賀新郎·別友課件(上課用)13-人教課標(biāo)版

單元摯情的呼喚單元摯情的呼喚賀新郎·別友課件(上課用)13--人教課標(biāo)版學(xué)法提示1.體會詩歌的情感價值和審美情趣。在詩歌創(chuàng)作中,詩人對事物存在的感悟,不僅有情感的投入,而且包含著對事物本質(zhì)的理智覺察。2.體會抒情詩歌的抒情風(fēng)格。詩歌雖然是抒情文體,但是任何情感的抒發(fā)都有一個出發(fā)點,也就是“緣起”。尤其是抒發(fā)人與人之間的感情,充分體現(xiàn)了抒情詩歌情感的豐富性和表達的技巧性。3.體會抒情詩歌的語言方式?！顿R新郎》繼承了古典詩詞的意境和詞語,既深情婉轉(zhuǎn)又豪氣干云,展示了一代偉人的風(fēng)范。《一個小農(nóng)家的暮》運用了散文式的語言風(fēng)格,并有民歌的語言特點,重視動詞的精確使用、顏色形容詞的對比,以白描和敘述的語言抒寫了對故國田園的思念和熱愛?！兑苍S——葬歌》《秋歌——給暖暖》《媽媽》這三首詩都運用了復(fù)沓的手法。學(xué)法提示賀新郎賀新郎背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理這首詞作于1923年,調(diào)寄《賀新郎》,無詞題,是寫夫妻別情的。

1920年冬,楊開慧與毛澤東在長沙結(jié)婚,翌年中國共產(chǎn)黨誕生,中共湘區(qū)區(qū)委會建立,毛澤東任書記,楊開慧也于當(dāng)年入黨,在湘區(qū)委協(xié)助工作,1922背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理這首詞作于1923年,調(diào)寄《賀新郎》背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理年生長子毛岸英。1923年4月毛澤東調(diào)中央工作,告別長沙,赴上海;是年夏楊開慧亦去上海。6月毛澤東去廣州參加中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會,當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會委員、中央局委員、中央局秘書。會后復(fù)回上海。9月經(jīng)武漢返長沙。楊開慧亦返長沙,11月生次子毛岸青。妻子剛剛生產(chǎn)不久,毛澤東奉中央通知,由長沙到上海,再轉(zhuǎn)廣州,準(zhǔn)備參加國民黨第一次全國代表大會。此詞即作于這次離開長沙的時候,是毛澤東寫給夫人楊開慧的。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理年生長子毛岸英。1923年4月毛澤東背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭,1976年在北京逝世。中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的無產(chǎn)階級革命家、理論家、文學(xué)家。其作品主要收入《毛澤東選集》和《毛澤東詩詞選》中。詞是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁,起源于梁,盛行于宋。配樂歌唱,句式不齊,也稱“長短句”。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是用來配音樂的。后來逐漸與音樂分離,成為詩的別體,所以有人把詞稱為“詩余”。詞按字數(shù)的多少,可分為小令(58字內(nèi))、中調(diào)(59~90字)、長調(diào)(90字以上)。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理3.解詞義(1)那堪:哪堪,哪能忍受。(2)重訴:反復(fù)訴說。(3)愁思恨縷:離愁別恨的形象化比喻。縷,細絲。(4)寰宇:整個宇宙、整個天下。(5)比翼:翅膀挨著翅膀(飛翔),引申為齊頭并進。喻夫婦相伴不離。4.積名句(1)眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住。(2)過眼滔滔云共霧,算人間知己吾和汝。(3)今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許。(4)要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理3.解詞義問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)一理解詩歌內(nèi)涵,領(lǐng)會真摯親情1.這首詞描述了怎樣的場景?抒發(fā)了怎樣的感情?提示詞作描述了夫妻離別的場景,表達了詞人告別愛妻時心中的愁苦、失落,以及對愛妻的寬慰、憐愛。2.本詞上片“眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住”寫的是誰?表現(xiàn)了什么樣的性格?提示這兩句是寫楊開慧。楊開慧當(dāng)時上有老母需要照顧,下有兩個孩子需要撫養(yǎng),革命工作又不能放下,丈夫又要為國事冒著風(fēng)險遠行,心里充滿悲傷和擔(dān)心,“熱淚欲零還住”,表現(xiàn)了她以革命事業(yè)為重的堅強性格。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)一理解詩歌內(nèi)涵,領(lǐng)會真摯問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.結(jié)合作者的經(jīng)歷,體會“此時”“此景”中“此人”的“此情”是什么?提示《賀新郎》一詞未標(biāo)題目,通過詞的內(nèi)容和詞寫作的時間,可知本詞是作者贈給他的夫人楊開慧的。詞里有為祖國獻身的決心,也有對愛侶依戀的衷腸,昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起,給人以渾然一體的深切感受。而在這昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情里,形象地襯托了一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情。4.這首詞的下片情景交融,感染力極強。試找出作者在詞中運用的兩類意象,分析其意境特點及抒發(fā)的情感。提示

