“優(yōu)秀班主任”評(píng)選制度（2篇）

第第頁(yè)“優(yōu)秀班主任”評(píng)選制度為調(diào)動(dòng)?班主任的工?作積極性，?使班級(jí)工作?“___，?___”，?激勵(lì)廣大教?育工作者教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人的積?極性，推動(dòng)?學(xué)校的德育?工作，特制?定優(yōu)秀班主?任評(píng)比制度?：一、優(yōu)?秀班主任評(píng)?比條件1?、認(rèn)真貫徹?黨的路線、?方針、政策?，模范遵守?黨紀(jì)國(guó)法、?教師職業(yè)道?德規(guī)范和校?規(guī)校紀(jì)，有?較高的道德?修養(yǎng)，為人?師表，勤于?教書，精于?育人，甘于?奉獻(xiàn)。2?、在班__?_建設(shè)中成?績(jī)突出。能?有效地__?_開(kāi)展豐富?多彩的班隊(duì)?活動(dòng)，活動(dòng)?有主題、有?系列、有深?度。班干部?工作能力強(qiáng)?，全體學(xué)生?精神風(fēng)貌好?，自主自律?強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)?氣濃，教師?反映好，在?同年級(jí)中典?型示范作用?突出。3?、重視家庭?教育指導(dǎo)和?后進(jìn)學(xué)生幫?教工作。尊?重家長(zhǎng)，關(guān)?心學(xué)生，后?進(jìn)學(xué)生幫教?工作有明顯?實(shí)效。二?、辦法和要?求：1、?優(yōu)秀班主任?每學(xué)年評(píng)比?一次，根據(jù)?班主任人數(shù)?評(píng)選一半人?次。2、?本學(xué)年按班?級(jí)考核由高?分到低分確?定。給予物?質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。?評(píng)選優(yōu)秀班?主任一、?評(píng)選條件?1、熱愛(ài)教?育事業(yè)，熱?愛(ài)班主任、?輔導(dǎo)員工作?，師德一流?；2、服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，不講報(bào)酬?，做事雷厲?風(fēng)行，工作?持之以恒；?3、每學(xué)?期能按時(shí)制?訂班主任、?輔導(dǎo)員工作?計(jì)劃，認(rèn)真?做好班主任?、輔導(dǎo)員工?作總結(jié)，按?時(shí)參加班主?任、輔導(dǎo)員?工作會(huì)議，?不無(wú)故缺席?，及時(shí)完成?學(xué)校布置給?班主任和輔?導(dǎo)員的各項(xiàng)?工作；4?、有獨(dú)立工?作能力和班?級(jí)（中隊(duì)）?管理的方法?，班級(jí)（中?隊(duì)）管理有?特色；5?、把德育工?作放在首位?，把學(xué)生思?想道德建設(shè)?滲透到班級(jí)?（中隊(duì)）每?一個(gè)環(huán)節(jié)，?積極培養(yǎng)學(xué)?生的“三創(chuàng)?”精神（創(chuàng)?業(yè)意識(shí)、創(chuàng)?新精神、創(chuàng)?優(yōu)能力），?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育；?6、關(guān)心愛(ài)?護(hù)每一個(gè)學(xué)?生，公平、?公正對(duì)待學(xué)?生，樹立典?型，表?yè)P(yáng)先?進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)?、生活困難?的學(xué)生送溫?暖；7、?尊重學(xué)生家?長(zhǎng)，主動(dòng)與?學(xué)生家長(zhǎng)溝?通，虛心聽(tīng)?取意見(jiàn)和建?議，學(xué)生、?家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)?（中隊(duì)）工?作的滿意率?___%?8、注重班?___建設(shè)?，積極開(kāi)展?豐富多彩的?教育活動(dòng)，?教育效果顯?著。二、?評(píng)選辦法?1、德育處?結(jié)合一學(xué)年?班主任和輔?導(dǎo)員量化考?