)院、人文學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、社科部等16個(gè)單位都開展了教學(xué)觀摩活動，課后組織老師進(jìn)行評議，促進(jìn)了老師整體授課水平的提高。

公共管理學(xué)院在開學(xué)第2到3周，舉辦了博導(dǎo)示范課周和優(yōu)秀青年老師示范課周活動?；顒訛槠趦芍?，共組織了11位優(yōu)秀老師進(jìn)行了公開示范課。學(xué)院還組織各系老師樂觀觀摩、學(xué)習(xí)和評議，充分感受不同的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，將常規(guī)性的工作做出了新意。

四、學(xué)院自定的主題檢查形式多樣，內(nèi)容豐富。

各學(xué)院(部)能依據(jù)自身的實(shí)際狀況及工作重點(diǎn)，確定本單位檢查主題。這些主題包括__年版本科專業(yè)人才培育方案的制訂、課堂教學(xué)質(zhì)量問題、畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)備、學(xué)風(fēng)建設(shè)等，檢查形式多樣，涉及面廣。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期仍舊擔(dān)當(dāng)文科一般班高二(3)的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中結(jié)合班級同學(xué)的實(shí)際狀況，對教材進(jìn)行篩選和整合，在集體細(xì)心備課、聽課和互評以及樂觀進(jìn)行階段性診斷教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，連續(xù)探究英語教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中努力探究以同學(xué)為中心，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽媒體，采納聽說法、爭論法、表演等方式調(diào)動同學(xué)樂觀性。留意引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索，注意學(xué)問的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到了提高。在語言教學(xué)中留意文化學(xué)問的滲透。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。

二、關(guān)注同學(xué)情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

1、同學(xué)只有對自己、對英語及其文化有樂觀的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它進(jìn)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：敬重每個(gè)同學(xué)，樂觀鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和樂觀性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們制造語言的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和關(guān)心，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：

1、樂觀制造條件，讓同學(xué)參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價(jià)，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。新課程改革不是紙上談兵，必需要與實(shí)踐相結(jié)合，必需努力學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

4、自我提高方面。

在思想方面，堅(jiān)持以新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的理念為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，更新自己的訓(xùn)練觀念，樂觀參與校本培訓(xùn)和各種網(wǎng)上培訓(xùn)課程，不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，我仔細(xì)閱讀各類訓(xùn)練教學(xué)著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學(xué)。課后我樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

再回首，高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好及力量都有所提高。自己也樂觀與組里的老師一起共編寫成適合本校同學(xué)的《零起點(diǎn)英語教程》。全學(xué)期自己出滿勤，一切以教學(xué)為重，即使自己在這個(gè)學(xué)期腎積水住院一周也不請假，堅(jiān)持一面住院打針，打完針回學(xué)校給同學(xué)上課并超額完成教學(xué)任務(wù)!

本人信任，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我將始終以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，連續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇3

這學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇4

為了今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、在訓(xùn)練教學(xué)方面

1、管教又管導(dǎo)，做好老師的疏導(dǎo)工作。面對全體關(guān)懷老師，做同事的伴侶。

2、克服困難，做好機(jī)器維護(hù)工作。使用頻率高+人數(shù)較多=老師隱性工作量加大，為確保教學(xué)，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦。

3、保證上機(jī)環(huán)境，搞好機(jī)房衛(wèi)生。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃，墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加。

4、多讀書、多看報(bào)，改善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志，吸取新的學(xué)問，以提高自身水平。同時(shí)還常常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來改善自已的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并用于訓(xùn)練教學(xué)工作中。

二、在工作態(tài)度方面

1、嚴(yán)格遵守考勤制度。做到不遲到，不早退，不曠工，從不曾個(gè)人私事耽擱工作。

2、踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操勞、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外，還要擔(dān)當(dāng)電教等其它工作，無論做哪一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。

3、任勞任怨做好份外工作。對校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能準(zhǔn)時(shí)圓滿地完成，如迎接檢查制作課件、先后多次對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)、制作授課課件等。協(xié)作黨支部在黨建網(wǎng)開展宣揚(yáng)活動，協(xié)作德育處開展奧運(yùn)感言跟帖活動。