問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.結(jié)合作者的經(jīng)歷,體會“此問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)二賞析本首詞的抒情方式1.“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥?！边@幾句主要運用了哪些修辭手法?表達了怎樣的思想感情?提示(1)“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇”運用了比喻和夸張的修辭手法,表明作者抱定決心,拿出像昆侖山崩掉千尋絕壁,像臺風(fēng)掃蕩整個世界那樣的氣勢,來拋掉兒女情長,一心一意從事革命事業(yè),表現(xiàn)出昂揚的豪邁氣魄。(2)“重比翼,和云翥”運用了比喻的修辭手法,融入了作者無限的深情和美好的愿望,表達了作者熱切期盼夫妻重新團聚,比翼雙飛,共為革命事業(yè)做貢獻的情感。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)二賞析本首詞的抒情方式問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“人有病,天知否?”其中“病”字怎么理解?這里抒發(fā)了作者什么樣的思想情感?有什么樣的表達效果?提示這里的“病”,不是疾病的意思,而是指人內(nèi)心懷有的極為不暢的思想感情。抒發(fā)了作者與妻子分別時的難舍難分、肝腸寸斷的思想感情,既有對妻子的愛憐和理解,也有自己孤身一人闖蕩天涯時對國家和個人命運的焦慮,更有堅持奮斗、拋家舍業(yè)時對愛妻的愧疚和隱痛。所有這些糾纏在一起,讓作者內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的難以承受的痛苦,所以用了“病”字。作者使用了反問句,抒情效果更加強烈,又把人的痛苦與“天”的無覺做了對比,更強調(diào)了自己內(nèi)心的痛苦之深。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“人有病,天知否?”其中問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.這首詞是怎樣運用對比與襯托的手法來抒發(fā)感情的?提示(1)把兒女私情與革命激情相對比,突出了青年革命者追求理想的高大形象,表現(xiàn)了真實的兒女情長。(2)以“重霜”“殘月”等凄清之景,襯托離情別緒之沉重。這種沉重又反襯出青年革命者離家投身革命,實現(xiàn)偉大抱負的可敬形象。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.這首詞是怎樣運用對比與襯問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒1.詞的下片中的“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥?！睅拙湓瓰椤拔易杂麨榻？?更不為昵昵兒女語。山欲墮,云橫翥。”你覺得這兩種寫法哪一種更好一些?提示兩者相比,后者抒情更為直接,寫景則趨于寫實,意在借景抒情,但景物則給人壓抑、低沉的感覺,不適合表達更為激昂的情緒。而前者則借用虛擬景象,描繪了一幅壯麗的畫面,把之前的纏綿、抑郁統(tǒng)統(tǒng)一掃而空,使詞的格調(diào)為之一振?！爸乇纫?和云翥”兩句更是形象地表現(xiàn)了作者對革命前途的信心與展望,對愛人的安慰與期待,體現(xiàn)了作者舍小家為大家的精神境界,所表現(xiàn)出來的作者的胸襟氣魄可謂雄偉浩闊,頗有“橫絕六合,掃空萬古”之勢,同時因為采用了比翼雙飛的形象說法而顯得浪漫富有詩意。應(yīng)該說后來的這種寫法更好一些。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒1.詞的下片中的“要似昆侖崩問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“多情自古傷離別”,在本詞中,詞人是如何展現(xiàn)自己的情感的?提示這首詞上片側(cè)重寫與妻子離別的痛苦、堅強和夫妻間的誤會及最真摯的感情;下片寫自己出門時的凄涼、悲傷,側(cè)重表現(xiàn)自己割斷愁絲恨縷的豪邁氣魄及比翼雙飛的美好期盼。綜觀全詞,其詞風(fēng)于婉約之中透著豪放,富陰柔、陽剛于一體,傷而不悲,敘真情情深似海,抒豪情氣貫長虹,給讀者以積極進取的鼓舞力量。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“多情自古傷離別”,在本問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒婉約與豪放的完美結(jié)合婉約風(fēng)格的詞句有:“眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住”“今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許”“汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅”。這些詞句一方面表現(xiàn)了愛人在分別時刻的留戀、不舍、悲傷,另一方面也寫出了作者自己在遠行之前的愁苦、凄然、失落,而且都是借細節(jié)描寫、場景刻畫間接表達出來的,含蓄、婉約,風(fēng)格典型。豪放風(fēng)格的詞句有:“憑割斷愁思恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥”。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒婉約與豪放的完美結(jié)合問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒這些詞句表現(xiàn)了詩人高昂的革命熱情和斗志,內(nèi)含對愛妻的安慰,這種安慰是以為祖國的革命事業(yè)獻身為立足點的,所以境界高遠,很有說服力。