部編版語文八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第六單元-課外古詩詞誦讀2送友人

部編版八年級(jí)下冊(cè)語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版八年級(jí)下冊(cè)語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用送友人部編八年級(jí)語文下冊(cè)送友人部編八年級(jí)語文下冊(cè)1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首詩。2.品讀古詩，體會(huì)作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入古代道路崎嶇坎坷，交通工具落后，親友之間一別多年再會(huì)難期，正所謂“歸期未有期”所以他們更重別離，因而備酒餞行，折柳相送，以詩相贈(zèng)，來表達(dá)離愁別緒。所以，多數(shù)送別詩情調(diào)低沉，那麼，李白的是否也是這樣？咱們今天就賞析一首送別詩——李白的佳作《送友人》。新課導(dǎo)入古代道路崎嶇坎坷，交通工具落后，親友之間一別多李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。走近作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大代表作：《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《越女詞》《早發(fā)白帝城》等多首。代表作：《望廬山瀑布》整體感知青山橫北郭，白水繞東城。青山橫列在城北，白水繞過了東城。此地一為別,孤蓬萬里征。你我在這里分別，就象孤零的蓬草萬里遠(yuǎn)行。翻譯整體感知青山橫北郭，白水繞東城。青山橫列在城北，白水繞過了東浮云游子意,落日故人情。浮去飄動(dòng)象是游子不寧的心緒，落日遲遲如同友人難舍的深情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮一揮手從這時(shí)離去，連馬兒也在嘶嘶悲鳴。翻譯浮云游子意,落日故人情。浮去飄動(dòng)象是游子不寧的心緒，點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放品析詩文青山橫北郭，白水繞東城。首聯(lián)首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，確是別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。品析詩文青山橫北郭，白水繞東城。首聯(lián)首聯(lián)即寫成工麗的此地一為別，孤蓬萬里征。頷聯(lián)此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。此地一為別，孤蓬萬里征。頷聯(lián)此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生浮云游子意，落日故人情。頸聯(lián)寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對(duì)朋友依依惜別的心情。更多教學(xué)資源微信jxzy888666浮云游子意，落日故人情。頸聯(lián)寫得十分工整，“浮云”對(duì)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。尾聯(lián)這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。尾聯(lián)這一句出自《詩經(jīng)·車攻》這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩的特色。課堂小結(jié)這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清部編版八年級(jí)下冊(cè)語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版八年級(jí)下冊(cè)語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用送友人部編八年級(jí)語文下冊(cè)送友人部編八年級(jí)語文下冊(cè)1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首詩。2.品讀古詩，體會(huì)作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入古代道路崎嶇坎坷，交通工具落后，親友之間一別多年再會(huì)難期，正所謂“歸期未有期”所以他們更重別離，因而備酒餞行，折柳相送，以詩相贈(zèng)，來表達(dá)離愁別緒。所以，多數(shù)送別詩情調(diào)低沉，那麼，李白的是否也是這樣？咱們今天就賞析一首送別詩——李白的佳作《送友人》。新課導(dǎo)入古代道路崎嶇坎坷，交通工具落后，親友之間一別多李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。走近作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大代表作：《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《越女詞》《早發(fā)白帝城》等多首。代表作：《望廬山瀑布》整體感知青山橫北郭，白水繞東城。青山橫列在城北，白水繞過了東城。此地一為別,孤蓬萬里征。你我在這里分別，就象孤零的蓬草萬里遠(yuǎn)行。翻譯整體感知青山橫北郭，白水繞東城。青山橫列在城北，白水繞過了東浮云游子意,落日故人情。浮去飄動(dòng)象是游子不寧的心緒，落日遲遲如同友人難舍的深情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮一揮手從這時(shí)離去，連馬兒也在嘶嘶悲鳴。翻譯浮云游子意,落日故人情。浮去飄動(dòng)象是游子不寧的心緒，點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放品析詩文青山橫北郭，白水繞東城。首聯(lián)首聯(lián)即寫成工麗的對(duì)偶句，確是別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。

中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。品析詩文青山橫北郭，白水繞東城。首聯(lián)首聯(lián)即寫成工麗的此地一為別，孤蓬萬里征。頷聯(lián)此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。此地一為別，孤蓬萬里征。頷聯(lián)此二句表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生浮云游子意，落日故人情。頸聯(lián)寫得十分工整，“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對(duì)朋友依依惜別的心情。更多教學(xué)資源微信jxzy888666浮云游子意，落日故人情。頸聯(lián)寫得十分工整，“浮云”對(duì)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。尾聯(lián)這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！