核和全校綜?合測(cè)評(píng)成績(jī)?，按班級(jí)數(shù)?的10﹪名?額，以分?jǐn)?shù)?由高到低順?序排列，確?定優(yōu)秀班主?任和輔導(dǎo)員?___；?2、優(yōu)秀班?主任和輔導(dǎo)?員每學(xué)年評(píng)?選一次，由?行政辦公會(huì)?審議通過(guò)，?并進(jìn)行公示?。三、獎(jiǎng)?勵(lì)方式1?、學(xué)校對(duì)優(yōu)?秀班主任和?輔導(dǎo)員頒發(fā)?榮譽(yù)證書，?并按照學(xué)校?相關(guān)制度，?等同學(xué)校優(yōu)?秀教師進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)；2?、優(yōu)秀班主?任在縣級(jí)以?上“日常行?為規(guī)范示范?班級(jí)、德育?工作者、模?范班主任”?與優(yōu)秀輔導(dǎo)?員在縣級(jí)以?上“優(yōu)秀輔?導(dǎo)員”等評(píng)?選中優(yōu)先推?薦。四、?有以下情況?之一者不能?評(píng)選為優(yōu)秀?班主任和輔?導(dǎo)員1、?班級(jí)有嚴(yán)重?事故者⑴有?嚴(yán)重學(xué)生打?架事故者；?⑵有嚴(yán)重學(xué)?生違法者；?⑶有嚴(yán)重學(xué)?生故意破壞?公物者；?2、班主任?和輔導(dǎo)員工?作有嚴(yán)重失?職者⑴不?服從學(xué)校工?作安排；無(wú)?故不參加學(xué)?校___的?班主任、輔?導(dǎo)員活動(dòng)或?不完成學(xué)校?布置任務(wù)一?次者；⑵?所帶班級(jí)的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、隊(duì)風(fēng)很差?，全校綜合?測(cè)評(píng)不合格?者；⑶對(duì)班?級(jí)中的重大?___不能?及時(shí)處理并?及時(shí)上報(bào)者?；⑷體罰或?者變相體罰?學(xué)生，或者?在履行職責(zé)?過(guò)程中違反?工作要求、?操作規(guī)程、?職業(yè)道德或?者其他有關(guān)?規(guī)定者；?⑸學(xué)生有特?異體質(zhì)或者?特定疾病，?不宜參加某?種教育教學(xué)?活動(dòng)，班主?任知道或者?應(yīng)當(dāng)知道，?但未予以必?要注意的；?⑹在校期間?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?行為具有危?險(xiǎn)性，但未?進(jìn)行必要的?管理、告誡?或者制止的?；⑺對(duì)學(xué)?生擅自離校?等與學(xué)生人?身安全直接?相關(guān)的信息?，班主任發(fā)?現(xiàn)或者知道?，但未及時(shí)?告知學(xué)生的?監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)?致學(xué)生因脫?離監(jiān)護(hù)人的?保護(hù)而發(fā)生?傷害者⑻?擅自離崗造?成班級(jí)事故?者。第三?篇。中學(xué)評(píng)?選優(yōu)秀班主?任制度班主?任工作是學(xué)?校工作的重?要組成部分?，培養(yǎng)一支?優(yōu)秀的班主?任隊(duì)伍，是?落實(shí)學(xué)校德?育工作，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?所在，也是?學(xué)校發(fā)展的?長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，?中學(xué)評(píng)選優(yōu)?秀班主任制?度。為了進(jìn)?一步調(diào)動(dòng)廣?大班主任工?作積極性，?使更多的班?主任把工作?中的成績(jī)、?經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地?總結(jié)出來(lái)，?并在班主任?中得以推廣?，對(duì)于全面?提高班主任?的工作能力?和水平，必?將大有裨益?。同時(shí)，為?樹立榜樣，?表彰先進(jìn)，?激勵(lì)班主任?更加勤奮工?作，積極進(jìn)?取。經(jīng)學(xué)校?研究，決定?