三、在其它工作方面

1、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記錄與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護(hù)、開會前的預(yù)備工作，累計(jì)使用達(dá)30余次。

2、平常做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機(jī)室的使用記錄工作，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)材料。

我深知：作為老師，學(xué)習(xí)、討論、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)，一學(xué)期的工作雖然辛苦，但過得充實(shí)而有意義。

誠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷及工作中賜予的理解與支持，讓我在感受到你們學(xué)識與人格魅力的同時(shí)也從你們身上學(xué)到了許多東西。

我深知自已在工作中還有不足，還有許多缺點(diǎn)要去克服，如工作中性子急、考慮問題有時(shí)還不夠全面等，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我喜愛并珍視老師這份工作，讓自己做得更好，始終是我努力的方向。

回顧過去，展望將來，我會更加努力工作，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，信任你們的關(guān)心與鼓舞會使我的工作在20__年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步!

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇5

從教二十年來，我始終仔細(xì)工作，辛勤勞動，訓(xùn)練、教學(xué)工作取得了肯定的成果。任教以來，我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;樂觀進(jìn)行自我批判、個(gè)人利益聽從集體利益;樂觀轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，教書育人，為人師表，樂觀調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位。老師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。課前預(yù)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。

新課程改革確立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)成為同學(xué)學(xué)習(xí)的合、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力制造民主、公平、互動的教學(xué)環(huán)境，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高動手實(shí)踐，自主探究和合作溝通的力量，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。對同學(xué)的作業(yè)，我一直是仔細(xì)批改，無論是好的同學(xué)或是學(xué)困生。通過同學(xué)作業(yè)反饋的信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對于個(gè)別錯(cuò)誤我會私下溝通或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯(cuò)誤我定要集體講評，引起同學(xué)對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤。

二十年來我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，作為一名班主任，我能仔細(xì)觀看同學(xué)，常和同學(xué)談話、交心，耐心引導(dǎo)，確定他們的成果，愛惜他們的自尊心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，關(guān)心他們解決困難，在學(xué)校里發(fā)生的狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助、共同訓(xùn)練好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的同學(xué)，我沒有卑視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面訓(xùn)練，讓他們分清是非，熟悉到自己的缺點(diǎn)，關(guān)懷他們，有進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，讓他們樹立自信念。

今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。我為工作，在努力奮斗，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)訓(xùn)練的力量，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇6

一年來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和關(guān)心下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的成果，個(gè)人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高，三年間我任了兩個(gè)學(xué)校的老師，現(xiàn)將本人年來的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況作簡要總結(jié)匯報(bào)。

一、思想作風(fēng)方面

自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素養(yǎng)和個(gè)人業(yè)務(wù)力量。仔細(xì)地學(xué)習(xí)馬列主義，深化鉆研三大理論的重要論述，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、把握訓(xùn)練方向，明確訓(xùn)練趨勢，并嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師八要十不》的規(guī)章辦事。

二、樂觀開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

仔細(xì)討論教材和學(xué)案，關(guān)懷愛惜同學(xué)，贏得了同學(xué)、同學(xué)家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的成果。本人嚴(yán)格遵守訓(xùn)練局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、卑視和體罰或變相體罰同學(xué);沒有向同學(xué)推銷任何商品或強(qiáng)迫同學(xué)購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參與以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、同學(xué)面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著很多的不足。

三、在德能勤績方面

1、德

在政治思想上，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。樂觀參與學(xué)校組織開展的各項(xiàng)政治活動，仔細(xì)對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，他能從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為人師表，對同學(xué)關(guān)愛有加。

2、能

我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的老師。但由于學(xué)校師資不發(fā)達(dá)，我除了擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)

科教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)七班級生物學(xué)科的教學(xué)。剛開頭給我支配工作時(shí)，我也有擔(dān)憂和遲疑。但接下來的表現(xiàn)，很快消退了我的顧慮。我能根據(jù)學(xué)校的要求，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課。在授課過程中，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力做到不放棄每一個(gè)同學(xué)。作為一名年輕老師，能虛心向老老師學(xué)習(xí)，常常去聽老老師上課，虛心聽取老老師的建議，不斷提高自己的教學(xué)力量。