作者選取的意象也都闊大、堅強、豪邁,充滿想象的絢麗色彩,所以自有一種感人效果。這首詞中既包含作者為祖國獻身的決心,也有對愛侶依戀的衷腸,昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起,給人以渾然一體的深切感受。這首詞好就好在這兩者的結(jié)合,有了兒女柔情的纏綿,更顯得革命激情的昂揚;反之,有了革命激情的昂揚,也更顯得兒女柔情的纏綿。而在這昂揚和纏綿里,形象地襯托出一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情,這說明共產(chǎn)黨人,決然不是鐵石心腸。他們盡如常人,也有悲歡離合,也有哀婉愁苦,也有凄涼感傷。不過更真摯,更灼熱,且得將之升華到宇宙人生境界,結(jié)晶于改天換日的偉大事業(yè)中去,而不會為凄凄慘慘戚戚所陷溺。所以這種結(jié)合更值得欣賞,而且比較獨特。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒這些詞句表現(xiàn)了詩人高昂的革命美文品讀文章大家毛澤東毛澤東說,革命奪權(quán)靠槍桿子和筆桿子,但他自己卻從沒拿過槍桿子,筆桿子倒是須臾不離手,毛筆、鋼筆、鉛筆,筆走龍蛇驚風(fēng)雨,白紙黑字寫春秋。那種風(fēng)格、那種語言、那種氣派,是浸到骨子里,溢于字表、力透紙背的,只有他才會有。中國是個文章的國度,青史不絕,佳作迭出。向來說文章有漢司馬、唐韓柳、宋東坡、清康梁,群峰逶迤,比肩競秀。毛澤東算一個,是歷史群山中一座巍峨的高峰。他的文章的特點首先表現(xiàn)在磅礴凌厲的氣勢。美文品讀陸游說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外?！蔽恼轮畡?是文章之外的功夫,是作者的胸中之氣、行事之勢。勢是不能強造假為的,得有大思想、真見識。古今文人大致可分為兩種:一是純文人,一是政治家。純文人之文情勝于理,政治家之文理勝于情。理者,思想也。寫文章,說到底是在拼思想。只有政治家才能總結(jié)社會規(guī)律,借歷史交替、風(fēng)云際會、群雄逐鹿之勢,納雷霆于文字,排山倒海,摧枯拉朽,宣揚自己的政見。毛澤東的文字屬這一類。這種文字不是用筆寫出來的,而是作者全身心社會實踐的結(jié)晶。勞其心,履其險,礪其志,成其業(yè),然后發(fā)而為文。文章只是他事業(yè)的一部分,如冰山之一角,是虎之須、鳳之尾。我們可以隨便舉出一些段落來看他的文章的氣勢:陸游說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外?！蔽恼轮畡?是文章之外的功我們中華民族原有偉大的能力!壓迫愈深,反動愈大,蓄之既久,其發(fā)必速,我敢說一句怪話,他日中華民族的改革,將較任何民族為徹底。中華民族的社會,將較任何民族為光明。中華民族的大聯(lián)合,將比任何地域任何民族而先告成功。諸君!諸君!我們總要努力!我們總要拼命地向前!我們黃金的世界,光華燦爛的世界,就在前面!(《民眾的大聯(lián)合》)這還是他在“五四”時期的文章,真是鴻鵠一飛,便有千里之志。我們中華民族原有偉大的能力!壓迫愈深,反動愈大,蓄之既久,其可以明顯看出,這里有梁啟超《少年中國說》的影子。文章的氣勢來源于對時代的把握。毛澤東在新中國成立前的整個民主主義革命時期都能高瞻遠矚,甚至力排眾議,發(fā)出振聾發(fā)聵之聲。當(dāng)黨內(nèi)外對農(nóng)民運動頗有微詞時,他大聲說:“革命不是請客吃飯,不是做文章,不是繪畫繡花,不能那樣雅致,那樣從容不迫,文質(zhì)彬彬,那樣溫良恭儉讓。革命是暴動,是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動?！?《湖南農(nóng)民運動考察報告》)當(dāng)井岡山時期革命處于低潮時,他卻用詩一樣的浪漫語言預(yù)言革命高潮的到來:“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！?《星星之火,可以燎原》)可以明顯看出,這里有梁啟超《少年中國說》的影子。文章的氣勢來為文要有丹田之氣,不可裝腔作勢。古人論文,講氣貫長虹、力透紙背。唐朝韓愈搞古文運動,就是要恢復(fù)漢朝文章的質(zhì)樸之氣。他每為文前要先讀一些司馬遷的文章,為的是借一口氣。以后,人們又推崇韓文,再后又推崇蘇東坡文,認為韓文蘇文都有雄渾、汪洋之勢。他們的文章為什么有氣勢?是因為有思想,有個性化的思想。毛澤東的文章也有思想,而且是時代的思想,是一個先進的政黨、一支戰(zhàn)無不勝的隊伍的思想。他也論文,但不以泉比,而是以黃河比:“文章須蓄勢。河出龍門,一瀉至潼關(guān)。東屈,又一瀉到銅瓦。再東北屈,一瀉斯入海。行文亦然?！睙o論才學(xué),他都是立志要超過古人的,也的確超過了古人。如果說蘇文如泉之涌,他的文章就是如海之波濤了。(節(jié)選自《人民日報·文章大家毛澤東》第一部分,有刪節(jié))為文要有丹田之氣,不可裝腔作勢。古人論文,講氣貫長虹、力透紙品讀提示本文首先表明毛澤東文章的氣勢特點:浸到骨子里,溢于字表、力透紙背,并且是“歷史群山中一座巍峨的高峰”。作者認為毛澤東的文章是他全身心社會實踐的結(jié)晶,并且文章只是他事業(yè)的一部分。為了論證這個觀點,作者列舉了毛澤東不同時期的不同文段分析毛澤東文章的思想與個性,并認為完全可以和古人比肩競秀,甚至超過古人。文章典雅與通俗共存,既有鄉(xiāng)間農(nóng)民的口語,又能見到唐詩、宋詞里的句子;忽如老者炕頭說古、娓娓道來,又如詩人江邊行吟、感天動地。品讀提示本文首先表明毛澤東文章的氣勢特點:浸到骨子里,溢于字4、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅30.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