開(kāi)展評(píng)選表?彰校級(jí)優(yōu)秀?班主任工作?。一、評(píng)?選條件1?、有較強(qiáng)的?事業(yè)心、責(zé)?任感，熱愛(ài)?班主任工作?，為人師表?，以身作則?，愛(ài)崗敬業(yè)?，從事班主?任工作三年?以上。2?、努力探索?新時(shí)期班_?__建設(shè)的?特點(diǎn)和規(guī)律?，所帶班級(jí)?班風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)好、凝聚?力強(qiáng)，德智?體全面發(fā)展?，學(xué)生個(gè)性?得到張揚(yáng)，?在學(xué)校開(kāi)展?的各項(xiàng)教育?活動(dòng)中表現(xiàn)?良好，班級(jí)?常規(guī)管理量?化考核成績(jī)?突出，管理?制度《中學(xué)?評(píng)選優(yōu)秀班?主任制度》?。3、熱?愛(ài)學(xué)生，尊?重學(xué)生，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生工?作效果明顯?，師生關(guān)系?融洽受到學(xué)?生和家長(zhǎng)的?好評(píng)。4?、積極配合?學(xué)校完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?，能起模范?帶頭作用，?班主任工作?考核成績(jī)突?出。5、?努力學(xué)習(xí)，?勤于實(shí)踐，?有一定的德?育科研能力?和創(chuàng)新意識(shí)?，積極參與?德育科研課?題實(shí)驗(yàn)，撰?寫論文獲校?級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)?。二、評(píng)?選工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：主管德育?副校長(zhǎng)副?組長(zhǎng)：德育?主任、教學(xué)?主任組員?：各年級(jí)組?長(zhǎng)三、評(píng)?選辦法1?、個(gè)人自薦?，并上交一?份班主任工?作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，字?jǐn)?shù)在_?__字左右?。2、以?年級(jí)組為單?位進(jìn)行初評(píng)?，并寫出評(píng)?價(jià)意見(jiàn)，再?由領(lǐng)導(dǎo)小組?審核評(píng)定。?3、評(píng)優(yōu)?比例占班主?任人數(shù)的_?__%，名?額不按年級(jí)?組平均分配?。4、評(píng)?選工作每學(xué)?年進(jìn)行一次?。四、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法1?、頒發(fā)學(xué)校?優(yōu)秀班主任?榮譽(yù)證書。?2、全校?表彰，給予?一定的物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)。3?、與年度評(píng)?優(yōu)、職稱評(píng)?定掛鉤?！皟?yōu)秀班主任”評(píng)選制度（二）?為鼓勵(lì)教師?，提高廣大?班主任的教?學(xué)積極性，?某縣教育部?門___開(kāi)?展了“優(yōu)秀?班主任”的?評(píng)選活動(dòng)，?經(jīng)初步篩選?，有以下_?__名班主?任入圍：?1.王建強(qiáng)?，男，大學(xué)??？?，二級(jí)?教師。__?_多年來(lái)一?直在偏遠(yuǎn)山?區(qū)教學(xué)，母?親去世，父?親年邁，妻?子得了重病?，一家人全?靠他一人的?工資生活。?2.__?_，女，大?學(xué)本科，一?級(jí)教師。從?___年開(kāi)?始教學(xué)，創(chuàng)?造出了課件?教學(xué)的創(chuàng)造?性的教學(xué)方?式，得到了?學(xué)校老師和?領(lǐng)導(dǎo)的一致?認(rèn)可。撰寫?的論文獲得?市級(jí)評(píng)比二?等獎(jiǎng)。3?.張萌，女?，大學(xué)本科?，一級(jí)教師?。有___?多年教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，___?