2020年上海浦東新區(qū)初三一模語文試卷答案版

浦東新區(qū)2019學(xué)年度第一學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研語文試卷（滿分：150分，完成間：100分鐘，在答紙上完成）考生注意：.本卷共24題；.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、古詩文（40分）（一）默寫（16分）.衣帶漸寬終不悔，。（《蝶戀花》/柳永）.，草盛豆苗稀。（《歸園田居》/陶淵明）.青山綠水，。（《天凈沙?秋》/白樸）.，蠟炬成灰淚始干。（《無題》/李商隱）.《醉翁亭記》中的“”一句，如今用來表示“本意不在此而在別的方面”的意思?！敬鸢浮?為伊消得人憔悴.種豆南山下.白草紅葉黃花.春蠶到死絲方盡.醉翁之意不在酒（二）閱讀下面語段，完成第6—9題（12分）【甲】明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向另I」時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！蜷L煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也,則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲…….上述語段的作者同屬于（朝代），語段甲的體裁是,語段乙節(jié)選自課文?》。（3分）.上述語段都寫到了“月”，下列理解恰當(dāng).的一項(xiàng)是（）。（3分）A.語段甲兩次“問月”，寫出了作者厭惡人間向往仙境的情感。.語段乙寫明月千里，表達(dá)了作者賞美景而忘寵辱的酒脫之情。C.語段具體寫“嬋娟”“沉璧”，以抒發(fā)作者復(fù)雜的思想感情。D.語段中的“詠月”“繪月”，能引發(fā)讀者對人生世事的思考。.語段乙中“遷客騷人”在“登斯樓”時的心境是。（2分）.說說你對語段甲中畫線句的理解。（4分）【答案】（3分）宋（北宋）詞岳陽樓記（3分）DC（1分）（2分）輕松酒脫（心曠神怡寵辱偕忘喜氣洋洋）（4分）說明：下列內(nèi)容，答任意兩點(diǎn)即可，如將意思拆成兩點(diǎn)，當(dāng)一點(diǎn)來算。（1）親人間的歡聚不必強(qiáng)求，離散也不必傷感。（2）人世間不可避免“悲歡離合”。（3）反映了作者向世人發(fā)出美好的愿望。（4）抒發(fā)了詩人豁達(dá)（樂觀曠達(dá)）的思想感情。（5）表達(dá)了作者對自然、對人生的思考和慨嘆。（三）閱讀下文，完成第10-13題（12分）信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭①，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用②，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。居一二日，何來謁上，上罵日：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追；追信，詐也?！焙稳眨骸爸T將易得，至如信，國士③無雙。王必欲長王漢中，無所事信④；必欲爭天下，非信無所與計(jì).事者?！蹦税菪糯髮?，遂成漢業(yè)。（選文有刪節(jié)）［注］①南鄭：劉邦被封為漢王，國都在南鄭。②上：指漢王劉邦。不我用：即“不用我”。③國土：國中杰出的人物。④這句話的意思是：大王只想在漢中稱王，就沒有韓信的用處。解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）諸將易得（）（2）非信無所與計(jì).事者（）11.對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.韓信幾次對蕭何說，這有什么好奇怪的呢？B.韓信幾次對蕭何說，蕭何感到他非常奇怪。C.韓信多次和蕭何談話，蕭何認(rèn)為韓信是奇才。D.韓信多次和蕭何談話，蕭何感到他非常奇怪。.在蕭何心中，韓信是個怎樣的人？（用文中語句回答）（2分）.根據(jù)選文情節(jié)內(nèi)容，請?jiān)谙旅婵崭裉幰来翁钊胍粋€詞。（3分）蕭何識韓信一蕭何口韓信一蕭何口韓信一劉邦口韓信【答案】（4分）（1）容易（2）謀劃，商議（3分）C（2分）國士無雙（非信無所與計(jì)事者）（3分）追薦（推、舉、推舉等）用（拜、任命、重用）二、現(xiàn)代文（38分）（一）閱讀下文，完成第14-17題（18分）功名與功德①“功名”一詞最早見于《呂氏春秋》，在《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為“功業(yè)和名聲”c縱觀古今，人們對待功名的態(tài)度各有不同。