31.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

32.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

33.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

34.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

35.人之所以能，是相信能。

36.一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

37.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

38.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

39.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

40.含淚播種的人一定能含笑收獲。

41.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

42.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。

43.一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

44.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

45.如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

46.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

47.做對的事情比把事情做對重要。

48.人格的完善是本，財富的確立是末。

49.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

50.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

51.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

52.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

53.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的【違禁詞，被屏蔽】，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

54.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

55.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

56.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

57.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

58.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。定地高舉倫理的信念?！獝垡蛩固?/p>

5、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?/p>

6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

1.愛不能單獨存在，它的本身并無意義。愛必須付諸行動，行動才能使愛發(fā)揮功能。－－[德蕾莎修女]

72.要能感覺存在，就需加強對美的感受力。――[詹姆士·雷德非]

73.將愛的能量傳送給別人，我們自己就會變成一條管道，吸納來自上天的神圣能源。而那種玄秘體驗是我們每個人都得以品嘗的！――[詹姆士·雷德非]

74.我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。――[DonShimoda]

75.人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。――[澳瑞森·梅倫]

76.凡是內(nèi)心能夠想到.相信的，都是可以達到的。――[NapoleonHill]

77.一個客觀的藝術(shù)不只是用來看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。――[OSHO]

78.煩惱使我受著極大的影響……我一年多沒有收到月俸，我和窮困掙扎；我在我的憂患中十分孤獨，而且我的憂患是多么多，比藝術(shù)使我操心得更厲害！――[米開朗基羅]

79.有兩種東西，我們對它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。

――[康德]

80.我們的生活似乎在代替我們過日子，生活本身具有的奇異沖力，把我們帶得暈頭轉(zhuǎn)向；到最后，我們會感覺對生命一點選擇也沒有，絲毫無法作主。――[索甲仁波切]

