安全環(huán)保合理化建議書(shū)

———安全環(huán)保合理化建議書(shū)平安環(huán)保合理化建議書(shū)（精選4篇）

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇1

敬重校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是石龍中心學(xué)校六班級(jí)九班的一位同學(xué).我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久.我一來(lái)這間學(xué)校就觀察多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么美麗。

但是，我們不難發(fā)覺(jué)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如：有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是干脆地撕下整頁(yè)紙；學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑；有些紙上沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人掉棄；

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，為讓這間漂亮的學(xué)校美麗下去，我在這里提出建議：

1、請(qǐng)各位同學(xué)不要鋪張紙張，要珍惜資源，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源。

2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)惜環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)不良行為做出合理的批判。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，我盼望你門(mén)、們可以接受我的建議，讓這間漂亮的學(xué)校進(jìn)展下去。

石龍中心學(xué)校六（九）班楊海琳

9年月9日

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇2

市長(zhǎng)伯伯：

您好！

我是上杭縣城東學(xué)校的一名同學(xué)。我從小住在上杭，這14年里，行，有了翻天覆地的變化，這一切我都親身體驗(yàn)過(guò)，也深有感受。

近年來(lái)，上杭在環(huán)保方面不進(jìn)行建設(shè)攻進(jìn)，取得了很大的成效，當(dāng)然，還有一些美中不足的地方，讓我印象最深的就是啤酒蓋的利用。

這段時(shí)間，政府已經(jīng)在掌握啤酒蓋的使用量，可是啤酒蓋依舊大量的消失在生活中，而那些用過(guò)的啤酒蓋大量的“躺”在人行道或公路邊。很少有人想過(guò)，做那些蓋子得挖多少礦石，鋪張多少礦物資源，而使用后的啤酒蓋能否回收。對(duì)此，我有幾點(diǎn)建議：

一、進(jìn)行分類(lèi)

啤酒蓋長(zhǎng)期積累在公路邊，是由于沒(méi)么有進(jìn)行很好的分類(lèi)，所以我建議，在大排檔的四周設(shè)置設(shè)幾個(gè)啤酒瓶和啤酒蓋的專(zhuān)用垃圾桶，再由專(zhuān)人工進(jìn)行處理，以保證不污染環(huán)境。

二、改換材料

啤酒蓋既鋪張礦物資源，又污染環(huán)境，我們可以采納其他材料制造蓋子。比如木屑，我們可以用紅酒一樣的蓋子，默認(rèn)的來(lái)源，可以從一次性筷子來(lái)，把一次性快削成木屑，一舉多得這不是更好嗎？

為了我們這座城市的持續(xù)進(jìn)展，我盼望市長(zhǎng)能對(duì)啤酒蓋的`問(wèn)題加以重視！

祝您：事業(yè)順當(dāng)，身體健康！

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇3

尊敬的市長(zhǎng)

您好！

我是一名五班級(jí)的學(xué)校生。盼望通過(guò)書(shū)信可以向您提出我的建議。盼望您可以在百忙之中看一下我的建議。

我們市的環(huán)境不是特殊的好。多半都是人為的造成污染。為此，我特意向您提出幾項(xiàng)我的建議。盼望您可以接受。

首先，要從工業(yè)廢水入手。我們不能由于要進(jìn)展經(jīng)濟(jì)為由來(lái)破壞環(huán)境?；蛟S那些老板們不是真的很了解這些。正由于如此，我們要加大力度宣揚(yáng)環(huán)境污染的危害。只有他們知道了危害才會(huì)有所收斂。在這些人中，確定會(huì)有人不知悔改。這就要麻煩市長(zhǎng)您制定一些懲處制度。

其次，要從個(gè)人污染入手。有太多人順手扔下垃圾，其實(shí)那并不是他們下意識(shí)做的。只是太長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣。光是環(huán)保工人清掃是不行以的。要從根源入手。對(duì)他們的行為進(jìn)行懲罰。

這就是我一個(gè)學(xué)校生的建議。勞煩市長(zhǎng)您閱讀一下。

祝：

您每天都很快樂(lè)！

一個(gè)五班級(jí)的學(xué)校生

20_年X月X日

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我在這個(gè)漂亮的.校內(nèi)里學(xué)習(xí)了六年之久，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥(niǎo)語(yǔ)花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐臟言到文明同學(xué)。

這些變化無(wú)一不顯示我們校內(nèi)的漂亮。

但還有一些美中不足，那就是環(huán)保工作做得不夠好。

在學(xué)校里的花壇中有不少垃圾;在學(xué)校垃圾桶旁有很多紙張;在教室里，很多同學(xué)在紙上寫(xiě)錯(cuò)了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是由于同學(xué)不夠環(huán)保造成的。

因此，我要向您們提幾點(diǎn)建議：

一、每個(gè)星期都用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)教育同學(xué)們珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

二、每個(gè)星期都評(píng)出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表?yè)P(yáng)、鼓舞。

使同學(xué)們樂(lè)觀參與環(huán)?；顒?dòng)，并盡最大的努力去愛(ài)護(hù)環(huán)境。

三、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)省資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向全校師生宣揚(yáng)節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn)。

盼望各位校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看我這位同學(xué)呈上的建議書(shū)。

我誠(chéng)心盼望我的建議能為學(xué)校增光榮。

此致

敬禮!

