山西省太原市《教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)》國考真題

山西省太原市《教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為（

）。A、明確問題B、模糊問題C、有結(jié)構(gòu)問題D、無結(jié)構(gòu)問題【參考答案】C2.“把兒童看作是民族、社會(huì)或國家的財(cái)富，是未來的勞動(dòng)力和兵源的觀點(diǎn)”，代表了（

）。3.我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清末的（

）。A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推行B、廢科舉，興學(xué)校C、京師大學(xué)堂的成立D、北洋大學(xué)的創(chuàng)建【參考答案】B4.教師對(duì)所有的對(duì)象都抱有較高的期望和肯定以提高教育效果，其運(yùn)用的是（

）。A、暈輪效應(yīng)B、有暈效應(yīng)C、羅森塔爾效應(yīng)D、名人效應(yīng)【參考答案】C5.1988年

7月

14日國家教育委員會(huì)、建設(shè)部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中指出（

）。A、活動(dòng)室每班一間，使用面積

70平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于

36平方米B、活動(dòng)室每班一間，使用面積

88平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于

43平方米C、活動(dòng)室每班一間，使用面積

90平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于

54平方米D、活動(dòng)室每班一間，使用面積

100平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于

65平方米【參考答案】C6.A、某地政府為挽救當(dāng)?shù)匾粸l臨倒閉的國有企業(yè)，強(qiáng)令另一企業(yè)與該國有企業(yè)訂立訂購合同。該企業(yè)不服，政府將其銀行賬戶凍結(jié)B、稅務(wù)局工作人員錢某與個(gè)體戶趙某素有矛盾，以趙某偷稅為名借稅務(wù)局名義沒收其

5000元的財(cái)物C、獄警李某的朋友被犯人張某打傷，李某指使同監(jiān)犯人將張某打傷D、工商局孫某騎自行車上班途中與人相撞，發(fā)生爭執(zhí)后將人打傷【參考答案】D7.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（

）。A、情感性B、深刻性C、穩(wěn)定性D、過渡性【參考答案】D8.幼兒園來園活動(dòng)中進(jìn)行健康檢查的最終目的是（

）。A、看兒童有沒有病B、防止傳染病侵入幼兒園C、有無攜帶不安全物品D、指甲是否剪干凈【參考答案】B9.課外教育活動(dòng)的基本組織形式是（

）。A、群眾性活動(dòng)B、自發(fā)活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】C10.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)每屆任期（

）。A、五年B、四年C、三年D、兩年【參考答案】A11.某幼兒園在課程管理中，勻許教師依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況在時(shí)間分配上做彈性安排。這種做法（

）。A、合理，教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性B、合理，有利于教師發(fā)揮個(gè)人特長C、不合理，不利于幼兒園統(tǒng)一管理D、不合理，課程安排不嚴(yán)謹(jǐn)【參考答案】A12.人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（

）提出的。13.憲法規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于（

）。A、公民B、國民C、人民D、全體公民【參考答案】C14.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（

）。A、班級(jí)授課B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、道爾頓制D、分組教學(xué)【參考答案】C15.下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時(shí)較好的方式?（

）A、談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B、只是向家長報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長高興C、對(duì)存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D、只是向家長談?dòng)變旱膯栴}，要家長注意或配合教育孩子【參考答案】A16.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（

）比較多見。A、小學(xué)生B、初中生C、高中生D、大學(xué)生【參考答案】A17.受到他人或規(guī)范的壓力，個(gè)體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認(rèn)同【參考答案】C18.在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能目標(biāo)中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是（

）年齡階段。A、2～3歲B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】C20.實(shí)施德育的最基本的途徑是（

）。21.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響（

）。22.第二次世界大戰(zhàn)以后，成為國際性教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會(huì)、家庭互相服務(wù)、互惠互利的一體化教育形態(tài)是（

）。A、學(xué)前教育B、社區(qū)教育C、家庭教育D、職業(yè)教育【參考答案】B23.教育目的的三個(gè)層次不包括（

）。24.上好一堂課的前提是（

）。A、備好課B、上課C、課外作業(yè)的布置與檢查D、課外輔導(dǎo)【參考答案】A25.世界上第一所幼兒園是誰創(chuàng)立的？（

）A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【參考答案】D26.某酒廠用食用酒精兌制成白酒，使用本廠釀制的糧食白酒“幸福特曲”的包裝及標(biāo)貼向社會(huì)銷售。該種勾兌制成的白酒理化、衛(wèi)生指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)，每瓶售價(jià)僅為“幸福特曲”的

1/4，銷售狀況甚好。對(duì)該廠的上述作法應(yīng)如何定性？（

）A、屬于以假充真行為B、有關(guān)指標(biāo)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，不屬以假充真行為C、與“幸福特曲”差價(jià)顯著，不屬以假充真行為D、國家允許生產(chǎn)代糧白酒，不屬以假充真行為【參考答案】A27.“為人師表”是說教師必須具備（