81.如果你是個作家，這是比當(dāng)百萬富豪更好的事，因為這一份神圣的工作。[哈蘭·愛里森]

82.成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。――[威廉·戴恩·飛利浦]

83.人生成功的秘訣是，當(dāng)機會來到時，立刻抓住它。――[班杰明·戴瑞斯李]

84.不停的專心工作，就會成功。――[查爾斯·修瓦夫]

40.你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間。[富蘭克林]

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]

86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]

87.當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面

7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

8、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖?！∑章?/p>

9、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

11、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。——白哲特

12、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——佚名

13、立志不堅，終不濟事。——朱熹

14、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

0、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它?！昀?/p>

31、一個崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。——華茲華斯

32、窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

33、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去?！惛ダ锲?/p>

34、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?/p>

35、一個有決心的人，將會找到他的道路?！?/p>

36、意志堅強，就會戰(zhàn)勝惡運?！?/p>

37、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基

38、事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾4、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中單元摯情的呼喚單元摯情的呼喚賀新郎·別友課件(上課用)13--人教課標(biāo)版學(xué)法提示1.體會詩歌的情感價值和審美情趣。在詩歌創(chuàng)作中,詩人對事物存在的感悟,不僅有情感的投入,而且包含著對事物本質(zhì)的理智覺察。2.體會抒情詩歌的抒情風(fēng)格。詩歌雖然是抒情文體,但是任何情感的抒發(fā)都有一個出發(fā)點,也就是“緣起”。尤其是抒發(fā)人與人之間的感情,充分體現(xiàn)了抒情詩歌情感的豐富性和表達的技巧性。3.體會抒情詩歌的語言方式?！顿R新郎》繼承了古典詩詞的意境和詞語,既深情婉轉(zhuǎn)又豪氣干云,展示了一代偉人的風(fēng)范?！兑粋€小農(nóng)家的暮》運用了散文式的語言風(fēng)格,并有民歌的語言特點,重視動詞的精確使用、顏色形容詞的對比,以白描和敘述的語言抒寫了對故國田園的思念和熱愛?！兑苍S——葬歌》《秋歌——給暖暖》《媽媽》這三首詩都運用了復(fù)沓的手法。學(xué)法提示賀新郎賀新郎背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理這首詞作于1923年,調(diào)寄《賀新郎》,無詞題,是寫夫妻別情的。

1920年冬,楊開慧與毛澤東在長沙結(jié)婚,翌年中國共產(chǎn)黨誕生,中共湘區(qū)區(qū)委會建立,毛澤東任書記,楊開慧也于當(dāng)年入黨,在湘區(qū)委協(xié)助工作,1922背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理這首詞作于1923年,調(diào)寄《賀新郎》背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理年生長子毛岸英。1923年4月毛澤東調(diào)中央工作,告別長沙,赴上海;是年夏楊開慧亦去上海。6月毛澤東去廣州參加中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會,當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會委員、中央局委員、中央局秘書。會后復(fù)回上海。9月經(jīng)武漢返長沙。楊開慧亦返長沙,11月生次子毛岸青。妻子剛剛生產(chǎn)不久,毛澤東奉中央通知,由長沙到上海,再轉(zhuǎn)廣州,準(zhǔn)備參加國民黨第一次全國代表大會。此詞即作于這次離開長沙的時候,是毛澤東寫給夫人楊開慧的。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理年生長子毛岸英。1923年4月毛澤東背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭,1976年在北京逝世。中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的無產(chǎn)階級革命家、理論家、文學(xué)家。其作品主要收入《毛澤東選集》和《毛澤東詩詞選》中。詞是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁,起源于梁,盛行于宋。配樂歌唱,句式不齊,也稱“長短句”。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是用來配音樂的。后來逐漸與音樂分離,成為詩的別體,所以有人把詞稱為“詩余”。詞按字數(shù)的多少,可分為小令(58字內(nèi))、中調(diào)(59~90字)、長調(diào)(90字以上)。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理3.解詞義(1)那堪:哪堪,哪能忍受。(2)重訴:反復(fù)訴說。(3)愁思恨縷:離愁別恨的形象化比喻?？|,細絲。(4)寰宇:整個宇宙、整個天下。(5)比翼:翅膀挨著翅膀(飛翔),引申為齊頭并進。喻夫婦相伴不離。4.積名句(1)眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住。(2)過眼滔滔云共霧,算人間知己吾和汝。(3)今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許。(4)要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。背景助讀相關(guān)鏈接知識梳理3.解詞義問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)一理解詩歌內(nèi)涵,領(lǐng)會真摯親情1.這首詞描述了怎樣的場景?抒發(fā)了怎樣的感情?提示詞作描述了夫妻離別的場景,表達了詞人告別愛妻時心中的愁苦、失落,以及對愛妻的寬慰、憐愛。2.本詞上片“眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住”寫的是誰?表現(xiàn)了什么樣的性格?提示這兩句是寫楊開慧。楊開慧當(dāng)時上有老母需要照顧,下有兩個孩子需要撫養(yǎng),革命工作又不能放下,丈夫又要為國事冒著風(fēng)險遠行,心里充滿悲傷和擔(dān)心,“熱淚欲零還住”,表現(xiàn)了她以革命事業(yè)為重的堅強性格。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)一理解詩歌內(nèi)涵,領(lǐng)會真摯問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.結(jié)合作者的經(jīng)歷,體會“此時”“此景”中“此人”的“此情”是什么?提示《賀新郎》一詞未標(biāo)題目,通過詞的內(nèi)容和詞寫作的時間,可知本詞是作者贈給他的夫人楊開慧的。詞里有為祖國獻身的決心,也有對愛侶依戀的衷腸,昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起,給人以渾然一體的深切感受。而在這昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情里,形象地襯托了一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情。4.這首詞的下片情景交融,感染力極強。試找出作者在詞中運用的兩類意象,分析其意境特點及抒發(fā)的情感。提示