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2_X年7月3日

平安環(huán)保合理化建議書(shū)（精選4篇）

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇1

敬重校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是石龍中心學(xué)校六班級(jí)九班的一位同學(xué).我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久.我一來(lái)這間學(xué)校就觀察多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么美麗。

但是，我們不難發(fā)覺(jué)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如：有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是干脆地撕下整頁(yè)紙；學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑；有些紙上沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人掉棄；

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，為讓這間漂亮的學(xué)校美麗下去，我在這里提出建議：

1、請(qǐng)各位同學(xué)不要鋪張紙張，要珍惜資源，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源。

2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)惜環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)不良行為做出合理的批判。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，我盼望你門(mén)、們可以接受我的建議，讓這間漂亮的學(xué)校進(jìn)展下去。

石龍中心學(xué)校六（九）班楊海琳

9年月9日

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇2

市長(zhǎng)伯伯：

您好！

我是上杭縣城東學(xué)校的一名同學(xué)。我從小住在上杭，這14年里，行，有了翻天覆地的變化，這一切我都親身體驗(yàn)過(guò)，也深有感受。

近年來(lái)，上杭在環(huán)保方面不進(jìn)行建設(shè)攻進(jìn)，取得了很大的成效，當(dāng)然，還有一些美中不足的地方，讓我印象最深的就是啤酒蓋的利用。

這段時(shí)間，政府已經(jīng)在掌握啤酒蓋的使用量，可是啤酒蓋依舊大量的消失在生活中，而那些用過(guò)的啤酒蓋大量的“躺”在人行道或公路邊。很少有人想過(guò)，做那些蓋子得挖多少礦石，鋪張多少礦物資源，而使用后的啤酒蓋能否回收。對(duì)此，我有幾點(diǎn)建議：

一、進(jìn)行分類(lèi)

啤酒蓋長(zhǎng)期積累在公路邊，是由于沒(méi)么有進(jìn)行很好的分類(lèi)，所以我建議，在大排檔的四周設(shè)置設(shè)幾個(gè)啤酒瓶和啤酒蓋的專(zhuān)用垃圾桶，再由專(zhuān)人工進(jìn)行處理，以保證不污染環(huán)境。

二、改換材料

啤酒蓋既鋪張礦物資源，又污染環(huán)境，我們可以采納其他材料制造蓋子。比如木屑，我們可以用紅酒一樣的蓋子，默認(rèn)的來(lái)源，可以從一次性筷子來(lái)，把一次性快削成木屑，一舉多得這不是更好嗎？

為了我們這座城市的持續(xù)進(jìn)展，我盼望市長(zhǎng)能對(duì)啤酒蓋的`問(wèn)題加以重視！

祝您：事業(yè)順當(dāng)，身體健康！

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇3

尊敬的市長(zhǎng)

您好！

我是一名五班級(jí)的學(xué)校生。盼望通過(guò)書(shū)信可以向您提出我的建議。盼望您可以在百忙之中看一下我的建議。

我們市的環(huán)境不是特殊的好。多半都是人為的造成污染。為此，我特意向您提出幾項(xiàng)我的建議。盼望您可以接受。

首先，要從工業(yè)廢水入手。我們不能由于要進(jìn)展經(jīng)濟(jì)為由來(lái)破壞環(huán)境?；蛟S那些老板們不是真的很了解這些。正由于如此，我們要加大力度宣揚(yáng)環(huán)境污染的危害。只有他們知道了危害才會(huì)有所收斂。在這些人中，確定會(huì)有人不知悔改。這就要麻煩市長(zhǎng)您制定一些懲處制度。

其次，要從個(gè)人污染入手。有太多人順手扔下垃圾，其實(shí)那并不是他們下意識(shí)做的。只是太長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣。光是環(huán)保工人清掃是不行以的。要從根源入手。對(duì)他們的行為進(jìn)行懲罰。

這就是我一個(gè)學(xué)校生的建議。勞煩市長(zhǎng)您閱讀一下。

祝：

您每天都很快樂(lè)！

一個(gè)五班級(jí)的學(xué)校生

20_年X月X日

平安環(huán)保合理化建議書(shū)篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我在這個(gè)漂亮的.校內(nèi)里學(xué)習(xí)了六年之久，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥(niǎo)語(yǔ)花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐臟言到文明同學(xué)。

這些變化無(wú)一不顯示我們校內(nèi)的漂亮。

但還有一些美中不足，那就是環(huán)保工作做得不夠好。

在學(xué)校里的花壇中有不少垃圾;在學(xué)校垃圾桶旁有很多紙張;在教室里，很多同學(xué)在紙上寫(xiě)錯(cuò)了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是由于同學(xué)不夠環(huán)保造成的。

因此，我要向您們提幾點(diǎn)建議：

一、每個(gè)星期都用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)教育同學(xué)們珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

二、每個(gè)星期都評(píng)出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全