②孔子不反對追求功名，講“見利思義”“富而可求也……吾亦為之”，但他尤其看重精神的“功名”，認(rèn)為“仁義”比功名更重要。莊子對功名持超然的態(tài)度：“至人無己，神人無功，圣人無名?！彼€認(rèn)為追求功名會給人們帶來危害，功名使得人們相互傾軋，使人喪失自由。③科舉時代，世人熱衷功名成為一種普遍現(xiàn)象，功名意識深入千家萬戶。人人能誦“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”便是明證。面對世人追逐的功名，當(dāng)代國學(xué)大師熊十力的見解：“所謂功名富貴者，世人以之為樂，志學(xué)者不以為樂也?！笔廊艘驘嶂怨γ?、追逐功名，苦便隨之而來；志學(xué)者因只求神清思澈，心地干凈，便不以為樂，也不以為苦。④追求功名無可厚非，但是，我們不應(yīng)該被功名束縛，更不能急功近利，甚至見利忘義。北大教授錢理群先生講過一個小故事：一學(xué)生來旁聽，思維迅捷，課后常與他磋磨學(xué)問，更兼意趣相投。某日，這個學(xué)生躊躇著開口請求一封推薦信，他爽快應(yīng)允，這學(xué)生便獲得一份足夠分量的“敲門磚”。然而，推薦信一出他便再無蹤跡，先前的所作所為成了功利的假象。⑤這位學(xué)生想獲取功名固然無錯，只是功利思想太強(qiáng)。像這種獲取功名的做法，為仁德之士所不齒，而且這種人也很難有大作為。功利如同厚厚的灰塵遮蔽著我們的眼睛，常常讓我們忽略了追求功名的真正意義。⑥追求功名時，我們還要積累功德，否則，即便擁有了功名也可能失去?！肮κ巧菩?，德是善心?！惫κ且环N力量，德是一種修養(yǎng)。從本質(zhì)上講，功德是利他的，是修養(yǎng)升華而成的一種幫助別人的智慧。對待功名、功德的態(tài)度，可以映照出一個人的品格和胸襟。焦裕祿心中只有“民利”，鞠躬盡瘁為蘭考，從不考慮個人名利：錢學(xué)森堅(jiān)決不同意為他自己立碑塑像，世人贊他“國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”。他們這種“名利于我如浮云”的人生態(tài)度和精神境界，對那些整天沉醉于功名富貴的人來說，不啻為一服清醒劑。⑦,面對功名，我們要堅(jiān)守本心，思想上保持一份清醒，行動上恪守一份理智。在追求功名時不斷積累功德，形成正確的功名觀。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任。（選文有刪改）在第⑦段空白處填上合適的詞語。（2分）下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）。（3分）A.追求功名危害性極大，應(yīng)保持心地干凈。B.追求功名為世人所認(rèn)同，但應(yīng)取之有道。C.功德是追求功名的修養(yǎng)，重在克己利他。D.積累功德，有助于我們正確樹立功名觀。.梳理文章思路，完成填空。（8分）文章從解說“功名”起筆，先闡述了,然后議論了,接著進(jìn)一步闡明了,最后歸結(jié)出了（中心論點(diǎn)）。.你是否贊同第⑥段畫線句的說法？請用舉例論證或引用論證的方法闡述理由。（5分）【答案】（2分）因此（由此可見，綜上所述等）（3分）A（8分）①人們對待功名的態(tài)度各有不同②我們應(yīng)正確對待功名（我們不應(yīng)該被功名束縛，更不能急功近利，甚至見利忘義）③追求功名時我們要積累功德④我們要形成正確的功名觀（我們要堅(jiān)守本心，不斷積累功德，形成正確的功名觀）（5分）說明：表明態(tài)度，1分，正確運(yùn)用論證方法，2分：緊扣觀點(diǎn)表述通順，2分?！臼纠浚?）同意?！半s交水稻之父”袁隆平，心中所想的從來不是什么功名，而是如何成功培育雜交水稻，讓“全中國人不再挨餓”，“造福全人類”，這足以反映他的品格和胸襟。（2）同意?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，充分體現(xiàn)了諸葛亮在功名面前始終保持“神清思澈，心地干凈”，他一心輔助劉備父子，為蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”，展現(xiàn)了令人稱頌的品格和胸襟。（二）閱讀下文，完成第18-22題（20分）一個擁抱的距離①父親一心想要個兒子，我的到來讓他在朋友面前抬不起頭。小時候，我不記得他曾抱過我，印象深刻的是他常把鄰家和我一樣大的小男孩抱在懷里，我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流淚。