問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.結(jié)合作者的經(jīng)歷,體會“此問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)二賞析本首詞的抒情方式1.“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥?！边@幾句主要運用了哪些修辭手法?表達了怎樣的思想感情?提示(1)“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇”運用了比喻和夸張的修辭手法,表明作者抱定決心,拿出像昆侖山崩掉千尋絕壁,像臺風(fēng)掃蕩整個世界那樣的氣勢,來拋掉兒女情長,一心一意從事革命事業(yè),表現(xiàn)出昂揚的豪邁氣魄。(2)“重比翼,和云翥”運用了比喻的修辭手法,融入了作者無限的深情和美好的愿望,表達了作者熱切期盼夫妻重新團聚,比翼雙飛,共為革命事業(yè)做貢獻的情感。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒目標(biāo)二賞析本首詞的抒情方式問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“人有病,天知否?”其中“病”字怎么理解?這里抒發(fā)了作者什么樣的思想情感?有什么樣的表達效果?提示這里的“病”,不是疾病的意思,而是指人內(nèi)心懷有的極為不暢的思想感情。抒發(fā)了作者與妻子分別時的難舍難分、肝腸寸斷的思想感情,既有對妻子的愛憐和理解,也有自己孤身一人闖蕩天涯時對國家和個人命運的焦慮,更有堅持奮斗、拋家舍業(yè)時對愛妻的愧疚和隱痛。所有這些糾纏在一起,讓作者內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的難以承受的痛苦,所以用了“病”字。作者使用了反問句,抒情效果更加強烈,又把人的痛苦與“天”的無覺做了對比,更強調(diào)了自己內(nèi)心的痛苦之深。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“人有病,天知否?”其中問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.這首詞是怎樣運用對比與襯托的手法來抒發(fā)感情的?提示(1)把兒女私情與革命激情相對比,突出了青年革命者追求理想的高大形象,表現(xiàn)了真實的兒女情長。(2)以“重霜”“殘月”等凄清之景,襯托離情別緒之沉重。這種沉重又反襯出青年革命者離家投身革命,實現(xiàn)偉大抱負的可敬形象。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒3.這首詞是怎樣運用對比與襯問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒1.詞的下片中的“要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥?！睅拙湓瓰椤拔易杂麨榻？?更不為昵昵兒女語。山欲墮,云橫翥。”你覺得這兩種寫法哪一種更好一些?提示兩者相比,后者抒情更為直接,寫景則趨于寫實,意在借景抒情,但景物則給人壓抑、低沉的感覺,不適合表達更為激昂的情緒。而前者則借用虛擬景象,描繪了一幅壯麗的畫面,把之前的纏綿、抑郁統(tǒng)統(tǒng)一掃而空,使詞的格調(diào)為之一振。“重比翼,和云翥”兩句更是形象地表現(xiàn)了作者對革命前途的信心與展望,對愛人的安慰與期待,體現(xiàn)了作者舍小家為大家的精神境界,所表現(xiàn)出來的作者的胸襟氣魄可謂雄偉浩闊,頗有“橫絕六合,掃空萬古”之勢,同時因為采用了比翼雙飛的形象說法而顯得浪漫富有詩意。應(yīng)該說后來的這種寫法更好一些。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒1.詞的下片中的“要似昆侖崩問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“多情自古傷離別”,在本詞中,詞人是如何展現(xiàn)自己的情感的?提示這首詞上片側(cè)重寫與妻子離別的痛苦、堅強和夫妻間的誤會及最真摯的感情;下片寫自己出門時的凄涼、悲傷,側(cè)重表現(xiàn)自己割斷愁絲恨縷的豪邁氣魄及比翼雙飛的美好期盼。綜觀全詞,其詞風(fēng)于婉約之中透著豪放,富陰柔、陽剛于一體,傷而不悲,敘真情情深似海,抒豪情氣貫長虹,給讀者以積極進取的鼓舞力量。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒2.“多情自古傷離別”,在本問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒婉約與豪放的完美結(jié)合婉約風(fēng)格的詞句有:“眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住”“今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許”“汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅”。