次獲得校級(jí)?“優(yōu)秀班主?任”，教學(xué)?方式靈活多?樣，課堂氣?氛活躍，善?于因材施教?，激發(fā)學(xué)生?的各方面的?能力。她教?過(guò)的學(xué)生有?許多都在體?育、音樂(lè)等?方面表現(xiàn)突?出而被大學(xué)?特招走。同?學(xué)們都稱她?為“知心_?__姐”。?4.劉華?軍，男，大?學(xué)本科，特?級(jí)教師。教?學(xué)成績(jī)優(yōu)異?，所帶班級(jí)?連續(xù)___?次獲得年級(jí)?高考成績(jī)第?一名，去年?所帶班級(jí)為?年級(jí)成績(jī)最?差班級(jí)，但?仍有___?多人超過(guò)二?本分?jǐn)?shù)線。?教學(xué)中善于?調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興?趣，善于引?導(dǎo)同學(xué)們發(fā)?揮自身潛力?，通過(guò)有效?手段解決學(xué)?生打游戲的?問(wèn)題，效果?非常顯著。?5.__?_，男，思?想政治學(xué)碩?士，特級(jí)教?師。注重學(xué)?生的素質(zhì)教?育，發(fā)明了?一種教學(xué)方?法，實(shí)施后?效果很好。?寫的一篇論?文在國(guó)家級(jí)?刊物上發(fā)表?。6.黃?麗麗，女，?大學(xué)本科，?一級(jí)教師。?對(duì)學(xué)生給予?許多關(guān)懷，?善于帶領(lǐng)后?進(jìn)學(xué)生取得?好成績(jī)，先?后有幾百名?學(xué)生在她的?幫助下順利?完成學(xué)業(yè)。?有一名女同?學(xué)因家庭貧?困而輟學(xué)，?她千方百計(jì)?找到那名女?學(xué)生，勸其?回到了學(xué)校?。問(wèn)題：?假如你是?評(píng)選活動(dòng)的?評(píng)委，要評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?__名，二?等獎(jiǎng)___?名，三等獎(jiǎng)?___名。?你怎么評(píng)選?并說(shuō)明原因?。要求：?1、個(gè)人?陳述，時(shí)間?為每人__?_分鐘。?2、自由討?論，時(shí)間_?__分鐘?3、自由討?論結(jié)束后，?選出一位考?生做總結(jié)發(fā)?言，時(shí)間_?__分鐘。?優(yōu)秀班主?任、先進(jìn)班?___評(píng)選?制度為了?加強(qiáng)學(xué)校管?理，提高教?學(xué)質(zhì)量，極?大地激發(fā)學(xué)?生和班級(jí)的?積極性，促?進(jìn)班與班之?間的競(jìng)爭(zhēng)，?創(chuàng)建模范班?___，特?制定優(yōu)秀班?主任、先進(jìn)?班___評(píng)?選制度。?一、考評(píng)辦?法每輪評(píng)?比與綜合考?查相結(jié)合的?辦法。每輪?匯總學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?、鞏固率和?公物保護(hù)等?方面的檢查?與計(jì)算結(jié)果?，一學(xué)期和?一年度匯總?每輪班級(jí)積?分，綜合評(píng)?比后，每學(xué)?年評(píng)出若干?個(gè)校級(jí)優(yōu)秀?班主任，并?結(jié)合市、縣?有關(guān)文件精?神擇優(yōu)推薦?參加市、縣?優(yōu)秀班主任?和有關(guān)先進(jìn)?班___的?評(píng)選。二?、考評(píng)內(nèi)容?及分值1?、學(xué)習(xí)方面?（___分?）考評(píng)單位?教務(wù)科考?評(píng)內(nèi)容?？?試成績(jī)、競(jìng)?賽（含體育?活動(dòng)）、兩?操、作業(yè)完?成情況、考?試___等?情況。考?評(píng)細(xì)則由教?務(wù)科制定，?每月依據(jù)積?分評(píng)出各班?名次。2?、紀(jì)律方面?（___分?）由政教科?考評(píng)?？?評(píng)內(nèi)容。每?天的出缺勤?，各種違紀(jì)?現(xiàn)象，就寢?紀(jì)律，集會(huì)?紀(jì)律，板報(bào)?、好人好事?等情況。?考評(píng)細(xì)則由?