青島版五年級(jí)科學(xué)上教學(xué)-第9課.我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件

想一想，說(shuō)一說(shuō)1.聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)？4.聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。傳播聲音的介質(zhì)固體、液體、氣體三類(lèi)?？匆豢?，想一想，說(shuō)一說(shuō)敲小鼓，看紙屏架上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你能說(shuō)明其中的道理嗎？敲小鼓產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，聲音以波的形式向四面八方傳播，其中一部分沖撞紙屏，使紙屏產(chǎn)生振動(dòng)，從而引起吊靠著紙屏的小球隨著跳動(dòng)?，F(xiàn)象：小球隨著鼓聲跳動(dòng)。其中的道理：想一想：耳朵的構(gòu)造是怎樣的呢？你了解互相觀(guān)察以小組為單位，猜一猜，畫(huà)一畫(huà)耳朵的結(jié)構(gòu)。一、了解耳朵的結(jié)構(gòu)？耳朵的結(jié)構(gòu)：聲音二、了解聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程觀(guān)看資料，了解聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)聲音聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)四、拓展活動(dòng)1.耳廓與聽(tīng)力有什么關(guān)系？（實(shí)驗(yàn)方法參考課本第35頁(yè)）我發(fā)現(xiàn)耳廓的作用是：收集聲波小結(jié)一下1.噪聲：聽(tīng)起來(lái)使人不舒服的聲音。（也叫噪音）2.樂(lè)音：聽(tīng)起來(lái)使人舒服的聲音。3.噪聲的危害：（1）使人神經(jīng)緊張，心動(dòng)過(guò)快，血壓升高。（2）使人心情煩躁，反應(yīng)遲鈍，注意力分散。（3）……4.噪聲的產(chǎn)生：自然原因和人為原因五、課堂總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，你了解了哪些知識(shí)？通過(guò)學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問(wèn)？3我們是怎樣聽(tīng)到聲音的一、耳朵的構(gòu)造。從外到內(nèi)：耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)神經(jīng)二、聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程。三、人耳各部分的作用。耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)耳廓：收集聲波外耳道：傳遞聲波鼓膜：產(chǎn)生振動(dòng)聽(tīng)小骨：傳遞振動(dòng)鼓膜：產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)聽(tīng)神經(jīng)：報(bào)告大腦四、噪聲和樂(lè)音。1.噪聲：聽(tīng)起來(lái)使人不舒服的聲音。（也叫噪音）2.樂(lè)音：聽(tīng)起來(lái)使人舒服的聲音。3.噪聲的產(chǎn)生：自然原因和人為原因4.噪聲的危害：使人緊張、煩躁、……5.

預(yù)防噪聲的危害：裝消聲器、消聲材料