3、勤

樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和工作。在工作中，我能做到尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，仔細(xì)做好自己的本職工作。從未有過不聽從支配的狀況，也從未有過因個(gè)人緣由而遲到，早退，缺崗等狀況。此外，我不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不斷要求自己進(jìn)步。

四、績

作為班主任，我所帶的1206班每次考試都能榮獲成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，而我始終是個(gè)努力而要求上進(jìn)的老師，經(jīng)過學(xué)校的培育和他本人的不斷努力，也取得了肯定的成果。總的來說，我是個(gè)有活力，有潛力，深受領(lǐng)導(dǎo)好評，同學(xué)寵愛，家長放心的年輕老師。當(dāng)然，我也還存在著一些不足，如吃苦精神不足，有時(shí)候工作的主動性還不夠，創(chuàng)新意識比較欠缺等，盼望在今后的學(xué)習(xí)工作中，能夠揚(yáng)長避短，爭取更大進(jìn)步。

在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，克服畏難心理，思想素養(yǎng)上還需要不斷的提高，克服懶散心情，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇7

培育同學(xué)的自理力量。

職業(yè)學(xué)校的同學(xué)在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理力量較差。特殊是我班有幾位同學(xué)是家長特意把他一個(gè)人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，同學(xué)的自理力量就成為同學(xué)能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)訓(xùn)練和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給同學(xué)傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使同學(xué)能獨(dú)立地生活，更重要的是使同學(xué)生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使同學(xué)提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培育同學(xué)的自律力量。

班主任對班級的有序管理，要以同學(xué)肯定的自律力量作保證。一班級新生對職業(yè)訓(xùn)練的一切都是新奇的，前幾個(gè)周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。假如同學(xué)缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要訓(xùn)練他們懂得遵守行為規(guī)范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在.生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人.生活的需要。

其次，要充分調(diào)動同學(xué)的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3、培育同學(xué)的專業(yè)情感

正確熟悉專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動同學(xué)廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，關(guān)心他們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對將來的職業(yè)布滿信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱忱。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇8

歲月如梭，不知不覺中一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給本人的將是新的思索和更大的努力。這一學(xué)年的生活，使本人收獲了許多，但也有一些遺憾。這其中有苦有樂，有心酸也有喜悅，有失敗也有勝利，本人覺得自己過得緊急又勞碌、開心而又充實(shí)。接下來，本人特從以下幾個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

1、課前預(yù)備：備好課。

充分的備課是上好一節(jié)課的前提與基礎(chǔ)，而備課，肯定要備大綱，備教材，備同學(xué)。本學(xué)期本人仔細(xì)鉆研教材，并討論教參，把握了重難點(diǎn)，本人覺得自己有所進(jìn)步的一點(diǎn)就是能夠多去備同學(xué)，站在同學(xué)的立場與角度上去理解所學(xué)的內(nèi)容，讓同學(xué)能夠真正理解與把握。并針對第一個(gè)班上的課，準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整教案，這樣才能在下一個(gè)班收到更好的效果，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。以聽說課、練習(xí)課、閱讀課以及寫作課的課堂模式為指導(dǎo)，感覺在課堂上越來越自如，越來越順手，也能與同學(xué)達(dá)到更好的溝通與默契。

2、仔細(xì)聽課學(xué)習(xí)

作為一個(gè)不到一年教齡的老師，本人基本上毫無閱歷，因此學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，對本人而言是特別必要的。不僅僅是去聽英語課，同時(shí)去聽語文課等。同時(shí)，組內(nèi)也組織了每位英語老師的展現(xiàn)課，學(xué)校也組織了為期兩周的展現(xiàn)課與示范課等，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評課，聽完課后寫聽課心得，并會和一些老師來爭論，這樣會從每一個(gè)老師的身上學(xué)到閃光點(diǎn)，同時(shí)怎么樣改進(jìn)運(yùn)用于自己的課上。在此過程中，本人學(xué)到了許多東西，使本人在教學(xué)方式上取得了進(jìn)步。

3、組織課堂教學(xué)