這些詞句一方面表現(xiàn)了愛人在分別時刻的留戀、不舍、悲傷,另一方面也寫出了作者自己在遠行之前的愁苦、凄然、失落,而且都是借細節(jié)描寫、場景刻畫間接表達出來的,含蓄、婉約,風(fēng)格典型。豪放風(fēng)格的詞句有:“憑割斷愁思恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥”。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒婉約與豪放的完美結(jié)合問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒這些詞句表現(xiàn)了詩人高昂的革命熱情和斗志,內(nèi)含對愛妻的安慰,這種安慰是以為祖國的革命事業(yè)獻身為立足點的,所以境界高遠,很有說服力。作者選取的意象也都闊大、堅強、豪邁,充滿想象的絢麗色彩,所以自有一種感人效果。這首詞中既包含作者為祖國獻身的決心,也有對愛侶依戀的衷腸,昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起,給人以渾然一體的深切感受。這首詞好就好在這兩者的結(jié)合,有了兒女柔情的纏綿,更顯得革命激情的昂揚;反之,有了革命激情的昂揚,也更顯得兒女柔情的纏綿。而在這昂揚和纏綿里,形象地襯托出一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情,這說明共產(chǎn)黨人,決然不是鐵石心腸。他們盡如常人,也有悲歡離合,也有哀婉愁苦,也有凄涼感傷。不過更真摯,更灼熱,且得將之升華到宇宙人生境界,結(jié)晶于改天換日的偉大事業(yè)中去,而不會為凄凄慘慘戚戚所陷溺。所以這種結(jié)合更值得欣賞,而且比較獨特。問題導(dǎo)思多維探究文脈圖解技法賞鑒這些詞句表現(xiàn)了詩人高昂的革命美文品讀文章大家毛澤東毛澤東說,革命奪權(quán)靠槍桿子和筆桿子,但他自己卻從沒拿過槍桿子,筆桿子倒是須臾不離手,毛筆、鋼筆、鉛筆,筆走龍蛇驚風(fēng)雨,白紙黑字寫春秋。那種風(fēng)格、那種語言、那種氣派,是浸到骨子里,溢于字表、力透紙背的,只有他才會有。中國是個文章的國度,青史不絕,佳作迭出。向來說文章有漢司馬、唐韓柳、宋東坡、清康梁,群峰逶迤,比肩競秀。毛澤東算一個,是歷史群山中一座巍峨的高峰。他的文章的特點首先表現(xiàn)在磅礴凌厲的氣勢。美文品讀陸游說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外?！蔽恼轮畡?是文章之外的功夫,是作者的胸中之氣、行事之勢。勢是不能強造假為的,得有大思想、真見識。古今文人大致可分為兩種:一是純文人,一是政治家。純文人之文情勝于理,政治家之文理勝于情。理者,思想也。寫文章,說到底是在拼思想。只有政治家才能總結(jié)社會規(guī)律,借歷史交替、風(fēng)云際會、群雄逐鹿之勢,納雷霆于文字,排山倒海,摧枯拉朽,宣揚自己的政見。毛澤東的文字屬這一類。這種文字不是用筆寫出來的,而是作者全身心社會實踐的結(jié)晶。勞其心,履其險,礪其志,成其業(yè),然后發(fā)而為文。文章只是他事業(yè)的一部分,如冰山之一角,是虎之須、鳳之尾。我們可以隨便舉出一些段落來看他的文章的氣勢:陸游說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外?！蔽恼轮畡?是文章之外的功我們中華民族原有偉大的能力!壓迫愈深,反動愈大,蓄之既久,其發(fā)必速,我敢說一句怪話,他日中華民族的改革,將較任何民族為徹底。中華民族的社會,將較任何民族為光明。中華民族的大聯(lián)合,將比任何地域任何民族而先告成功。諸君!諸君!我們總要努力!我們總要拼命地向前!我們黃金的世界,光華燦爛的世界,就在前面!(《民眾的大聯(lián)合》)這還是他在“五四”時期的文章,真是鴻鵠一飛,便有千里之志。我們中華民族原有偉大的能力!壓迫愈深,反動愈大,蓄之既久,其可以明顯看出,這里有梁啟超《少年中國說》的影子。文章的氣勢來源于對時代的把握。毛澤東在新中國成立前的整個民主主義革命時期都能高瞻遠矚,甚至力排眾議,發(fā)出振聾發(fā)聵之聲。當(dāng)黨內(nèi)外對農(nóng)民運動頗有微詞時,他大聲說:“革命不是請客吃飯,不是做文章,不是繪畫繡花,不能那樣雅致,那樣從容不迫,文質(zhì)彬彬,那樣溫良恭儉讓。革命是暴動,是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動?！?《湖南農(nóng)民運動考察報告》)當(dāng)井岡山時期革命處于低潮時,他卻用詩一樣的浪漫語言預(yù)言革命高潮的到來:“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！?《星星之火,可以燎原》)可以明顯看出,這里有梁啟超《少年中國說》的影子。文章的氣勢來為文要有丹田之氣,不可裝腔作勢。古人論文,講氣貫長虹、力透紙背。唐朝韓愈搞古文運動,就是要恢復(fù)漢朝文章的質(zhì)樸之氣。他每為文前要先讀一些司馬遷的文章,為的是借一口氣。以后,人們又推崇韓文,再后又推崇蘇東坡文,認為韓文蘇文都有雄渾、汪洋之勢。他們的文章為什么有氣勢?