上海市六年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬測(cè)試卷

上海市六年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬測(cè)試卷姓名:班級(jí):成績(jī):親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧!一、積累運(yùn)用（共13題；共100分）1.（2分）下面幾組詞語中，注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）A.曠（kudng）野之地女貞（zh?n）樹哺（珀）育B.咼樓大廈（sha）轉(zhuǎn)（zhudn）送好(hao)奇C.智慧結(jié)晶（jlng）氣概（gai）沉沒（mei）D.一（yl）本正經(jīng)怒號(hào)（hao）患難（nan）2.（2分）下列不是魯迅作品的是（）A.《吶喊》B.《故事新編》C.《朝花夕拾》D.《我的伯父魯迅先生》3.（2分）下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A.“匪”的最后一筆是“豎折”。B.《匆匆》和《桃花心木》的作者分別是林清玄、朱自清。C.“孰為汝多知乎？”中“孰”的意思是“誰”。D.許云峰是革命小說《紅巖》中的人物。（2分）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。第1頁(yè)共8頁(yè)第第頁(yè)共8頁(yè)B.做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。C.現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。D.西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。（2分）對(duì)下列修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（《橋》（擬人）B.每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐頭積雪。（《丁香結(jié)》（比喻）C.草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。（《夏天里的成長(zhǎng)》（排比）D.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律?長(zhǎng)征》）（夸張比喻）（2分）〃答應(yīng)了別人的事就要守信用〃與這句話意思不一樣的是（）A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。（7.0分）根據(jù)情境，填上恰當(dāng)?shù)脑~語、古詩(shī)句、歇后語、名言諺語。（1）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長(zhǎng)城，我情不自禁地想起了“”“”“”等詞句；來到草原，我不禁想起了“”“”“”等詞語；乘舟蕩漾西湖，我想起“，”等古詩(shī)句；登上泰山，我想起“，”等古詩(shī)句。（2）今天，我犯了錯(cuò)誤，被班主任“請(qǐng)”到辦公室，我的心像。（填歇后語）（3）當(dāng)我做事情想半途而廢時(shí)，爸爸總是對(duì)我說：。（填詩(shī)句）（4）你知道的有關(guān)自然現(xiàn)象的諺語是：。（5）我們六一班與六二班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球賽，我們班由于實(shí)力太差而以失敗告終，這真是“――”。（填歇后語）&（7.0分）（2019?鐵嶺）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在上；唐朝詩(shī)人張籍則融秋思于中；納蘭性德的名句“，”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。（2）別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是了。你看，他寫的文章就是。（歇后語）（3）劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了桓寬的“，”這句名言。（4）《七律?長(zhǎng)征》一詩(shī)中，總寫長(zhǎng)征艱難的詩(shī)句“，。”（4分）（2020五下?）從下面詞語中選擇兩個(gè)，寫一句話。一針見血從容鎮(zhèn)定一聲不吭肅然起敬（12分）我能閱讀短文，回答下列問題。有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?？茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（1）找出本文的中心句并抄寫在下面橫線上。（2）給詞語中的劃線的字選擇正確的意思。①見微知著:A.明顯；B?寫作，編；C?著作②鍥而不舍:A.堅(jiān)持；B.雕刻；C.放棄TOC\o"1-5"\h\z（3）第二自然段中，這里“？”指的是；“！”指的是。（4）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句話的含義是（）A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過許多人的探索，應(yīng)能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。C.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問題后就找到了真理。（5）這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是（）A.用具體事實(shí)說明真理。B.前后照應(yīng)的寫法。C.運(yùn)用比較的寫作方法。（6）讀了這個(gè)片段后，你一定也有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫下來。（24.0分）課外閱讀。果園春天，我走進(jìn)果園，各種果樹含笑相迎?？谒家鞒龅搅饲锾?，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一看,口水都要流出來了。還有蘋果，是那么紅，那么香，那么逗人喜愛。那晶瑩透明的葡萄，如串串珍珠，圓潤(rùn)可愛。啊！好一派迷人的秋色。短文介紹了果園都有哪些水果？12.（9分）將序號(hào)填在相應(yīng)的著作后面①紅孩兒②喬奇③美猴王④王熙鳳⑤湯姆⑥林沖⑦劉姥姥⑧哈克⑨武松⑩賈寶玉

（1）《西游記》1（2）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》1（3）《水滸傳》1（4）《紅樓夢(mèng)》113.（25分）習(xí)作。童年，像甜蜜的糖果，像奇妙的寶盒，童年讓我們擁有無數(shù)的歡樂。童年在我們的好奇心里，在于小伙伴們痛快的游戲中！請(qǐng)你寫一寫自己的童年趣事，和我們一起分享你的歡樂吧！題目自擬，不少于300字。參考答案6—1、【第1空】十云個(gè)吊稱丹加——上八下［第1空】不到詫城詐腎漢【第6—1、【第1空】十云個(gè)吊稱丹加——上八下［第1空】不到詫城詐腎漢【第2空】居高堆下［華g空肇關(guān)萬里［第4室】一里無際【詰5空】萬馬吿苕［第囪無邊無陸〔第7空】曲出西湖比西子【筆8空】談疫曲末EL相宜【第勺空】會(huì)當(dāng)凌絕頂［^102］—競(jìng)贏山少一、積累運(yùn)用（共13題；共100分）1、1、1、1、1、2、7-3、【第1空】誤而不苦.全石可鏈7-4、【第1空】天上客鉤云「地上雨浴灑7-5、【第1空】孔夫子撮家【第2空'】盡是書（軸）［第1空】磚花【第2空】卻［第占空】聒碎多帰不威1、【第斗空】故園無此聲［第1空〕隔若門耀吹1H叭一屯（嗚）聲起外了8-2、【第2空】上鞋不用錐—亙（甘）吁【第1刎孝在于盛宜8-3、【第2空】不在于tffi貌［第1空】紅軍不怕遠(yuǎn)征難8-4、【第2空】萬氷千山展等閑1、聽了脫歸忘地與敵人斗爭(zhēng)旳事祐r尊0不票對(duì)蝕蠱相馭1、善于*■打霍砂禍問到底"的人‘卻從中有馬翊「有祈厲明「有祈創(chuàng)詣「有所成亂【策1室】A10-2、【筆1如碗問題10-3、［第2空】答套〔亙理）