教導主任年終述職報告范本

—教導主任年終述職報告年底到了，作為社區(qū)工作人員，回憶過去的一年，還是應當要客觀現(xiàn)實的闡述自己的工作。以下是整理的20XX年教導主任年終述職報告，歡送大家借鑒與參考!20XX年教導主任年終述職報告1敬愛的領導：您好!我從教十二年，其間擔任過任課老師、班主任、教研組長、團支書及班級組長，自X年始我開頭擔任X中學教導主任，分管學校的教學工作。教導處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導處工作，僅靠個人是挑不起來的，必需依靠全體老師，所以，一開頭，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長為我全部的情懷，來組織學校的教學管理，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：一、努力使自己成為熱愛學習，擅長工作的老師學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的老師。從X年至今我始終是初三畢業(yè)班的數(shù)學老師。在教學中，我能精確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充足發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求深化淺出，通俗易懂，讓同學學得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，同學接納，家長信任，領導放心的老師，首先必需強化自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素養(yǎng)。因此我一直要求自己做到如下幾點：1完善師德。德高為師、身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，我經(jīng)常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極心情。從而一直將思索的歡樂和收獲的喜悅帶給同學，全身心地撲在教書育人上。2虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，主動參與校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓，與同行研討和同學溝通，學他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。3錘煉業(yè)務。作為負責教學業(yè)務工作的領導，工作必需精益求精。我能主動帶著老師與時俱進，大膽地進行教學改革的自主探究，主動開展教學研討活動。二、努力成為勤勉的管理者作為教導主任，是校長的助手，也是老師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：1、合作就是力量。作為中層行政領導，必需做到上情下達，下情上曉，起到溝通橋梁作用，我正確熟悉自我，以求真務實的科學看法，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。2、管理就是效勞。教育是效勞，管理更是效勞。教導處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能到處以大局動身，時時為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。3、科研才能興校。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。確實，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必需養(yǎng)成學習和思索的習慣。在管理中，我從各個層面切入捕獲研討專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)覺教學中存在的問題。三、潛心鉆研，努力完善自我在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持深化教學一線。除教導處有我的辦公桌外，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外布置了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進行。在工作中，我主動和同事探討，制定了具體的復習方案；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都主動工作，把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入縣X中X人（我兼任該班班主任），創(chuàng)X中學有史以來最正確記錄，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價!X年X月因工作杰出被評為X市文明老師，我所取得的點點滴滴，要感謝上級領導的器重；要感謝X校長和各位行政人員的大力支持；更要感謝學校的全體老師，正由于有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。最終，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教學的歡樂，讓我們期望著幸運X的開頭，走進我校更完善的明天!此致敬禮!述職人：XX年X月X日20XX年教導主任年終述職報告2敬愛的領導：下午好!又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第X年，已經(jīng)順應教導工作，也應當是出成果的黃金時間，教導主任述職報告。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個愛好去工作。下面我從四個方面對大家做述職報告：一、做好老師角色，做好表率（1）做了X年的行政工作，我深深明白，做領導是臨時，做老師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業(yè)務的骨干。因此，年過三十，我還參與了X市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的時機。一年來我外出學習次，共聽課節(jié)，深受領導的好評。自己還上一節(jié)X市公開課X節(jié)，主持X市級教研活動兩次，主持X學區(qū)教研活動X次。（2）主動參與上級組織的競賽，為校爭光。一年來，我的教學案例獲X市三等獎，命題評比獲X市一等獎代表X市參與X市評比。（3）主動制造時機，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參與中心組，受教研員X老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任X市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委，深感榮幸。X年，始終受X學區(qū)X家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。做為X學區(qū)的代表參與X市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學區(qū)命題評比的主評二、做位教導主任1、為老師搭建平臺。（1）通過聊天，促進工作。（2）搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海（3）激勵老師外出聽課。2、做校長教學方面的助手工作（1）建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也顯現(xiàn)了一些后遺問題。（2）做好常規(guī)管理工作3、為提高學校進展，X年的教導工作，尤其一年來，我自以為心安理得，在校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區(qū)第一位，在上學期的學期教學工作總結(jié)，我校受到最屢次的表揚，教學常規(guī)檢查我校名列學區(qū)第一位，老師命題評比列學區(qū)第一位，在三班級試驗操作評比中，我校名列X市第一名。近一年來，取得的點點滴滴，要感謝校長的支持，感謝X老師與學區(qū)X老師的器重，更應當在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。誠心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家快樂!此致敬禮!述職人：XX21年X月X日20XX年教導主任年終述職報告3敬愛的領導：您好!轉(zhuǎn)瞬本學期即將結(jié)束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示誠心的感謝!現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：一、仔細落實教學方案，狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、同學作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學方案的根本保證。因此，我一直仔細落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷標準老師教學行為。