）。28.幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為（

）。A、直觀形象法B、實(shí)踐法C、行動(dòng)操練法D、情感體驗(yàn)法【參考答案】A29.我國古代教育中六藝中的禮，是包括政治、歷史和以“（

）”為根本的倫理道德教育。30.人是社會(huì)關(guān)系的總和?！边@一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的（

）。31.函有哪些特點(diǎn)？（

）A、針對(duì)性、雙向性、陳述性B、靈活性、期復(fù)性、緊迫性C、多向性、結(jié)論性、及時(shí)性D、多向性、靈活性、有效性【參考答案】D32.教學(xué)的首要任務(wù)是（

）。A、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)B、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神C、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力【參考答案】A33.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。34.制度化教育形成的前提是（

）。A、專門教師的出現(xiàn)B、教育系統(tǒng)的產(chǎn)生C、專門學(xué)校的出現(xiàn)D、教育制度的產(chǎn)生【參考答案】B35.“矯正錯(cuò)誤”是注意的（

）。A、選擇功能B、整合功能C、維持功能D、調(diào)節(jié)和監(jiān)督【參考答案】C36.資本主義法制的核心是（

）。A、民法B、憲法C、刑法D、行政法【參考答案】B37.在體育活動(dòng)“飛機(jī)降落”中，東東每次從高處“降落”時(shí)都停不穩(wěn)，小朋友都笑話他。李老師說道：‘雖然東東沒挺穩(wěn)，但他勇敢地進(jìn)行了嘗試。’李老師的行為體現(xiàn)了（

）。A、為人師表B、嚴(yán)慈相濟(jì)C、正面激勵(lì)D、愛崗敬業(yè)【參考答案】C38.（

）是個(gè)體品德的核心部分，是品德形成的基礎(chǔ)。．A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A39.人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括（

）。A、注意B、動(dòng)機(jī)C、心理過程D、個(gè)性【參考答案】A40.被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿（

）日前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。A、30B、15C、10D、5【參考答案】A41.張老師在二次晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及咽頰部有紅色的皰疹，立即將貝貝帶到隔離室。這是為了（

）。A、管理傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感染人群D、以上都是【參考答案】A42.開展教育工作，首先需要（

）。43.以下哪一個(gè)不屬于行政強(qiáng)制措施的種類：（

）。A、限制公民人身自由B、查封場所、設(shè)施或者財(cái)物C、扣押財(cái)物D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】D44.現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)技術(shù)的任務(wù)，有建立教學(xué)科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這說明（

）。A、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展D、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段【參考答案】B45.長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于（

）。A、受歡迎型B、被拒絕型C、被忽略型D、逃避型【參考答案】A46.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排體現(xiàn)（

）。A、以智育為主B、以上課為主C、以課外活動(dòng)為主D、以社會(huì)實(shí)踐為主【參考答案】B47.學(xué)前教育學(xué)是從教育家（

）開始創(chuàng)立的。以他為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來，由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A、亞里士多德B、柏拉圖C、福祿貝爾D、夸美紐斯【參考答案】C48.行政案件原則上由（

）人民法院管轄。49.A、講授法B、討論法C、談話法D、指導(dǎo)法【參考答案】C二、多選題52.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。53.公安局對(duì)張某嫖娼的行為處以

3000元罰款，張某在法定期限沒申請復(fù)議也沒向人民法院起訴，同時(shí)拒不交納罰款。公安局對(duì)張某做出行政強(qiáng)制執(zhí)行的決定。下面說法錯(cuò)誤的是（

）

。A、實(shí)施前只需向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告B、派一名行政執(zhí)法人員實(shí)施C、通知當(dāng)事人到場D、制作現(xiàn)場筆錄【參考答案】ABCD54.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE55.在不同時(shí)期，價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式有（

）。A、價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B、價(jià)格圍繞成本價(jià)格上下波動(dòng)C、市場價(jià)格圍繞生產(chǎn)價(jià)格上下波動(dòng)D、市場價(jià)格圍繞壟斷價(jià)格上下波動(dòng)【參考答案】ACD56.重視科研對(duì)教學(xué)的影響有(

)。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD57.可使用主副標(biāo)題的文種有（

）。A、通知B、會(huì)議紀(jì)要C、公告D、調(diào)查報(bào)告【參考答案】BD58.延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類？（

）A、即時(shí)強(qiáng)化B、定時(shí)距式C、變時(shí)距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE59.在“法的本體論”問題上，法理學(xué)要回答或研究（

）。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么C、法的定義、本質(zhì)、特征等根本問題問題D、法的要素、法的分類、法的淵源、法的效力、法律體系等具體問題問題【參考答案】ACD60.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE61.能動(dòng)的反映論與機(jī)械反映論的主要區(qū)別在于（