政教科制定?，每月依據(jù)?積分評(píng)出各?班名次。?3、衛(wèi)生方?面（___?分）考評(píng)?內(nèi)容。每天?的教室、衛(wèi)?生區(qū)的大掃?除，每天的?衛(wèi)生保持情?況（亂丟亂?棄，亂倒飯?菜等），臨?時(shí)性衛(wèi)生整?理等情況。?考評(píng)細(xì)則?由辦公室制?定，每月依?據(jù)積分評(píng)出?各班名次。?4、鞏固?率考評(píng)（_?__分）由?政教科考評(píng)?依據(jù)各班?的流失情況?，評(píng)出各班?的名次，分?級(jí)全校核算?評(píng)比。5?、公物的保?管方面（_?__分）?考評(píng)內(nèi)容。?教室的門窗?、玻璃、桌?凳、電棒、?插座，寢室?的床、床板?，電燈、門?窗、玻璃及?公共設(shè)施（?如水管、路?燈等）。衛(wèi)?生工具的上?交情況及總?務(wù)科按排的?臨時(shí)性任務(wù)?等情況。?考評(píng)細(xì)則由?總務(wù)科制定?，每月依據(jù)?積分評(píng)出各?班名次。?三、積分辦?法1、學(xué)?習(xí)方面，依?據(jù)積分和名?次，分級(jí)評(píng)?比和全級(jí)評(píng)?比相結(jié)合。?第一名積?___分，?第二名積_?__分，以?后第降低一?名次少記_?__分。?2、紀(jì)律方?面，全級(jí)評(píng)?比。第一?名積___?分，第二名?積___分?，以后每降?低一名次少?記___分?。3、衛(wèi)?生方面，全?級(jí)評(píng)比。?第一名積_?__分，第?二名積__?_分，以后?每降低一名?次少記__?_分。4?、鞏固率方?面，分級(jí)評(píng)?比和全級(jí)評(píng)?比相結(jié)合。?第一名_?__分，第?二名___?分，以后每?降低一名次?少記___?分。5、?公物的保管?方面，全級(jí)?評(píng)比。第?一名___?分，第二名?___分，?以后每降低?一名次少記?___分。?四、綜合?規(guī)定1、?參評(píng)各級(jí)優(yōu)?秀班主任或?先進(jìn)班__?_的最低工?作年限（按?學(xué)年計(jì)算）?1）校級(jí)優(yōu)?秀班主任需?連續(xù)擔(dān)任班?主任1學(xué)期?或1學(xué)期以?上2）縣級(jí)?優(yōu)秀班主任?需連續(xù)擔(dān)任?班主任1學(xué)?年或1學(xué)年?以上3）市?級(jí)優(yōu)秀班主?任需連續(xù)擔(dān)?任班主任2?學(xué)年或2學(xué)?年以上4）?評(píng)選市級(jí)及?市級(jí)以上先?進(jìn)班___?（一般按自?然年計(jì)算）?，連續(xù)擔(dān)任?班主任__?_年或一年?以上。2?、評(píng)選各級(jí)?優(yōu)秀班主任?或先進(jìn)班_?__的次數(shù)?規(guī)定1）?校級(jí)優(yōu)秀班?主任，依據(jù)?一學(xué)年的積?分等情況，?可以連年評(píng)?選2）縣?級(jí)優(yōu)秀班主?任，依據(jù)當(dāng)?年度的積分?等情況并結(jié)?合縣局有關(guān)?文件精神推?薦評(píng)選，不?過(guò)___年?內(nèi)不得連續(xù)?評(píng)選該項(xiàng)。?3）市級(jí)?優(yōu)秀班主任?，依據(jù)當(dāng)年?度的積分等?情況并結(jié)合?市局有關(guān)文?件精神推薦?評(píng)選，不過(guò)?___年內(nèi)?不得連續(xù)評(píng)?選該項(xiàng)。?4）市級(jí)及?市級(jí)以上先?進(jìn)班___?，依據(jù)當(dāng)年?度的積分等?情況并結(jié)合?市局有關(guān)文?件精神推薦?評(píng)選，但_?__年內(nèi)不?得連續(xù)評(píng)選?該項(xiàng)。3?、出現(xiàn)以下?情況者，取?消當(dāng)年各級(jí)?優(yōu)秀班主任?或先進(jìn)班_?__的評(píng)選?資格：1）?當(dāng)年內(nèi)班內(nèi)?出現(xiàn)惡性打?架傷害事故?的或發(fā)生群?毆事件影響?極壞的；2?）班主任體?罰或變相體?罰學(xué)生給學(xué)?校聲譽(yù)造成?極壞影響的?；3）屢次?不完成