從學期初開頭，仔細執(zhí)行教學教研工作方案和工作記錄，嚴格根據(jù)學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，催促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目觸及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查老師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓老師寫好質(zhì)量分析，填好月考成果。開學初老師寫好教學方案，期末讓老師上交教學工作總結(jié)，教學質(zhì)量。寫好同學報告冊，做好期末工作。二、為老師的進展著想，對老師負責新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必需具有過硬的本事。在校長的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。X和名師大課堂這兩次觀摩課共派了X人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的老師參與到教研活動中來，提高了老師的課堂教學水平。老師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。三、營造教育教學研討氣氛，扎實推動課程改革教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時期教改的主旋律上，強化校本教研培訓、標準教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，催促老師完善成長檔案，在老師們的主動參與下，順當完成老師教學力量自評和校評，組織參與各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展老師課堂教學競賽活動。不管哪個學科都要求全部任課老師主動參與。四、強化效勞意識，對學校負責作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：1、關懷全體同學的全面進展，布置好學科愛好小組活動，組織好同學的競賽活動。2、協(xié)調(diào)解決老師在教育教學中的疑難，學校老師人數(shù)多，事務多，顯現(xiàn)許多麻煩問題，能按時解決。3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)運用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。作為教導主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都非常快樂，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠相互諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順當完成學校布置的各項任務，奠定了學校進展的根底。我也期望著明年，X小學的教學更上新的臺階。此致敬禮!述職人：XX年X月X日20XX年教導主任年終述職報告4敬愛的領導：您好!本年度我在上級領導的關懷和信任下，擔任X小學教導主任一職，并擔任三、四、五班級的英語教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?；貞涀约罕緦W年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位錘煉+個人汗水=收獲。現(xiàn)將個人工作述職如下：一、政治思想方面本人能堅持四項根本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。堅固樹立教育是一種效勞的意識，為同學效勞、為老師效勞、為學校效勞。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深入熟悉到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好典范。二、個人教學工作平常我利用上課內(nèi)容、課間等對同學進行思想道德教育，培育同學形成良好的學習、生活習慣。充足發(fā)揮一幫一的同學互助手段，幫忙后進的同學愛上英語，這樣既讓好同學學問得到了穩(wěn)固又能幫忙了別人，讓全部孩子都愛上英語。三、教導處工作（一）搞好校本教研培訓工作。1、在總結(jié)經(jīng)驗的根底上，制定了學校教研工作方案，方案突出可操作性和適用性。布置老師個人書寫教學方案，做到早布置，早落實。2、開展多種形式的校本教研活動。施行分組教研（語文組、數(shù)學組、常識組）；組織布置老師上公開課、示范課。3、勝利組織了全校老師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的缺乏，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。（二）落實校本培訓評估方案。制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。（三）狠抓教學常規(guī)檢查與落實。1、每周教研組長對老師教學常規(guī)進行了督查。2、組織教研組長進行大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。3、對教學經(jīng)常規(guī)檢查施行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了缺乏。（四）進一步深化課程教學改革。加大了課改督查力度，布置了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。四、存在的缺乏1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處許多還是原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，很多老師在開展教研活動熟悉上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。2、深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對老師課堂上存在的問題做出有價值的指導。3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。這些是我在今后的工作中應當留意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體老師的幫忙下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中，我將不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改進，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好!此致敬禮!述職人：XX年X月X日20XX年教導主任年終述職報告5敬愛的領導：您好!轉(zhuǎn)瞬今年即將結(jié)束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示誠心的感謝!現(xiàn)對今年的工作做如下述職：一、仔細落實教學方案，狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、同學作業(yè)處理等情景檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學方案的根本保證。所以，我一直仔細落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷標準老師教學行為。從學期初開頭，仔細執(zhí)行教學教研工作方案和工作記錄，嚴格根據(jù)學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，催促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目觸及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查老師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓老師寫好質(zhì)量分析，填好月考成果。開學初老師寫好教學方案，期末讓老師上交教學工作總結(jié)，教學質(zhì)量。寫好同學報告冊，做好期末工作。二、為老師的進展著想，對老師負責新課程對老師提出了更高的.要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必需具有過硬的本事。在校長的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，經(jīng)過數(shù)學組、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。XX和名師大課堂這兩次觀摩課共派了X人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的老師參與到教研活動中來，提高了老師的課堂教學水平。老師們撰寫了對許多