）。63.關(guān)于我國《憲法》對(duì)領(lǐng)土的效力，下列表述正確的是（

）。A、領(lǐng)土包括一個(gè)國家的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底床、底土和上空（領(lǐng)空）B、《憲法》在國土所有領(lǐng)域的適用上無任何差異C、領(lǐng)土是國家的構(gòu)成要素之一，是國家行使主權(quán)的空間，也是國家行使主權(quán)的對(duì)象D、《憲法》的空間效力及于國土全部領(lǐng)域，是由主權(quán)的唯一性和不可分割性決定的【參考答案】ACD64.下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE65.下列命題中，可以成立的是（

）。A、法雖然能夠調(diào)整所有社會(huì)問題，但需要與其他社會(huì)規(guī)范相結(jié)合B、通過法律途徑解決糾紛，效率總是最高的C、法的保守性與社會(huì)生活的復(fù)雜性是一對(duì)矛盾D、法的運(yùn)作成本巨大主要是因?yàn)榉伤婕暗膯栴}一般來講是較為重要的利益分配和較為重大的利益沖突，從而更需要確保體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)公平正義【參考答案】AD66.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（

）。A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、學(xué)習(xí)策略C、學(xué)習(xí)遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE67.從起源上說，意識(shí)是（

）。A、感性認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物B、理性認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物C、自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物D、社會(huì)性勞動(dòng)的產(chǎn)物【參考答案】CD68.普通中學(xué)在德育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)【參考答案】BCE69.通報(bào)與通知的區(qū)別是（

）。A、通報(bào)用來傳達(dá)重要精神或情況B、通報(bào)的事例典型，情況重要，具有較大影響C、通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行D、通知有主送機(jī)關(guān)通報(bào)沒有主送機(jī)關(guān)【參考答案】BC70.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的評(píng)價(jià)意義的（

）。71.中國民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，是中國近代社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)和中國革命發(fā)展的必然結(jié)果；同樣，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和革命發(fā)展、思想演變的必然結(jié)果。兩個(gè)“必然結(jié)果”的共同之處有（

）。72.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過（

）來實(shí)現(xiàn)。A、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B、教育促進(jìn)社會(huì)改革C、教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育對(duì)文化的延續(xù)E、教育促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步【參考答案】AC73.下列觀點(diǎn)中包含實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用原理的是（

）。A、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)B、百聞不如一見，百見不如一干C、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也D、機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦【參考答案】ABC74.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD75.行政機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書面形式作出，并載明下列事項(xiàng)（

）。A、履行義務(wù)的期限B、履行義務(wù)的方式C、涉及金錢給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式D、當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)【參考答案】ABCD76.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過程？（

）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個(gè)體差異E、性格差異【參考答案】BD77.我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署大體分三步走，即（

）。A、1990年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比

1980年翻一番，解決人民的溫飽問題B、到

20世紀(jì)末，使人均國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達(dá)小康水平C、到

21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕D、到

21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平，人民生活十分富?！緟⒖即鸢浮緼BC78.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習(xí)原則【參考答案】ABC79.市場規(guī)則主要包括（

）。A、市場進(jìn)入規(guī)則B、市場競爭規(guī)則C、市場交易規(guī)則D、市場價(jià)格規(guī)則【參考答案】ABC80.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。81.下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)世權(quán)利的是（

）。82.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD83.我國經(jīng)濟(jì)增長在相當(dāng)程度上主要依賴資源的高投入來實(shí)現(xiàn)的。生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。這樣，不僅造成資源供求矛盾日趨尖銳，煤電油運(yùn)緊張，而且環(huán)境污染也日益加重。自主創(chuàng)新能力的薄弱，給中國企業(yè)造成的最尷尬的局面是：產(chǎn)品長期處在世界產(chǎn)業(yè)鏈低端，低端意味著單位產(chǎn)品盈利能力低下，單位產(chǎn)品盈利能力有限，企業(yè)只能靠無限擴(kuò)大生產(chǎn)來維持，這就造成了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。中國是個(gè)貿(mào)易大國，但是，中國出口

8億件襯衣所得到的利潤僅能換回一架

A380飛機(jī)。上述材料表明：我國必須提高自主創(chuàng)新能力，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看其主要原因是（

）。A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，自主創(chuàng)新能力是一個(gè)國家競爭力的核心B、自主創(chuàng)新是走新型工業(yè)化道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式根本轉(zhuǎn)變的需要C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要D、提高我國經(jīng)濟(jì)國際競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力需要【參考答案】ABD84.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD85.下列關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的表述，正確的是（