②我以為只要我像個男孩子，父親就會喜歡我。于是我把頭發(fā)剪得很短，只穿表哥穿小了的衣服，把自己扮成個假小子；像男孩一般撒著腳丫走路，爬樹掏鳥窩。上學(xué)后，我事事爭第一，要讓他看到我把鄰家小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。所有的努力，無非是想引起他對我的重視，以我為榮。整個小學(xué)階段，我一直是老師眼中最乖的學(xué)生。但他從來沒有關(guān)心過我，更不曾到學(xué)校接過我，這些事都是媽媽做的。③步入初中后，我很（xianmu）班上那些被父親寵愛的女同學(xué)，多么希望，父親也能帶我去游樂園，坐過山車，坐摩天輪；多么希望，父親也能像當(dāng)初抱鄰家的小男孩一樣抱抱我一一那擁抱一定很溫暖。然而，我渴望了很多年，卻從來沒有得到過。④初三那年，我以一種極端的方式對抗父親。我要讓他后悔，后悔自己不該漠視我的存在。我認(rèn)識了一個大男孩，他給了我父親般的關(guān)心和呵護(hù)……我開始逃課，成績也越來越差。老師打電話請來父親一一那是父親第一次來學(xué)校。一進(jìn)辦公室，他就急急地說：“我女兒不是一向都挺好的嗎？她應(yīng)該是最讓人放心的孩子呀?！崩蠋煕]說話，只是把我那些幾乎空白的卷子遞給他。⑤“你是不會做，還是故意不做？”父親抬頭問我。我淡淡地瞟了他一眼，扭轉(zhuǎn)頭，把下巴抬得高高的，一臉不在乎。轉(zhuǎn)頭的瞬間，我注意到了他臉上的慍色和眼中的怒火。⑥“你是故意的！為什么？”他終是被我激怒了。我也不管不顧：“是！我就是故意的，就是要?dú)饽?！從小到大，你關(guān)心過我嗎？！就因?yàn)槲沂桥?，你從來都漠視我……你寧愿抱別人家的男孩，也不愿意給我一個擁抱。15年來，我就是個有娘沒爹的孩子……”⑦父親愣住了，眼圈泛紅，而我早已淚流滿面。突然，他一把把我攬進(jìn)懷里，喃喃地說：“對不起……我以為女孩子……不用當(dāng)父親的操心……”遲到了15年的擁抱！我偎依在父親的懷里，眼淚再次洶涌而出。⑧從此，每天放學(xué)后父親都騎著摩托車來接我，盡管他的人、他的車擠在校門口顯得格外寒酸。但我一點(diǎn)也不覺得丟人，反而昂著頭，興高采烈地向父親跑去。而且他真的帶我去坐摩天輪了，還有海盜船、碰碰車。我緊握著父親的手，感受著父親的溫度。多少次出現(xiàn)在夢中的情形終于實(shí)現(xiàn)，多年來的委屈全都化成了淚水。⑨母親告訴我，父親確實(shí)想生個兒子，但我出生后他也一樣寶貝著。他覺得我是個懂事、讓人放心的孩子，不用管。在我小學(xué)時他失去工作做了摩的司機(jī)，每天一早就上街去載客，把所有精力都用來掙錢，想在我上大學(xué)前攢夠費(fèi)用……我明白了，父親不是不愛我，只是不知道如何表達(dá)情感。⑩中考前，我被市里最好的高中提前錄取。消息公布出來的那天晚上，母親特意買了酒，炒了一桌子菜為我祝賀。父親也破天荒地沒再出去載客，或許是高興吧，他居然喝醉了，一直在笑，一直在嘮叨：“我的Y頭真是個爭氣的孩子呀！……說著說著他突然抱住我，哭了。（選文有刪改）根據(jù)拼音寫漢字。xinmu（2分）19.結(jié)合上下文，說出下列句子中加點(diǎn)詞語包含的人物情感。（6分）文中語句人物情感我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流淚①父親愣住了，眼圈泛紅，而我早已淚流滿面抱怨、我偎依在父親的懷里，眼淚再次洶涌而出②多年來的委屈全都化作了淚水③20.第⑨段運(yùn)用的記敘順序，其作用是（3分）21.對選文中心思想理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.回憶成長往事，表達(dá)“我”對父愛的渴望。B.愛的交流和傳遞，有助于孩子的健康成長。C.關(guān)注孩子心理健康是家庭教育的首要任務(wù)。D.批判重男輕女的錯誤思想，弘揚(yáng)男女平等。22.請從語言表現(xiàn)力角度，分析第⑥段。（至少寫出兩點(diǎn)）（6分）

