三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題1校園尋“寶”課型新授課授課時(shí)間一課時(shí)科學(xué)研究模擬科學(xué)家相同地去尋“寶”能尋到合適的研究資料。教學(xué)感情、態(tài)度讓學(xué)生體驗(yàn)研究過(guò)程的快樂(lè)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。目與價(jià)值觀珍愛(ài)花草樹(shù)木,珍愛(ài)生命。標(biāo)科學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)閱讀學(xué)習(xí)和實(shí)質(zhì)體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)研究和科學(xué)學(xué)習(xí)有初步認(rèn)識(shí)。授課重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)爾文的研究方法來(lái)睜開(kāi)自己的尋寶活動(dòng)授課難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)研究過(guò)程的快樂(lè)教具準(zhǔn)備紙和筆、一個(gè)小盒子授課方法察見(jiàn)解、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)企圖育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan授課導(dǎo)入一、學(xué)習(xí)卷首語(yǔ)，介紹指南車，我們從校園開(kāi)始走進(jìn)科學(xué)。二、介紹科學(xué)家達(dá)爾文。授課新課一、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀1、4頁(yè)的內(nèi)容。二、達(dá)爾文是怎樣尋寶的，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)？認(rèn)真觀察—認(rèn)識(shí)記錄—收集標(biāo)本—整理資料—解析研究三、學(xué)習(xí)達(dá)爾文進(jìn)行尋“寶”游戲。介紹游戲要求。善待小動(dòng)物，珍愛(ài)生命。（活動(dòng)范圍及安全事項(xiàng)）查察尋寶清單。開(kāi)始校園尋寶，用紙和筆錄下尋寶時(shí)的發(fā)現(xiàn)?！鞍賹毾洹笔占瘜氊悺鞍賹毾洹笨梢杂眉埡?、塑料盒、鐵或木盒均可。四、交流尋“寶”發(fā)現(xiàn)。拓展延伸一、教師檢查“百寶箱”。部署學(xué)生保留“百寶箱”，下節(jié)課帶來(lái)連續(xù)研究。課堂小結(jié)珍愛(ài)生命,珍愛(ài)大自然.向達(dá)爾文學(xué)習(xí),長(zhǎng)遠(yuǎn)深入研究。板校園尋“寶”書1.認(rèn)識(shí)科學(xué)家：達(dá)爾文設(shè)計(jì)2.尋