是因為有思想,有個性化的思想。毛澤東的文章也有思想,而且是時代的思想,是一個先進的政黨、一支戰(zhàn)無不勝的隊伍的思想。他也論文,但不以泉比,而是以黃河比:“文章須蓄勢。河出龍門,一瀉至潼關(guān)。東屈,又一瀉到銅瓦。再東北屈,一瀉斯入海。行文亦然?！睙o論才學(xué),他都是立志要超過古人的,也的確超過了古人。如果說蘇文如泉之涌,他的文章就是如海之波濤了。(節(jié)選自《人民日報·文章大家毛澤東》第一部分,有刪節(jié))為文要有丹田之氣,不可裝腔作勢。古人論文,講氣貫長虹、力透紙品讀提示本文首先表明毛澤東文章的氣勢特點:浸到骨子里,溢于字表、力透紙背,并且是“歷史群山中一座巍峨的高峰”。作者認為毛澤東的文章是他全身心社會實踐的結(jié)晶,并且文章只是他事業(yè)的一部分。為了論證這個觀點,作者列舉了毛澤東不同時期的不同文段分析毛澤東文章的思想與個性,并認為完全可以和古人比肩競秀,甚至超過古人。文章典雅與通俗共存,既有鄉(xiāng)間農(nóng)民的口語,又能見到唐詩、宋詞里的句子;忽如老者炕頭說古、娓娓道來,又如詩人江邊行吟、感天動地。品讀提示本文首先表明毛澤東文章的氣勢特點:浸到骨子里,溢于字4、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅30.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

31.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

32.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

33.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

34.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

35.人之所以能，是相信能。

36.一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

37.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

38.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

39.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

40.含淚播種的人一定能含笑收獲。

41.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

42.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。

43.一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

44.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

45.如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

46.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

47.做對的事情比把事情做對重要。

48.人格的完善是本，財富的確立是末。

49.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

50.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

51.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

52.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

53.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的【違禁詞，被屏蔽】，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

54.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

55.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

56.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

57.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

58.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

5、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。——佚名

6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

1.愛不能單獨存在，它的本身并無意義。愛必須付諸行動，行動才能使愛發(fā)揮功