）。A、具體勞動(dòng)是永恒的范疇，抽象勞動(dòng)是歷史范疇B、不同的具體勞動(dòng)有質(zhì)的不同，抽象勞動(dòng)沒有質(zhì)的差別C、具體勞動(dòng)反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動(dòng)體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D、具體勞動(dòng)不是使用價(jià)值的唯一源泉，抽象勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉【參考答案】ABCD86.人的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動(dòng)的創(chuàng)造性B、主體活動(dòng)的計(jì)劃性C、主體活動(dòng)的預(yù)見性D、主體活動(dòng)的目的性E、主體活動(dòng)的選擇性【參考答案】ABCDE87.下列哪些屬于行政違法的特征（

）。A、主體是國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員B、是違反行政法律規(guī)范的行為C、是未構(gòu)成犯罪的違法行為D、法律后果是承擔(dān)民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任【參考答案】ABC88.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD89.有權(quán)實(shí)施行政處罰的機(jī)關(guān)是（

）。A、水利局B、法院C、檢察院D、衛(wèi)生局【參考答案】AD90.進(jìn)入

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世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。91.在其他條件不變的情況下，資本有機(jī)構(gòu)成的提高會(huì)導(dǎo)致（

）。92.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC93.判斷社會(huì)主義改革得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看（

）。A、是否有利于縮小分配上的差別B、是否有利于提高人民的生活水平C、是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力D、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力【參考答案】BCD94.常用的直觀形式有（

）。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學(xué)E、運(yùn)動(dòng)教學(xué)【參考答案】ABC95.民主社會(huì)主義的主要理論觀點(diǎn)包括（

）。A、攻擊和反對(duì)共產(chǎn)主義B、反對(duì)暴力革命、主張和平步人社會(huì)主義C、主張搞三權(quán)分立、多黨制D、主張搞以私有制為主體的混合經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCD96.確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響（

）。A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE97.在生物進(jìn)化中，存在著自然選擇與人工選擇兩種形式。自然選擇不需要人的介入，人工選擇則是根據(jù)人的需要培育新品種。比如乳用牛的培育過程是這樣的：產(chǎn)乳多的個(gè)體得到保留，產(chǎn)乳少的被淘汰；接下來，產(chǎn)乳更多的個(gè)體得到保留，產(chǎn)乳較少的被淘汰，久而久之，形成乳用牛類型，由此而論（

）。A、生物的自然選擇是生物進(jìn)化的規(guī)律體現(xiàn)，人工選擇則在一定程度上改變、否定了生物進(jìn)化規(guī)律B、人工選擇體現(xiàn)著人的某種目的，但這種目的的實(shí)現(xiàn)是以遵循生物進(jìn)化之規(guī)律為前提的C、人工選擇必須利用物種有益于人類的某種變異，但這種變異如果不借助于遺傳，不可能鞏固下來，這說明遺傳和變異作為一對(duì)矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一D、人工選擇是實(shí)現(xiàn)變自在自然為人化自然的途徑之一【參考答案】BCD98.教學(xué)環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE99.當(dāng)事人向人民法院提供物證的，應(yīng)當(dāng)符合下列要求（

）。A、提供原物B、原物為數(shù)量較多的種類物的，提供其中的一部分C、提供照片D、提供復(fù)制品【參考答案】AB100.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE判斷題101.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法。（

）【參考答案】正確102.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.初中教育在促進(jìn)少年身心發(fā)展方向的任務(wù)可形象比喻為幫助少年起飛。（

）【參考答案】正確104.在法治社會(huì)，法在所有社會(huì)關(guān)系和社會(huì)生活領(lǐng)域都是主要的調(diào)整方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個(gè)體性功能則是指對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（

）【參考答案】正確106.拓展型課程把學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.在西方國家，選擇和確立教育目的的價(jià)值取向，涉及的最基本問題是個(gè)人本位和社會(huì)本位的價(jià)值取向問題。（

）【參考答案】正確108.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求。（

）【參考答案】正確109.杜威是實(shí)用主義的代表，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的中心地位。（

）【參考答案】正確110.人可以自我選擇、規(guī)劃自己的人生和未來，因此人的身心發(fā)展具有創(chuàng)新性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.法案就是法律草案。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.嚴(yán)格的說，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會(huì)所需要的人。（

）【參考答案】正確116.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確118.教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評(píng)的能力。（

）【參考答案】正確119.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。（

）【參考答案】正確120.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。（

）【參考答案】正確121.亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對(duì)兒童進(jìn)行分階段教學(xué)。（

）【參考答案】正確122.各級(jí)行政機(jī)關(guān)要充分利用信息化手段開展執(zhí)法案卷評(píng)查、質(zhì)量考核、滿意度測評(píng)等工作。（

）【參考答案】正確123.教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確124.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型，可分為單一課和綜合課。（

）【參考答案】正確125.狹義的文化專指精神文化。（

）【參考答案】正確126.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置。（

）【參考答案】正確127.簡報(bào)要求“全”，即要素齊全，