【答案】（2分）羨慕（6分）①委屈（失落傷感）②感動（激動）③幸福（喜悅）（3分）插敘交代了父親實(shí)際上是愛“我”的具體表現(xiàn)，寫出（塑造）了愛“我”卻不懂得表達(dá)情感的父親形象，也含蓄地表達(dá)了“我”先前幼稚任性地對待父親的悔意。（任意兩點(diǎn)）（3分）B（1分）A（6分）【示例】多用短句，句式靈動，真實(shí)地寫出了父親滿是慍怒、疑惑，責(zé)問女兒的情景，也寫出了“我”內(nèi)心積郁多年的委屈、悲傷、痛苦之情，以及“我”不管不顧地對父親的發(fā)泄。三、綜合運(yùn)用（12分）閱讀下面材料，完成第23-25題（12分）上海地處長江匯入東海之口，上海及其轄區(qū)內(nèi)許多地名很有地理特色。吳淞江南岸有兩條支流，一條叫下海浦，一條叫上海浦。古時當(dāng)?shù)貪O民的活動主要集聚在上海浦附近。南宋咸淳3年（公元1267年），在上海浦西岸設(shè)置集鎮(zhèn)，定名為“上海鎮(zhèn)”。元至元29年（公元1292年），上海鎮(zhèn)從松江府華亭縣劃出，設(shè)立“上?？h”。從先秦至元代，上海逐漸成為糧、鹽產(chǎn)地，浦東新區(qū)就有很多地名與此有關(guān)?！靶聢觥薄胞}倉”“下沙”“三灶”等與曬鹽、煉鹽有關(guān)；“新場”的得名就源于下沙鹽場南遷形成的新鹽場?！按髨F(tuán)”“六團(tuán)”“三墩”等與管理鹽務(wù)的機(jī)關(guān)有關(guān)；元初設(shè)頭場鹽使署，明隆慶2年（1568年），下沙鹽場自南而北劃分為9個鹽區(qū)，以團(tuán)為通名，最南端的叫頭團(tuán)，也叫一團(tuán)?！邦^”“一”與“大”同義，遂有了“大團(tuán)”之名。23.根據(jù)上述材料，完成下列填空。（4分）上海的得名與有關(guān)；浦東新區(qū)很多地名與有關(guān)。24.在時光隧道里，南南和沙沙碰到了戰(zhàn)國時期的春申君黃歇，進(jìn)行了一次簡單的交談。（內(nèi)容見右框）春申君：①南南：上海曾是您的封地，所以別稱“申”。春申君：②沙沙：“滬”是上海的簡稱啊。從前上海浦附近的漁民發(fā)明的一種捕魚工具叫“扈”，江流入海處稱“瀆”，“上海鎮(zhèn)”被稱為“扈瀆”，后又改“扈”為“滬”。春申君：原來如此。妙哉妙哉！下列選項(xiàng)中最符合當(dāng)時語境的是：①②（4分）A.春申君：①南南：上海曾是您的封地，所以別稱“申”。春申君：②沙沙：“滬”是上海的簡稱啊。從前上海浦附近的漁民發(fā)明的一種捕魚工具叫“扈”，江流入海處稱“瀆”，“上海鎮(zhèn)”被稱為“扈瀆”，后又改“扈”為“滬”。春申君：原來如此。妙哉妙哉！.從下面有關(guān)上海的徽標(biāo)中任選一個或幾個，并根據(jù)所選徽標(biāo)信息，簡要介紹上海的某一特點(diǎn)。（4分）

【答案】（4分）地理特色（地理位上海成為糧、鹽產(chǎn)地（曬鹽、【答案】（4分）地理特色（地理位上海成為糧、鹽產(chǎn)地（曬鹽、（4分）①B②C（4分）說明：說出徽標(biāo)的理、文化、經(jīng)濟(jì)、歷史、發(fā)展順（1分）?！臼纠繄D1:用魚和水組成個小漁村，以及它的地理特色圖2:以波浪為背景，突出了圖3:這是上海名牌產(chǎn)品的徽標(biāo)志。圖4:以上海的標(biāo)志性建筑南盤旋上升的線條暗含著上海經(jīng)圖5:反映的是上海市當(dāng)今地市的形象，水波紋說明它的地圖1-5組合：呈現(xiàn)了上海地處海從一個海邊原始的小漁村起置上海浦漁民活動區(qū)域）煉鹽管理鹽務(wù)的機(jī)關(guān)）大致意思（2分）；緊扣上海的地等方面任一特色（1分）；語句通“上?！?，反映了上海的起源是一和漁業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)?！吧虾！钡牡乩硖厣?biāo)，也是上海經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的浦大橋和東方明珠電視塔為畫面，濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和前景。標(biāo)性建筑，呈現(xiàn)了上海國際大都理特色。濱海的地理特色，著重反映了上步，不斷發(fā)展，逐漸形成上海品牌，最終成為國際大都市的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展過程。23.四、寫作（60分）.題目：偶得要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！敬鸢浮颗嫉谩跋蚯芭?，迎著冷眼和嘲笑，不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到，命運(yùn)無法讓我們跪地求饒，就算鮮血撒滿了懷抱……”一次偶然，一段歌詞，一次感悟，一份收獲。題記兩個月的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，還沉浸在暑假懶散生活中的我迎來了我人生中的第一個“奮斗旅程”一一初三。在別人口中聽到初三畢業(yè)班生活是多么的苦、多么的累、多么的恐怖