在課堂上，上新課盡量用純英文教學(xué)，即使對于生疏的詞匯，也會用同學(xué)已經(jīng)學(xué)過的英文進(jìn)行解釋，給同學(xué)制造良好的語言環(huán)境，并從聽、說、讀、寫四個(gè)方面加大訓(xùn)練，利用每天的早自習(xí)來聽錄音、跟讀，課上也重視同學(xué)的主體性，讓同學(xué)樂觀地去練習(xí)對話、去說、去展現(xiàn)，而在閱讀課上，則以閱讀理解的形式進(jìn)行，并把大練習(xí)冊上的閱讀理解跟進(jìn)訓(xùn)練，同時(shí)，每一個(gè)單元的主題作文進(jìn)行寫作訓(xùn)練并共享，收到了較好的效果?？傮w而言，現(xiàn)在的教學(xué)模式在這一學(xué)期的工作中，有一個(gè)比較成熟的完善，基本上都已經(jīng)順手，但是還有一些小的問題：例如分層教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)的設(shè)置，盼望在今后的教學(xué)過程中能有進(jìn)步。

4、注意課后輔導(dǎo)工作

初一同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

5、喜愛同學(xué)

公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。本人信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)懷同學(xué)、愛惜同學(xué)，跟同學(xué)做伴侶，心心相通，同學(xué)才會情愿接近你、親近你，才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，本人總是努力去做到這一點(diǎn)?，F(xiàn)在，本人也能與同學(xué)建立伴侶的關(guān)系，在課上有時(shí)候搞一些小嬉戲，來和同學(xué)互動，來提高孩子們的愛好與樂觀性。

二、工作出勤方面

本人喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在訓(xùn)練工作中，本人樂觀參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，課余時(shí)間會多去討論教材與教參，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在本人工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：課堂氣氛活躍的時(shí)候，有些好動的同學(xué)就喜愛搗亂;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

四、改進(jìn)措施

1、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。讓同學(xué)明確“課下是伴侶，課上是老師”的關(guān)系，松緊搭配好。什么該做，什么不該做同學(xué)應(yīng)當(dāng)有明確的熟悉，培育同學(xué)的自覺主動性。讓同學(xué)做到樂觀活躍但是有序。

2、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。七班級的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好都很高漲，“愛好是最好的老師”!老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱奇怪???的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學(xué)對話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但由于閱歷不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，本人將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一年1、2、3班，這一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，形成了比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo)，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。樂觀參與學(xué)校、年段和教研組組織的各種會議和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟每的會議精神，并且做好記錄，從中吸取新的訓(xùn)練理論，新的訓(xùn)練觀念，新的教學(xué)方法，再加以總結(jié)，形成自己獨(dú)特的訓(xùn)練教學(xué)模式。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

1、備課。做到不但備同學(xué)而且要備教材、備教法，依據(jù)教材的內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)好課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對該堂課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。

2、上課。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。特殊是初一年的同學(xué)自控力較差，更應(yīng)當(dāng)留意同學(xué)的信息反饋。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層次性，對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄好同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)作出分類總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現(xiàn)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和同學(xué)交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

老師的業(yè)務(wù)力量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)力量才能實(shí)現(xiàn)培育高素養(yǎng)同學(xué)的最終目標(biāo)。為了提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我做了一下工作。

1、樂觀參加聽課、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷的閱讀訓(xùn)練教學(xué)著作。不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

3、樂觀參與訓(xùn)練局及學(xué)校組織的老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理念，用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念來組織教學(xué)。

總之，在這一學(xué)期的工作中，我嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇10

我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)問，為提高自身素養(yǎng)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)到處以骨干老師的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在訓(xùn)練教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的訓(xùn)練理論學(xué)問，有多篇訓(xùn)練教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，20--年1月，申報(bào)的課題《學(xué)校數(shù)學(xué)活動課的實(shí)施與討論》被批準(zhǔn)為莒縣訓(xùn)練科學(xué)“十一”五重點(diǎn)課題，最近我又申報(bào)了市學(xué)校數(shù)學(xué)子課題討論項(xiàng)目《有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略討論》并且擔(dān)當(dāng)該課題主要負(fù)責(zé)人。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成果，而且在教研方面也樂觀參加，多次參與省、市、縣組織的新教材培訓(xùn)，多次進(jìn)行公開課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的老師。

仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備同學(xué)。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料，有時(shí)還要請教老老師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿足為止。對同學(xué)的作業(yè)我總是仔細(xì)細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會放過。

雖然羅盤的訓(xùn)練和教學(xué)已經(jīng)取得了一些成果，但也有今后我將努力實(shí)施新課程改革，訓(xùn)練和新的手臂更加努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)缺點(diǎn)對方取得更大的成果。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇11

數(shù)字和圖形表明，1～2月期間，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面綻開，僅依靠樓市圖和去年展會的客戶積累維持，總量不大。緊接著3月10日北青開頭的第一次正式報(bào)廣，將來電量快速提升到了一個(gè)高峰，4月份的來電數(shù)量也維持在一個(gè)比較滿足的數(shù)量上，這與項(xiàng)目剛剛正式推出協(xié)作得比較默契，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降，這與5月中旬開頭廣告的停止有相當(dāng)親密的關(guān)系，6月份開頭，重新啟動平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量，八月份沒有大的調(diào)整，估計(jì)不會出現(xiàn)較大的起伏。

數(shù)字和圖表也提示了我們，媒體推廣與否對來電的影響比較明顯，從圖表中也可以發(fā)覺值得探討的地方，主要有以下幾方面：

一、經(jīng)過調(diào)整后穩(wěn)定下來的總量只能說一般，不算高也不算低，想要恢復(fù)到3月和4月的程度，在投入的推廣費(fèi)用不全都的條件下可能性不大。

二、5月份數(shù)據(jù)的急劇下滑完全是由于5月中旬開頭的調(diào)整，翡翠半島自此停了整整三周的廣告，僅靠前半個(gè)月的媒體推廣和戶外引導(dǎo)系統(tǒng)牽強(qiáng)支撐，這在后面每月的分析中可以看到。

三、基于如上的緣由，維持住目前的數(shù)量，并在推廣費(fèi)用相對較少的狀況下，優(yōu)化推廣手段，注意立體化，是目前推廣方案中著重要解決的問題，在主流媒體上保持肯定的見光率，同時(shí)注意網(wǎng)絡(luò)和其它形式的推廣手段對推廣方案提出了更高的要求。

四、和其它在售項(xiàng)目的來電數(shù)量進(jìn)行比較，除3、4月份外有肯定優(yōu)勢外，其它的月份我們的優(yōu)勢并不是特殊明顯，這與近期整個(gè)市場缺少產(chǎn)品供應(yīng)，沒有太多市場熱點(diǎn)都有關(guān)系。

探究創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是.向高層次進(jìn)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，做好人事工作方案，參加人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷查找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域查找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之，我無愧于一個(gè)人民老師，__員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所托付的重任。

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的樂觀協(xié)作和耐心關(guān)心下;圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

(一)、留意新課導(dǎo)入新奇。

"愛好是最好的老師'。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

(二)、培育樂觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)"活'起來。

學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評："學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。'此時(shí)的同學(xué)充分表述他們的真實(shí)感受，有的說："文中第一、和末尾自然段中的聞名、藥、立志學(xué)醫(yī)一邊行醫(yī)、一邊采藥編寫本草綱目這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的狀況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，我為他深感傲慢優(yōu)秀20xx年老師個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀20xx年老師個(gè)人總結(jié)。'這樣引導(dǎo)同學(xué)選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行詳細(xì)表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華熟悉。

三、注意課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位訓(xùn)練家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。'在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓同學(xué)閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。如：學(xué)習(xí)《春天》后，組織同學(xué)去郊外走一走，查找大自然的腳印?????，領(lǐng)會大自然的風(fēng)采，探究大自然的神秘。

此外，留意學(xué)科間的整合。讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將連續(xù)加倍地努力工作(幼兒園老師年終總結(jié))，為全面提高同學(xué)的語文成果而努力奮斗!

優(yōu)秀老師教學(xué)工作總結(jié)篇13

本次高中歷史課改，在徐州市已